新市民學校教師全員培訓心得體會（國小語文學科培訓第一期）

新市民學校教師全員培訓心得體會

（國小語文學科培訓第一期）

興仁市第九國小姓名：陽秀

我有幸參加州教育局主辦、興義市向陽路國小承辦的黔西南州2019年新市民學校教師全員培訓國小語文學科培訓第一期培訓會，由衷感謝教育部門為我們搭建了這樣一個優秀的學習提高平台，使我在老師們鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述下受益良多，讓我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，整個人都充滿了幹勁。

在開班儀式上，我們知道此次培訓是以提升黔西南州義務教育階段新市民學校教師的專業水平，夯實新市民教師教學技能，切實加強易地扶貧搬遷安置點教師隊伍建設，建設高素質專業化教師隊伍為目標，邀請興義市向陽路國小名師、骨幹教師擔任主講教師，通過分學段、分學科、分層次，開設師德修養、專業理念、專業知識、專業能力和綜合素養等方面課程，開展信息技術應用能力提升以及教育扶貧相關政策解讀等相關內容的培訓，使每一名參與培訓的老師均有所收穫。儀式的最後，我們還一起重温了《貴州教師誓詞》，再次讓自己審視了從教的初心，在以後的工作生活中，我將繼續謹記誓詞，內化於心，外化於行，真正落到教學生活的方方面面。

在培訓過程中，楊麗紅老師主講的《注重課堂調控，提高教學質量》一課，從課堂調控的定義、教師課堂調控欠缺的原因、課堂調控技巧等幾個方面，讓我們更加重視課堂調控的重要性，明白要在課堂目標的指導下、引導好教師與學生的行為。同時，也讓我們知道，可以通過課堂預設、加強反饋、增添趣味性等方法做好課堂管理工作。而饒雲梅老師主講的《關注語言實踐運用——讓課堂教學更有語文味》,從口語交際的重要性和怎樣讓課堂更有“語文味”兩個方向出發，讓我明白作為一名語文教師，觀念的轉變十分重要，對於教師的“教”更是要掌握方法，指導學生掌握閲讀方法，通過積累語言、學會表達等方法讓課堂更有“語文味”。 王飛鑑老師主講的《散作滿河星——國小語文統編教材銜接建議》，對文化奠基、思維發散、閲讀進階、表達提升四個方面進行了詳盡的論述，通過舉例子等方法詮釋瞭如何進行思維發展，什麼是閲讀的策略等問題。韓忠蓮老師的《德育：立德樹人，百花滿園》講座，從習總書記講話精神出發，講述了學校德育工作的管理方法、德育教育的基本構架及具體實施辦法，強調了“四有三者好老師”的具體要求,分享了她自己的德育觀點，讓我覺得大受啟發，更加明白在今後的德育工作中不僅要發揮教師的主導地位、學生的主體地位，更要協同家長，做好家校合作，形成教育合力。最後一課，李榮兵老師從師德師風的內涵講起，解讀了相關的法律法規，讓我們明白，在新時代背景下，作為老師的我們更應該加強自身的師德師風建設。吳德文老師分享了通過社團活動，提升綜合素質方法，也讓我們瞭解到機器人教育的背景與發展趨勢。課程以郭慶書老師的班會課為結尾，強調了互動交流的重要性，啟發我們尊重學生的身心發展趨勢，關愛學生、鼓勵學生、引導學生一點一點的進步。

總而言之，這次培訓在老師們耐心的講解中結束了，學到很多東西。在思想更加明確教師的責任與義務，明白教師既扮演了傳道、授業、解惑的角色，也是教育教學的組織者、指導者、開發者、參與者、學習者。在行動方面，教學方法得到了提高，溝通能力、組織能力等得到發展，並將運用於今後教育教學過程中。讓自己以新面貌、新目標、新作為面對今後的教育教學工作，爭做一名有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為興仁市的教育貢獻自己的綿薄之力！