國小語文網絡研修心得體會

一路奮鬥，一路花開

——國小語文網絡研修心得體會

看了鄧偲娟老師的成長故事——《賽課鋪就成長路》，我不由得回顧起自己近十年的教學生涯，正是印證了那句名言:越努力越幸運。

剛參加工作時，初出茅廬的我，自視過高，總覺得自己堂堂本科畢業，待在鄉村國小實屬屈才，於是抱着無所謂的態度開展我的教學。上課前從不會去備課，更不用説是鑽研教材了，在學校要求去聽別人的公開課時，我總是不服氣，心想:換成我，我也能上得很好。然而打臉的機會總是來的那麼快。一次領導聽我的課，雖然提前準備了一節課，可我卻忽視了自己最大的弱點——怯場。那節課的效果可想而知，上課流程早就被我拋之腦後，教學過程亂七八糟不説，就連説話的聲音都是顫抖的。課後，聽課領導把我狠批了一頓。我自己也很沮喪，甚至想破罐子破摔算了，幸虧我們的主任點醒我了，他告誡我説：“一個人之前的優秀都是過去時，只有當下和未來一直優秀才是真的優秀！”聽了他的話後，我不禁開始反思自己之前對待工作的態度。

當時恰逢我們學校舉行公開課，他讓我去試試，我本能的想説:我不行！但看到他期許的目光，我隨即弱弱的説:“那我試試吧。”第一次的公開課是《真想變成大大的荷葉》，在一週的準備時間裏，我翻看了很多教案和相關的教學視頻，並根據具體學情修改教案，教案和課件做好後，我在別的班級試上，並邀請有經驗的老師進行聽課、指導。在此過程中，我學到了很多東西，也意識到要想上好一堂公開課，背後要付出很多的努力。每天點燈熬油，鑽研教參、教材，修改教案和課件上面的每個細節。有時候也很想放棄，但轉念一想：都準備的差不多了，再堅持堅持吧。於是繼續咬牙堅持。上課前一晚，我只睡了兩三個小時，反覆回顧上課流程，反覆翻看教案……最終，功夫不負有心人，那堂課取得了大家的一致好評。

而我也深刻的意識到:要想在課堂上如魚得水，就得多下苦功夫！

為了讓自己得到更多的鍛鍊，每次我都會像鄧老師那樣，珍惜每一次來之不易的公開課。儘管在準備的過程中，幾次都有想要放棄的念頭，最終還是堅持了下來。付出總會有收穫，經過近十年的磨鍊，現在的我經常參加優質課比賽，並能獲得不錯的成績。正是無數次的磨課、賽課，最終讓我有機會成為縣名師工作室的一名成員。這一路走來，付出很多，同時也收穫很多，今後我將會更加努力，向着名師的目標靠近！揮灑汗水，靜待花開。