班幹部培訓)心得多篇

班幹部培訓)心得篇1

為了進一步提高我係學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識。在學院領導的關心和指導下，在系部的精心策劃下，本系組織召開了幹部培訓大會，院學生工作處王利華處長出席大會並發表重要講話，我係主要領導都出席了此次大會，大會由系學生政治輔導員曹金鳳老師主持，我係學生會全體幹部成員，各班班委會成員參加了大會。作為其中之一的我深感受益匪淺。

當今的校園中，學生幹部的素質越來越受到關注，面臨的挑戰日益重大。我認為在新形勢下，學生幹部應該具備以下的素質：

一、紮實的專業知識。萬丈高樓平地起，知識就是平地，具有紮實的專業知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎所在。當今正是知識競爭的年代，沒有紮實的專業知識就不能在同學們中樹立威信。學習能力是我們大學生一個很重要的能力素質。學生幹部從一定程度上説是同學們學習的榜樣，成績一塌糊塗能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎？另外，現在在學生幹部中存在有一些人，只是顧着學習，把工作晾在一邊，到最後一走了之。這種行為是不負責任的。所以能否把學習和工作安排妥當是衡量一個學生幹部是否合格的重要標準。

二、樹立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。學生幹部就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底！既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

三、要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悦。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

四、有較好的領導能力和責任心。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果。

每個人都會在成長的道路中不斷地累積，不斷的成長，學生會也是。因為只有敢於超越自我，才能更好地迎接挑戰，所以做好部門定位，在於你是否清楚要做些什麼，更關鍵的是，知道怎麼做。前進的道路是光明的，但道路始終曲折迂迴。即便如此，也要虛心向他人學習，在向別人學習的過程中，要勤于思考，敢於實踐，積累經驗，不要做空想主義者。我們做的每份工作，不能單純的為了工作而去工作，而應該是為了達到我們想要的目標而不斷努力的過程，結果固然重要，但過程更加不容忽視。一個漂亮的過程，往往是你超越競爭對手的推動力。

以上就是我參加此次大會的心得體會。

班幹部培訓)心得篇2

0xx年12月17日，我有幸參加了全縣中國小德育管理幹部培訓班的學習。深知應該珍惜這次的學習機會，我和我校的德育校長從黎明啟程趕去縣裏到夕陽西下才踏上回家的班車，從始至終一直堅持積極聽取了每一位德育領導幹部的專題講座，收穫頗多，回來的路上我們還一直交流着聽課心得，深感責任重大。

七中的“班團隊建設和班級文化薰陶”，十花道的“快樂成長”校本研發，明德國小“一系列的文明禮儀”教育活動。都讓我感受很多，只有活動開展得好，我們的學生是有可塑性的。為了更好地貫徹“以人為本”的觀念，學校在教育教學過程中關注學生的成長，關注學生的品德修養習慣養成，通過各大傳統節日獲新聞載體為學生創造活動鍛鍊和受教育的機會。

總結會上任冬主任根據當前德育工作的現狀提出希望，牢牢把握德育的重點，立足學校實際，順應新時期學生髮展特點，與時俱進，不斷創新，牢固樹立“育人為本、德育為先”的觀念。我們是從事陽光育人的事業，強化自身對德育的認識，做好角色的轉換，今天是受訓者，明天就是培訓者和踐行者。學校的每位教職員工都應當是德育教育的宣傳者、踐行者，即“全員德育”理念要在我校基本形成共識。為了更好地創設學校優良的育人氛圍，打造一支優秀的教師隊伍，學校將繼續深入推進“全員育人”工程，深化教師對“全員育人”的認識。

提升全體教職員工“人人都是德育工作者”的認知水平，運用宣傳媒體、教職工大會等方式加大力度宣傳“校內事事皆教育”、“德育無小事”理念，結合學校開展的各類學生活動讓教職工近距離感知德育教育的重要性。

提高任課教師對德育教育的認識深度，利用各類教師學習資料，要求教師自學與互學相結合，從實踐層面做好學生德育工作。

強化班主任德育理論水平，積極探索做好班級德育管理工作的新方法、新思路。

班主任應抓好日常班級管理。配合學校“學生一日常規”檢查工作，包括按時到校，大課間，眼保健操，勞動衞生，自修課等。學校德育領導小組將繼續組織師生進行考核。根據學生具體情況，班主任應主動地、認真地研究班級自主管理方法，發揮學生自主管理作用，提高班級管理的效果。班主任與學生共同研究班級核心理念、班級公約、班級目標等班級精神文化和制度文化，形成具有鮮明特色的班級文化，營造温馨和諧、積極向上、集體觀念濃郁的班級氛圍。

加強班主任工作學習研討，提高班主任專業能力。學校將進行靈活多樣的班主任培訓活動，以期有益於班主任工作的進一步開展。定期召開“班主任經驗交流座談會”，研討班主任工作如何有效開展，並推薦經驗型班主任開展豐富多樣的校內或校際交流，打造一批在縣內有影響力的、有着先進理念和豐富實際經驗的優秀班主任隊伍。堅持每學期的德育工作總結，更好地改進學校德育工作。

落實德育民主管理途徑，拓寬德育交流渠道。讓每一位老師有機會發言，談學校德育工作，通過各種途徑交流學校德育工作面臨的問題以及存在的不足，以利於學校德育工作的不斷完善。

我雖然從事德育工作時間不長，但通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們學校工作的重中之重。對於社會的發展而言，教育放首位;而對於教育而言，德育是首位的。我想，面對處於不斷髮展而又繽紛複雜的現代社會中的一個個靈動的個體，我們的教育更不能停滯不前，我們要抓好德育教育，除了要下功夫去完成好每一個工作內容之外，還要不斷的反思提升自己的認識和能力。所以，在今後的工作中，我們更應該重視我們的這一項工作，腳踏實地地的把它做實做細。

班幹部培訓)心得篇3

通過參加尤老師開辦的班幹部的培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，教會我如何端正自己的學校態度，怎麼樣去和同學搞好關係。能做好一名班幹部也是為我以後步入社會做鋪墊。

尤老師教會了我們如何做一名優秀的班幹部。

首先，作為一名學生幹部必須要有良好的素質，素質是人的潛在能力通過社會行為表現出來的，它包括知識、素質、性格、毅力、興趣、能力等。其中高中老師強調了政治素質、健康的心理素質、能力素質以及道德素質。經過一番學習討論後，我們深刻的認識到當一名優秀的班幹部，這些素質是不可或缺的。作為一名學生幹部最重要的是以身作則，因為自己的一舉一動都可能會影響到他人，如果可以時時刻刻地進行良好的自各個方面呈現出一個好的環境和氛圍，從而無論在活動還是工作當中都可以達到事半功倍的效果我約束，就可以在同學中樹立良好的威信，從而帶動同學積極向上。

另外，尤老師還讓我們認識到要當一名優秀的學生幹部，還必須要具有服務意識，團隊意識和責任意識。我們以班級為小組加上盧老師進行了討論，深刻地感受到這三條意識的重要性。因為只有具有這三條意識，才能把工作做好，才能更好的為同學們服務。

學生幹部首先是學生，然後才是幹部，所以我們學生幹部應該協調好學習和工作的關係，抓好學習的同時也要把工作做好。

此外，老師還教導我們要具有人格魅力和卓越的處事能力。尤老師還強調，要在同學中樹立威信，必須嚴於律己、平等待人、善於合作。的確，我們一定要嚴格要求自己，這樣才能起到模範帶頭作用。要想真正的起到模範帶頭作用，就應該遵紀守法，待人處世方面做得比別人好，就像在做早操這個問題上也要做到盡善盡美，上課不遲到不早退，對事不對人，待人寬厚，做事公平公正。人説退一步海闊天空，遇到矛盾，凡事讓三分，有理且饒人，那樣必能爭取到別人的心。這次的新生班幹部素質拓展活動有助於高校素質教育的提高，所設置的實踐活動有助於提高人的綜合素質能力。在一個準社會化的環境下，要提高審美觀念，精心組織團日活動。

學會珍惜這樣一次難得的試錯機會，在鍛鍊中成長。學無止境，我想本次的班幹部的培訓工作離不開尤老師、各班主任和各班幹部的積極配合，我為能有這樣的一個集體感到自豪，今後一定努力做好自己的工作。

大學是自由的，是展示我們個人魅力個人才能的地方，我們不能讓它荒度，我們要讓它過的精彩，這樣在我們離開學校，走上工作崗位後就可以有個美好的回憶!

班幹部培訓)心得篇4

開班心得

“士不可以不弘毅、任重而道遠”是孔子對古代學士的諄諄寄語。對於這次學生會幹部培訓班的開班，我深有感觸，體悟到我們學生幹部應勇擔大任，爭做時代的弄潮兒———責比肩寬，行使有量.

責比肩寬，行使有量。是對責任的認知。李賀豪歎“男兒何不帶吳鈎、收取關山五十州。”我們如今身為學生幹部的同學更如此、要有擔當，要能擔當，做好每一項工作、服務好老師與同學、將責任落到實處，落地有聲、抓鐵留印，不斷強化自己對責任的意識。天下興亡，匹夫有責是革命先烈們於無聲處發出的慨歎。而反觀我們部分學生幹部，並沒有真正的放下架子，為本科班學生會做出貢獻。很明顯，擁有外院學子與江財學生兩重身份的我們，要面臨的責任工作也更加的艱鉅，幹部培訓落到實處，為的就是提高部分學幹們的責任心。我們身為學幹，也應不斷領悟責任精神。責比肩寬，行使有量。

責比肩寬，行使有量。是對學幹們應當在工作中有所作為的體悟。毛澤東在青年時期就豪言道：“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。”身為學生幹部，就應有如此覺悟，學生幹部不僅僅是稱號，更多的是提醒我們學生幹部們努力拼搏、揮斥方遒。為本科班的建設添磚加瓦。責比肩寬，行使有量。

責比肩寬，行使有量。是對熱血的脈動。孫中山感慨“頂天立地奇男子，要把乾坤扭轉來”是敢於奮鬥的氣魄，更是各時代青年都有的熱血，我們學幹們應盡行之，學生幹部與學生組織要幹出成績，需要熱血、需要學生幹部擔起責任，把握時代的脈動，不論是早訓還是活動，都應展現青年的熱血與激情。責比肩寬，行使有量。

最後，我相信我能在接下來的一個多月內好好表現，做好每一項工作，做一名合格的學生會幹部，真正做到責比肩寬，行使有量。

小舞台，大世界

20xx年10月17日，伴隨着寒露時節的凜冽寒風，我們在青年之家舉行了20xx級大學生幹部培訓班開班儀式。那是一個值得記念的日子，因為從那天起我就成為了一名小幹事。它是我服務集體、奉獻社會的新起點，是一個嶄新的舞台。“歷史承認，那些為共同目標勞動因而自己變得高尚的人是偉大人物;經驗讚美，那些為大多數人帶來幸福的人是最幸福的人。”所以，在學生會這個舞台上，須不忘初心、積極奉獻，才能收穫大世界的美好。

“歷盡天華成此景，人間萬物出艱辛。”學幹培訓與其説是痛苦，不如説是磨練。黎明破曉，是責任與擔當，讓我不畏寒風，收斂倦意，與太陽賽跑，磨練自己。雖然十月的南昌很冷，但我們的心是炙熱的，因為心中有夢想與希望。同時，學幹培訓又如一幅絢爛的油畫，讓我們遇見美好，留下與傳播美好。那是莊嚴的紅色、爛燦的黃色、温暖的粉色與活潑的藍色共同構成的精彩世界。

莊嚴的紅色是你我間的信仰、責任與擔當。它是不忘初心、砥礪前行的美好，似黎明的曙光。燦爛的黃色，是你我間的團結、互助與友愛。它是耐人尋味的美好，似明媚的陽光。温暖的粉色，是你我間的內斂、羞澀與微笑。它是單純的美好，似皎白的月光。活潑的藍色，是你我間的釋懷、活躍與歡呼。它是熱烈的美好，似翻滾的巖漿。各種色彩相融，噴繪世界的美好。

“一滴水只有在放進大海里才永遠不會乾涸;一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起時，社會才最有力量。”在這個充滿温暖與希冀的集體中，更需要我們以積極的姿態，傳播不斷進取,勇於挑戰的活力與更多的正能量。

冰心詩中寫道:“成功的花，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”學幹培訓實苦，但請我們足夠相信，在這艱難困苦的後面，是花香瀰漫的平原。小舞台亦能感受萬千美好，構建大千世界。

心得體會

起牀時的天依舊是未亮的，往外一看周圍一片漆黑。帶着些許的倦意走向籃球場，天上依舊掛着彎彎的月亮，還有閃亮的星星，早晨的空氣依舊比以往任何時候都清新，於是帶着好心情走向了隊伍中，雖然我們組又沒有奪旗，但是我們組的每個人都盡力了。所以對奪旗的隊伍既是羨慕的也是嫉妒的，可是這樣也改變不了我們隊又要跑三圈的命運，但是我們懂得了“願賭服輸”中“服輸”的心態，不會去怪罪隊裏的任何一個人，而是心平氣和的接受了懲罰。當然，在跑步的過程中，是一圈比一圈累，喘息聲也越來越大，自然跑的也越來越慢，可是，我們依舊跑着，跑完後便有一種特別舒服的感覺。

跑步結束後，各自圍成小圈後，唱着團歌，一開始大家都不敢將自己的聲音“放出來”，可之後，我們有了自信，便毫不猶豫的儘自己最大的努力唱出來，雖然不太好聽，但真的是每個人團結協作、盡力而為的結果。雖然我們歌詞還未記全，但我相信回去以後我們會努力的記住，爭取下次把歌唱的洪亮又高漲。

結束唱歌以後，我們做起了遊戲，這又是考驗我們團結的時候了，我們小集體玩的遊戲彷彿都適合大集體玩，在遊戲的過程中，每個人都積極認真的對待，無論輸贏。當我們輸了的時候，給我們的懲罰是唱團歌，這才意識到團歌是我們重要的一部分。在玩遊戲期間，看到有些部門學姐學長來為她們部門做“精神支柱”，頓時覺得有學姐學長的陪伴和疼愛真的是很幸福。

在最後一個環節時，每個人的參與度都很高，這個集體越來越統一和諧了。即使我們小隊伍結束遊戲後，也要等待其他隊伍結束後才可解散，這又進一步的加強了我們團結的意識。

班幹部培訓)心得篇5

轉眼間大學生活已經過了半年了，在這半年的時間裏，我一直擔任着班上的學習委員這一職務。透視過去的半學年，身為班級的學習委員，這半年工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自從進入財院，自從進入財税金融系，自從進入20xx級税務一班，和老師、同學們相處下來，我學到了很多，也感受到了很多。現在的我，進入了財税金融系團總支學生會，並且擔任了學生會幹部。在這一次的幹部培訓中，我感到受益頗多。

第一，對於工作性質我明確了一個問題。

那就是，幹部是什麼？。要想説明什麼是幹部，我們先要弄清楚幹部的概念和它的本質屬性。幹部就是所謂的“官”。幹部的定義明確了，它所包含的基本屬性就很清楚了。就我個人而言，我認為幹部是一種責任，幹部是一種形象，幹部是一面旗幟。説到什麼是幹部，那麼幹部應該具備些什麼呢？在這次的幹部培訓中，我聽了各位學長學姐的培訓，在自己的理解基礎上，做了些總結。我覺得幹部首先應該有德有才，要有仁愛之心。“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”。其次，幹部應有得有失，要有律己之心。只有處理好得失，常懷律己之心，才能更好的反省自己，修正自己。活到老，學到老，以嚴格自律的行動落實到自己的工作上，才能進一步提升自己。再者，幹部應有進有退，要有進取之心。

在我想明白了幹部是什麼，幹部應具備的條件，就會有很多人思考作為一名學生幹部到底是為了什麼？在我看來，作為一名學生幹部，最主要的是會讓我們學會更好的擔當責任，責任是系在我們心頭的一個標尺，讓我們明白工作的重心。周恩來總理説過一句話：當幹部，不是做官，是做事，是為人民服務。雖然我們是一名在校的大學生，但是作為學生會的一員，我們都該明確責任的重要性。再次，作為一名學生幹部，我們能更好地展示才華，提高自己的能力。

第二，在學習方面，作為學生幹部，要學會處理好學習和工作的關係。

作為一名學生幹部，它不同於行政幹部，本身不具備行使國家權力，不享受國家給予的待遇，學生幹部歸根到底還是一名學生，應該以學業為重。在學生幹部中，常會出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學習一般；有些人成績很好，但工作卻不能做的出色。那麼作為一名學生幹部究竟應該如何處理好工作和學習的關係呢？我想這個問題是身為一個學生幹部都會考慮的問題。作為一個在學生會的新干部來説，對於如何處理工作和學習的關係，我少了很多經驗。在聽了黃夢婷學姐的培訓後，結合她的學習生涯，我領悟出了一些道理，作為一名優秀的學生幹部學習和工作都會做得同樣優秀的。

作為學生幹部，在面對工作和學習究竟二者取誰的問題上，我認為我們可以從以下幾點來思考：

一、統一籌劃學習和工作，做到統籌兼備。

作為學生幹部既要搞好學習，有要搞好工作，一天24小時的時間是很緊張的。在這種情況下，作為學生的我們就應該學會統籌兼備，合理安排時間。在做每一件事情之前，我們都該做好周全的計劃，讓自己的時間能得到更好的利用，讓我們能更好的支配時間。做到工作的時候努力工作，學習的時候認真的學習。

二、提高做事效率，合理安排時間。

時間的安排越是合理，我們的工作就會越有條理。一個學生幹部就是要在工作和學習的關係中游刃有餘，做到工作和學習兩不誤雙豐收，最關鍵的就是提高效率，珍惜時間。作為一名學生幹部，我們常常會在其他同學的學習時間去為了組織我們的學生活動奔波。擔任學生幹部，我們的學習時間會比其他同學少，因此就需要我們善於擠時間，爭分奪秒，儘可能的擠時間來學習。

第三，作為一名學生幹部，要注意提升學生幹部的素質能力與修養。

一名合格的學生幹部，需要做到以下幾點：

一、領導力：

又分為個體領導力和組織領導力。我們需要有一定的文化基礎，人文素質和個人修養；我們要提高自己的管理水平，同時也不能放鬆學習；個人需要建立威信，要有大局概念，集體觀念和創新意識；做事要踏實，不浮躁，有責任心；注重培養團隊的作用，爭取能領導4-8人的小團隊。

二、決策力：

做出決策前必須慎重，要學會全面思考，儘可能多的去考慮不定因素，並預計可能出現的困難或者問題；決策之後必須認真執行，不能有馬虎；在執行的過程中一定要重於決策，如有不同意見可以提出自己的意見，但是不能只是否定，否定之後要有改進的建議；要學會全面思考，正確看待問題，做出正確的決策，才能高效的去完成工作。

三、執行力：

就是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是競爭力的核心，即把戰略轉化為效益，是一個成果誕生的關鍵；需要有明確的目標，有創造性和韌性。

四、正確處理好學習與工作的關係：

作為一名合格的學生幹部，工作的績效十分重要，但是這並不就是意味着我們可以去放鬆自己的學習，畢竟我們的本質是一名在校大學生，學習對於我們來説才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關係，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優異的成績。

五、團隊意識：

作為學生幹部，我們在日常工作中要以學生為主體，我們是為他們服務的，所以我們要有團隊意識，我們是一個為大家服務的團體，而不是單獨的一個領導者，這樣我們才能更好的為周圍人服務。

最後，我要感謝為我們培訓的學長學姐們，通過他們的課，我清楚的認識到了自身的不足，不少不足方面都還需要自己積極去改變，所以在今後的工作和學習中，我要不斷嚴格的要求自己，鍛鍊自己，希望自己今後能更好的去幫助各位老師去為系裏做出貢獻，並努力幫助周圍需要幫助的同學，履行一名合格的學生幹部應有的責任。

班幹部培訓)心得篇6

這次新任科級幹部培訓學習，我受益匪淺，感慨頗多。此次培訓固然課程未幾，但是針對性很強，讓我進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養、突發事件應對、依法行政等有了一定程度的進步。

第一，通過這次學習使我深深感受到了組織部對年輕幹部的成長與發展給予了巨大的支持與關懷。這次培訓是專門為新提任科級幹部特別是鄉鎮新進班子舉辦的，眾所周知，鄉鎮班子是基層工作的治理者，是黨委政府各項方針政策的落實者、執行者。我們這些科級幹部大部分是比較年輕的同道，而且剛走上領導崗位，大部分缺乏領導協調能力，在治理綜合素質方面亟待進步，正是在這樣的背景下，萬年縣及時組織了這樣的培訓班，給了我們一個學習和交流的機會，所以説感到非常的興奮。

在培訓的開班式上，縣組織部劉部長蒞臨現場，重點闡述了對年輕幹部培訓的重要性和迫切性，向我們這些新提任的年輕幹部傳達了校黨委的關懷與期看，讓我倍受鼓舞，也讓我對接下來的培訓佈滿的期待。面對這樣的培訓機會，我認認真真的參加了整個培訓過程，對每一次課程進行認真的學習。通過上課發現，每一節課的主講老師都是在某個專業優秀的黨校老師或是最專業的幹部。

第二，通過這次培訓，切實進步了自己的理論水平，完善了自己的知識結構。此次培訓固然只有五天課程，但是每一節課的針對性都非常強，特別適合我們這些新提任的年輕幹部，讓我充分熟悉到只有拓寬知識面，完善知識結構，才能使我們建立創新理念，跳出思維定勢，拓展思維視角，改變自己傳統的一些思維習慣，第一節課學習的是市縣黨代表會精神，通過學習使我對上饒的定位，上饒的發展和以及萬年今後的發展方向和目標有了更深刻、更全面地熟悉。但是通過這一次的學習，使我這個協管招商引資的副鎮長對萬年招商引資的主攻方向，努力目標有了更深一層次的熟悉，也為今後的工作指明瞭正確的方向，可以説受益匪淺。

通過對怎樣做一名合格的鄉鎮領導幹部和依法行政專題講座，我熟悉到治理是一個基層部分乃至牽動全局、貫串始終的大事，它可以把具有某種聯繫的因素構成一個有機的整體，將它們組織起來為實現一個共同的發展目標而協調的運動。而這種協調和運動往往是隨着一系列指令、規章、制度乃至法律的形成而形成的。治理規範，制度健全，效能發揮，則環境整潔，秩序井然，舉止文明，效率大增。沒有嚴格的治理，就不會有工作上的高效率和高效能，也不會有職員的高素質。所以我想，作為一名剛走進鄉鎮領導崗位的副職，首先要遵循鎮的項規章制度，果斷擁護黨委政府的堅強領導，做一名優秀的執行者。另一方面，在自己的實際工作中要充分發揮治理學的理論，對於有效的治理，沒有一種固定的模式，對於不同的情況，不同的目的，都會有很多個治理的選擇，我們要從中間選擇一種最有效，最節約，又或是最易實現的辦法。

通過對突發性公共危機治理與媒體的應對學習，對今後各項工作有着非常重要的指導意義。學習使我對接待禮節有了更新的熟悉，也使我熟悉到文明禮節的重要性，它內容之多，範圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。尤其是王惠主任的講課，如何面對媒體記者的發問，更是明白了着重注重四個方面進步：一是強化自律意識，進步自身服務能力；二是端正思想態度，進步自身道德修養；三是講究學習方法，進步自身禮節水平；四是注重學以致用，進步工作效率。

作為一名年輕的幹部，開展廉潔從政基本規範的教育是必不可少的，這有助於年輕幹部向着正確的方向發展。在培訓中，副縣長譚贛明親身授課，為我們講述了黨員幹部應該遵守的基本規範，並結合實際工作，講述了工作中應該留意的細節，還舉出了大量例子，效果很好。面對一個個鮮活的例子，使我的內心受到了深深的觸動，我熟悉到廉潔自律是一名黨員幹部開展各項工作的基本條件，假如連廉潔自律都做不到的話，必然會出現思想鬆動，做出一些違反原則的事情，輕易出錯誤。我也清醒熟悉到今後的工作中要進一步加強黨性修養，牢固樹立宗旨意識；進一步自覺接受監視，保持艱苦奮鬥本色；進一步增強法紀意識，做遵紀遵法的模範。

最後一講是律師吳世喜的依法行政專題講課，引用了大量身邊鮮活例子，對實際工作的指導意義就更大了。直接有着指導性的處理鄉鎮糾紛綜治案例，也為如何處理負責的鄉鎮工作提供了一個很好的示範作用。

第三，通過培訓，使我感到了責任重大。在這次培訓中，體現出了黨委對我們的關懷，一個星期的學習，讓我深刻地熟悉到，在這個競爭的年代，必須堅持學習，勤于思考，不斷充實自己。同時要學以致用，根據客觀實際，在認真學習、鑑戒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，敢於進行大膽的改造和創新。同時，在學習的過程中，注重形式的多樣化，多向有經驗的同道學習、交流，接受、學習新事物，培養自己的創新意識和創新能力。我想對於我們年輕幹部來講，只有埋頭苦幹，才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，才能克服前進道路上的各種困難和題目；只有甘於奉獻，才能體現出自己的價值。

最後，通過培訓，使我結識很多其他部分的同事，加強了溝通。有很多同事在以前的工作或生活中經常見到，但是並不相熟。通過這次培訓，為我們提供了一個交流的平台，拉近了與其他部分的間隔，我們之間可以相互交流經驗，相互先容部分的工作情況，為今後相互間開展各項工作奠定了一定的基礎。

以上便是此次培訓的一些心得體會，我也希看在今後能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕幹部不斷的前進。我也會在今後的工作中時刻嚴格要求自己，不斷地加強自身的學習，進步自身綜合素質，腳踏實地做人，認認真真做事，為裴梅人民 做出自己應有的貢獻。

班幹部培訓)心得篇7

此次學生幹部培訓包括了各種培訓，其涵蓋內容之多，範圍之廣，強度之大，使我感受頗深，對我們全體同學來説是一次非比尋常的體驗。關於此次學生幹部培訓我有以下幾點體會：

一、學生幹部對自我角色的定位

學生幹部的前提和基本是學生，既然是學生就和普通同學一樣。“學生幹部”我覺得這個名詞更強調的是學生二字，作為學生，就要以學為主兼學多樣。＂幹部＂對於我們來説只是一個機會，一個可以為同學們服務的機會，一個可以鍛鍊自己能力的機會。學生幹部不是為了贏取利益，學生幹部這個稱謂裏義務的含義多於權利，就像一個圓，同學們的需要是圓心，我們是圓周上不停奔跑的點。我們能滿足同學們的需要，反映出同學們的意見與建議。所以，作為學生幹部應該放正自己的位置。作為學生幹部都應該有一個信念——事情要麼不做，要麼就認真去做。

二、作為學生幹部所應該具有的素質

作為一個優秀的學生幹部必須具有以下的素質：①堅不可摧的心理素質；②指點江山的能力潛質；③高瞻遠矚的現代觀念；④懂得説話的基本藝術；⑤掌握演講的一般技巧。學生幹部要講究領導藝術，尊重個人特長，發揮團隊精神，調動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現，永遠不要把自己獨立於大家之外，你只是集體中的普通一員。對於學生幹部應該具有 ＂七個意識＂，即學習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務意識、創新意識。學習是學生的第一要務，在學好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學習。不斷的積累知識，做好學生的工作，為同學們服務，加強民主和服務意識，謙虛的對待每一位同學，如實的反映同學們的要求，因為同學們的要求就是我們的要求，維護同學們的合法權益是我們的責任。學習工作要有激情、有耐心，有責任感。多和同學們交流，及時瞭解大家的想法和要求，因為我們的工作是代表同學們的利益的。對於同學們的意見和建議要善於科學、正確的集中，學會引導，切不可做有損同學們利益的事情。另外作為學生幹部不僅要學好自身的專業知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學人文素質和人文修養，才不會 “ 有知識沒文化，有學識沒修養 ” 。學習是學生的天職，學生會幹部在工作之餘仍不能放鬆學習，要合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

三、學生幹部應掌握的工作方法

少説多做。這裏指的少説，是指少説空話，多幹實事。我們常説：“行動比語言更莊重”就是講的説到做到。我們的班幹部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不説，説了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。

虛心向他人學習。“虛心使人進步，驕傲使人落後。”在實際工作中，我們的學生幹部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發現自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應付；④清高態度；⑤專橫態度；⑥好人思想

作為學生幹部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個系、甚至一個學院正常運行，都離不開學生幹部的默默工作。我覺得學生幹部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細心和責任心。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

班幹部培訓)心得篇8

通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我獲益匪淺。

在短短几天的幹部培訓學習中，我們與學校領導、知名教授、優秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導，分享他們的人生經驗，使我對自己的學習、工作、做事的態度以及如何做人等方面又有了一個全新的認識，明確了我人生的意義和奮鬥方向，更懂得如何去珍惜大學生活，更加懂得如何去利用又一次的學習機會。我要適當分配好在學校的空餘時間，規劃好自己的研究生學習生涯。

首先，我要感謝學校領導老師組織這個培訓班、感謝所有為這次培訓班無私付出的老師。 雖然口頭上我們會有所抱怨説這些課程佔用了我們的休息時間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時間為我們無私付出，我們還有什麼好抱怨的?我們還能抱怨什麼?而且，如果我們認真聽了課，會從中學到很多很多。此時我們的心中充滿了感謝。

通過這次培訓，我學到了很多，在這裏就簡要的先和大家分享兩點：

第一，學會做事，作好事。第二，學會做人，做好人。

生活中，我們應該常抱以感謝和感恩的心態去面對一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因為他們值得感謝;同樣感謝我們的對手，因為是他們使我們更加認識到自己的缺點和不足，並不斷提高和完善自己。人與人之間更應該懷者着感恩的心相互關心和照顧。

其次，我覺得要做一名合格的學生幹部，應具備一下幾點：

一、道德修養

嚴格要求自己，在各方面做同學的楷模，善於團結同學、關心同學疾苦，熱心幫助同學，想辦法解決同學們的實際困難。工作作風民主，善於聽取和採納同學中的正確意見。勇於接受同學的批評，勇於改正自己的缺點和錯誤。對其他學生幹部的工作評價公正，不摻雜個人感情，正確使用自己掌握的權力。為人正直、謙遜、善於學習別人的優點。 就學生幹部而言，謙虛是很重要的一項修養。“滿招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進步，驕傲使人落後”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這並不意味着理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數學語言形象地形容：一個人就好象一個分數，他的.實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母愈大則分數的值愈小。當了學生幹部，就不能以為自己比其他同學超前了，要以一顆“平常心”來對待。

二、學習能力

在學習上刻苦鑽研，善於抓緊一切時間搞好各門功課的學習。善於摸索並找出一套適合自己特點的學習方法。把在工作中形成的能力運用到學習中。既掌握一定的

三、組織能力

學生應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇、計劃的制定、活動的落實、活動以後的總結都能有完整、詳細的考慮以及有力的保證措施，並有處理髮生意外事情的能力。不僅善於學習外校好的做法，而且善於結合本院的情況，開展有創造性的活動。有善於發動同學，團結同學的能力。所謂“滴水不成海，獨木不成林”。學生幹部在組織活動中，不只是光自己做，而要調動其他同學的積極性。

四、社交能力

學生幹部應有較強的社會交往能力，要與各機關單位及兄弟院校加強聯繫，在院內善於同各系部的學生幹部接觸，在院內外，善於同外院學生幹部交流。有較強的獲取信息的能力。學生幹部在交際中，可以培養合作精神。尤其是畢業後更善於處理人際關係。 以上就是我這次在幹部培訓中所得到的體會，雖然這一期的培訓只有短短的幾天，但就是因為參加了這樣的一個培訓，才讓我更加清楚作為一名學生幹部應當具備怎樣的素質與能力。在實踐活動的過程中更讓我看到其他幹部出色的工作能力，因此，在以後的工作學習中，我要不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當成為一名符合新時代要求的大學學生幹部。