津彩少年學習心得體會多篇

津彩少年學習心得體會篇1

在中國，大學聯考每年一次周而復始，舉國上下命運攸關，他是世界上參與人數最多的考試，是觸及千萬箇中國家庭的考試，是改變無數人命運的考試。

毛坦廠，大別山路的一個不到3萬人的小鎮裏，外來的復讀生和陪讀家長接近2萬人，本地卻成了少數族羣，毛坦廠鎮成為了一個名副其實的大學聯考鎮。毛坦廠中學復讀生8千多人，應屆生三千餘人，號稱“亞洲最大的大學聯考工廠”，在這裏學生們以新的心態重新面對大學聯考，鏡頭鎖定程教師所教的復讀班，在自習課上，不會出現任何開小差的聲音，整個房間洋溢着學生們的熱情，在教室的紙板上有：“這期間沒有老師的監事，只有上帝的望遠鏡。”

學生們無需任何人的監視，在這裏你努力了會創造一個美好的未來，你不努力社會將把你淘汰。

在這些人物中最深刻的是吳世廉和何飛，吳世廉在高一高二時成績優異，在學校中前300名，在高三時成績下滑到了3000名，吳世廉父親曾有一個工廠，為了孩子上學關掉廠子，到學校當保安隊隊長，他們家沒有出現過大學生，當年他大學聯考與大學失之交臂，由於吳世廉成績急劇下滑，家長和老師精心開導，最終在大學聯考中取得了526分，他的父親淚目了，這麼多年的付出終於得到了回報，

何飛家庭條件很不好，他在應屆大學聯考中對大學聯考沒有概念，在臨近大學聯考時有了悔悟，就像他自己説的，我遭到了報應，因為我以前笑的太多了，最終以失敗告終，沒有考上大學，其實家庭條件並不決定太多，如果是自己有足夠的信念，又何妨，如果今天不努力就會變成明天的何飛，該努力時不努力在想，努力時為時已晚。

津彩少年學習心得體會篇2

這些青少年先進典型，是在全國各地中國小校廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動的基礎上，由學生自薦、互薦，老師、家長和社會推薦產生的。他們品學兼優、朝氣蓬勃，在勤奮學習鑽研、勇於自立自強、傳承紅色基因、弘揚優良傳統、參與疫情防控、熱心公益活動以及促進民族團結等方面，表現優異、事蹟突出，體現了向上向善、孝老愛親，忠於祖國、忠於人民的寶貴品格和樹立遠大志向、為實現中國夢時刻準備着的擔當精神。他們是當代青少年的身邊榜樣，是弘揚時代新風、爭當時代新人的先鋒。

發佈活動以習近平總書記對青少年的殷切寄語為統領，分為四個篇章，採用視頻播放、現場採訪、嘉賓頒獎等形式進行，重點推介10名好少年的事蹟，並對其他26名好少年事蹟作集中發佈。在發佈活動現場，10位好少年表示：時刻牢記習近平爺爺的諄諄教導，樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、練就過硬本領、錘鍊品德修養，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。

“新時代好少年”先進事蹟發佈活動旨在通過深度挖掘、多角度展示發生在青少年身邊的感人故事，不斷髮現和推出可親、可敬、可信、可學的青少年典型，從而更好地示範引領廣大青少年崇德向善、見賢思齊，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，讓青春在時代進步中煥發出絢麗光彩。

據悉，此次“新時代好少年”先進事蹟發佈活動節目將於近期在中央電視台播出。

津彩少年學習心得體會篇3

少年強，則國強;少年智，則國智;少年富，則國富;少年自由，則國自由;少年獨立，則國獨立。今晚，我和爸爸媽媽一起觀看了央視少兒頻道播放的《新時代好少年》。

發佈會中的10位少年是全國各地爭當新時代好少年活動中的先進典型。他們中有勤學善思，勇於接受挑戰的董天晨;有積極傳揚延安故事，弘揚紅色文化的張力文;有熱愛科學，潛心鑽研發明的邵子衿;有樂於助人，堅持傳承傳統醫學的劉藝媛;有“扶車少年”“活導航”稱號的寧希澄等少年。這些少年兒童為我們展現了新時代少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采。在這10位少年兒童中，讓我備受感動和鼓舞的是一位身患小兒麻痺症的少年——顏玉宏。

通過故事短片，我被顏玉宏身殘志堅、自強不息的精神深深的震撼了。他小時候患有小兒麻痺症，因錯過了最佳治療的時機，導致雙腿不能正常的行走。雖然他的少年時期經歷了種種磨難和挫折，但是他並沒有自暴自棄、怨天尤人。不管是面對生活還是學習，他都努力的自力更生，儘管身邊的老師、同學都主動給予他幫助，但他都回絕了大家的好意，他想只要是自己能做的，儘量不去麻煩身邊的人。當看到晨讀中他努力的用雙手支撐着身體，讓自己和其他同學一樣站着讀書時;當看到他由於身體的原因。

在學習游泳時身體常常下沉，他不但沒有放棄而是更加努力的一遍遍反覆練習時;當看到他在飯堂由於雙手拄着枴杖但需要空出幾根手指拿飯菜，依然艱難行走時;我心中的激盪久久不能平息，眼淚更是不由自主的順流而下。我記得他説過以後想成為一名作家，由於自己的雙腿不方便，所以想從事腦力方面的工作。最重要的是他想把自己的成長經歷寫成一本書，讓更多的人看到他的故事，希望能借由自己的事蹟幫助那些遇到困難和挫折的人，希望他們能像自己一樣不畏風雨，胸懷陽光，勇往無前。我覺的顏玉宏用自己的行動完美的詮釋了什麼是“天生我材必有用”。

我們是成長在新時代下的少年兒童，我們應見賢思齊、崇德向善、好好學習，爭當新時代好少年。為實現我們偉大的中國夢貢獻自己的一份力量。加油吧，少年!

津彩少年學習心得體會篇4

現在許多人認為學習並不需要投入太多，不需要管他人的努力自己覺得滿意就可以了，但是我並不認同這種看法，如果每個人都覺得學習苦學習累就不願學習，那麼先進的技術由誰創造，超前的思想由誰提出，美好的世界由誰創造，靠誰做夢嗎?

現在的社會是一個壓力超級大的社會，每個人都被社會的壓力影響，從呀呀學語的小孩，到耄耋之年的老人，無一不在努力奮鬥着，雖然大多數人都在努力奮鬥着，但總有一些人特別喜歡偷懶，雖然這些人貌似對社會沒有太大的影響，但大家都知道笑是可以傳染的，那麼偷懶理所應當也可以被傳染，倘若數十年後，現在風頭正盛的機器人走進千家萬户，成為像手機一樣被人們深深依賴的事物，那麼便有可能會出現像那些科幻片中，人類被機器人控制奴役甚至毀滅的場景，這自然不是我們想要看到的場景，但是按照我們人類現在的樣子，這樣場景的發生無疑是有可能的。

要想避免這類情形的發生，無疑是靠我們的勤奮拼搏，這個世界是那麼的精彩，但只有有能力的人才能略知一二，只能靠自己的想象來拼湊，整日庸庸碌碌，雖然做一個沒有能力的人，不需要付出很多，也沒必要整日沉浸在學習中。每天刷刷瀏覽器，看着那些自己本不想看，但仍堅持看了那些對自己沒有任何價值的內容，雖然在別人眼中看起來很爽，但這真的是我們想要的生活嗎?每天沒有一點激情，消耗自己的時間，雖然現在享受着安逸，但這卻是最低級的安逸，而且這種最低級的安逸不是用我們最寶貴的高中三年來換取的，如果我們用我們的上等馬與對方的下等馬來對抗，難道不覺得很虧嗎?自然是很虧的。

一個人在一生中所吃的苦總是一個定量，現在吃的苦比別人少，以後就會是別人的雙倍，這個世界有太多太多比我們優秀的人也有太多太多比我們努力的人，倘若我們的智商比不上他們努力程度又比不上，那麼我們與別人的差距豈不是會越來越大，我們又該怎樣與他們競爭，我們怎麼能為戰先衰?

一個普通的人要想蜕變成一個優秀的人，自然會遭受許多的苦與累。毛毛蟲不經蜕變，怎樣成為美麗的蝴蝶?老鷹不經蜕變，怎能衝上更高的雲霄，我們不經蜕變，怎樣成為更優秀的自己，不瘋魔不成活，拼上一搏又怎不可。

津彩少年學習心得體會篇5

我觀看了中央電視台播放的《新時代好少年》先進事蹟發佈活動之後，心情久久不能平靜，他們同我一般年紀，可小小的他們卻做出了令人驚歎之舉。他們的事蹟深深地感染、激勵着我奮勇向前，爭做新時代的好少年。

片中講述了全國十個少年懷着不同理想，並努力奮鬥的事蹟。有勤學好思的董天成，服務別人的邵子矜，身殘志堅的顏玉宏，紅色講解員張力文，傳承壯醫的劉藝媛，弘揚國粹的曹語璨，提倡健康聯盟的範修睿，酷愛繪畫的林峻德，温暖他人的寧希澄，志存高遠的黃鬱微。

其中最令我記憶猶新的是自強自立，身殘志堅的顏玉宏，他因小兒麻痺症而導致雙腿無法站立、行走，可即使這樣，他仍堅持自己的事情自己做，不讓老師、同學幫忙，當要求他坐着上早讀時，他不把自己視為殘疾人，與同班同學一起站立。而且學習也十分刻苦，每次考試都名列前茅。他説，他最大的夢想就是當一名作家，他要把自己的親身經歷寫下來，激勵向他一樣的人能奮勇向前。他用行動踐行着：自己一定行，做最好的自己。

還有一位——壓軸登場的黃鬱微。她小小年紀，卻已走上國際的舞台上，她的自信從容，落落大方，無不彰顯着我是中華好少年。無不使我深感敬佩。全國英語第一的她，仍每年早上堅持聽半個小時的英語，直至今天。她用實際行動踐行着“非淡泊無以明志。，非寧靜無以致遠。”

每位少年，他們之所以“好”，是因為他們：不以善小而不為，志存高遠，刻苦勤勉，自強自立，活潑開朗，熱愛祖國，學科學，用科學，是我們學習的好榜樣。反觀自己，同是新時代的少年，每遇到挫折與困難時，總想依賴父母、老師，不會像他們一樣直面困難，勇敢，堅強……

這次的觀看，讓我深深明白人要有理想，有目標，要腳踏實地，勤勤懇懇，努力使自己成為德、體、美、勞，全面發展的好少年，為祖國繁榮富強貢獻自己的力量而奮鬥。

津彩少年學習心得體會篇6

我自小與眾不同，好靜而不好動，在學習上，我刻苦努力，一絲不苟，虛心請教。從入學到現在，作業工整並及時完成，成績優異。年年被學校評為“三好學生”。識字後非常喜歡讀書，一有書就愛不釋手，有時會因看書而忘了自己的任務。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，我都讀的津津有味。四大名著、《海底兩萬裏》、《格林童話》、《安徒生童話》、《哈 利波特》等都是我閲讀的對象，故小小年紀便已博覽羣書。開闊了我的視野，同時也提高了我的寫作水平。

通過閲讀，我還知道了中華民族是一個有着幾千年優良傳統的文明禮儀之邦。“講文明、懂禮貌”成了我的人生訓條。我會主動向老師問聲好，那是我對老師的禮貌;放學回到家，我向父母打聲招呼，那是我對父母的禮貌;在很小很小的時候，我就知道了“孔融讓梨”的故事。從孔融身上體現了中華民族的傳統美德，我從小就立志要做一個像孔融一樣的人。

我在校勞動積極，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠出色地完成，只要是我值日，總顧不得吃早飯，就匆匆奔到學校做值日。對待有困難的同學，我總是樂於伸出援助的小手。

“樂於助人，真誠奉獻”是我的座右銘。黑板報是體現班級風采的重要陣地，我負責的每一期黑板報都得到老師和同學們的稱讚。辦板報是個出力不討好的工作，又髒又累，還要有創新。記得老師最初把任務交給我後，我馬上組織同學，合理排版，合理分工，在最短的時間裏，一期期內容豐富的板報上牆了。現在，黑板報成了我展現才華的園地。

我參加過很過活動，取得了優異的成績。如今，家中榮譽證書數不勝數，讓每一位到家的客人都稱讚不已，都説我是一個好孩子。我想：好孩子還應當幫助父母做些力所能及的家務活：倒垃圾、擇菜、洗菜等。

對待親人，我以禮相待;對待鄰居，我主動問好;對待同學、朋友，我與人為善;對待老師，我禮貌有嘉。我熱心助人，不怕苦、不怕累，深得大家的喜愛。因此，我成為大家公認的好少年。獲此殊榮，我對自己提出了更高的要求：我將再接再厲，發奮學習，揚理想風帆，再次起航!爭做中華好少年!