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培訓生心得多篇

培訓生心得多篇

培訓生心得多篇

培訓生心得篇1

通過學校組織的新課程培訓,讓我受宜非淺,感觸很深;其中在新課程培訓使我感觸最深的是課後反思,二次備課。

現就課後反思,二次備課心得總結傳統的備課,強調教師作用,忽視學生能力的培養;強調教學的預設性,忽視教學的生成性;強調知識傳授,忽視激發情感;強調解題技巧,忽視生活運用;強調學科本位,忽視課程整合。

許多教師只重視課前的備課,而不善於課後的反思,這已成為我們不得不面對的教學問題。

課前備課、書寫教案固然重要,但課後教學反思,進行二次備課,更有利於教師的專業成熟與提高.眾所周知,每一次教學實踐中都會有一些難以預料的問題或突如其來的插曲,對原有的提出挑戰。

我們的教學對象是活生生的學生,他們有敏鋭的思維、豐富的想象,有一定的觀察力、思考力,他們正在不斷更新知識。

而且,我們的教學對象、教學環境及教學體驗也總是在不斷地變化,這些都是教師在備課時很難準確預料判斷的。

雖然在課堂上也不乏急中生智,使教學收到意想不到的功效的先例,但的隨機應變卻留下了敗筆。

不論教師有無經驗,處理起這類問題都會很棘手,在上課時難免總會留下諸多遺憾。

課後的教學反思在一定程度上會保持可持續性教學效應,彌補這個遺憾。

教學反思是教師總結經驗、積累經驗、改進教學方法、提高教學水平的有效手段。

教師在課後把這些突發事件記錄下來,讓教師及時回顧自己的教學是否適應學生的實際情況,諸如教學內容的補充是否合理,教學的重點與難點是否突出,

教學的思想性和科學性是否統一,教學目標是否完成,學生學習的主動性、參與性、積極性是否有利於培養學生的創新思維、意識、能力。

總之是對自己的教學觀念和教學行為、對學生的表現和困惑、對教學的成功與失敗進行理性的分析,通過反思、體會和,就可以對本節課做出正確的評價,可以找到反饋的信息,

培訓生心得篇2

我們公司組織的這次培訓讓我受益匪淺!説白了,培訓的目的就是讓每一個參與者得到知識的補充和技能的提升。為了讓我們更多地瞭解如何銷售,於經理向我們解釋了很多。專業知識、能力和外界的經驗讓我覺得應該加強自己,提高自己。這樣我才能在激勵競爭中立於不敗之地。

培訓總結如下:

—,這項研究的內容

1、5月22日,於經理帶我們回到前一天的培訓內容,講企業文化、企業知識、商務禮儀等。然後我講了銷售技巧,銷售技巧的定義,溝通和溝通的三要素,銷售人員應該具備的素質。其中,銷售技巧分為五個部分:

1、準備

2、問候

3、瞭解需求

4、介紹產品

5、滿足客户需求。

解釋溝通的定義以及如何與客户建立良好的溝通。

2、大家都知道,興趣就是對某件事或某件事好奇,這叫興趣!如何引起和交流客户的興趣,和fab的解釋差不多。必要的話可以反其道而行之,baf!銷售的關鍵是試穿。只有試穿,才能激發客户的興趣,讓客户想買,最終促進銷售,達到成交率。其次,我講了如何促進客户購買的技巧,以及客户對這件衣服猶豫不決的時候怎麼辦。最後我講了列表,表揚技巧,如何找表揚點等。以上是主要培訓內容。

二、培訓經驗

在工作中,要加強專業知識水平和語言組織能力,記憶fab,並加以實施和應用,在銷售中運用銷售技巧,靈活地與客户溝通。由於自身的讚美語言和組織語言的限制,他們在與客户溝通的過程中無法很好地説服客户。在這方面,我仍然需要繼續學習提高我的產品知識,提高我的業務水平。任何時候任何事情都在變化,所以我需要不斷的補充新的知識來充實自己。堅持出去走走,真正瞭解客户需要什麼產品,為公司創造更大的效益

我非常感謝公司這次給我們提供的培訓,我覺得自己真的很幸運能有這樣的經歷,對自己現在和將來都有好處。

培訓生心得篇3

在工作上我目前也還存在着很大的問題和缺陷,通過幼兒園對我們的培訓,我也更加的提高了自己的工作能力,更像是一名教師了,也順利的完成了從一名學生,從一名需要老師管理和教育的學生到了現在這樣一個去管理教導學生的老師,我也完成了自己身份的轉型,在工作上我一直都認真細緻,儘管現在的工作完成的非常的順利,但是我也知道自己現在還存在着很多需要改進和完善的地方,更是通過這次園裏對我們實習教師進行的安全培訓,我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難,往後我也會更加的注意學生在園裏的安全問題,更加的注重自己工作能力的提高,以及自己作為一名教師的專業性。

這次的安全培訓主要從學生在幼兒園裏生活和學習所存在的安全隱患,以及園內教師所應該要去做好的措施,更是對自己在平時日常的工作當中所應該要去教給學生的注意安全的事項,比如我所帶的班級是小班,所以很多時候他們的生活還不能完全的獨立,很多的事情都需要我們老師去幫助,所以對於他們而言,在吃飯的時候要細嚼慢嚥,小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨,在玩耍的過程當中,也要去注意他們的安全,做遊戲的時候不能奔跑,要有秩序和規矩的去做事,在喝水的時候也不要着急,在幼兒園裏面也存在着很多類似的安全隱患,有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的後果,所以我也通過這次園裏舉行的培訓,我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要,所以在往後的日子裏,我會時刻的注意學生們的動態,多關注他們的行蹤,在教室裏面與他們相處的時候,通過講故事的方式,去讓他們更好的瞭解到安全的重要,也時刻的提醒他們不管是什麼時候都應該注意自身的安全,我也會和學生的家長及時的交流和溝通,做到老師家長齊心協力,為學生共創一個健康平安的成長環境。

我會努力的做好自己的工作,成為學生愛戴,家長放心的好幼兒教師,不辜負所有人的期待和信任。

培訓生心得篇4

作為大眾傳媒系學生會組宣部的一員,我非常幸運的參加了這次團學幹部培訓,這次培訓使我收穫了很多。

以前,我對學生會的工作並沒有太多的瞭解,進入組宣部,我以為只是出出展板,辦辦海報而已。但是,當第一次學生會佈置讓寫策劃的時候我真是一頭霧水,只能依靠百度。第一次的文案做的非常艱辛。

直到浩文學長給我我們進行了文筆寫作培訓,文案對於我來説就輕鬆了很多。還記得那次浩文學長為我們講解了各種文案的寫作規範以及各種辦公軟件的使用方法,對我來説非常的實用。培訓後,我在寫文案做表格的時候都方便快捷了很多,同時也令我明白,學生會成員並不好當,需要比別人付出更多的努力,但是我有信心能夠勝任。到現在也寫了幾次文案了,再沒有剛開始那樣的為難了。

在組宣第一次出展板的時候,我們那麼多的人,出了整整一個下午,但是那張展板還是不盡人意。沒有經驗,在板報方面也不精通,所以那段時間,最害怕的事就是出展板了。但是幸運的是在第二次培訓中蔡璐繁學姐教給我們了一些展板方面的知識,對我來説非常的及時。展板是組宣部工作中很重要的部分,這次培訓對我們組宣部的工作益處很大,使我們的展板質量提高了很多,相信以後我們的展板會越來越好。

第三、四次是方文婧學姐還有我們組宣部的許金曼學姐教給我們的有關禮儀方面的知識。作為新聞專業的學生跟組宣部的一員,需要頻繁的與人接觸,如果與人溝通不當,可能就會造成不好的後果,所以社交禮儀對於我來説真的是非常的重要。這兩次培訓兩位學姐在各個方面交給了我們許多的禮儀常識,很是及時,我受用非常。

這次培訓對我的幫助很大,對我學生會的工作非常有益,真的是很榮幸能夠參加這次培訓,我以後的工作一定能越做越好。

培訓生心得篇5

學無止境是我們每一個學科學的老師所必需的,人要想不斷地進步,就得活到老學到老。感謝進修學校教研員和省教育學院給了我這樣一個千載難逢的學習機會。

今天上午我聽了龔院長的講座,如一縷春風吹進我的心田,對我的大腦也是一次全新的洗禮。正如龔院長所言,研修學習是我們教師專業成長的廣闊舞台。那麼這次研修就是讓我們登上這個廣闊舞台的雲梯。讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。龔院長的講解讓我認識到了研修學習的無窮力量。這次學習我們可以暢所欲言,解惑釋疑。

下午的破冰培訓,在我們每一位學員身上我都看到了一種精神,那就是好學的精神。我們雖然都是來自全省各地互不相識,但在班主任王老師的帶領下,我們很快就親如一家人,各組學員之間互相幫助。本組學員精誠團結,每一組都製作了自己的牆報,為自己的組起了一個激勵自己組員的響亮的名字,寫出了我們自己的心願與口號。每個班級幹部都能對自己的工作認真負責,積極為班級的每一位學員做事。

通過研修學習我認為,學習是源自內心的需要。我們需要過得充實,心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。研修學習就是一種學習的好方式,並且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。研修學習給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用研修學習的平台在人生教學的舞台上努力做一名優秀的科學教師。

總之,研修學習給了我們一個學習、交流的一個很好的平台,它跨越各縣市、各鄉鎮、各學校間的時空距離,神奇地讓我們這些一線廣大教師得以實現與同行、與能手、與精英、與專家共同在一起交流、探討、合作、學習的願望。在今後的九天學習中我更加積極、主動地參與到研修學習中來,不斷的提高自己的教育教學能力。同大家一起在研修學習中健康、快樂的成長!讓我們與研修同行!讓研修因我們而精彩!

培訓生心得篇6

我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會

一、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難,是直接關係到人民生命安全、財產安全的大問題,所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢樹立“安全第一”的思想,將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度,本着對社會,對公眾負責任的態度,明確責任,狠抓落實。時刻做到居安思危,警鐘長鳴,防患於未然。

二、加強消防常識的學習。火魔無情,當我們被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防救助的時間裏,如果我們能利用地形或身邊的物體採取有效的自救措施,就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”,為生命贏得更多的“生機”。火場逃生不能只能希望於“急中生智”,只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭,才能應付自如,從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用,火場逃生,人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態。“只有絕望的人,沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火,保持良好的心態,鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態,才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生,就極有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就會出現不辯方向,慌不擇路,致使失去有利的逃生機會。

這一週是消防安全周,在週四的班隊課上,老師給我們看了一個關於消防安全的視頻,使我頗有感觸,也給我們這些同學敲了一個警鐘。

大家都目不轉睛地盯着屏幕,看着屏幕上的大火熊熊地燃燒着,火光把天都照亮了,熱浪襲人,煙形成了蘑菇雲,彷彿要把整個世界都烤焦。一片火海,濃煙滾滾,一條條火龍蔓延在房屋內??一種難以言狀的感覺突然湧上我的心頭,好像有一隻蟲子在啃食着我的心。火災實在是太可怕了!

火災的危害大於天,我們一定要引起重視,不要等到發生了事故,才會回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福,關注消防,護我家園吧!

培訓生心得篇7

這十幾的素描專訓,讓我受益匪淺。以前的練習,不懂得如何塑造對象,形只抓個近似,結構只弄個似懂非懂,明暗或通過對形體結構的部分了解進行或照抄對象,不注重感性被動,也使整個畫面太花太亂。這與沒有一個嚴謹而又毅力,懶散而又急於求成的學習態度有着祕切的關係。畫畫僅能夠反映出一個人在藝術領域是否有天賦,是否有潛能,也能反映出一個人內在的性格和世界觀,人生觀,甚至可能反映出一個是否有遠大的目標、志向。因為太自信、太自大、太驕傲,覺得什麼都懂、什麼都行、什麼都比別人強,這一切的缺點遮住了我的視線,使我忘乎所以,忘了自己應該處的位置。不好問、不好學、安於現狀、不知進取。在繪畫中暴露出的一切缺點,都成了繪畫中最大的障礙,所以改正需要時間,要想在繪畫上取得好的成就,就必須首先克服自身缺點,時刻提醒自己,不要放鬆警惕,不要放縱自己,以一個嚴肅謹慎、認真踏實、意志堅定,勤學好問的學習態度為標準為原則,逐步把自己的壞習慣端正起來,從而不斷提高自己的修養和繪畫水平。

以上是關於繪畫過程中存在的脆弱,最關鍵的問題。在這半個月的訓練過程中,在某些時候由於受情緒影響,繪畫所應該達到的目的和效果都受到了一定程度的影響,不過在今後的訓練中,我會全心投入到這上面。在繪畫時注意從整體出發,先找準大關係,注意觀察,在調整過程中,注意黑白灰關係、注意塊面、注意過渡,不斷調整、不斷改進、不斷提高整個作畫過程的水平,畫後注意總結經驗,找到自己的繪畫方式,發展個性的繪畫手段。

我的奮鬥目標是天津美院或湖北美院或武漢大學,這些學校不僅對專科分數要求高,而且對文化成績要求也高。因此在去武漢學習中,不僅要注重美術訓練,還要在閒暇時,注重文化科的複習,使兩者皆不誤。

有時很清楚自己的壞毛病和遠大的理想,就是説起來容易,辦起來難。因此要時刻提醒自己,該改正的必須改正,別等大學聯考後再改,留給自己的將是終身遺憾和懊惱後悔。

培訓生心得篇8

通過這次對消防知識的學習,對消防工作有了一定的瞭解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉,煤氣泄漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預防:

一、消防安全治理應做到“安全第一,預防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痺,僥倖心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓,提高防範意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,提高我們的消防意識。

三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點”除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案並及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識,同時還要加強幼兒的安全意識,可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護,使幼兒園每天都處在安全的環境中。

第三是要“抓細節”。千里之堤,毀於蟻穴。火災的防範要從大處着眼,但應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍,沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

最重要的是每個家庭或幼兒園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!

千萬別忘了消防電話119!

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