2022“精品青年志願者”事蹟學習心得

2022“優秀青年志願者”事蹟學習心得1

我聽過一個很美的故事：一個修女帶着一羣失聰的小孩去聆聽湖邊那些睡蓮花開的聲音。當然不是用耳朵，而是用心去“聽”。在靜謐的環境裏，他們竟然可以聽見花瓣開時“叭”“叭”聲。

他們創造了無法創造的奇蹟，讓那些失聰者學會用心去傾聽世界，讓他們無論在什麼樣的歲月裏都保持着對生活永不消退的信念。

不知何時，我竟將這個故事不自覺地同我們青年志願者工作聯繫起來，在這麼久以來的青年志願者工作的日子裏，我嘗試了許許多多我從來都只敢想象而未體驗過的經歷。我找到了一份份越來越貼近心靈的滿足與快樂。它就象那些睡蓮花開的聲音靜靜地散發着迷人的芬芳，也許它曾被人們或忽略，或遺忘，然而某一天當我們真正用心去感受它時，“青年志願者”這個稱呼，這份感覺竟如此之親切，之強烈。一直以來的日子裏，我收穫的最大感受便是：無論在怎樣的日子裏，青年志願者們都得保持着對生活永不消退的熱情和信念，微笑着面對一切。

每當提起“青年志願者”這個名字，大多數人的感覺都是親切的。因為它不止一次走近人們的身邊，走近人們的心靈，在孩子們的眼裏，那該是一羣快樂親切，令人羨慕的大哥哥，大姐姐，於是小小的心裏某種信念便在漸漸的萌發;在老人們的眼裏，那該是一羣青春活力，愛心友善的年輕人，於是我們總能在給他們温暖的同時讓他們記住我們永遠的名字“青年志願者”;在同齡人的眼裏，那該是一羣信心百倍，情緒高昂的青春奮鬥者，於是我們總也能在工作時得到他們的支持與配合。

一直以來我的心裏總保持着一份自己的想法，我想要把這支可愛的隊伍更多的同農民朋友們聯繫起來，比起城裏人匆忙的腳步，他們更質樸，更有一顆閒致的心，我們能給他們帶去更多現代化的東西，帶去城市青年者的青春與活力，也能更好地拉近他們同城裏人的距離感，讓“青年志願者”也成為他們飯後閒談的主題。

生命如一本書頁，我們的畫筆五彩繽紛，想要讓這幅畫更加靈動，除了用筆勾勒出絢麗的圖畫，更要用心裝點。在“青年志願者”這一頁上，“誠摯與熱情，奉獻與愛心”永遠是主題，“城市發展，社區建設，校園構建”永遠是背景，在一個個憧憬的明天裏，我們會用心書寫出更絢麗，更温暖的篇章。讓那些花開的聲音成為每一個平凡人不平凡的日子裏永恆的美麗。

我們並不偉大，並不特殊，我們之所以有信心帶給那麼多人那麼多的快樂的體驗僅僅是因為我們是“青年志願者”。

2022“優秀青年志願者”事蹟學習心得2

當我還是一個朦朧幼稚的高中生時，接受着家長老師們一次次的薰陶和洗滌：學習就是一切。在高中那麼忙碌的學習生涯中，每天天剛亮就已經安安穩穩的坐在教室裏開始了自習直到大半夜大部分人都已經沉浸在睡夢中我才準備收拾收拾開始又一天的忙碌。總以為這個世界真的就像他們説的那樣，學生要做的就是學習也只能是學習。可是隨着我年齡的增長，我逐漸開始明白：這個世界是奇妙多彩的，生活中學習只是小小的一部分，還有太多太多美好的事物等着我們去發現去感受!

辛辛苦苦忙碌三年後，我來到了民政這個大家庭，大學和高中可是説是兩個不同的概念，大學相對自由，學習之餘還有各種各樣的課餘活動可以參與其中從而培養和鍛鍊我們各方面的能力，可是説，大學是一個不斷完善自身的一個地方。

然而，通過這次志願者的活動，我收穫到了許多：

做志願者最重要的是成為一個有心人，也許我們做不出驚天動地的事情，但卻可以從身邊做起，從力所能及的事情做起，用這種方式來培養自己的一顆愛心、一顆好心。

“被需要是一種幸福”。這感覺我是在真正做志願者之後才獲得和理解。把志願服務當作自己的生活內容和生活方式，時時刻刻去幫助需要幫助的人，做奉獻愛心的事，我想這就是當一名志願者的真諦。

奉獻是愛心鑄造的一道彩虹，五顏六色，清新飄逸，帶給人温磬和快樂，也是連接的紐帶，連接着你我他，匯成心的橋樑，更是面對需要幫助的人伸出的一雙手。

每一個人都有自己的惰性，要如何控制自己的惰性，調整自己，克服自己的困難，是今後面對生活和學習的必要途徑。志願者工作就如同你今後的工作，如果你對待每一件事情都能像志願者服務時這麼認真的話，我相信，成功的喜悦其實離你很近很近。我們是一個團體，需要每個志願者辛勤的努力和有效的協作，才能取得預期的良好效果。在我每次在那裏工作時，時刻都把工作作為自己必須承擔的責任和應盡的義務，無論如何都盡一切努力做的更好。因為這是我自己所選擇的，我已做好思想準備，沒有任何理由不去做好。其實，活也不是很累，就是累心裏總是覺得很知足了。

參加學校裏組織的這次活動後，我希望更多的人能在忙碌的學習生活之餘，多參加一些學校裏組織的活動，人就是不斷積累從而變得越來越完善的，我們能夠這樣幸運的來到這個世界，我們除了接受之外更應該懂得感謝，給自己一點幫助，給別人一點幫助。我相信這不亞於知識帶來的快樂!

2022“優秀青年志願者”事蹟學習心得3

我叫李超，今年十九歲，來自旬邑縣職教中心高二4班。在我高中兩年學習生活中，我先後承擔過學生會的年紀主管，辦公室副主任和學生會書記等職，同時也是校團委的組織委員。但讓我值得驕傲的是我是一名青年志願者，在這些職務中我付出了很多，同時也收穫了很多。

當學校進行校園周邊環境整頓和大掃除時，我會帶領志願者同學徹底處理周邊環境。雖然每次都乾的髒兮兮的，但看到自己的勞動成果，心裏總是很高興。當學校拒絕白色污染時，作為志願者的我在校門口阻擋手拿塑料袋的同學，並組織了同學在三飯期間帶着“旬邑縣職教中心”的佩戴站在校門口，監督同學，防止他們把塑料袋拿進校門。看到校園恢復了昔日的整潔乾淨，我便感到很滿足。

團委舉辦慶元旦晚會、團活動等文藝活動時，我負責節目篩選和彩排。在活動將要舉辦時，要對各班同學的座位進行安排，並維持整個會場秩序。看到活動舉辦成功和同學們的熱情我就會感到很欣慰。

每當晚上放學回家時，我還要跟隨校衞隊進行巡邏執勤工作，不管嚴寒酷暑經常巡邏到很晚，回到宿舍經常引起舍友的不滿，但我從沒放棄執勤工作，因為我知道這一切都是為了同學們的安全。

學校舉行了幾次給貧困學生和災區捐款行動，我積極的參與其中，不僅為活動的成功舉辦獻計獻策，而且帶頭捐出自己平時積攢的零用錢幫助有困難的孩子。想到他們的困難因為我們的愛心捐助而重獲新生，我就感到莫大的榮幸。

我還組織參與了很多值得紀念的活動，比如植樹節、清明節等法定節日，我們發動廣大青年志願者舉行豐富多彩的活動，如南山植樹、清明節掃墓活動。在這些活動中充分展現了當代先進青年的精神風貌，發揚了中華民族的優秀傳統。

在志願者工作中，我不斷努力的鍛鍊自己，提高自己，現在我已經得到了充分的鍛鍊，我為我是一名青年志願者而光榮，為我是一名合格的共青團員而自豪。

2022“優秀青年志願者”事蹟學習心得4

我是叫楊____，是南京藝術學院高職院08級平面班的學生，在班級擔任班長一職，是院學生會的一個副部長，同時是院“心連心”社團的社長。我的志願者服務真正是從進入南京藝術學院，加入了心連心社團開始的。當時有一種嚮往和一心加入志願者團隊的意念，因為從小就崇尚志願者那種奉獻自我，不求回報的精神，也想真正加入這個行列，做自我力所能及的事來幫忙身邊需要幫忙的人。憑着這股熱情和追求，當看到有這麼一個團隊的時候就毅然報名參加了。

我還清晰記得第一次接觸到博愛孩子的情景，彷彿就在眼前。那是我們剛加入心連心社團不久，社團接到的一個活動——在我們學校旁的古林公園和博愛的孩子們一齊放風箏，一齊遊戲。剛看到他們會覺得有點害怕，從未接觸過這個羣體的我被孩子們那種過於單純的舉動和言語震住了。我試着去理解、去主動和他們溝通、和他們玩遊戲······中間碰到的棘手問題在老師的幫忙下輕而易舉的就解決了，原先只要適應了那種和他們交流的方式就不存在什麼問題。在這次的活動後，我的心被緊緊的拴住了，和他們半天的相處我就深深的體會到他們對正常生活的嚮往和用心的追求，還有他們和我們一樣的對生活的期盼。他們對愛和關心的渴望統統都寫在臉上，讓人覺得心疼，覺得不捨，覺得要為他們做些什麼。這不光光有同情，更多的是因為他們的渴望，讓我情不自禁的想為他們做些力所能及的事。這次的接觸讓我更下定了決心要走好志願者這條路，並且長期為他們服務下去，為他們做些什麼。

在接下來的時光裏，我用心主動的參加社團組織的任何活動，併到博愛加入了長期志願者的服務行列。由於在一學期活動中平時的工作比較用心，認真負責，被我們社長提拔為心連心第二屆的社長，成為了心連心的接班人。為了能把社團帶領的更好，我加入了新的服務對象，在09年三月學雷鋒月帶領社員到三牌樓社區服務中心，為那些老人們表演節目，給老人們帶去了快樂和關懷，成功的舉辦了一場慰問表演。因工作有好處，被評為了“雷鋒標兵”。同時也在其他的地方尋找服務點，讓社團的服務對象不再單一，也讓社員把我們心連心“把愛傳遞到每個角落”的服務宗旨帶到周邊。與此同時，還不一樣程度的實現了社員的人生價值，這是我最開心的事。

在增加社團服務的同時，我沒有忽略博愛的工作，盡心盡職的為博愛的孩子們服務，建立了強大的志願者隊伍，進行長期的志願者服務工作，一對一的幫輔讓我們的志願者和博愛的孩子們走的越來越近，孩子們對我們的熱情問候就是我們最大的慰藉和財富，還有他們那憨厚的笑聲，便是我們最大的收穫。

從接手社團到這天，我先後組織參加了博愛一系列大大小小很多志願者工作，09年3月參加了博愛梅花山之行，一路梅花盛開的美麗遠不如我們志願者和孩子們攜手同行的美。為了給孩子們表現的機會和帶動他們的用心性，我先後數次組織我們社的愛心服務團隊為孩子們帶去交叉式表演的慰問演出，為他們創造了舞台，給他們自我表演的機會。兩次的演出都很成功，得到了很大的反響和很好的效果。孩子們都很用心的配合，勇敢的表現了自我。在去年的10月，為了能夠更好的支持博愛的工廠的工作，我在博愛中心的號召下，帶領社員組織了軍訓服的捐贈，在校園內影響甚大，起到了很好的效果。身體的乏累早已被收穫的喜悦所代替。在今年的3月，我還作為志願者老師，陪同孩子們去南京人民大會堂參加拉丁舞表演，當演出結束聽到“多謝你們的關心，我們會繼續努力的時候”我不禁流下了眼淚，他們是這麼的單純，這麼的脆弱，這麼的渴望大家的關心和對生活這麼的期盼。還有他們那顆充滿感激的心，真的是那麼的美，那麼的純真。我深深的被他們打動。為了能給孩們帶來更好的生活學習環境，我組織同學們為博愛的孩子們進行了愛心義賣，把他們辛苦做出來的手工藝品拿到我們學院來義賣。在院領導、老師和同學們的主動配合支持下，取得了很好的成績，為期近三個星期的義賣汲取了2000多元的愛心公益金。

去年的十一月，我們院收到遠在西部志願者的倡議書，要求我院號召同學們為西部出份愛心，進行他們愛心義捐。我接下了這個任務，帶領全社人員在全校發動號召，鼓動大家獻出自我的一份愛心，將自我的衣物捐贈出來，為給西部的人民防寒做準備。為期一週的愛心義捐收穫十分大，加上我們院領導、老師的支持，共為西部汲取到上千件衣物，由學院統一寄到西部。發揚了我院愛心建設，服務社會的精神。在院裏的領導下還曾參加多次外出的慰問演出，都取得了良好的效果。

對於我個人而言，我也經常去參加一些資助活動，對那些需要幫忙的人給於我力所能及的幫忙，期望我的幫忙能給他們帶來幸福，也期望能有更多的人能參與到志願者的行列，去幫忙更多需要幫忙的人。

志願者不是一個簡單的稱號，不是一種榮譽，而是一個人身處社會所應承擔的職責。我會在平凡的崗位上，用志願者的承諾實現作為一名優秀志願者的職責和義務，為自我的人生譜寫一首優美的樂曲。生命需要關愛，社會需要奉獻，青年志願者就是不為名譽，不為金錢，無私無畏，無怨無悔，工作兢兢業業，勤勤懇懇，唯願真愛常伴人間。我們參加的這些活動，正是青年志願者用實際行動來證實“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，對社會和諧建設有用心的推動作用。

學校和社會為我帶給了一個舞台，帶給了發展自我的空間，我必須會在這個空間裏，在這個時代發展的趨勢中去實現自我的價值，實現人生的好處，展現自我的風貌，用行動證明自我，為新的世紀做出自我的貢獻。

2022“優秀青年志願者”事蹟學習心得5

“花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。我從青春裏走過，將給自己的人生留下什麼?綻放青春之花，讓每一天充滿縷縷芬芳;撐起愛的枝葉，讓每一天撒下片片蔭涼。我要用無悔的青春耕耘精彩，把愛播撒到每一個學生的心田。”

我是潛江市第二實驗國小的一名教師，當學校要選用一批青年志願者來幫助學校做一些力所能及的事，我很榮幸被選中，成為二實小志願者當中的一員。在志願工作中，我牢記自己的誓詞，遵守各項紀律，工作周到細緻，服務積極熱情。這使我在贏得了同行的尊敬的同時，也得到了學校領導的一致認可。而這些又彙集為巨大的動力，激勵着我努力把志願工作做到盡善盡美。

一、服從安排，遵守紀律

作為志願者，遵守紀律、服從安排是最起碼的要求。無論是生活還是工作，我都嚴格遵守紀律，欣然服從安排。學校有個網站，我所負責的是在校園文化欄裏更新學校教師的原創文章。志願工作的艱鉅性可想而知。而且，這個工作必需是在每天上完班後回家才能做，白天上一天班，又是上課又是批改作業，花費了很多精力，晚上再在電腦上更新文章，工作的枯燥和乏味也是可以想見的。但是，我絲毫沒有不滿和懈怠，反而全身心的投入工作，因為我知道，奉獻，是志願者最好的獎賞。

二、熱情服務，細緻工作

到了學期未，就會對老師們在新教育實驗上上傳的文章進行統計。做為青年志願者，我的工作就是把老師們所統計的文章一一進行核對。文章是教師們辛勤的果實，我們在核對的時候當然不能馬虎，當有教師們發的地方不對時，我也會熱情地幫助改正過來。長時間的面對電腦，工作下來，往往是腰痠背痛，只想躺着睡一覺，恢復損失的體力。我想憑着自己的這爹媽毅力，會為志願者工作撐起一片天。

三、以身作則，言行典範

做為志願者，是學校對我的信任。這個自願者的頭銜並不意味着我可以凌駕於其他教師之上，享受某種優待，而是意味着我需要以更大的付出，肩負責任。除了承擔自己的工作之外，我需要做好自己的各項工作，積極地開通博客，寫好教學文章，提高自己的業務水平;積極認真地上傳新教育在線的文章，並且輔導好學生上傳文章，爭當學校新教育實驗的典範，做好帶頭作用。

我是一名志願者，我的奉獻正是我驕傲的所在。而志願工作留給我的東西，更多，也更為厚重!今後我將一如既往的做好志願者工作。