對求職心得體會精品多篇

對求職心得體會篇1

考完了專八，被狠狠地打擊了，再次悔恨過去的不努力，將來一定要抓住眼前，減少遺憾。和同班同學聚餐了，難得人齊，一起走過了兩年多，雖然課後聯繫得少，但彼此間依然有感情。此次一散，也不知何年何月才能再聚首。接到了offer，也決定了簽約，雖然聽到了許多負面消息，但既然選擇了便要堅持到底。況且，既舒適又好待遇的工作不僅少，還可遇而不可求，辛苦的工作，就當作是對自己的增值吧。

在此想分享一下個人找工作的一些體會。

第一，明確自己的定位。

定位有許多，如工作地點、工作崗位、行業、企業、待遇等等。有人工作地點定位在廣州，有人想進快消行業，有人想做人力資源的工作，有人想進國企，有人覺得工資低於5000rmb就不考慮。明確自己的定位，能夠節約時間，提高效率，也能保證offer的質量使自己的滿意程度最大化。

第二，調整好心態。

找工作時，常常別人接到面試通知甚至是offer，而自己則什麼都沒有，又或者去面試被bs了，心情很容易煩躁。此時，調整好心態很重要。我個人認為的精神勝利法在這裏非常管用。例如，看到別人接到面試通知而自己沒接到或面試被bs時，我會想，“我和這家公司沒有緣分”，或者想，“這家企業不要我是他們的損失”。説不定明天你就接到更心儀的企業的面試邀請了。只有保持良好的心態，才能在找工作的路上穩步地走下去。

第三，做好充分準備。

空手上戰場的後果我想大家都明白，這點我想不用我多説了。

第四，常總結。

每次面試後，一定要總結，總結自己沒表現好的地方，下次必須改正。光去面試不總結，除非接到offer，否則這樣的面試對你來説只是浪費時間。

第五，自信。

這一點相當重要。據本人理解，面試，90%是取決於面試官是否看你順眼，假如你的出現能讓面試官眼前一亮，你自信的微笑能喚起面試官對你的興趣，並傳達出你勝任工作的信心，那麼你就成功了。沒有哪個面試官會對一個過於緊張、不敢正視對方眼睛、回答問題支支吾吾、聲音細小的應聘者感興趣。

第六，多交流。

可以多和別的同學交流下網申、筆試、面試的經歷，多看面經，學習別人值得學習之處，吸取前人的教訓。站在前人的肩膀上，你一定能看得更遠。

最後，希望大家都能找到心儀的工作，前程似錦。

對求職心得體會篇2

大學生自我鑑定範文

在__大學四年很快就過去了，回想這段時間裏做過的事，心裏有幾分欣慰，幾分感恩，也有幾分慚愧。我覺得在大學學習和生活是非常寶貴的，為我的人生開啟了一個新階段。雖然經歷過前所未有的挫折，但也收穫了前所未有的成績，在個人的廠長和人生觀的形成上邁出了一大步。

大學生最重要的學習我覺得自己有功有過，走過彎路但最終堅持着走了下來。四年時間讓我看清獲得雙學位對一個大學生來説意味着拼搏與艱辛，在經濟、法學和工商管理三個專業課程的研習使我對這三個領域的基礎知識都有了一定的瞭解和認識，為今後進一步的學習和從事專業工作打下了基礎;但四年來並沒有在成績上有任何驕人之處，甚至一度處於危機，這是我的遺憾，今後會努力改正。

相比之下在課餘生活和興趣愛好的培養上我走得更遠一些。大一參加了三農學社、翔宇劇社、南新藝術團、口琴協會等社團和黃埔團校這樣的學生組織，是從前只懂得埋頭做功課的我得到組織上極大的鍛鍊和個人才藝發展的空間。大一下學期開始擔任口琴協會會長，直到大四一直是口琴協會的骨幹或實際組織者之一，在口琴協會的創業工作中我不斷成熟起來，琴藝也隨之提高。三年間我組織籌劃了六場口琴音樂會，個人參加過數十次各種文藝演出，也大大擴展了我的交際面和增強了為人處事的能力。在校團委基層工作指導中心、在三農學社的一段時間也都給我留下了深刻的印象。為此我感謝南開，這些經歷是國小直到高中十二年裏都遠不能給我帶來的人生財富。

我在我自己的路上走着，途中有荊棘也有鮮花，但無論如何我對現在的自己是不滿足的，我本可以做更多的事，學習更多的東西，絕不能浪費我的生命做無意義的事情。感謝大學生活教我的一切，今後我會更加努力地走好我的路

對求職心得體會篇3

現在在大學生中都流傳着這樣一句話“大學畢業就意味着面臨失業”，所以説就業是現在困擾大學生的一個主要問題；同時由於社會經濟的發展，很多同學開始嘗試走創業這條路，但由於社會經驗和工作經驗的不足，同學們對創業還存在很多問題；為了消除同學們對就業與創業方面存在的困惑，增強同學們的就業與創業能力，拓寬同學們的思路，提升同學們的競爭能力，我院邀請了我們院的優秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學進行了一個關於現代大學生就業與創業的講座。

現在大學生就業難已經成為社會上最普遍的現象，大學生畢業後將何去何從，大學生的個人素質與就業觀念究竟對他們的就業起到了何等重要的作用，同時大學生改如何創業也成為了大家關注的焦點，所以明確大學生就業與創業的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學生就業與創業的難題是什麼以及企業對人才的要求是什麼展開討論。

在這次講座上，黃成根學長結合自己的工作經歷和創業歷程，給在座的同學講解了如何去應聘，如何去創業和怎樣面對挫折等，讓同學們對就業與創業有了一個更深一層的瞭解，也學習到了一些關於創業的知識；當代大學生應該要有創業意識，需要敏鋭的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇於面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來充滿希望，為理想而奮鬥。

大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力、增長經驗，同時可以通過創業來實現自己的理想，證明自己的人生價值；但是創業的道路佈滿荊棘，有的時候創業的`成功與否並不一定與自己的努力成正比，關鍵是創業的方向、方式和方法，因此同學們要在今後的生活中不斷學習，充實自己，增強自己的社會競爭力。

我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學們以後的學習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業與創業形勢有了一個更全面地瞭解，讓同學們有了一個明確的目標。

對求職心得體會篇4

失敗不可怕，可怕的是自己打敗自己。

走出校園，踏向社會，是每一個進入大學的學子必須面臨的問題。七年來，我在美麗而博大的地質大學貪婪地汲取着養分，不斷地豐滿我的羽翼，目的就是希望有一天能夠展翅翱翔在廣闊的藍天。本科四年和碩士三年的學習，地質大學所賦予我的，絕不只是最終的一個工作單位，我的人生，已然深深烙上了“made in cugb”的烙印。

言歸正傳，自從20xx年9月底開始找工作，20xx年5月17日籤協議，八個多月的求職經歷，讓我刻骨銘心。客觀來説，我並不是“麪霸”，我最後所籤的單位也絕不是最好的，之所以寫這篇文章，是因為我找工作的時間很長，面試的單位很多，有所心得，為了讓低年級的師弟師妹們吸取哪怕一點經驗或教訓，也可以讓他們少走許多彎路。下面，我就將自己的心得簡單的概括為以下幾個方面：

一、自我定位

在決定找工作之前為自己定好位，我覺得這是非常有必要的，可以説是決定成敗的關鍵。在研三開學之前做好自己的職業規劃，仔細分析一下自己的優劣勢，明確自己的求職目標。以我自己為例，由於我的專業是xx地質，因此我在找工作的時候，就把自己的工作意向定在國有xx公司，簡歷只投在此類的企業之中。近一年的求職經歷，讓我深刻的認識到自己當時在找工作過程中，定位的侷限性以及狹窄性。因為在求職的過程中，大的外資企業我都沒有考慮，這就無形當中讓我喪失了許多潛在的好的就業機會。因此在正式着手找工作之前，一定要做好自己的定位，之後瞄準你理想中的最佳僱主，做好應聘目標的定位，包括瞭解企業文化、企業投資對象以及所涉及的行業目前及未來的發展趨勢和發展方向、產品等等，一定要力求做到知己知彼。

二、全面準備

1、簡歷

簡歷的重要性不言而喻，簡歷就是你的門面，一個好的簡歷是求職的敲門磚。我的簡歷分為兩個版本：詳細版和概括版。詳細版本的簡歷有三頁，包括自己的學習經歷、語言水平、實習培訓經歷、獲獎情況、科研經歷等等，每一個方面都詳細的説明。這種簡歷用在招聘現場，同時一定要抓住機會和公司前來招聘的負責人介紹自己，首先要讓來的人對你感興趣，這樣才可能存在進一步面試的機會。概括版本的簡歷只有一頁，做成表格式，字體不要太大，五號就可以，把自己的情況儘量完全體現出來，並且一定要保證簡歷的美觀性和清晰性。這種簡歷推薦在面對面的面試中使用，可以準備好在面試現場為公司的各位領導或老師每人發一份。

2、能力

個人能力的高低也是求職過程中成敗的關鍵所在。面臨就業的畢業生中，大多數都是沒有任何工作經驗的全職學生，對於我們這樣沒有工作經驗的“純學生”來説，本科畢業生的學習成績就是學習能力的體現；學生工作經歷就是個人綜合能力的體現；四、六級成績單則是語言能力的體現；而碩士和博士除了以上這些能力，最重要的就是科研能力，要讓自己擁有夯實的專業基礎和獨立開展科研的能力。對於碩士來説，還有一點很關鍵，就是要讓用人企業發現你的培養潛能及繼續學習的能力。因此，在學校學習的過程中，要注意全面培養自己的能力，不要只是單純會學習，做個書呆子，或是隻是會搞學生工作，參加社團，而耽誤了學習，一定要齊頭並進，全面發展。

3、資料收集

包括企業的招聘信息、面試的經驗等。我的建議是在自己的電腦中建個文件夾，專門存放有關求職的各種資料，包括自己的簡歷、有意向的公司的相關資料，以及感興趣的公司的職位介紹等等，以備查找。xx地質相關專業的畢業生獲取招聘信息主要可以參考相關高校的就業信息網，例如：中國地質大學（北京）、xx學校（北京）和xx學校（華東）；另外，還有xx英才網，關於各大xx企業的招聘信息也是非常全面的。除此之外，我認為比較好的網站有應屆生（）、xx英才網、5xxjob、智聯招聘等網站。如果有些同學想要積累面經，可以提前在網上關注一些相關專業的規模小一點的私企，因為這些私企長年都在網上發佈招聘信息，可以投個簡歷，然後去面面，這樣也可以發現自己的缺點及劣勢，以備有時間改正。兩至三次就可以了，多了就是浪費自己的時間了。

三、迎接面試

求職的過程中，心理素質是非常重要的，可以説，心態和細節決定成敗。

最開始找工作的時候，可能會因為沒有過面試經歷而忐忑不安、緊張，這些反應都是正常的，沒關係，關鍵就是自我調節，只要不是正式面試，就有時間準備。準備工作一定要做好，包括中、英文自我介紹（一定要熟練），預測科研項目所涉及的問題，興趣愛好等等。如果面試失敗了，一定要調整好自己的心態、再接再厲，不要放棄，也不要失去信心亂投一氣，失去步調。我在求職的過程中就犯了一個大錯，經歷了一次比較大的失敗後，就自亂陣腳，頹廢了兩個月，現在想想真是浪費了好多的機會。失敗不可怕，可怕的是自己打敗自己。在每次面試之後都要總結一下得失，同時要多和同學溝通交流，獲取鼓勵和信心。

另外，值得一提的是，要充分利用身邊的有效資源，比如師兄師姐、親戚朋友，讓他們幫助你，在單位內部推薦的成功率會高一些。當然你要想清楚那個企業是不是你想去的，否則對推薦你的人來説影響不好。

最後，希望我的求職心得能對師弟師妹有所幫助，既然選擇讀書，就一定要為自己負責到底，加油！

對求職心得體會篇5

一個巨牛的招聘題

我的老同學開創了一個軟件公司，富的流油。今天他到這個城市來後馬上打電話給我：“還好吧？我到這裏的大學招畢業生，要呆上五天，咱哥們趁這個機會好好聚一聚，我做東。”

既然他要做東，我理所當然順水推舟。

來到他下榻的賓館，看見一個大學生模樣的人站在他面前接受面試。我的老同學説：“我這裏有個魔方，你能不能把它弄成六面六個顏色？”那個大學生拿着魔方，面有難色。

我的老同學看了看我，對大學生説：“如果你沒有考慮好，可以把魔方拿回去考慮我直到星期五才走。”等那個大學生走了以後，我問老同學：“這是你獨創的考題？”

“咳！這個人有後台，我不好意思不要他，所以出個題考他，以便到時候安排個合適的職務。” “要是我，”我説：“會把魔方拆開，然後一個個安上去。”“如果他這樣做就好了，這就説明他敢作敢為，就可以從事開拓市場方面的工作。”

“那其他做法呢？”“如果他拿漆把六面刷出來，説明他很有創意，可以從事軟件開發部的工作；如果他今天下午就把魔方拿回來，説明他非常聰明，領悟能力強，做我的助理最合適了；如果他星期三之前把魔方拿回來，説明他請教了人，也就是説他很有人緣，可以去客户服務部工作；如果在我走之前拿回來，説明他勤勞肯幹，從事低級程序員的工作沒問題；如果他最終拿回來説他還是不會，那説明他人很老實，可以從事保管或財物方面的工作；如果他拿不回來，那我就愛莫能助了。”

第二天晚上，我的老同學又請我吃飯。在飯桌上，我又問起魔方的事。這一回，老同學有些得意洋洋：“那個大學生我要定了，他今天早上把魔方還給了我，你猜怎麼着？他新買了一個魔方！他還説‘你的魔方我扳來扳去都無法還原，所以，我新買了一個，比你那個更大、更靈活！’”

“這説明什麼？”我問。我的老同學壓低了聲音：“他絕對是做盜版的好材料！

對求職心得體會篇6

又是一年招教季，這個七月，我接到了好多來自於同學、同校學妹、爸爸的朋友的孩子打來的諮詢電話。因為在他們看來，以美術組總成績第一名成功考入xx當老師的我是個“招教專業户”。

畢業後我糾結於考研和招教之間，於是我自不量力的選擇同時做兩手準備，複習兩個完全不同領域的書。結果考研因為專業知識分數較低而落榜，只能躋身於招教大軍之中。

我逢考必報，不管複習的怎麼樣，只要哪裏有考試我都報名，整個夏天都奔波在報名、領准考證、考試的路上……其實能考上教師並不代表我複習的就非常好，每次去考試的時候，看到別人書上覆習的痕跡密密麻麻的圈圈點點都是字，但看看我的書像新的一樣，我就怵得慌，但後來我總結出來，招教考試並不是死磕教材就能成功考上的。

招教成功=充分的準備+良好的心理素質+運氣

充分的準備不僅是對考試內容的準備，不僅看書，還要多做題，錯題作為重點複習。還有對招教政策的瞭解，對公告的解讀，題型的把握以及報名需要準備的材料、證件等。

每次招教考試報名現場總有人忘帶這個忘帶那個，出現缺少複印件在急急忙忙去複印等等問題，這都是準備不充分所帶來的麻煩。如果報名時就很不順利，勢必是會影響到考試的心情和狀態。我想如果一切順利，會使人更加自信吧！

考場良好的心裏素質很有必要，考題的難易會影響做題的心態，難度小容易輕視，難度大容易急躁。所以考試時一定要放平心態，“招教”是一個常模參照的測試，所以難易對大家的考驗是一樣的。應努力把掌握的知識分數把握住，沉着思考難度較大的題目。遇到主觀題多思考，理清思路再答卷，儘量做到條理清楚、有理有據。

運氣則是一個不可控的因素了，不具穩定性。運氣來自很多方面，比如考試遇見自己做過的原題，（提醒：考試時遇到不會的題一定記下來下了考場要找到答案，否則下回即使遇到原題也枉然）。或者遇到題型符合自己的優勢（我個人就比較喜歡xx試卷的題型，論述題佔分值大，主觀答題佔優勢，死記硬背不是我的強項）。再比如考到進考場前剛剛背的簡答題可以一字不漏的寫下來（考試前的短時記憶有時候效果很好）……

當然運氣是可遇而不可求的，所以進軍“招教”要做的就是做好充分的準備，調整好心態，自信的迎接考試。

以上僅是我個人的一點小心得，寫出來供需要的人蔘考，不足之處還請大家不要見笑。

對求職心得體會篇7

改變投簡歷很多卻回覆很少的技巧

像撒網打漁一樣，撒出很多簡歷，卻很少見迴音的。不禁疑問，我的簡歷都去哪了?為什麼我投的簡歷沒有回覆?

那麼就來了解一下為什麼投了簡歷，公司卻不回?

1、有時企業本身並沒有某一職位，為了充分利用公共的招聘網站和平台發佈招聘信息的資源，在招聘某一個職位的時候附加的寫了很多其他的職位，結果讓求職者空歡喜一場;

2、企業方為了擴大自己的知名度，把招聘的平台當成了一個廣告平台;

3、企業方的郵箱系統有自動屏蔽系統，如果有附件的郵件也會被屏蔽掉;

4、選擇時機不對，有的職位有很多的人員進行競爭，那麼會在短時間內受到數百封的求職信，如果投得太早和太晚都有可能喪失機會;

5、企業會優先選擇某個渠道提供的信息，比如就註明某某渠道優先;

6、沒有根據企業的要求按照規範的格式來投遞，比如要求註明户口、學歷或薪資;

7、網站為了擴充自己的頁面，把很多無效的信息發佈出來或者重複發佈信息;

8、個人的條件與企業的要求有差距;

9、對一些特定的條件沒有看清楚，比如某行業經驗、或者性別的要求;

10、簡歷沒有吸引力，無法突出自己的優勢;

11、簡歷太有個性，讓對方覺得你不職業、不成熟;

12、附加的照片是一把雙刃劍，如果照得不好的話，反而是畫蛇添足;

13、能力太強，讓招聘方自感廟門太小;

14、盲目投遞，沒有根據自己的能力和具備的競爭力來選擇職業，這樣的話等於守株待兔;

15、透露自己的薪資要求和條件，導致直接被送到人才庫;

16、企業工作人員內部推薦其朋友已經獲得職位;

17、自己的簡歷在投遞之後，對方接受了以後出現亂碼的情況;

面對回覆極低的投遞簡歷，不妨試試下面的解決方法：

這其中我們對於企業方和招聘媒體網絡我們是沒有辦法控制的，所以能夠做到的就是完善自己：

1、要詳細地解讀企業方的招聘信息，根據企業的要求來適當的修改簡歷;

2、有明確的職業發展方向，自己要根據自己的興趣愛好和自己所具備的職業能力有選擇的在特定職位和行業來進行投遞;

3、簡歷要體現出簡練和針對性，一般以兩頁紙為主，要把重要的核心的內容體現出來，不利的條件不要透漏給招聘方;

4、對於照片來講，要體現出莊重大方、自然就可以，如果過於濃粧豔抹或者放蕩不羈都會適得其反;

5、選擇良好的時機，一般在三至五天時間最好，太早容易被擠掉，太晚又容易錯過了招聘期;

6、在投遞簡歷的時候可以發送到另外的郵箱看看排版和效果

7、如果有招聘企業的電話，立刻打電話過去;

8、保持良好、平穩的心態;

9、擴大自己招聘信息的獲取渠道，比如以前的領導，朋友、同事等。

馬上就到畢業季，希望大學生們投簡歷前，先明確自己的求職目標，對所求公司、職位都有所瞭解。這樣也是對公司的一種尊重。然後再有方向的發簡歷，沒有目標的求職是在浪費自己時間。

對求職心得體會篇8

隨着我國市場經濟的建設和完善，經濟全球化的不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，社會對人才的需求及對大學生職業素質，職業技能的要求日益提高，大學生求職擇業和職業發展已引起了高校和全社會的廣泛關注。構建大學生職業教育與發展服務體系，有助於提高大學生的就業率提升大學生就業質量是解決大學生就業教育的針對性和時效性，滿足社會對人才的需求和學生自身成才的需求。

職業發展教育這門課程指導和幫助學生完成學業，促進全面發展按照國家的教育方針，培養目標、培養規格的要求。、，指導和幫助學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。並在此基礎上從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，並逐步確立職業生涯設計目標，並從思想上、能力上和心理上預備求職。

我們身為一名大學生，對職業認識不強是客觀存在的大問題，對職業認知不夠，從而導致大學生在擇業的時候，不能從自我認識出發，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點，選擇適合自己的職位。在整個大學學習過程中，學習的目的性，方向性不足。或許，在考大學的時候，很多人能明確的認識到自己喜歡什麼，知道將來選取哪個專業。但這並不意味着隨着大學聯考壓力壓力解除，接觸到不同於高中被動式學習的環境，每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什麼樣的道路。很多學生要麼對學習感到很茫然，要麼就跟風的去考各種各樣的證書。最終直到畢業的那天，才認識到大學四年的時間並沒有得到充分的利用。這也將導致擇業的時候，不清楚職業的具體要求。對選擇的職業不喜歡從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業要求的能力，在升遷的路途中並不順利。

通過對本課程的學習，幫助學生正確的把握目前就業市場的需求形勢和國家，各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期望和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是瞭解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業後能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。

高校學生接受的是專業化的教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要通過大學生就業指導課的學習進一步的瞭解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫助學生樹立公道的擇業觀念，使學生實在的，自為狀態的擇業行為;鼓勵畢業生到基層，到艱苦的地方，到祖國建設最需要人才的邊遠地區發揮自己的特長，幹出一番事業，達到人才資源的公道配置。同時，高等學校畢業生就業政策是國家為完成一定歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行為準則，他將根據國家政治經濟的變化而不斷的調整。畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中非常關鍵的環節。

求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，面對着社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業。由於高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的不足，在面臨求職抉擇時，他們經常無所適從，而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決於他的職業，大學生就業指導課就是給畢業生提供了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫助畢業生順利就業創造條件。畢業生應把握求職技巧，解決求職過程中出現的題目，正確的選擇職業，為將來的發展與成才打下良好的基礎。也就是説，對高等學校學生進行就業指導，是學校教育教學工作的一個重要內容，是推動學生全面發展，貫徹學以致用，人盡其才原則，幫助學生順利擇業求職的重要措施。也可以説，這既是對大學生就業指導課的指導思想，教學目的和教學任務的具體要求，也是對課程內容的基本規定。

大學生求職，實際就是求職信息的傳播，就是大學生通過書信，上網，登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求職的意願，大學生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有四個方面：

自己首先是合格的大學畢業生。

2.能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。

3.要具備一定的求職技能。

4.要有一定的抗干擾能力。

大學生求職擇業和職業發展教育在國外已經有百餘年的歷史，而在我國卻僅有幾十年的發展。可見，發展職業發展教育不僅在當代有用，還在今後有重要的影響。所以，對大學生進行求職擇業和職業發展教育能幫助其瞭解職業轉變和，擇業觀念明確奮鬥目標，培養職業能力，掌握求職技巧。同時，還能激發和培養大學生積極向上奮發有為的人生態度，掌握制定人生髮展職業生涯和大學學習規劃的方法，明確奮鬥目標，提高職業素質能力順利完成學業併成功就業。充分説明對大學生進行求着擇業培養和職業發展教育是必要的，其重要性也是不言而喻的。