電校學生學習心得

第一篇：模電,數電學習心得

要回答這個問題，首先要弄清數電與模電的根本區別到底在哪。

1)、個人認為，在應用上兩者之間最主要的差別是兩者的工作邏輯不同。一般 來説，數字電路設計做好數字邏輯就差不多了，----剩下和問題就交給模擬去辦了。打個比方説，一個純粹的數字電路設計完成，就是邏輯設計的完成，或者 説，數字電路的設計大致上是個邏輯數學與電路程相結合的問題。但到pcb設計時，就得看你的模電功夫和耐心了。大家學習pcb設計時，可能都看到過 74374之類的邏輯器件可能在佈線時不一定要按照器件引腳名順序排列去和別的電路同序連接。原因在於追求佈線簡練，這看上去似乎不是什麼事，其實這是模 擬所要解決的電磁兼容問題。為了做好這點，將原來的邏輯連接做一些修改是常有的事。從這點上看，電路設計軟件分成logic(schematic)和 pcb“兩個部分”不無道理。

2)、模電呢？説大了是個全局的問題(從學習上説就是基礎問題)。説簡單點，是個基本功問題。

數 字電路的模擬“部分”可以從外圍元件設計和pcb設計上得以體現。模擬則遠不止於此，特別是一個系統的電磁兼容，是極其重要的。而元件間、電路板間、設備 間、主控室(器)與現場間、通訊線路的電磁兼容以及外來電磁場所的干擾、系統對環境的電磁“污染”都要考慮其中，甚至雷電、靜電問題也不能稍有忽略。這些 都是模擬所要解決的問題。

就説單板子的裝置，到了pcb設計階段，元件間的引腳連接、排列、整體佈局、散熱設計、電源、強電弱電元件 (功率元件與信號元件)安置、出入端口、人性化設計、機殼設計甚至多方案(備用方案)融合的考慮等等都會立馬突現出來。這些問題的解決，決不是數字功夫到 家就能解決的，必須建立在適當的模擬功底為基礎的下進行。

3)、模電的難處

在哪？上面説到了一點。模電作為全局的知識和技能與要求。不能不説的有許多邊角要求，也實在有大多的邊角要求你去“打掃”。這就象一家之主，什麼都要你管，再煩也沒有辦法!!

模電大體可以認為是去解決信號與干擾之間矛盾的問題。它所要考慮的不止是電路的邏輯問題，不要解決它們之間的相互關係問題和環境條件的問題，一般也要涉及經濟性和實用性的問題。

在邏輯關係上，它通常是定量的；在相互關係問題上，它通常是與干擾(電干擾、電磁干擾、温濕度干擾、漂移、絕緣<氣體粉塵>、電泄漏等)做鬥爭的、考驗人們意志的“戰鬥”，這恐怕是真正的難處所在。到論壇看看就知道，有多少問題是可以脱離干擾去討論的呢？

可見，由於涉及面比較廣博，要説模電難大抵如此，要成就自己的真功夫當然要下苦功夫，積累是主要的，突擊的做法，難免有所缺漏。

最後，有一個關於測試的問題，這是與數字很不同的：使用標準儀器時，要求你預熱xx小時後再做。這種要求也從一些方面反映出模電的某些難處，只是一般人難於碰到或少碰到罷了。

4)、我的看法----不可割裂知識間的聯繫

時 下流行的説法是“現在搞數電的比模電賺錢，搞軟件的比硬件的牛”。軟件與硬件的關係到個人專業與擇業問題，不談也罷。不過，不會一點軟件也做不成什麼好的 硬件。這樣的“人才”也難找。何況許多人的成就都不一定是在自己原有的專業上取得而是在知識重新取向後取得的。我個人的很大部分知識，也是被實踐需要 “逼”出來的。各位可有同感？

説“搞數電的比模電賺錢”，倒是一種誤會。到如今，哪個人只會模電也就大大制約自己用武之地了----發展空間非常有限。同樣，只會數電，怎樣設計出好的板子來，實在難以想象。

個人認為，模電---數電---軟件，在大多數人身上，都是一體的，不可割裂看待。在學習階段，不要隨意偏廢。以防實際需要時束手無策。至於如何側重，實際情況非常複雜，就不説了。

模擬，數字就好像是一個人的兩條腿，你説少了那條走路舒服？我的想法是模擬數字都上，“全面發展“。當然會有人説這是“魚和熊掌兼得了，不實際。”如果非要在兩者之間作個選擇的話，我認為不要以

哪個更重要為判斷的準則，而是一個人的經歷興趣來挑選。

模 擬和數字都是有發展方向的。模擬上，現在的模擬集成電路已經達到了相當高的水平，其各項電器性能均達到了實用程度，相信以後的模擬集成電路會大展異彩。眾 所周知，模擬人才要靠實踐經驗的積累，而現在的學生模擬電子線路方面都很差（比於數字電路），所以這方面的人才很受歡迎，需要提及的在甚高頻，微波更高頻 率方面的人才就更缺乏了，這在全球都是。所以如果能在這方面有所成就，嗯？！！！

數字方面，大規模，超大規模集成電路技術的不斷完善使得數字電 路在現代電子系統的比重越來越大，數字電路建立了根本是信號的數字處理，這門學科現在發展的很快，隨之，數字電路的設計理念也日新月異，可以説現在設備之 間的競爭很大程度上就是其數字處理能力的抗衡，是數電工程師在推動系統的變遷，他們是系統的核心競爭力量。現在的超大規模集成芯片已經向系統級芯片的方向 發展，fpga以經可以達到asic的水平（如xilinx的v2 pro），所以工程師們有了更大發揮空間。説句半玩笑的話，一旦實現軟件無線電，模電的工程師就可以下崗了。

第二篇：電氣類學生實習心得

電氣類學生實習心得19“明”可理解成兩個月亮坐在天空，相互關懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋樑！人間的長旅充滿了多少淒冷 孤苦，沒有朋友的人是生活的黑暗中的人，沒有朋友的人是真正的孤兒。電氣維護實習心得

進入公司時，由於對公司還不是很瞭解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有主任、師傅以及好心的同事的耐心指點和教導，我的工作才開始有起色，慢慢能夠做一些比較簡單的電氣維護工作。開始，首先要做的是熟悉工作環境，熟悉要維護的機牀設備，這是展開工作的基礎。前一段時間，工作的重點都是熟悉車間，通過觀察車間裏的各種各樣的設備，增加自己對車間設備的感性認識，初步瞭解各設備的功能和作用，還有就是通過和車間裏的同事交流，建立良好的關係，增進大家的感情，機牀操作人員對各自操作的機牀比較熟悉，對機牀的常見故障也比較瞭解，如能得到他們的悉心指導，這對自己的維修工作將是很有幫助的。

在熟悉了車間的環境和設備後，重點就是通過查閲相關的資料、手冊、圖紙、説明書和軟件，進一步深入瞭解各機牀設備的電氣操作、電氣原理、常見故障現象以及常用的故障排查方法。這些資料是很有用的，是維修手段方面應具備的條件。現在的機牀越來越先進了，特別是數控機牀，具有很完善的自診斷能力和故障顯示功能，對比較常見的故障都能自我診斷，並把故障原因和維修方法顯示出來，供維修人員參考。就算有些故障無法自診斷，如對機牀的電氣原理比較熟悉，維修時能熟練地查找相關的資料，維修起來也是比較簡單比較快的。

搞電氣維修，特別是數控機牀維修的，要知識面廣，現在的科技發展很快，電子元件和電氣設備更新換代快，類型又多又廣，除了要掌握常用的電氣知識和電氣維修技術，除了要掌握電子電氣的維修技術，還要掌握一定的機械維修技術，現在的機牀故障，不再是電氣故障機械故障分得那麼清的了，很多都是電氣、機械、甚至液壓氣壓等故障交混在一起，要各方面都有所熟悉才有利排查故障。所以一有空閒時間，我就找來大量與電氣、電子以及機械有關的書籍，不斷充實自己和增進自己的知識水平，另外還要通過請教師傅、上網查找資料等各種途徑來了解有關的最新消息和資訊。

除了掌握好理論知識外，主要的是要不斷實踐，積累大量的工作經驗，有了豐富的實踐經驗，加上紮實的理論知識，檢修起電氣故障來才能得心應手。胡連春師傅經驗豐富，維修起電氣故障來得心應手，每次有維修任務時，我都會跟着他到維修現場，通過觀察他維修的過程，瞭解師傅是怎樣詢問現場人員，怎樣查找故障原因，又是怎樣排除故障的，通過做他的維修副手，參與維修工作，從實踐中鍛鍊自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，以及增加自己的維修經驗。除了跟師傅學習，積極主動參加維修工作外，還要設法找一些東西來維修，辦公室裏有很多損壞的電路版、驅動器、plc等各種各樣的電氣部件，有時間我就拿來解剖、分析，查找故障原因，並設法維修。雖然大部分修不好，但通過實踐，加深了自己的理論知識，增加了自己的維修經驗。另外，師傅因事沒來上班時，雖然經驗不是很足，維修技術不是很熟，也要敢於獨立維修，要抓住一切機會鍛鍊自己，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。

第三篇：中學生學習校規校紀心得體會

人沒有絕對的自由，就像高飛的風箏需要線的牽引、嬉戲的魚兒離不開水的滋養，我們也應該時刻遵守校規校紀。無規矩，何以成方圓？

我們的校園清新淡雅，書香瀰漫、花香縈迴，正是理想的學習場所。同學們，當你輕踏在潔靜的地板、靜坐在明朗的教室裏、穿行於鳥語花香間，你是否感到無比的快樂、舒適呢？如何保持這優美的學習環境？遵守校規顯得猶為重要。我們只有按照它來嚴格地規範自己的行為，才能保持良好的環境，讓我們學習得更舒適。

如今，我們正處於習慣養成的最佳時期，也正是提高我們自身素質的黃金階段。養成了良好的習慣。具備了良好的素質，不僅現在對我們有巨大的意義，今後它更是一筆讓我們受用終生的財富。將來我們面向社會，不僅需要出色的學業，更應該具備良好的素質和較高的修養。我們的素質和修養從何體現？我們的人格魅力從何而來？它就從我們的一舉手一投足中表現得淋漓盡致。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。在這方面，大家做的已經非常好了，但我們也不無遺憾的發現，校園中仍存在着一些不好的現象，讓我們來反思一下自己吧：吃完飯後，你有沒有輕輕的將餐盒放到合適的位置，還是自以為瀟灑地隨手一扔？見到老師，你有沒有恭恭敬敬地問一聲好，還是裝作沒有看見悄悄地走開？看到了校園裏的垃圾，你有沒有彎彎腰撿起來，還是若無其事地走開？對於校規校紀，你有沒有認真遵守，還是置若罔聞？

我們到學校的最終目的不止是學習知識，更重要的是學會做人。如何做人？校規就是我們行為的準繩。學習“禮儀”，要以校規、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規範自己的言行，並逐步養成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

有這樣一則故事：有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不正是良好文明禮儀的體現麼？

同學們，禮儀，是立身之本！人生活在社會裏，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關係，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，在儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，並在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規範，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。在此，我向各位同學提出以下建議：

在校內，嚴格遵守校規校紀，不帶手機等違禁物品，衣着樸素得體，不戴首飾不化粧，愛護校園環境，尊敬師長，團結同學，禮貌待人；在校外，遵守交通規則，愛護公共財物，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，舉止文明，處事得體，展現正中學子的文采

第四篇：電訪培訓學習心得

培訓學習心得

為進一步規範業務流程，提高電訪呼叫員工的業務素質、工作效率和服務水平，切實把“按客户訂單組織貨源”工作執行到位，根據市局（公司）黨委的安排，銷售部經過精心組織，於4月11日、12日兩天充分利用休息時間，對全市所有電訪員進行業務知識和技能技巧的培訓。我有幸全程參與了整個培訓的準備、實施過程。在此過程中，我陪同**經理參觀了**煙草銷售部電訪班，認真學習了關於電話採集捲煙零售客户“訂單需求”的操作規範和**煙草電訪管理考核制度等內容。使我深有感觸，下面就我學習的內容和反思總結如下：

一、 外在的表象的差距。

從參觀**煙草電訪班的現場到學習**煙草電訪的服務理念、考核管理辦法，我都深切的感覺到，無論從現場管理還是從體制建設方面，我們都有很大的差距。

進入**煙草電訪班，其統一的服裝、規範的員工信息卡、整潔的桌面擺放、牆上懸掛着每期評比的優秀員工的照片和日常活動的剪影，無不體現了其良好的工作作風。隨着學習的深入，發現其在管理流程規範、量化考核制度等方面也都做的仔細入微。利用規範流程將所有工作程序規範到位，杜絕工作中重複、做無用功的行為；利用量化考核約束不規範行為，鼓勵優秀行為。其中很多都是我們所缺乏和忽略的。

二、 深究內在理念上的差距

所有我們所能看到的現場和制度上的差距，均屬於表象上的差距，深入考究發現，**煙草這些優點，無不是其內在文化理念的映射。通過這兩日的學習，我感覺其內在文化主要體現在：

1、 公平、公開、公正的制度。這種觀念體現在其各個方面，如考核量化制度、日常工作的管理（夕會）等。這種觀念深入，能夠調動整個團體的積極性和創造性，對整個團體的穩定和發展起着至關重要的作用。

2、 和諧、坦蕩、互助的人際關係。這種觀念體現在平日的缺點幫扶、錯誤指正和工作外日常活動上。這種人際關係的確立，使得團隊風正氣順，日常工作中的糾錯誤、找缺點成為提高工作的手段，使得大家敢説話、説真話，工作之餘休憩活動，成為提高團隊凝聚力的手段，和諧的人際關係造就了和諧的工作氛圍，使得員工在繁重的日常工作中也能找到樂趣，能夠快樂工作，這是整個企業和諧穩定的基礎。

3、 精益求精、刻苦專研的工作態度。這種觀念主要體現在對日常工作的要求上：學習保持圓潤聲音的語氣、一遍一遍的研究尋找好的語述、反覆的聽取對照個人的錄音尋求差距，這些無不體現了精益求精的工作態度。使得工作從做完到做好到做精，完成了質的飛躍。

4、 服務的理念深入人心。通過對**電訪的學習，發現

其各個方面無不體現着“服務”這個理念。如：嘗試各種推銷方法推銷捲煙；變換各種語述照顧客户情緒；實施第三方通話及時溝通客户經理；實行首問負責制不得推卸問題；積極宣傳電訪呼入電話，使其知名度超過了投訴電話，一旦出現問題可以內部快捷的解決，把損失降至最小，這些細微之處，可以看出服務理念的深入人心，使其工作不僅僅是站在自己的角度，而是擴大到為客户、為企業、為國家創造最大財富的位臵。

三、下一步工作的方向

1、加強服務理念的培養。

現在我們普遍服務意識不強，只把工作當做一種任務，沒有站在服務的高度去經營工作，沒有理解服務也是一種價值。下一步我們要加強服務理念的培養，通過各種形式如定期搞服務理念的培訓；服務口號的上牆；開展對服務理念理解的演講比賽；發現優秀服務事例予以公告等，使服務理念切實深入人心，切實給我們的工作帶來實質的改變。

2、加強與客户經理的溝通。

當前我們電訪的績效考核主要是銷售任務的考核，過重的任務導致服務的變形。要想把績效以任務考核為主轉變為以服務考核為主，這就要依靠我們高素質的客户經理隊伍，而高素質的客户經理隊伍也需要我們高素質的電訪員隊伍，這二者是相輔相成的。在此企業變革的過渡階段，我們必須

先做高素質的自己，來帶動別人。市場是需要逐步培養的，不能要求在夯實市場後再體現我們的服務，必須以主動的心態和行動，去逐步體現服務，這樣才能使我們的企業走向正軌。因此要注重與客户經理的溝通，開通第三方會話，遇到問題要使零售客户、電訪員、客户經理能在一起進行協調，一方面體現客户經理的價值，夯實市場基礎，另一方面為我們從任務型向服務型的轉變打下堅實的基礎。

3、培養刻苦、精益求精的工作態度。

我們的工作不能只體現在完成任務上，而要多思考怎麼才能更好的完成任務，怎樣才能為客户提供最優質最有價值的服務，怎樣才能為企業為國家創造最高的價值。如果凡事只停留在完成上，不深究一下過程、不多問幾個為什麼，那我們的工作將會裹足不前。這就需要我們培養刻苦、精益求精的工作態度，大膽嘗試創新。當一件事臨近收尾時，要多問問自己：“我能不能做的更好？”“我能不能給客户更好的體驗？” “我還能不能繼續優化執行效率，讓客户等待更少的時間？”。只有這樣我們的工作才有可能進步，才有可能走在同行的前列。

4、創造和諧、快樂、簡單的生活氛圍。

**電訪提出的“快樂工作”的口號很值得我們學習，以一種和諧、快樂的心態投入到工作中去，其工作效率是很高的。因此我們每天上班時要調整自己的心態，以積極的心態

戰勝消極的心態，心情愉快的投入工作。我們這種積極的情緒也會通過電話線感染到另一端的客户，給我們帶來豐厚的回報。

5、注意日常組織活動的目的性。

在我們每次組織的日常活動中，都要體現一定的目的性。如培養團隊意識、培養協調合作的意識、培養主動意識、增強團隊的凝聚力等。不能為了組織活動而組織活動，要考慮我們目前缺少什麼、要加強的是什麼，然後有針對性的組織活動，這樣才能塑造出一個團結創新和諧高效的團隊。

第五篇：電工組學習心得體會

電工組學習心得體會

今年的1月13日，我被分配到二廠電工組工作，在電器設備、電學方面不懂的我，感覺到這是個很大的挑戰，以前在學校的時候雖然學習過關於電學方面的知識，但是那些都只是個皮毛而已，根本不夠自己應用， 一時間不知道從何處開始，也不知道又從何處着手，感覺很膽怯，同時深深地感覺到電工是個不簡單的工作，學習電工作業也是個長期實踐的過程。

首先，以理論為基礎，不管在工作還是閒暇的時候，都應從最簡單的學起，循序漸進，瞭解設備最基本的理論和工作原理，便於自己在工作的時候手到勤來。當然有人會説，理論學習的多好，也是紙上談兵，這個話是沒有假，我們再從側面想下，如果連理論都學不懂的話，又怎麼知道哪裏該動，哪裏不該動呢？只有瞭解了其最基本的理論，我們在從事作業的時候就會有一定的方向，不至於盲目的，浪費時間。理論學習是最基本的階段，也是最主要的階段。

其次，在瞭解了理論的基礎上，我們就要開始實際的操作了。譬如説，作為電工，接線頭和剝線皮是最平凡的事情了，不要小看這個平凡的事情，有時候小事情往往會出現大錯誤的，這個環節必須自己動手了，剛剛開始會遇到很多困難。剝線皮的時候，把線給夾斷了，線皮還留在上面；或者是線皮夾掉了，裏邊的線也夾斷了。這個就需要長期的實踐，

當第一次失敗後，不要灰心，接着再來，久而久之，自己也

就學會了；在自己實踐失敗了以後，要虛心向別人請教，聽

取別人意見，想想自己到底哪裏出錯了，該怎樣操作。我感

覺這樣堅持下去的話，就可以從最基本到複雜，慢慢的就能

全部掌握了。

再次，勝不驕，敗不餒。在平時的工作中，不要取得一

點點成績就覺得自己已經掌握了，再簡單的工作也要和平時

一樣，踏踏實實的從事作業，這樣才能確保自己對所從事工

作更加熟悉。在平時的工作中，也會遇見一些比較棘手的問

題，這需要我們多翻閲這方面的書籍，多觀察、多研究，直

到把問題徹底解決，你就會感覺到，你掌握的東西越深刻，

你的技術水平提高的越快。

短短的幾個多月時間，我對電工組已有了深厚的感情，

同時也暗下決心工作一天就要做出一天的成績，紮紮實實得

做好自己的工作，真正的提高自己的技術水平，因此在今後

的工作中我會更加努力，在二廠這個平台上更好的展示自

己。