2022年教師網絡研修心得體會

此次的教師網絡研修，我主要有以下幾大收穫。

第一，對自己的職業要充滿熱愛和激情。缺乏熱愛和激情是不能做好任何事情的，幹一行，愛一行，要成為我們人生的一個最基本的原則。我們常説“興趣是最好的老師”，激情能夠激發自身的動力，即使我們剛開始不怎麼適應教師這個角色，自己也要多方面的想法設法讓自己去適應，讓自己熱愛這份職業，讓自己喜歡學生，所有的一切都離不開激情。沒有熱愛和激情，對工作，就會覺得特別乏味，工作起來就特別吃力，心情也不可能舒暢。

第二、依法執教，對待學生要嚴而有愛。教學中不能一味苛求學生怎樣怎樣努力學習，不能試圖通過體罰來改變學生的學習態度。要用愛心去教育學生，感化學生，要相信愛有一種魔力，愛能夠改變一切。在愛的關懷下，讓不勤奮學習的學生開始變得勤奮起來，勤奮的學生變得更加勤奮。愛心能夠進一步加強師生之間的關係，教師默默奉獻着自己的愛心，無形之間就會感染學生。學生也會變得開始喜歡老師，不斷的讓學生與老師之間的關係更加和諧、融洽。

第三、培養日常興趣愛好，提升藝術文化修養。培養“德智體美勞”全面發展的人，是當今的教育理念。要想教育好學生，教師也需要與時俱進，不斷學習，提升自己的藝術文化修養。我國著名書法家蘇局仙説過：人必有一種愛好，相與始終，有了愛好，身心有了寄託，百牢亦感輕鬆。教師工作是繁重的，有了愛好，就有了精神食糧，就能愉悦心情。閒暇時，不管你是喜歡通過文字與智者交流，還是喜歡揮毫潑墨以抒情懷。不管是喜歡垂釣清流，還是喜歡揮拍球場，你總是能神采飛揚的精靈，這種在心靈播下快樂種子的老師，也會給予學生心裏快樂。能在快樂中學習，相信學生的學習效果會更好。

大學之道，在明德，在親民，在止於至善。教師之道，教書與育人。教師是一份良心職業，其工作屬性也相對比較特殊。我會時刻謹記教師職業的向師性特點，嚴於律己，以身作則，平等對待每一位學生，給孩子一份夢想，給自己一份成長，讓他們的生命充滿雨露與陽光。在孩子犯錯之時，我要端正自己的態度、明確自己的責任，悉心教導、認真引導。畢竟，在學校所犯的錯誤是成本最低的。人無完人，我會嚴格要求學生，亦會寬鬆對待他們。此外，教師還需擁有工匠精神。工匠精神，即耐心、緩慢、堅持、精緻，為孩子提供學習工具。聚焦課堂內外，研究細節問題，明晰教育目的獨特的視角源自於不懈的沉澱。

以智慧教育公共服務平台為依託，聆聽專家的指導，汲取名師的精華。這樣的學習，對教師的專業素養和個人能力的提升有着實質性的幫助。教師的專業發展是一條艱辛而漫長的耕耘之路，我願把艱辛耕作轉化為快樂體驗，在堅守中不斷學習和研究，不忘初心，成長為更好的自己。

滿懷熱情，充滿希望是屬於我們的夏天，今年國家中國小智慧教育平台給我們所有教師提供了一次暑期教師研修的機會，感覺每天都是忙碌而充實的，真切體會到學習是一件令人很快樂的事情。通過專家們的精彩講座，從中學到了很多，它不僅拓寬我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對教育有了新的認識，更加熱衷於教育事業。

教育大計，教師為本。歷史的車輪駛入了嶄新的21世紀，我們也已站在新世紀的起跑線上。當今社會快速發展，不斷走向文明進步，社會文明程度越高，教育的分量也就越來越重，而核心素養的強調、學習情境的關注、價值觀的引領便是培養社會主義四有人才的奠基石。希望我也能通過不斷的學習提升自我，紮實發展，學以致用！培訓雖已結束，但學習之路沒有盡頭。吾生有涯，而知也無涯……