六t培訓心得體會優質多篇

六t培訓心得體會篇1

作為服務行業來説，至關重要的是微笑服務。簡單、舒適、信任和關愛始終是微笑服務的內涵所在。在作風建設年，在大力開展“形象工程”的這天，我們作為一名收費人員就應如何理解“微笑服務”呢？

在xx學習了兩天後我最後明白了什麼是起真正的含義。對於廣大的司乘人員來説，收費人員硬擠出來的笑還不如不笑。若我們只顧一味“開發小的資源”，強求自我向司乘人員去笑，這是不明智的做法。微笑，是一種愉快情緒的反映，也是一種禮貌和涵養的表現。我們並不僅僅僅在工作崗位上展示微笑，在生活中都就應有微笑。在工作崗位上只要把司乘人員當成自我的朋友，你就會很自然地向他發出會心的微笑。因此，這種微笑不用靠行政命令來強迫，而是作為一個有修養、有禮貌的人自覺自願發出的。唯有這種笑，才是我們最需要的笑，也是最美的笑。

當我們遇到了不順心的事，難免情緒也會不愉快，這時強求自我對司乘人員滿臉笑容，似乎是“強人所難”。但是工作的特殊性決定了我們不能把自我的情緒發泄在司乘人員身上，所以我們務必學會分解和淡化煩惱和不快，時時刻刻持續一種簡單的情緒，讓快樂永遠伴隨自我，讓快樂傳遞給過往的每一位司乘人員。

收費人員要想持續愉快的情緒，心胸寬闊至關重要。在具體的服務過程中難免遇到出言不遜、胡攪蠻纏的司乘人員對收費人員的服務提出不滿，收費人員必須要記住“忍一時風平浪靜、退一步海闊天空”。當你擁有海闊天空的時候，工作中的你就不會患得患失，接待司乘人員也不會斤斤計較，你就能永遠持續一個良好的心境，微笑服務就會變成一件輕而易舉的事。

微笑服務不僅僅僅是一種表情的展示，更重要的是和被服務對象感情上的溝通和交流。微笑體現了這種良好的心境。微笑服務並不意味着臉上掛笑，應是真誠服務。試想一下，如果一個收費人員只會一味地微笑，而對司乘人員有什麼要求卻不明白，那麼這種微笑又有什麼用呢？因此，微笑服務，最重要的是感情上把司乘人員當親人，當朋友，與他們同歡喜，共憂傷，成為司乘人員的知心人。至所以它們的微笑服務能做的那麼好，正是因為他們能做到上述這些要求。這正是我們要像他們學習的那樣。我們要透過費亭的温馨，早日實現公路的禮貌，社會的和諧。

六t培訓心得體會篇2

“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總還是有的。”參加培訓的這段時間，我養成了自覺學習的習慣，並從中體會了學習的快樂。

一、通過師德培訓，使我對教育的價值有了更深刻的理解，進一步明確了教育的目標"不僅要學會學習，還要學會做人和學習生活。致力於每一個幼兒的發展，為兒童的發展學習奠定基礎"。認識到幼兒教師是生活在"鏡子"裏的，時時刻刻都有孩子在注視並模仿着我們，我們是每個孩子的榜樣，應該做一個有理有節的人。而且在新的教育時期，做一名合格的幼兒教師不但需要有幼兒教育方面的專長，更需要有自己的特長。同時作為幼兒園集體中的一份子，我們必須尊重自己的職業規律，具有團隊意識，維護幼兒園集體的榮譽。

二、通過師德培訓，使我明確了在教育中，要尊重幼兒的主體地位，要給孩子足夠的尊重和信任，應該根據各年齡段兒童在教育中存在的不同側重點，實施相應的教育教學活動。對幼兒園生成主題教學有了新的認識，知道主題的展開有：任務驅動式、團體討論式和作品分析式三種形式。清楚地認識到教師應該做一個有心人，善於觀察兒童的生活與學習，從孩子的生活中、興趣中去發現孩子，引導孩子，教育孩子。我們不但要學會"教"，更應學會"學"，學會反思、學會研究、學會做人。

三、通過學習，使我清楚了的體會十心的分量及執教能力建設藴含着豐富的內涵，它不僅包含老師的素養、教學能力、教學方式，還包含老師教書育人等多方面的能力。提高我們幼兒教師的執教能力不僅需要先進的理念，高超的技術，還需要對孩子全身心地熱愛，無私的關懷與奉獻。我會更積極地去實踐教師職業道德規範，迅速提高自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什麼樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為家長服務。我也明白了良好的師德是教師敬業愛崗、無私奉獻的內在動力，是挖掘教師潛能得不竭源泉。

教師，責任且作用重大。教師的工作是平凡而繁瑣的工作；也是很有挑戰性的工作，每一個孩子都是一個世界，要想成為每一個孩子的朋友，要想得到每一個家長的信任，要做好一個真正受別人愛戴的老師，需要付出很多的心血。這學期雖然我不做班主任，但我還會像班主任一樣盡心盡力去管理好自己的班級，去關心和愛護每一個孩子，要做到這一點。就必須勤學習，多思考，多交流，多反思。

六t培訓心得體會篇3

有幸參加職員管理中心舉辦的職員培訓，此次培訓時間雖短，但內容充實，張文老師的講解深入淺出、事例生動活潑，讓我感受頗豐。下面就我的幾點心得體會與大家交流分享。

一、以崇高引領航向

從福島50勇士到三個木匠，從使命到夢想，人生總面臨太多十字路口，選擇一條路就堅定的走下去。剛入職時，我們可能只是從事複印、裝訂、接聽電話等等瑣碎工作，但職業不分貴賤，理想才是左右人生高度的標尺，樹立崇高的職業理想，在平凡的工作中實現不平凡的人生跨越。對待日常工作，少一點抱怨，多一點堅持，擺脱“做一天和尚撞一天鐘”的惰想，調整心態、牢固信念，在本職工作上盡最大努力做到更好，朝着心中的那個目標，為青春畫上無悔的記號。

二、以態度成就事業

“態度決定高度”，此次培訓，職員中心工作人員的細緻入微的籌備工作，就像給我們上了一堂精彩的職業精神教育課。儘管參加培訓人員才數十人，工作人員卻精心準備了入職要義、職業指導、管理制度、職員福利等4套講義，涵蓋職員工作、生活、精神的方方面面，毫無保留的分享工作經驗、悉心指導解惑答疑，讓我們感受到無比的温暖。組織如家，莫不如此。結合張老師的講解，更令我們深刻體會到，端正的職業態度比一百種智慧更有力量。只有端正了心態，才能收穫尊重，凡事都報以專注、認真的態度，便是成就我們事業的風帆。

三、以責任護衞心靈

我從事辦公室工作已有一段時間，在這個特殊的工作崗位上，沒有一件事可以當做小事，也沒有一件事可以隨意拖拉、糊塗過關。此次培訓中，張老師授意“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的名言警句為我們的實際工作增添了一份新的鞭策。結合辦公室工作的特性，擺正自身的位置，增強服務意識，要想在前、做在先，當好領導的服務員，做好羣眾與組織的連心橋。工作是舞台，更是責任的開始，我們的崗位都是為人民羣眾服務這項偉大事業上的小螺絲釘，任何一個環節都不允許輕易掉鏈子。牢記責任，“事前想後果、事中盡全力、事後敢承擔”，把工作做紮實、做透徹，不僅是對組織的交代，也是對自己的交代。

這次培訓讓我受益匪淺，對自己的工作也有了進一步的認識，今後將秉持謙虛謹慎、戒驕戒躁的作風，不斷加強學習，提高職業技能，以實際行動回報組織、感恩社會，努力鑄造一段完美的職業人生。

六t培訓心得體會篇4

為期90天的護士崗前培訓結束了，在“懸壺濟世，徳技雙馨。”的院訓下，我也從一個護理專業的畢業生，轉變成了一個醫院合格的護理人士。一想到自己現在也可以正式上崗給病人進行護理，我心中對待醫護事業就有了滿腔的熱情。

學習時間的痛苦是短暫的，未學到的痛苦是終身的。在這段護士崗前培訓過程中，學習的痛苦是不少的。比如，雖然我是一個護理專業畢業的人，但是真正進行崗前培訓時，我卻感覺到自己在理論上是足夠了，但是在實踐上卻還遠遠不夠。培訓中，我為了不讓自己未來的工作出現什麼問題，我全身心地投入到培訓學習中，跟着護士長進行全套的崗前培訓項目。

作為一名護理人員，這是與醫生一樣，要挽救別人生命，要治癒病患身體的工作，一點兒馬虎都不能有。這使得我在崗前培訓的過程中，不懂就問，如果有別人都明白了，我卻還不是特別清楚的，我更是會在每日培訓結束後去找護士長搞清白弄清楚。我明白這是事關生命的事情，我不敢馬虎，也永遠不能馬虎對待！

在我們的崗前培訓過程中，我們的護士長時常告訴我們的一句話是“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑夜。”這句話讓我們直觀的感受到，作為一個醫護人員的責任和使命。我們面對的是一條條鮮活的生命，我們的工作就是讓這些生命在愛的呵護下痊癒，一旦我們醫護人員在對待工作的過程中，不再輸出愛，不再關心愛護每一位病患以及家屬，那麼我們的工作就是最快讓人看見死亡是怎樣一件事的工作。

這次的崗前培訓，不多不少，正好90天，這90天讓我們一個個完成了從護理專業的畢業生到醫院合格的護理人士的蜕變，讓我們一個個從不是很懂愛是什麼的人生菜鳥，轉變成了一個個充滿愛心的醫護人員。不知道別人會怎麼樣，但是我自己的話，我一定會在這本就是我理想的醫護道路上傾盡全力，我會將這x天的崗前培訓在自己心中消化鞏固，用來時刻提醒自己該如何做好醫護工作，該如何做好一名專業的護士。

為期90天的護士崗前培訓，它的開始是我們理論知識的尾聲，它的結束是我們實踐護理知識的正式開始，如果説培訓還不算醫護工作的話，那麼現在我們就真的要面對醫護工作了。我會做好一名醫護人員，對得自己的初心的！

六t培訓心得體會篇5

這段時間通過學習《國小數學有效學習評價》，我對有效學習評價的涵意、目標、方法、種類以及為什麼要進行有效學習評價，都有了更深一層的理解。感覺有效的學習評價是提高教學質量的關鍵環節。現在我就結合自己的實際談談感受。

通過學習，我感覺到在以前的教學工作中對有效評價認識存在不足。現在我認識到教學評價的實施與運用，是激發國小生的數學學習興趣。另外，只有通過一個恰當而有效的評價才能夠檢驗我們課堂教學的好壞。知道肯定性的激勵評價能夠更好地溝通師生感情，融洽師生關係，讓學生始終保持學習的濃厚興趣，在愉快、輕鬆的氛圍中更有效的掌握知識。只有通過有效的教學評價，才能判斷我們的數學課堂是否遵循教學規律，是否優化了教師、學生、教學環境、教學內容等教學要素，有沒有保證教學內容、教學活動組織、教學方法等的合理性。

專家們的有關論述使我在掌握有效評價的方法上有了提高。有效評價、評價的是什麼呢？我覺得應該包括教學目的，要看目的是否明確，有沒有包含三維目標。教學內容是否合理，重點有沒有突出，難點是否攻破。教師教學行為也是有效評價的重要方面。教師是教學活動的主導，課堂上是否能夠有效地組織學生進行學習；作為學生學習的指導者，是否對學生的學習指導得有法、到位。是否培養了學生良好的學習習慣；是否創造了生動有趣的教學情境來誘發學生學習的主動性；作為學生學習的引導着，是否成為學生和課本之間的橋樑紐帶，在教學活動中，發揮了自己的聰明才智和應有的作用；作為學生學習的合作者，是否能和學生一起學習，探究、傾聽、交流。還要評價學生的學習行為。看學生在思想上有沒有被激發，行為上有沒有積極參與教學活動中，在學習方法上有沒有提高，有沒有主動思考和合作學習。最後還要評價最終的學習結果怎麼樣，是否在各個方面都完成了教學目標。評價的途徑也是多樣的，而且應該用多樣化的方法評價。比如可以考試也可以用考察的方法，語言評價和體態語評價，可以教師評價也可學生自評和互評，可以根據學生不同階段和不同特點給予特殊性的評價。總之要採用多元化的評價方法，避免單一和粗淺，要多用發展的眼光看待學生和教學。

雖然對國小數學有效學習評價有了一些認識，在實際教育、教學中也能有所應有，但畢竟認識膚淺，離要求還遠。我將在今後的教學工作不斷實踐，不斷應用，以取得更好的教學效果。

六t培訓心得體會篇6

上半年，我行零售業務部門認真貫徹落實年初全行工作會議精神和總部的工作部署，結合實際，圍繞年初制定的工作目標和措施，狠抓落實。堅持強宣傳,重效率,全面發揮零售業務效能的工作思路，加大市場拓展力度，加強基礎管理，調整經營策略，促使上半年零售業務各項工作健康發展，各項業務狀況明顯改善，經營效益明顯提高。截至六月末，我行個人無抵押小額貸款餘額3642萬元,佔rop指標3538萬元的102.9%,cd人員存款餘額808萬元, 比年初269萬元增長200.3%,cd存款貢獻率11%, ilr業餘攬存282萬元，ilr存款貢獻率3.9%,上半年，我們主要的工作措施及成效有以下幾方面：

一、宣傳工作是零售業務發展的基石

上半年零售業務宣傳工作緊緊圍繞 突擊縣城、穩固場鎮、延伸村社 的思路，1-6月累計發放個人無抵押小額貸款258筆，貸款金額2963萬元，cd個人存款客户93個，公司存款客户3個，零售業務部門存款1090萬元，存款貢獻率15.4%，具體地説零售業務宣傳如下：

1.我行零售部門組織的 市民送春聯一公里圈貼樓花端午包粽子等大型活動，大大提升銀行知名度，擴大市民知曉度，促進業務快速增長。

2. 零售部門在三合、名山、工業園區實行貸款與存款捆綁宣傳，每月在三合、名山、工業園區的業務宣傳活動擴大我行貸存款品種宣傳力度。

3.對名山鎮、樹人鎮、十直鎮、社壇鎮、保合鎮、仁沙鎮、高家鎮、包巒鎮、龍河鎮、三撫、三壩鄉等中心鄉鎮均落實定人定時的個貸趕場宣傳。

4. 每季度拜訪對豐墊、豐武、豐石等縣際公路沿線的村社、各鄉鎮場鎮、集市所在地的個體工商户和轄區的養殖大户均做到宣傳普及工作，落實專人負責此項工作。

5.縣級主管部門銜接工作。對於縣級商委、個協、農委、畜牧、肉牛等部門每月拜訪一次，中心鄉鎮的畜牧站、農技站、縣際公路沿線村委每月拜訪一次;

6.與供銷合作聯社座談會,農廣校、畜牧局、工商局的金融知識講座、種養殖知識講座、微型企業融資講座，擴大我行貸存款品種宣傳力度。

二、加強團隊建設，健全績效管理體制，構建零售業務框架。

今年上半年我行培養了兩位成熟的個貸組長，新招個貸人員3人，基本實現了社壇個貸小組(5+1)、本部個貸小組(5+1);新招cd人員1人，初步達成cd團隊框架