四風學習的心得體會多篇

四風學習的心得體會篇1

按照黨的羣眾路線教育實踐活動計劃安排，我社區組織黨員幹部認真學習了在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，重點學習了《論羣眾路線—重要論述選編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費--重要論述選編》三本書，使自己受到了一次深刻的黨的優良傳統再教育和黨的基本理論再武裝。同時，在重温黨的羣眾路線和黨的根本宗旨、聯繫思想工作實際進行思考的過程中，加深了對黨的羣眾路線教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求的理解，增強了以為民務實清廉為價值追求、着力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題的政治意識、責任意識和自覺性。具體有以下幾點體會：

一、開展好黨的羣眾路線教育實踐活動十分必要、意義非凡

黨的決定在全黨普遍深入開展一次黨的羣眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性和緊迫性，體現了從嚴治黨、執政為民的要求。開展這一活動，是直面新形勢下的嚴峻挑戰，從思想上、政治上、作風上全面推進黨的建設，提高黨員隊伍特別是幹部隊伍素質的需要;是發揚黨的優良傳統，堅持黨的羣眾路線，進一步推動黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，保持黨的先進性、純潔性和創造力的需要;是團結帶領全國人民按照的戰略部署，向建成更高水平小康社會的美好目標奮進，發展中國特色社會主義偉大事業的需要。正如指出的那樣“新形勢下，我們黨面臨許多嚴峻挑戰，黨內存在着許多亟待解決的問題，打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風，密切聯繫羣眾，使我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。”因此，我們一定要把思想和行動統一到中央的決策和部署上來，積極投入到黨的羣眾路線教育實踐活動之中，結合主觀世界的改造，聯繫崗位的職責任務，真正把自己擺進去，把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求踐之於行。

二、教育實踐活動貴在力見實效，下功夫查擺和整改存在的突出問題

當前黨員幹部隊伍中存在着形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，這“四風”是黨內脱離羣眾問題的集中表現。“四風”繼續蔓延，積重難返，就會從根本上背離了我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”的羣眾路線，是羣眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。中央明確要求把解決“四風”問題作為深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動的主要任務，可以説號脈很準，對症下藥，切中要害。儘管“四風”問題在不同層次、不同單位、不同黨員身上表現形式不盡一致，存在程度也有差別，但無疑都需要“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。

對此，我們必須端正認識，克服“與己無關”思想和畏難情緒，不左右觀望、消極對待，切實做到：橫不攀豎不比，老老實實正自己。我們一定要瞄準“四風”這個靶子，在查擺自身問題、尋找差距中認清自我，在找準抓住存在問題、認清自我中接受教育、獲得提高。身為黨員領導幹部，更應該自覺利用教育實踐活動這個契機，把自己置於羣眾的“透視”式監督中，原汁原味地聽取羣眾的心聲和的意見，從中汲取糾正“四風”的政治營養。總之，開展教育實踐活動，掃除“四風”積弊，必須深入紮實，不走過場，決不能以形式主義對付形式主義，以官僚主義糊弄官僚主義。這對我們的政治責任感、對我們的黨性觀念是一次非常實際的檢驗。

三、黨員領導幹部要在教育實踐活動中率先垂範，發揮示範帶頭作用

改進工作作風，密切聯繫羣眾，新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領着全黨前進的方向。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入羣眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。這些行動，為各級領導幹部做出了示範、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導幹部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。一是要在學習上帶頭。二是要在查找“四風”表現上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結經驗教訓。三是要在發揚民主、聽取羣眾意見上帶頭，敢於拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和羣眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮醜，用羣眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不迴避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信於羣眾。

通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對症下藥，才能夠始終與人民羣眾在一起，堅持走羣眾路線。羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”，不斷密切黨羣幹羣關係，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決“四風”之害這場硬仗。

四風學習的心得體會篇2

黨的羣眾路線教育實踐活動已經拉開帷幕。活動的主要任務十分明確，就是要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。

當前，黨員幹部隊伍的主流是好的，但是黨內脱離羣眾的現象仍然超多存在，尤其是部分黨員幹部身上存在的“四風”問題，羣眾大為反感、深為痛恨、最為唾棄。這四種歪風邪氣無疑是引發各類社會矛盾的“焦點所在”，是損害黨羣幹羣關係的重要根源。因此，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，十分必要。

聚焦作風建設，就是要摒棄“形式主義”，真抓實幹不玩“花幌子”。東漢荀悦説得好：“不受虛言，不聽浮術，不採華名，不興偽事。”此“四不”可謂是反對“形式主義”的至理名言。當前，形式主義既表現為弄虛作假、欺上瞞下的“虛誇”，也表現為熱衷政績工程、形象工程的“浮躁”，還表現為抓工作浮光掠影、下基層走馬觀花的“作假”。這些“花幌子”作風不僅僅浪費寶貴資源、貽誤發展時機，而且嚴重損害黨的形象、損害黨同人民羣眾的血肉聯繫，務必堅決反對。這要求我們在工作中不好大喜功、不做表面文章，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓落實、求實效，戒浮躁、重實幹，做出紮紮實實的業績。

聚焦作風建設，就是要反對“官僚主義”，一心為民不擺“官架子”。官僚主義由來已久，當年，毛澤東曾總結出強迫命令式、老爺式、蜕化變質等二十種官僚主義的表現。時至今日，官僚主義又衍生了一些新變種，比如，高高在上，動輒訓人，打擊報復，漠視羣眾利益等等。它之所以能產生，一個重要原因就是背離了緊密聯繫羣眾的工作路線。因此，在工作中，要時刻謹記黨的根本宗旨，時刻站在羣眾立場思考問題，多“照鏡子”、多“正衣冠”，不“擺架子”、不“打官腔”，把羣眾期盼作為工作重心，恪盡公僕職守，永葆公僕本色。

聚焦作風建設，就是要拒絕“享樂主義”，迎難而上不為“享樂子”。享樂主義是羣眾路線的大敵，是腐敗墮落的淵藪。此刻有少數領導幹部沉陷於享樂主義的泥淖。比較突出的是：在精神狀態上，思想空虛，不思進取;在價值取向上，認為無私奉獻已經“過時”，追求享樂安逸;在工作態度上，怕苦怕累，逃避職責;在生活方式上，沉湎於物慾享受。“憂勞興國，逸豫亡身”，歷史的教訓不勝枚舉，值得我們汲取、銘記。

聚焦作風建設，就是要狠剎“奢靡之風”，清廉自律不圖“講面子”。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德，是我黨的光榮傳統和政治本色。然而，當前不少黨員幹部放鬆對自己的約束，追求豪華、鋪張、奢靡的“面子”。狠剎奢靡之風，大力營造清正清廉清明之風勢在必行。一方面要按照為民務實清廉的要求，勇於給自己“治治病”，對腐敗奢靡，觸碰黨紀國法“紅線”的黨員幹部予以嚴懲。另一方面，要在廉潔自律上擺問題，找差距，勇於正視缺點和不足，抵制不良風氣誘惑，以清廉清明取信於羣眾。

聚焦作風建設，與歪風邪氣作鬥爭，這是一場不容走過場的“教育”，是一場非打贏不可的“硬仗”，務必充分認識狠剎“四風”的重要性、緊迫性和艱鉅性，採取有力措施，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。

四風學習的心得體會篇3

通過參加我院xx院長舉辦的羣眾路線教育實踐活動學習班，自己受到了教育，得到了啟發，受益非淺。

羣眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。我們黨發展壯大的歷程，中國革命取得勝利的歷程，就是一部依靠羣眾、發動羣眾的生動歷史。正因為我們始終堅持為人民服務的根本宗旨，並創造性地貫徹於革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹於黨的全部工作、全部活動中，我們的黨才得到不斷壯大，我們的事業才得到不斷的前進，我們的黨才得到了最廣大人民羣眾的真誠擁護。

但是，隨着經濟社會的發展，物質財富的豐富，執政環境的優化，有的黨員、幹部發生角色錯位，由公僕變為主人，自認為可以主宰羣眾、支配羣眾、代表羣眾，從根本上脱離了羣眾;有的黨員幹部看不起羣眾，認為羣眾無知、野蠻、不講理，怕接觸羣眾、對話羣眾，從心理上拒絕了羣眾;有的黨員幹部不關心羣眾，對羣眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了羣眾;有的黨員幹部與民爭利，濫用人民賦予的權利，以權謀私、貪污腐化，甚至給國家造成了財產的巨大損失，完全背離了人民羣眾，走上了犯罪的道路。在新形勢下，發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，脱離羣眾、消極腐敗的危險更加尖鋭地擺在全黨面前。中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我淨化，果斷部署在全黨開展羣眾路線教育實踐活動，十分及時，相當關鍵，體現了中央的政治眼光、羣眾情懷和憂患意識。

通過紮實有效的羣眾路線教育實踐活動，引導黨員幹部樹立羣眾觀點，弘揚優良作風，解決實際問題，使幹部作風進一步轉變，與羣眾關係進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，保持黨的先進性和純潔性。

羣眾路線教育實踐活動要着力解決羣眾反映強烈的突出問題，突出作風建設，堅決反對四風，反對形式主義，要着重解決工作不實的問題;反對官僚主義要着力解決在人民利益上不維護、不作為的問題;反對享樂主義要着重克服行樂思想和特權現象;反對奢靡之風要着重解決揮霍浪費和驕奢淫逸的不良作風。

四風危險，是思想腐敗的病根，威脅着我黨的健康，影響了我國社會主義建設事業的發展。在新的時期，更要深刻認識到它的危害性。回顧歷史蘇聯的解體，東歐幾個國家的蜕變，究其原因是多方面的，但是國家腐敗，黨的性質發生了變化是最根本的。我們國家在發展經濟的同時，也產生了一大批官員腐敗、奢靡拜金的現象。這些問題，並非一日形成的，解決也不是一次教育活動能夠消除的。必須抓住整改落實和建章立制兩個關鍵，使問題的解決落到實處。還要長期抓、經常抓，形成常態化機制。中央提出按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，開展深入的教育實踐活動。要求我們與黨中央在思想上、行動上保持一致，認認真真貫徹落實。

自己是一名醫務工作者，一名普通幹部，在這次教育實踐活動中，要認真學習有關書籍和文件，聯繫自己思想上有無錯誤認識，分析原因，不斷提高認識，提高覺悟，堅定理念和信仰，與中央始終保持一致，認真把羣從路線落到實處。

四風學習的心得體會篇4

改進工作作風，密切聯繫羣眾，新一屆中央領導集體以制定八項具體舉措樹立了求真務實的形象，用實際行動引領着全黨前進的方向。開展黨的羣眾路線教育實踐活動，中央政治局又走在前頭，習近平總書記和其他中央領導同志帶頭深入實際、深入基層、深入羣眾，直接聽取基層的意見和百姓的呼聲。

這些行動，為各級領導幹部做出了示範、樹立了榜樣。在教育實踐活動中，各級領導幹部既是組織者、監督者、推進者，更是參與者，負有重大責任。我們務必要警醒起來、行動起來，當好開展教育實踐活動帶頭人、領頭雁。

一是要在學習上帶頭。

二是要在查找四風表現上帶頭，真正把自己擺進去，找準自己在作風上和工作中存在的主要問題，用嚴格的尺子衡量自己，進行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，總結經驗教訓。

三是要在發揚民主、聽取羣眾意見上帶頭，敢於拿起批評與自我批評的武器，讓黨員和羣眾向我們聚焦，幫我們查找問題、揭短亮醜，用羣眾的評判照鏡子，找準作風之弊、行為之垢的靶子。

四是在明確整改方向、邊學邊改、解決問題上帶頭，正視查擺出來的問題，正視自己身上的毛病，不迴避矛盾，真正拿出改的誠意和決心，以改進作風的實際行動和成效提高自己，帶動和取信於羣眾。

通過照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問題，治治病對症下藥，才能夠始終與人民羣眾在一起，堅持走羣眾路線。羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，要將照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病落到實處，以照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病破形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，不斷密切黨羣幹羣關係，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。集中力量、解決突出問題，我們堅信，只要堅決落實中央的部署和要求，就一定能打贏解決四風之害這場硬仗。

四風學習的心得體會篇5

近日，習近平總書記就進一步糾正“四風”、加強作風建設作出重要指示，強調“糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路上”。總書記的重要指示再次彰顯了黨中央堅持全面從嚴治黨、持之以恆正風肅紀的鮮明態度和堅定決心，向全黨發出了持續強化作風建設的強烈信號，對當前深入學習貫徹黨的十九大精神、進一步加強作風建設，具有重要指導意義。

從制定和執行中央八項規定開始，以習近平同志為核心的黨中央在全黨上下開展作風建設，糾正“四風”取得重大成效，剎住了一些過去被認為不可能剎住的歪風邪氣，攻克了一些過去司空見慣的頑瘴痼疾，使作風建設成為黨的建設一張亮麗名片，並帶動了社會風氣整體好轉。但是我們也要清醒的認識到“四風”問題的頑固性與反覆性，形式主義、官僚主義等依然存在，表態多調門高、行動少落實差屢見不鮮，看似新表現，實則老問題。這些現象再次警醒我們，糾正“四風”永遠在路上，沒有休止符，絕不能有歇歇腳、鬆口氣的想法，必須要時刻保持高度警惕，絲毫不能掉以輕心。

作風建設永遠在路上，我們不能絲毫懈怠，更不能視而不見，必須以踏實留印的決心將作風建設抓下去、抓到底。作為一名黨員，一名基層工作者，與人民羣眾的距離最近，我們要認真履行好崗位職責，求真務實、真抓實幹，保質保量地完成應該完成的工作;要心繫羣眾，與羣眾同呼吸、共命運，切實當好糾“四風”的組織者、實踐者、推動者和踐行者，有效發揮表率作用。“水能載舟亦能覆舟”，廣大幹部要真正弄清楚“我是誰”“為了誰”“依靠誰”的意義。要有從羣眾中來，到羣眾中去的思想，要時刻保持清正廉潔的作風，切實做到為民服務。