鄭德榮學習心得多篇

鄭德榮學習心得篇1

近期學習鄭德榮等七位同志被中共中央追授為“全國優秀共產黨員”稱號。他們都是平凡而偉大的黨員幹部，全心全意為人民服務的忠實踐行者。他們來自祖國各地，從事的職業和工作的崗位也千差萬別，只因為一個共同的信念，他們走在了同一條道路上，活在了人民羣眾心中。他們信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、幹事創業;他們都勤於做事、樂於奉獻、勇於實踐。他們的精神永遠激勵着每一位共產黨人，我們要學習像他們一樣百折不撓、勤勉不倦，永遠為光榮與夢想不懈奮鬥。堅定信念，做合格黨員，是對共產黨人的基本要求，是對黨性意識和宗旨意識的最高檢驗。鄭德榮等七位同志都是黨性堅定的模範、宗旨意識的標杆。每一個共產黨員都應向他們一樣，堅定理想信念，嚴守行為規範，並在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下不斷加強黨性修養，增強“四個意識”，提升自身素質，爭做合格黨員，努力向“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”優秀黨員幹部標準看齊。

立足崗位，做好本職工作。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。七位同志是這麼想的，也是這麼做的。”鄭德榮等七位同志來自不同行業、不同的工作崗位，但他們都在各自的崗位上做出了出色的成績，不管從事什麼職業，在什麼工作崗位，只要我們恪盡職守，勤於工作、甘於奉獻，能長年累月、持之以恆地做好崗位上的每一件事，就是合格黨員，就有可能從眾人中脱穎而出，成為真正的先鋒模範。心繫羣眾，踐行為民服務。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。七位同志是這麼想的，也是這麼做的。在為民服務面前，打動人心的不是空談理論，而是以身作則，堅守道德操守，始終保持共產黨人的政治本色，清清白白做人，乾乾淨淨做事，帶頭弘揚清風正氣。時刻把羣眾利益看在眼裏，放在心上，真心實意為羣眾辦好事、辦實事、解難事，才能贏得羣眾的信賴與擁戴，才能為幹好各項工作夯實基礎，才能使黨的事業一直向前。

鄭德榮學習心得篇2

鄭德榮，男，漢族，1926年1月出生，中共黨員，全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，吉林省優秀共產黨員，生前系東北師範大學榮譽教授、博士生導師，東北師範大學原副校長。2018年5月3日，因病醫治無效逝世，享年93歲。

93年人生之路，記錄了一位長者心無旁騖，專注一項事業的刻苦求索;67年為人師表，凝聚了一位教師躬耕杏壇，一心培育英才的執着追求。他是中國共產黨優秀黨員，是我國著名中共黨史學家，也是馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人。他的離去使我國理論界痛失泰山北斗，學術同仁扼腕惋惜，然而，他堅定不移的信仰信念、探索創新的學術精神、永久奮鬥的高尚品格將指引和激勵更多人砥礪前行，為推動新時代中國特色社會主義事業發展努力奮鬥。

鄭德榮同志具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產主義信念，對事業無限忠誠，不因現實複雜而放棄夢想，不因理想遙遠而放棄追求，被譽為“紅色理論家”。他一生始終堅持初心，對黨忠誠，將黨的事業當做人生的最高追求與信仰，堅定不移地高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇，把一生都獻給了研究宣傳馬克思主義的偉大事業和黨的教育事業，是黨性原則與科學追求相結合的光輝典範。

鄭德榮同志一生牢記使命，堅持利黨為民，畢其一生致力於馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產國際與中國革命關係研究工作，為國家、社會作出了卓越貢獻。作為中共黨史學科的重要開拓者和奠基人，他始終把個人融入時代、把研究融入生命，視學問為事業，視學術為生命，90多歲高齡仍生命不息、奮鬥不止，把學術創新作為不懈追求，潛心探索、精益求精，多項研究成果填補學術空白，以高深的學術造詣、深厚的理論功底和卓越的學術成就，成為中共黨史研究的一面旗幟。

偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。鄭德榮同志一生悟初心守初心踐初心的奉獻和堅守，無疑是我們黨和國家在建設社會主義、共產主義偉大事業的艱苦風斗征程中湧現的時代榜樣。他對事業無限忠誠，從教67年來，不因現實複雜而放棄夢想，不因理想遙遠而忘記初心堅持共產主義信仰，不因外物誘惑和世事變幻始終牢記使命一心向黨為民，一輩子堅守在教學一線，教書育人、為人師表，甘當人梯、淡泊名利，把自己的温暖和情感傾注到每個學生身上，把自己的所思所想、所研所得毫無保留地傳授給每一個學生，為黨和國家的教育事業殫精竭慮、矢志不渝，貢獻了畢生精力。

鄭德榮學習心得篇3

為什麼同是教育人，我們和鄭德榮同志竟有如此大的差距?是什麼樣的一種力量讓他從教67年，始終不忘初心，能一直堅守和奉獻?是主義，是信仰，是他對馬克思主義的篤定和執着，是他共產主義信念的無比堅定。回顧自己從教23年的教育歷程，因為有着對教育的一份特殊的熱愛，一直努力鑽研，為做一名好老師而執着的追求。年輕時努力鑽研教材、大綱，幸福地做着一個教書匠的夢;近些年，隨着教育改革的推進，網絡學習的便利，受到一羣有夢想有情懷教師的感染，懂得了要想做一個好老師，只做好教書匠的工作是遠遠不夠的。於是開始學習新的教育理論知識，促進專業發展。學習家庭教育知識，引領家長共同教育孩子;帶領學生海量閲讀，豐盈學生的心靈。但是在前進的過程中，常因為受到質疑而氣餒，受到打擊而徘徊在放棄的邊緣。內心的糾結讓自己前進的道路更加阻力重重，磕磕絆絆。如今想來，就是自己太過狹隘，是自己的信念不夠堅定，所以才缺少了鄭德榮同志勇往直前的精神;是自己的內心深處仍在計較得失的比重，才捆綁住了自己前進的步伐;是自己學識淺薄，讓自己在前進的道路上舉棋不定。

作為一名教師，一名共產黨員，今後要以鄭德榮同志為榜樣，學習他“廣其學而堅其守，存一息而不墮志”的高尚品質，努力學習，不斷鑽研，堅定信念，勇往直前。不計得失，顧全大局，把個人融入時代，把學習融入生命，鍥而不捨，永遠堅守在教學一線，教書育人、為人師表，把自己的青春和熱血傾注到每個學生身上，為黨和國家的教育事業貢獻自己的全部力量!

鄭德榮學習心得篇4

人師·經師：以身垂範的“大愛鑄魂者”

“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，這是鄭德榮教授為師的崇高風範與不懈追求。

從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅守在教學一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學所得毫無保留地傳授給每個學生，培育出一批批對黨忠誠、為黨分憂、為國盡職、為民造福的學生，無愧為葆有大愛情懷的嚴師典範、良師表率和人師楷模。

以大愛情懷，傳學生理想信念之“道”。鄭德榮教授常説：“才者德之資，德者才之帥”、“人必須以德為帥，學黨史的博士生更要培養馬克思主義的黨性原則和道德情操，這是由中共黨史的學科性質和特點所決定的。”因此，鄭德榮教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿於博士生培養的全過程，引導他們堅定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統和優良作風，增強為黨的事業不懈奮鬥的責任感和使命感。在每屆學生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急於講授專業知識，而是進行寓意深刻、論説精闢、以理服人的思想政治教育，要求學生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，並在之後的教學中更加深入地加以推進;畢業前的最後一課，他還要再三叮囑學生堅定理想信念、愛崗敬業。尤其在學生思想上感到困惑和迷茫時，鄭德榮教授總是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合自己的人生經歷和感悟，為學生撥清迷霧，幫助他們確立正確的方向和目標。

鄭德榮學習心得篇5

生命很重，因為每人只有一次;生命又很輕，因為共產黨人為了使命可以拋卻一切!近日，黨中央決定，追授鄭德榮、鍾揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優秀共產黨員”稱號。

鄭德榮畢生研究、宣傳馬克思主義，67年來始終堅守在教學科研一線，他曾説過“我的人生意義和價值是：科研成果啟人心智、服務人民、資政育人。”，這位“紅色基因”傳播者，始終高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的研究方向，將自己的一生奉獻給人民奉獻給黨。鍾揚生前是復旦大學生命科學學院教授、博士生導師，長期從事植物學、生物信息學研究和教學工作，取得一系列重要創新成果。他援藏16年，足跡遍佈xz每個偏僻角落，將生命最寶貴的時光獻給了藏區人民、藏區學術研究。張超犧牲的時候年僅29歲，他把自己年輕的生命獻給祖國強軍夢想。

前有董存瑞、戚繼光，後有鄭德榮等七名優秀黨員，他們前仆後繼，為了共產黨人的使命看輕了自己的生命。對黨忠誠、為民服務，用畢生作為譜寫了一曲激盪壯烈的共產黨員之歌!用生命詮釋了共產黨人的使命：為人民謀幸福，為民族謀復興!

今年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40週年。而我國發展仍處於重要戰略機遇期，前景十分光明，挑戰也十分嚴峻。鄭德榮等七名優秀黨員先進事蹟，激勵着我們全體黨員不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，身先士卒，奮勇前進，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥!