科技學習心得體會多篇

科技學習心得體會篇1

黨的十九屆五中全會提出，要在新一輪科技革命中下好“先手棋”、打好“主動仗”，就須以科技體系、人才環境、開放共享“三駕馬車”助力科技創新在危機中育先機，於變局中開新局。

駕好“改革馬車”，讓科技創新“跑得更快”。主席指出，“要加強體系建設和能力建設，完善國家創新體系。”目前，我國在重大科技瓶頸和核心技術領域還受制於人，這不僅要求個體具備憂患意識、底線思維，遇事有“備案”、遇險有“備胎”；更要着力培厚科創“金種子”的成長土壤，把政策的水“澆透”、把制度的肥“施足”，方能收穫更多“硬核產品”“大國重器”和“國之利器”。“任憑風浪起，穩坐釣魚船”，快馬加鞭助力科技創新從“後發到先發”、從“跟跑到領跑”，重塑我國國際競爭新勢力。

備好“人才馬車”，讓科技創新“跑得更穩”。“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。”沒有強大人才隊伍作後盾，科技創新便成了無源之水、無本之木。“千軍易得，一將難求”，要使各類人才“引得進、留得住、幹得好”，就應尋覓人才求賢若渴、舉薦人才不拘一格、使用人才各盡其能，堅決破除“唯論文、唯職稱、唯獎項”的科研評價機制，造就一批甘坐“冷板凳”的科研人才，培養一批領銜攻關“卡脖子”的領軍人才，孕育一批擅於頂層設計的“帥才型”人才，讓科技創新人才人盡其才、才盡其用、用有所成。

馭好“開放馬車”，讓科技創新“跑得更遠”。十九屆五中全會強調科技自立自強並不意味着“閉關鎖國”。回顧近代以來屈辱、落後、捱打的歷史，更能深切地意識到越是面臨封鎖打壓，越不可“避世隱居”、尋覓“桃花深處”、做“歸山隱士”。反而要更加主動地擴大開放、抓住機遇、擁抱時代。既要以“懸樑刺股”“韋編三絕”的毅力排除萬難，又要以“鑿壁借光”“囊螢映雪”的勁頭勇爭排頭。在自主創新中開放合作、兼容幷蓄、交流互鑑，在協同合作中讓科技創新成果水到渠成、充分湧流，在創新科技發展中讓人類命運共同體的理念更加深入人心。

科技學習心得體會篇2

5月7日上午，聆聽了省科技廳副廳長蔣躍建所作的題為《創新驅動發展》專題講座。蔣廳長圍繞創新驅動主題，講解了科技創新的新知識、新理念、新方向、新舉措，特別是結合xx實際，為我們把脈問診，提出了很有針對性的意見、建議。通過學習，我認為要壯大我縣產業層次、提升產業質態，重視併力推科技創新勢在必行。

一是要轉變發展理念。經過近年來持續不斷的招商引資，我縣已經集聚了500多家規模以上工業企業，其中不乏一些科技含量高、市場競爭力強的企業，但大部分沒有自己的核心技術、沒有自己的知識產權，相當一部分企業還只是加工基地，盈利能力相當脆弱，一旦經濟不景氣，這些企業的生存都相當困難。因此，轉變企業負責人的發展理念、引導其重視科技創新勢在必行，最終要使企業負責人明白，只有更多依靠科技進步、勞動者素質提高、管理創新驅動，才能不斷增強企業長期發展後勁，才能在同行中站穩腳跟，贏得主動。

二是要加強政策引導。從生產要素上來看，經濟發展主要有四大要素：人力資源、自然資源、資本形成、技術變革和創新。改革開放以來，我們的政策引導主要是放在了前三者，當然這也是基於我們的國情所決定的。但經過三十多年的發展，我國經濟發展已經顯示出不可持續性，必須重視和加強技術變革和創新。要在認真調查分析我縣企業科技創新的基礎上，抓緊研究建立技改項目、研發投入、人才引進等系統化考核激勵機制，大力提升國家高新技術企業、高新技術產業佔工業總產值比重、研發投入佔gdp比重，並實現大幅度提升、實質性突破。

三是要突出企業主體地位。企業是經濟發展的主體，是科技創新和人才引進、使用的主體。我認為，激發企業的活力，核心問題就是要處理好政府和市場的關係，凡是能由企業和市場決定的，都交由企業和市場去決定和配置，政府不要干預。政府的職責和作用主要是保持宏觀經濟穩定，加強和優化公共服務，保障公平競爭，加強市場監管，維護市場秩序，推動可持續發展，促進共同富裕，彌補市場失靈。同時，為真正激發企業活力，還要加強政府誠信度的建設，對出台的政策必須及時足額兑現到位，否則寧可不要出台政策，以免透支政府信用。

科技學習心得體會篇3

?科技文獻檢索》這門課程是我第一次接觸到的課程，它是一門選修課，並且它的課時也比較少，所以這門課程給我的第一感覺就是上起來應該比較輕鬆，因而我也比較輕視它。但是，在通過這門課程的學習後，我才發現它真正的意義。它是一門實踐性非常強的課程，可以加強我們對文獻檢索基本原理的理解、讓我更熟悉自己專業的信息資源，同時還能掌握數據庫的檢索方法。除此之外，這門課程的授課方式和考核形式也與我們其它的課程有一點的不同，老師先對課程做大概的介紹，提供一些學習方法，接着老師再結合我們專業的特點佈置作業、安排檢索實習，並集中指導實習和答疑，所以大部分的時間我們都需要自學和自己動手操作，同時根據老師的要求來完成學習任務。

雖然僅僅只是幾節課的學習，這門課程便深化了我的信息意識。在此之前，對本專業的學習，我主要都是閲讀教材和圖書館的書籍，雖然一直覺得圖書資源很不錯，但是學習了這門課程後發現電子文獻檢索更加的方便快捷，而且它的信息量也特別的大。同時通過上機操作，使我輕鬆地掌握了獲取和利用自己專業及專業相關的電子文獻信息資源的基本方法，因而大大的提高了我的學習效率。記得在大二時完成《功能高分子材料》選修課的一篇論文我花了將近一週的時間才收集整理好滿足老師要求字數的材料，而如今，我可以用不到一個下午的時間便能保質保量地完成了。再者，這門課程主要是自學和自己動手操作，所以它不但可以提高了我的動手能力還考察了我的細心、耐心以及自覺性。最後，對於一個即將畢業的大三學生來説，接下來將會面對更多有難度的學習任務，所以光靠教材和老師的指導是遠遠不夠的，大多數時候我們都是要靠自己收集資料。比如説像課程設計、第二實踐以及畢業論文等等，不但需要的信息量大而且還要很專業，但在通過科技文獻檢索這門課程的學習後，我絲毫不用擔心這個問題，我可以快速地從眾多的文獻中準確挑選出符合自己專業的資料，絕對可以起到事半功倍的效果。同時通過對文獻檢索的'學習，可以大大增加我的知識量和擴大我的知識面，所以學習這門課程有很大的意義。

科技學習心得體會篇4

4月29日天空中細雨紛飛，無聲的滋潤着世間萬物。在這個特殊的天氣和這個特別的日子，我公司組織青年職工參觀了位於大慶市讓胡路區中央大街西側，大慶油田勘探園內，現名叫“大慶石油科技博物館”。

它的陳列面積是1480平方米，是一個普及石油知識，介紹大慶油田歷史和科研成果的展覽館，館內分“大慶油田”、“油田地質開採”、“科研成果”、“巖芯標本”4個陳列室，展品有2500餘件，展出物品顯示了地下油層千變萬化的狀況。

走進大慶石油科技博物館猶似置身於一個地質的世界，許多標本，各種化石，奇形怪狀，顏色各異，都是從地下數千米深的地方採集出來的，宛如一座天然地下宮殿。在感到新奇的同時，也會感到科學技術的精妙和深奧，也會對採油工人產生深深的敬意。當我走進地質油層的立體模型中時，便會如置身油田地層的情景，如油層的厚薄，油層埋藏的深淺，石油怎樣從地底下被抽出地面等，使觀者大開眼界，學到許多知識。講解員為我們介紹了勘探、開採、注水工藝，油層、氣層分佈情況，油層模型，許多圖表，各種地質圖，大慶油田地面設施模型沙盤，巖心樣本，數十種石油產品等等。

參觀大慶地宮就如同走進了一個地質標本、油田知識的世界，在這裏我獲知：過去的西方石油理論認為，石油一般藴藏在海相沉積中，而大慶這樣歷史上從未成為海洋的地方，也就是陸相沉積，不可能有豐富的石油資源。大慶的成功開發，宣佈了西方落後石油理論的破滅，也促使我國幾乎所有地質條件相同的平原與盆地，均已找到了有開採價值的油田。

在我為中國人的智慧和過硬的科研水平而感到驕傲的同時，又想到大自然為人類藴藏珍貴的資源是有限的，如果資源枯竭了我們即使擁有再高新的技術也會無濟於事，應該懂得去珍惜這些不可再生的資源；在慨歎大自然的神奇奧妙的之餘，又被我們的曾奮戰在這片荒原上的石油工人們那種艱苦奮鬥、無私奉獻的精神而折服，為自己身為大慶人而感到光榮自豪。作為當代的青年人，我們有義務把值得驕傲和自豪的大慶精神、鐵人精神繼承並使其發揚光大，為我們企業、油田能夠日益壯大，和諧穩固的發展而奮鬥！

科技學習心得體會篇5

“科技改變歷史”、“科技創就未來”!這都是我們耳熟能詳的口號。在這麼響亮的口號下，我們粵東地區創造了第一個以科技為題材的高科技主題公園——方特世界·藍水星。

汕頭方特歡樂世界·藍水星主題公園是集娛樂、科教、休閒於一體的參與型主題公園。公園由十二個大型不同主題高科技娛樂項目組成;引領了世界主題公園發展方向，以科幻為主題，以高科技文化和時尚遊樂元素為主導，注重項目的主題創意，採用國際一流的理念和技術精心打造;將遊樂項目設計融入到園林海濱城市景觀中，是汕頭市的標誌性景觀之一。

滄海桑田，神州鉅變，黃皮膚的民族，終於在屈辱中站起來，她腰板挺直，頭顱高抬，終於揚眉吐氣。沖天而起的蘑菇雲，打破了蘇美兩國的核壟斷;熊熊燃燒的奧運聖火，向世界宣示中國再也不是“東亞病夫”，使世人再次認識生機勃勃的中國。

縱觀歷史，環顧全球，我們發現，一個社會如果不追求科技進步上下大力氣。我認為應在三大方面加大力度。一是扶持高新產業發展;二是注重信息技術在便民利民方面的應用;三是推廣新興技術和新產品。這些新科技和新產品，都將有效提高市民的生活品質、增強幸福感。

在當今，沒有任何一樣東西能夠像科技這樣廣泛持久而深刻地影響着我們的時代。科技不僅已滲透到了現實生活中的每一個角落。而且還深深地觸及到了人們心靈的深處。

我相信，隨着東部經濟帶的持續開發和整體旅遊配套設施的不斷完善，處於東部經濟帶起點的方特歡樂世界·藍水星必定為粵東的旅遊經濟和東部經濟的發展帶來更大的驅動力，成為廣東旅遊業又一顆閃亮的明珠!

科技學習心得體會篇6

自古以來，人民都是推動歷史發展的潮流，“民以食為天”、“食以稻為天”，因此，最令我敬佩的科學家莫過於“雜交水稻之父”——袁隆平。在我的腦海裏，袁隆平的形象總是定格為一位身穿白色襯衫，站在一望無際的稻田裏辛苦勞作的老者。常年的躬身在田間地頭，他皮膚黝黑，與其説是一位科學家，倒不如説他更像是一個普通農民。

“禾下乘涼夢”，“雜交水稻覆蓋全球夢”，這是兩個多麼宏大的設想，雜交水稻大面積畝產900公斤又是個什麼樣的概念?這是世界上迄今尚無人登臨的一個高峯，也是“雜交水稻之父”袁隆平帶領着中國專家迎戰世界糧食問題的一個新跨越。袁隆平曾直言，這條道路雖然是艱難的，但前途是光明的，苦就苦一點，出了產量更高的新品種，全中國、全世界人民都能解決温飽問題，他心裏高興，吃點苦沒關係。

袁隆平在講話時會有中英交雜的習慣，就像是吃多了雜交水稻，講中文後會自動翻譯，人們稱這是“袁氏幽默”，他還會講俄語，愛好體育，愛好音樂，考過空軍，像這樣一個多才多藝的“寶藏男孩”怎能不讓人敬佩!

那年，陽光熾熱，土地温暖。90歲高齡的袁隆平依舊在埋頭苦幹，他希望自己再奮鬥十年，讓全世界一半的稻田種上我們的雜交水稻。

這是每一位有良知的科學家身上所具備的品質，許許多多的科學家一生致力於科學研究，或許他們沒有千億的身家，卻甘願把技術無償的貢獻給全人類，造福全人類。

他們夜以繼日的工作，誰有功夫閒看雲隱;他們精確地估量着生命的意義，誰有私心去計較生命的長短;他們在模糊的泥土上撿拾細小的沙粒，是這些美妙的晶瑩綻放開來，給了我們方向，使得世界更精彩。

我每天都在幻想自己何時才能發芽，茁壯成長，成為綠蔭，去感恩那些為我們無言付出的科學家。因為，我堅信自己可以不斷地向未來邁進，致敬新的時代!