黨紀學習教育學習心得體會：亮出“四把標尺”時時校正偏差

黨紀學習教育學習心得體會：亮出“四把標尺”時時校正偏差

近日，中共中央辦公廳印發了《關於在全黨開展黨紀學習教育的通知》，要求自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學習教育。廣大黨員幹部要深刻領會開展黨紀學習教育的重要意義，時時亮出學紀、知紀、明紀、守紀“四把標尺”，自覺對標對錶，廓清思想迷霧，及時校正思想和行動偏差，做到深入學紀、全面知紀、準確明紀、嚴格守紀。

一、亮出“學紀”標尺，時時校正學習偏差，在“深學細悟、研幾析理”上不掉隊。“學黨紀”是貫穿黨紀學習教育始終的主線任務，也是錘鍊政治品格、築牢思想根基的重要途徑。黨員幹部要把學習黨紀作為加強黨性修養、提升紀律意識的必修課，緊扣新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，在深學細悟、入腦入心上下足真功夫，正確處理工學矛盾，充分利用和完善理論學習機制，緊密聯繫實際，通過“集中+個人”“線上+線下”多種途徑多種方式，原原本本學、全面系統學、逐條逐字學，研究透內涵要義，把握準精神實質，進一步提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。

二、亮出“知紀”標尺，時時校正認知偏差，在“知規知止，心有所畏”上不偏向。“少知而迷、不知而盲、無知而亂”，新修訂的《條例》根據形勢任務的發展變化和黨的紀律建設實踐，及時吸納新的經驗和做法，豐富紀律處分的內涵和形式，給黨員幹部劃定的行為邊界更加明確，紀律標尺更加清晰。心存敬畏，方能知止，黨員幹部要深刻理解黨紀黨規的內涵和精神，不僅要深入學習新修訂《條例》的具體內容，更要以歷史的、辯證的角度加強黨要管黨、全面從嚴治黨的規律性認識，堅持內化於心，從內心尊崇紀律、敬畏紀律，克服麻痺、僥倖和厭倦思想，及時校正認知偏差，做到心不動於微利之誘，目不眩於五色之惑，把剛性約束變為知規知止、心存敬畏的自覺行動。

三、亮出“明紀”標尺，時時校正思想偏差，在“察形見勢，反求諸己”上不走樣。總書記指出，“紀律是管黨治黨的‘戒尺’，也是黨員、幹部約束自身行為的標準和遵循。”黨員幹部要要深入學習領會全面從嚴治黨新要求，以“草搖葉響知鹿過、松風一起知虎來、一葉易色而知天下秋”靈敏和清醒，從講政治的高度深刻理解《條例》每一項具體條款背後藴藏的黨性、原則和底線，弄清楚黨的紀律規定的問題指向、目標導向，弄明白堅持什麼、反對什麼。要擺正自己、擺正位置、擺正心態，把《條例》中羅列的違紀情形作為“負面清單”，自我審視、自我體檢、自我反思，對存在的隱患和苗頭，要即知即改、立行立改，真正使鐵的紀律轉化為日常習慣和自覺遵循。

四、亮出“守紀”標尺，時時校正行為偏差，在“慎獨慎微、細照篤行”上不越位。總書記指出，“好的法規制度如果不落實，只是寫在紙上、貼在牆上、編在手冊裏，就會成為‘稻草人’‘紙老虎’，不僅不能產生應有作用，反而會損害制度的公信力。”制度的生命在於落實，紀律的權威在於落實。黨員幹部要帶頭做黨的紀律的尊崇者、守護者、踐行者，堅持內化於心、外化於行，明晰公與私的“警戒線”、是與非的“高壓線”、情與紀的“分界線”，從小事小節上嚴格要求自己，在大是大非上立場堅定、方向正確，將自己的一言一行完全置於黨紀黨規要求框架內，拿捏準距離標尺，分清利害關係，牢記人民公僕身份，盡心謀事、盡力幹事，盡責成事，始終做到堅守本色、恪守本分。

矩不正，不可為方；規不正，不可為圓。黨員幹部要時時將“學紀知紀明紀守紀”貫穿到日常工作生活的全過程各方面，永懷敬畏之心，涵養浩然正氣，始終以高度地思想自覺、政治自覺和行動自覺把黨規黨紀印刻於心、踐之於行。