公司中層幹部培訓班培訓心得體會

公司中層幹部培訓班培訓心得體會

2018年8月，我參加了公司組織的中層幹部培訓班，聽取了中國人力資源管理網高級講師韓老師的《組織執行與溝通協作》和楊老師的《目標管理與工作計劃》課程，此次培訓內容豐富而全面，通過這次培訓，既增長了知識，又開闊了思路和視野，對以後的工作和生活都具有指導意義，更多的是認識到了自身的不足，接下來我會認真反思、正視差距，把此次培訓所學靈活有效的運用到以後工作中，儘快提升自己的各項素質和能力，務求實效，盡心盡力做好本職工作。

一、培訓學習使自己提高了認識、開闊了視野

儘管自己已經在中乾的崗位上工作多年，通過學習培訓，重新梳理自己、審視自己、反思自己，總結回顧自己以往在工作中採用的方式方法，深感自己工作方法、工作思路的缺憾，同時，更加深刻地領會到，社會的發展，時代的進步日趨快速。要求我們不斷學習，不斷進步。一方面要為自己定好位，做好承上啟下的工作，進一步發揮紐帶作用。另一方面要從大局出發，根據本單位的實際情況，拓寬思路，多出點子，想好辦法，幹好本職工作。這就要求必須不斷地通過學習來提高自己。才能更好地完成各項工作任務，才能提高工作質量和效率。培訓讓我們更進一步懂得了當前世界的瞬息萬變，科技的突飛猛進，要求我們更好地掌握各類知識，提高做好本職工作的本領。才能不被時代所淘汰。

韓老師的課，主題鮮明，層次清晰，論述嚴謹，邏輯性強，而尤為難得的是，他的課通俗易懂，深入淺出，詼諧風趣，他精心為我們準備的聽課輔助資料，更是用心良苦，精心打造，為我們聽課學習錦上添花，起到了很好的幫助作用。自己在管理崗位上也有十多年的管理工作經歷，但對於日常管理工作，缺乏總結、梳理、提煉。日常管理工作憑着的只是熱情及傳統、樸素的管理行為模式。我一定要在今後的工作實踐中運用韓老師主講的理論，“執行管控的火爐法則”、“簡化審批權、擴大知情權”、“管控管理4*4模型實施步驟”、“管控行為、執行動作”等理念，將日常管理工作理論化，努力提升自己的管理水平，取得學以致用的目的。

二、通過培訓，進一步提高了對管理工作的感知和理解。

韓老師將管理行為形象的歸納為“制定目標計劃、委派分解任務、適時跟進檢查、即時激勵考核”，用影視案例分析在管理中“用事發現人的問題，用管人來解決事情”。

作為管理者首先要明確管理思路，應當分清層次，不能事無鉅細，眉毛鬍子一把抓，要清晰的分析出目標和任務；其次要知人善任，掌握部門每個人的特點和能力情況，及時的將各項任務明確的分解落實到人，將企業經營目標轉化為員工每一天的工作，要對有能力又有責任心的下屬進行適當的授權，發揮其積極主動性，讓其創造性地開展工作，要充分調動員工的工作積極性，使每一個人都能發揮出自己的聰明才智，努力做到“人盡其才，才盡其用”。敢於並樂於承擔決策與行動的後果，不居功、不卸責；過程當中，要注重監督和檢查，這是一箇中層管理人員尤其要重視的事情，執行力的體現就在於監督監督之中；工作結束後，一定要有激勵和考核，各項工作不能幹完就算，完成以後，對於工作結果的點評和激勵、考核是對員工成長的負責，同時也是對羣體的一種鞭策和激勵，不能默默結束，沒有激勵和考核則今後的工作就會一潭死水，失去團隊的活力和動力。

作為一個部門負責人，最重要的是管好人，而不是自己做好事情，一個部門的工作千頭萬緒，僅僅靠部門負責人是幹不了那麼多事情的，必須通過理順具體工作，做到分工明確、責任明確，因事擇人，視人授權，知人善用，用人不疑，一個優秀的管理者卻是擅長使佈置下去的任務得於執行，他忙的是檢查，是落實，是研究解決任務完成過程中的新問題。有些工作之所以做得虎頭蛇尾、有頭無尾，仔細分析，主要原因不外是信息遞減、自我取捨、習以為常、藉口變通、強調客觀等等，所以要通過管好部門每一個人，將團隊的力量發揮到最大，從而推動各項工作有序完成。

三、通過培訓，對目標和計劃理解更加深入。

以往工作中，常常以領導安排的各項具體工作為目標，對於目標和計劃的各項工作流於形式、應付為主，楊老師授課後，對於目標和計劃有了更加深入的瞭解，要注重以結果為導向的目標管理，一個合格的目標應該具備明確性、可衡量性、可接受性、相關性、時限性，工作任務是籠統的模糊的，只有轉化成工作目標才具有可執行性、可衡量性。目標管理的能力是指充分調動現有資源完成工作目標的能力。對工作目標、考核指標進行預控，根據實際及時調整策略，確保優質的完成任務。下一步的工作中，要對目標管理、計劃管理尤為重視，將其作為工作的首要任務去考慮。

通過三天的學習，我收穫頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今後，我要把握住各種學習的機會，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、採取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，不斷提高個人修養和個人素質。