寒假讀書心得多篇整合六年級600字

思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林。下面由小編來給大家分享寒假讀書心得，歡迎大家參閲。

寒假讀書心得1

“俺老孫來也”一句簡短而富有詩意的話語，足以體現出這隻率真可愛的石猴——孫悟空啦！一部將神、妖、魔、鬼、怪刻畫得活靈活現的作者吳承恩寫的《西遊記》受廣大眾人喜愛，將書改寫成了電視劇。

他擁有一件寶物——如意金箍棒。聽説這件寶物可是龍宮裏獨一無二的寶物，任何一人都無以將這根能變大變小的金箍棒移動一步，可孫悟空卻能將操縱自如。他追求平等，不惜敢和天爭地鬥，他又想自由自在，在王母娘娘的壽宴上是大鬧一番，玉帝二話不説就將他上刀山，下火海。可是，都奈何不了他，玉皇大帝氣急敗壞，直説他是妖猴。他雖然天真調皮，但擁有英雄氣概。一雙火眼金睛看穿白骨精的三變，一是閉月羞花的姑娘，二是白髮蒼顏的姑娘的母親，三是老當益壯的姑娘父親。白骨精她狡猾多變，三番兩次地迷惑唐僧他們。孫悟空為了保護師傅，寧願赴湯蹈火，二殺母女，卻被師傅痛罵一頓。當姑娘的父親來找自己的妻兒時，知道是孫悟空殺害時，他便假裝嚎啕大哭，孫悟空又用火眼金睛看透了，正想一棒打下去，可旁邊的師傅卻在緊要關頭，念起了緊箍咒。孫悟空忍無可忍，拿起棒子，用最後九牛二虎之力打了下去，白骨精便灰飛煙滅了。黑白不分的唐僧説孫悟空誤殺了一家人口的性命，就寫了一份書信，要將悟空逐出師門。悟空在地上扣了三下，便飛回了花果山。悟空的忠誠卻換來了師傅的絕情，他的眼睛裏閃爍着淚花。看到這，我被孫悟空的真誠感動了。

悟空的忠心無法改變，不會被一點因素而改變。

寒假讀書心得2

一次和朋友去書店，我逛來逛去，不知道看什麼書好。突然看到了一本書《簡單的喜歡你》。

因為我是一位六年級的學生，已經步入了青春期。由於好奇，總不明白，喜歡為什麼説是簡單的呢？因此情不自禁的拿了起來。開篇，一個叫丁小寒的害羞女孩印在了我的腦海裏。我還以為是一本平常的講班級裏發生的事情的一本書。但是由於這本書的名字不停地驅使我讀下去。我也漸漸地對主人公丁小寒有了瞭解。

她開始上網，和喜歡的男孩子—李遜白一起聊天並化身雨荷，她在網絡中認識了一個可愛的小弟弟—小捕快。雨荷與平時中的丁小寒大不一樣，而這個雨荷也就正正是丁小寒的另一面。因為丁小寒的善良可愛，李遜白喜歡上了雨荷，卻殊不知她正是自己熟悉得不能再熟悉得丁小寒。

她有一個愛她的媽媽，為了她，她的媽媽不惜一切，只是想讓丁小寒有個好的環境讀書，卻不曾想到走上了犯罪的道路。她只有轉學。但是她很想念曾經同窗的同學們。也因為轉學，所以丁小寒告別了網絡，永遠離開了雨荷。

五年之後，他們相遇了。心中有着説不出的激動，但是丁小寒長大了……

初讀這本書，我帶着好奇與疑問。在品味它的過程之中，我笑過。但是，讀完了，我感動地留下了眼淚。其實我的作文水平不好，但是我很想把這第一次記錄下來。這是我第一次為讀一本書而流下眼淚。我認為丁小寒長大了，正是因為她經歷了這麼多是她漸漸地成熟。我感到自己很幸福，我有一羣我愛的朋友和愛我的朋友，不論男女！在這裏，我真想對你們説：“有你們，真好！”

寒假讀書心得3

陶校長是我國着名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩，很生動。於是，我迫不及待地讀了起來。

《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

當我讀到第二問，問問自己的學問有沒有進步時，我才明白，原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生，求知是我們主要任務，有了學問，將來才能更好的造福於社會。”讀到這，我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步，更不要説每天了。因此我的學問總是不會有進步，我作業上的字很差，學習各方面都不如別人，和好同學相比，他們真是隻強壯的大象，多麼偉大啊。而我卻是隻小小的螞蟻，多麼渺小啊。

陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因為我平時作業馬馬乎乎，遇到學習上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所説：“要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標，鑽進去，展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸。”讀到這裏我就有了信心。只要按陶校長説得去做，相信自己一定回追上那些好同學。

讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長説的那樣，堅持作到每天四問，那麼我一定能在身體健康，學問進修，工作效能，道德品格方面有長足的進步。今後我一定不辜負陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。

寒假讀書心得4

《地心遊記》是法國作家凡爾納的科學小説，凡爾納不愧為“現代科幻小説之父”，他通過非凡的想象力，描寫出一個集科學性和文學性為一體的別有洞天的地心世界：地層深處波濤洶湧的大海、巨大的蘑菇林、驚心動魄的海怪搏鬥場面、遠古巨人放牧兇猛的乳齒象的場景、攝人心魄的巖漿奔騰景象，異常珍貴的古生物化石……我隨着凡爾納飽覽地下的種種雄偉奇觀，我眼前不時地呈現出一幅幅生動逼真、扣人心絃的畫面……他的文筆太奇妙了！讓我覺得地心世界彷彿真的存在一樣，誘使我也想去親自探個究竟。

其實，凡稍有地球構造知識的人都知道地心裏是不可能存在那個奇妙世界的，更不可能有生物存在。且不説其它因素，單是高温和高壓，就無法使生物生存。然而，作者凡爾納卻給我們描繪出一個個情節曲折動人的故事，他將科學和探險完美地結合起來，融進了大量的科學知識。讀他的作品，我們不僅可以陶冶情操，還能瞭解到不少科學常識，樹立一種臨危不懼、百折不撓的勇於探索的精神和患難與共的高尚情操。

放下這本書以後，我陷入了另一種沉思。回眸國內的科幻作品，古代的作品多是神仙鬼怪，近代的作品只會玩穿越，而且一穿越就是幾百年前的封建王朝。而國外的科幻作品多是探險類的或對未來世界的科學幻想。對比之下，我們難道不該思考點什麼嗎？傳統的教育觀封殺了我們的想象力，以至於我們只能從流逝的歷史中尋找某些懷舊的記憶，而不是大膽地去用科學的思維幻想未來。所以，我想大膽地呼籲：還原孩子愛幻想的天性，還原孩子的創造性天賦！

寒假讀書心得5

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話是雷鋒生活的目標。他為別人想的多，為自己想的少，總是無私奉獻、不求回報。

在雷鋒小時候，他就成了孤兒。他本家的六奶奶可憐他，就收留了他，他為了報答，就上山砍柴。突然有一位地主婆冒出來説雷鋒砍了她家的柴，結果在雷鋒的手背上連砍三刀。這三刀雷鋒永記於心。

他長大後如願以償的當了兵，他不但在部隊裏虛心學習，幫助隊友，那裏有困難就到哪裏去幫忙，而且做好事從不留名，經常做了好事後就跑了。他自己捨不得買這買那，衣服破了自己縫補，他也特別愛看書簡直就是書蟲子。

有一次遼陽市遭受了洪水的災害，他毫不猶豫，把平時省吃儉用的100元錢寄給了遼陽災區的人民。有些人説他是“傻子”，這是不對的。他説：“我要做一個有利於人民、有利於國家的人。如果説這是“傻子”，那我甘心願意做這樣的“傻子”，人民生活需要這樣的“傻子”，祖國建設也需要這樣的“傻子”。我就是長着一個心眼，我一心向着黨，向着社會主義，向着共產主義！”正是這句話，讓我對雷鋒產生了深深地敬佩。

有一次，他和好友一起去開車，雷鋒指揮，他好友開車時一不小心撞倒一根粗大的柱子剛好壓到雷鋒，雷鋒當場死亡，但他永遠活在我們心中。

回望過去，雷鋒匆匆的走了，腳步聲離我們也是越來越遠了，可是人們是知道的，雷鋒的精神世界是富有的，雷鋒，永遠活在我心中！