青年大學習網上主題團課學習心得【精品多篇】

青年大學習網上主題團課黨員觀後感範文 篇一

當代大學生是青少年的主力軍，我們大學生每個人應該肩負為國家做出貢獻的責任，做一個有擔當，有能力，有理想的現代大學生，認真學習五四精神-愛國、進步、民主、科學。我們大學生應該結合自身情況，創造青年的獨特價值，把五四精神融入自己的價值追求中，努力提高自身本領，掌握科學方法，弘揚科學精神，培養科學觀念，同偽科學，反科學現象作鬥爭。（徐鬆童）

青年大學習網上主題團課學習心得 篇二

今天，我學習了青年大學習第_季第_期：在疫情防控中體現負責任大國擔當的相關內容。在新冠疫情剛剛發生時，習近平總書記就指出：公共衞生安全是人類面臨的共同挑戰，需要各國攜手應對。沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島。經過了這一段時間的艱苦努力，我們為世界各國防控疫情爭取了寶貴的時間，作出了重要貢獻，踐行了人類命運共同體理念，體現了負責任大國擔當。

疫情發生以來，一大批青年志願者投身疫情防控各條戰線，他們不怕苦，不怕犧牲，勇敢奉獻。他們是我們學習的好榜樣！作為一名共青團員，我雖然不能在一線，但我會在後方貢獻自己的力量。我會努力做到以下幾點。

一、我要努力認真學習習總書記關於疫情防控的指示精神，積極配合上級部門開展相關的疫情工作，積極學習並認真落實各種防控知識，做到科學防控疫情。

二、在疫情期間盡最大努力保證幼兒安全。我會利用微信平台向家長宣講防疫知識，瞭解幼兒身心健康情況，並對幼兒活動進行指導。

三、我會配合班級教師，積極查找資料，科學合理安排幼兒的假期生活，讓孩子們在玩中學知識。

四、我要認真努力學習防控疫情消毒知識，為開園消毒工作做好準備，給孩子們提供健康整潔的學習環境。

作為一名幼兒園教師，我要在疫情期間儘自己最大的努力完成自己的本職工作。萬眾一心抗擊疫情，心手相牽共克時艱。相信在黨的領導下，我們一定能匯聚起強大合力，共同打贏這場疫情防控阻擊戰。

青年大學習網上主題團課心得感悟 篇三

青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎麼過都覺得浪擲。

墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點綴得格外神祕。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會迷失方向。青春，一段糾結的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢？我們又是多麼的害怕長大，害怕這社會的壓力，害怕這社會的責任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發現青春不再，害怕自己該做的`還沒做，而一切已是過往雲煙。我怕，我怕以後大學聯考後那告別青春的成人禮，害怕畢業後那場分離。每當聽到別人説歲月無情，匆匆走過時，我會為他們感到惋惜併為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實青春不只是那段美好的時光，它也是種心態，“神馬才是青春？快樂的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純。”即使青春已説再見，至少大家還有那顆不老的心。

青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過後：其實也沒什麼了不起。如果説人生是一條條馬路，那麼青春就是致命的轉折點；如果説人生是一曲美麗的樂章，那麼青春就是樂章的畫龍點睛之筆；如果説人生是各樣的天氣，那麼青春就是最陰晴不定的天空。

青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼漸漸模糊，才會想起那段最美好的時光。

記得那幾年。印着單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終於消失在了路燈後。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經説好永遠的好朋友，現在已經各奔東西。過去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看着他落了個空；曾經去敲朋友家的門，然後捏着鼻子説道，我是來收水電費的；曾經發短信給同學騙他説我是另一個人。我們長大後，都會有了自己的生活，才發現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎？

“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以後，現在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心裏最深處的琴絃。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽説，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那麼遠，這樣患得患失的心起伏很大。學着不去擔心得太遠，實際一點地度過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧！

青年大學習網上主題團課心得體會 篇四

通過“青年大學習”主題團課學習，我瞭解到：國家現在的改革以堅持以供給側結構性改革委主線。供給側改革，即供給側結構性改革，旨在調整經濟結構，使要素實現配置，提升經濟增長的質量和數量。目的就是通過調整供給端和需求端矛盾，達到相對平衡，實現經濟的可持續發展。近年來，供給側結構性改革不斷深入推進，重點圍繞“三去一降一補”、減税降費、簡政放權等一系列具體任務和制度性創新展開。

青年大學習網上主題團課團員觀後感範文 篇五

學習了“五四運動”相關內容的青年大學習後，我的心情久久不能平靜，雖然五四運動離我們遠去將近百年，但是，時代的穿梭依舊讓這一事實提醒着現代的我們，勿忘國恥，不斷奮鬥。我認為，當代每一個具有獨立思考能力的中國人，都應該努力使自己保持獨立的人格，樹立起強烈的愛國主義理想信念。

“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，天下興亡，匹夫有責。”要使我們每一個有良知的中國人都明白一個基本的道理，只有擁有了祖國，我們才會有今天的幸福生活，人民才可以安居樂業。皮之不存，毛將焉附？國家的興亡與每一箇中國人都是息息相關的。（洪丹丹）

青年大學習網上主題團課心得感悟 篇六

我們在青春的路途裏播撒下夢想的種子，可是青春不僅需要有夢，更需要一份逐夢中的堅持，否則彼岸在前，而你卻只是一位青春的幻想者。

青春總是在患得患失中度過，在這條路上充滿了荊棘，而真正的拾夢者則用一份堅持在心靈裏築起一道藩牆，防範侵擾繼續夢的旅程。我們翻閲着無數名人的事蹟，看到了同一個標誌“堅持”，正如馬雲所言：“短暫的激情是不值錢的，只有長久的激情才是賺錢的。”青春給予馬雲的不是平坦大道，而是九曲十八彎式的小路，然而他卻靠着一份堅持在青春的路途裏飛揚夢想。現實也證實了他的堅持是有道理，他用青春的這份執着不僅守護了夢，也實現了夢。

其實，不管是工作，還是學習、生活，青春的步伐裏始終離不開“堅持”二字。如果青春時期的馬雲沒能堅持到底，那麼也許今天的他還在世界的某個角落做一個幻想者的掙扎。青春就是這樣不是缺少夢，只是缺少了一份堅持，如果在青春撒下夢種後便堅定不移地為之奮鬥，即使不能保證的獲勝，但至少你比別人多一樣法寶，便也多了一份的希望。

青春是資本，只是有的人用作揮霍的資本，而有的人用作制勝的資本，前、後者的區別在於是否有堅持的心。人士史鐵生在青春的花苞剛剛開始綻放時，他便失去了追夢的雙腳，然而他面對這樣的青春，並沒有放棄而是堅持地活了下去。他用青春年少的資本書寫了自己的人生，命運或許是不公的，可是如果放棄意味着自己註定一無所有，而如果堅持下去至少還有希望，其本身也是對青春的尊重。

在史鐵生最狂妄的年紀裏，如果他沒有堅持，如果他選擇結束生命來逃避現實，那麼他便是一位青春的逃避者，那麼成就他生命的永恆便不復存在。因此，青春的苦難不應成為放棄的藉口，越是苦痛時分越應堅持，只有這樣青春真正的價值才能為你所創造。

當然，青春需要堅持，所堅持的應當本身便是正確的航向，要不反而會使你陷入泥塘無法自拔。

我們都在青春的旅途裏搖曳着夢想的風鈴，或許會覺得累，然而一份堅持可能便能化苦和通為實夢的甜。

青年大學習團課感想 篇七

歷史是用來銘記的，她承載着一個民族的浴血奮戰，可歌可泣；歷史，也是用來傳承的，她用先輩們的鍥而不捨書寫着今日幸福的來之不易。

2018年7月17日下午，我有幸隨隊參加了遼寧金融團工委組織的“不忘初心跟黨走，紅色基因代代傳”主題團日活動，赴瀋陽軍區後勤史館進行參觀學習。在莊嚴肅穆的氛圍中，我們重温入黨誓詞，參觀活動也由此開始。

68歲的史館館長徐文濤大校親自擔任講解員，徐館長對着革命照片生動地講述着一段段容易忽略但卻不容忘卻的歷史。從抗日戰爭到解放戰爭再到抗美援朝戰爭，歷史的實踐證明，中國共產黨始終緊緊團結人民羣眾，代表人民的利益，只有中國共產黨能夠帶領中國人民走向勝利。聽着老館長的講解，我彷彿置身於那個戰火紛飛的年代，雖然糧草物資極度匱乏，但人心團結便可戰無不勝，所向披靡。老館長動情地説：“那個時候除了革命精神什麼都缺；現在的和平年代什麼都不缺了，但唯獨缺了點精神。”老館長的話意味深長，發人深省。物質需要雙手創造，精神更需要代代傳承。現場參觀的隊伍中，都是省金融行業的青年員工，中國共產黨的紅色基因正是需要我們這一代深入骨髓並代代相傳。

在參觀過程中，比起一幅幅震撼的革命戰爭照片，我更被徐館長對史館傾注的心血所感動。史館內每幅照片、每件展品都由徐館長親自設計擺放，他官至大校，退休後本可安度晚年，但他用八年的堅守，去換一段歷史的傳承，也用自己不變的初心，去感染走進這座史館的每一個心靈。看着史館內我軍後勤部歷任部長、政委以及近代史上一個又一個英雄戰士，不可否認，他們的故事讓我肅然起敬，但比起自己的現實生活，還是眼前的這位可敬可愛的老館長更讓人心生敬意。2011年退休後的他，拒絕了地方博物館的高薪聘請，毅然選擇堅守在這裏，將瀋陽軍區後勤食堂改造成我國第一座後勤史館，二層共計3500平方米，每一個細節都傾注了老人家的心血。八年來，史館全年無休，數以萬計的參觀者從這裏真切的感受到東北地區作為解放全國的戰略基地、抗美援朝總後方基地為中國革命和世界和平所作出的巨大貢獻。這裏有不容忘卻的崢嶸歲月，有中國革命百折不撓的頑強精神，更有老館長以館為家，誨人不倦的人文情懷。他的堅守與付出正是值得我們青年員工學習與反思的精神財富。相比之下，我們的職業生涯才剛剛開始，在正當風華的年紀，更應該腳踏實地，心繫使命，紮根在自身平凡的工作崗位上，將紅色基因滲透到每一天每一件的工作中。

兩個小時的參觀意猶未盡，但整個史館的紅色精神卻深入人心。作為一名基層金融工作者，我始終在自問如何將這種紅色基因與自己的工作相結合。在參觀結束的總結髮言中，老館長的一句話讓我豁然開朗：“別人跟我比官職，我跟別人比價值。”場館內頓時想起了雷鳴般的掌聲。作為招商銀行辦公室文化宣傳崗的員工，傳播招銀文化與傳承紅色精神有異曲同工之處。文化的傳承也許看不見摸不着，但他總能在潛移默化中對每個人產生影響，這就是文化的價值和力量。這種價值也許無法用金錢來衡量，他的作用也不會立竿見影，但時間會證明，歷史會見證。作為遼寧地區的金融從業者，每個人都深感地區經濟的低迷所帶來的發展壓力，但壓力是挑戰，也是機遇。中國共產黨在壓力中誕生，在夾縫中生存，97年的風雨未曾將她擊垮，歷史的經驗告訴我們在遇到困難時必須無所畏懼，迎難而上。生在和平年代，我們雖然不能像革命英雄一樣拋頭顱灑熱血，但可以在本職崗位上不斷散發着自己的光和熱，哪怕是為這個社會盡一絲綿薄之力，也不枉費每一個革命先烈用生命為我們換來的幸福時光。

未來的日子，需要我們一直帶着一份光榮的紅色使命，去擁抱歷史，建設當下。來之不易的幸福需要我們用雙手去守護，作為招商銀行的青年員工，必將這份紅色基因融入血液，秉承“因您而變”的服務理念，為遼瀋地區的金融發展獻力獻策。（招商銀行瀋陽分行 張俸銘）

觀看青年大學習網上主題團課心得體會 篇八

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，深遠遼闊，富於幻想；青春是綠色的，像翠綠的青竹，像坦蕩的草原，充滿無限生機和活力；青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望，願把光和温暖無私奉獻；青春是白色的，似雪似浪，如雲如月，白潔無暇，猶如一張白紙；青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生，青春是一首美麗的詩，是一支動聽的歌，讓我們真誠的把握住它，讓青春之花綻放四季。

青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望。但青春也會給我們帶來淚水，傷痛與分離，但我們經歷了這些，才會長大，才會堅強，才會明白什麼是青春。

在八年級的時候，學校組織全校師生開展了一次遠足活動，同學們都帶上了自己準備的零食，集中在一起聽學校領導發言，聽完老師們的交代，我們的隊伍就邁上了輕快的步伐上路了，一路上同學們打成一片，路邊的野花，人家的黃牛，翩翩起舞的蝴蝶，火紅的太陽……這不就是青春的象徵嗎——春天、花季、積極向上。走了一半的路程我們就休息了一會，此時更是熱鬧：合照、分享零食、合唱……休息了一會我們便又啟程了，回程的路上，我們全然忘記了旅途的勞累，大聲歌唱，大步奔跑，大聲歡呼，這不就是青春嗎？

天空不會永遠那麼藍，就像我們的青春不會一直都是陽光燦爛。現在九年級分了班，那陪伴了我們兩年、和我們一起成長的同學們都分開了，雖然在一個學校，在同一層樓，可是現在作業這麼多，碰面講話的機會真是少了又少，哪裏還能維持那份脆弱的友誼。剛分班的時候，我們天天抱怨為什麼要分班，為什麼要讓我們這一大羣人相聚又分離，為什麼要把我們好不容易培養的友誼之樹砍斷，為什麼要讓我們提前感受畢業的痛苦。或許是因為青春吧！因為青春有分離，因為青春有痛苦，因為青春有淚水……

唉，説多了都是淚。那陪伴了我兩年的同學們，請記住我的名字和我帶給你的故事。真的懷念那過去跟你們打打鬧鬧的日子，可是，青澀不及當初，聚散不由你我。也許青春就是用來懷念的，或許每個人的青春都是不完美的，可這永遠是我們無法避免的，就讓那些最美的回憶永遠留在心中最深的地方，讓我們懷念。我們正處於青春花季，這個時段的我們都會有不知所措的時候，但當你熬過來了，你才有資格説：“我從青春裏走過！”既來之則安之，接受這青春的安排吧！

青春是一顆顆象徵着陽光的向日葵種子，現在播種，就會在未來得到收穫，那一株株飽含青春的花朵。不到兩百天，我們就要迎來人生中的第一個重大轉折點——會考，考好了，上個重點，那麼未來就有一半可能是美好的，沒考好，上個普高，那麼機率就小了。乘着我們還有時間，努力吧！奮鬥吧！不要讓自己的青春真的就是一張白紙，我們要在這張白紙上描繪出五彩斑斕的圖畫，耀眼的彩虹，讓我們的青春綻放出最美的花朵。

青春就像夜空中的煙火，固然耀眼，但卻只在一瞬之間，所以我們要格外珍惜這短暫的一瞬間，我們要努力起來，讓我們的青春不只是説説而已。青春是一場無人送粥的重感冒，這一切都需要我們自己去面對。青春中會有許許多多的困難與挫折，但當你獨自走過這最漆黑的一段路後，才不愧於自己的青春。每個人都有青春，每個青春都有個故事，每個故事都有個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。左手青春右手年華，把握好自己的青春讓青春綻放出最美的煙火，__，青春年華，我們有夢想，更有初生牛犢不怕虎的勇氣，我們打拼，我們贏得起！哪怕撞的頭破血流又何妨！青春的路上我們絕不彷徨！

“青年大學習”網上主題團課心得 篇九

沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。近日，中共中央辦公廳印發了《關於持續解決困擾基層的形式主義問題為決勝全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，對“着力提高調查研究實效”提出了要求。調查研究是幹事創業的基礎，意義重大，絕不僅僅是去基層走走看看、聽聽彙報那麼簡單。好的調查研究要用心用情，身入心至。要切實防止“木人探海式”調研、“刻舟求劍式”調研和“無腸國式”調研，着力提高調查研究的下沉力、思考力和轉化力。

謹防“木人探海式”調研，提升調研下沉力。寓言“木人探海”講的是，有個木人想要了解海的深淺，便在大海里遊了一圈，上岸後他誇誇其談：“海就那麼深，連我的膝蓋都沒有淹沒”。所謂涉淺水者得魚蝦、涉深水者得蛟龍，下沉到底是調研獲得真知的前提，如果淺嘗輒止、走馬觀花，就會像“木人探海”一樣，不但沒有沉到海底、探到深處，還會產生“海就那麼深”的盲目樂觀，給決策工作帶來不利影響。提高調查研究的下沉力，要從行動和觀念兩個方面發力。深厚的羣眾感情是提高下沉力的關鍵，心有百姓，就不會作風漂浮，就不會為了完成規定動作，應付了事、點到為止，就能放下架子、撲下身子，拜羣眾為師，聽羣眾心聲，謀發展良策，解羣眾急難。撇去真相上的浮沫是提高下沉力的保障，一心求真求深，就不會滿足於“經典路線”和“精緻盆景”，就能輕車簡從、直撲現場，看到實情，聽到真話，摸準規律。

謹防“刻舟求劍式”調研，提升調研思考力。“刻舟求劍”的故事，講的是戰國時楚國有個人坐船渡江，船到江心，隨身攜帶的一把寶劍滑落江中，楚人在船上作了個記號，船到岸邊，他便從做記號的地方下船打撈。“刻舟求劍”的做法顯然是愚蠢的，註定要失敗的。錯就錯在不顧實際、預設立場。我們的工作中這樣的調研也有一些這樣的情況。他們以學習借鑑之名，把別人的調研報告、過去的調研報告、經典的調研報告當成“舟”，並在相應位置“刻”上記號，修修補補，妄圖以此“求”得當前本地區的客觀規律之“劍”，這也是註定要失敗的。下沉是調研的第一步，思考是關鍵一步，心之官則思。搞調研不僅要“看在眼裏”，更要“想在心裏”。在調研中養成勤于思考、善於思考的習慣，多問幾個為什麼、怎麼辦，提高想事情的自覺性，我們才能從紛繁複雜的調研對象中摸清規律、找到癥結，形成高質量的調研成果。

謹防“無腸國式”調研，提升調研轉化力。“無腸國”的故事來自《山海經》，説的是無腸國的人吃下去的食物，通常只經過一段腸子還未等到消化便排泄了出去。所以他們要不停地吃不停地喝，才能維持身體的正常需要。不經過消化吸收的食物，很難完全轉化為身體活動的能量。未經過消化吸收的調研成果也是如此。於是少數單位反覆“調研”，反覆“下基層”，或者反覆讓基層報材料，以“調研”的名義作秀，增加基層負擔。調研在精，不在多。調查研究要堅持實踐導向、效果導向，而不是“文本導向”。一份完善的調研報告不是調研的終點，不能調研報告寫好了之後就束之高閣，一切工作照舊。調研要堅持從實際工作中來，到實際工作中去，把調研報告提出的意見建議在實際工作中加以運用，是檢驗調研水平的的重要方面。只有不斷地通過研究問題，解決問題，把調研成效轉化為實踐成效，我們的工作才會取得進步。