團課心得 (優選20篇)

【導語】

團課心得 (優選20篇) 由本站會員“rock115”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：團課心得篇2：團課心得篇3：團課心得篇4：團課心得篇5：團課心得篇6：團課心得篇7：團課心得篇8：團課心得篇9：團課心得篇10：團課心得篇11：團課心得篇12：團課心得篇13：團課心得篇14：團課心得篇15：團課心得篇16：團課心得篇17：團課心得篇18：團課心得篇19：團課心得篇20：團課心得

【正文】

篇1：團課心得

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以後，各團支部都進取組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶着第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡便自如的敍述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的台灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭教師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭教師從古至今的把台灣與大陸的聯繫詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的瞭解了歷史，認識到了台灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與台灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對歷史詳盡的瞭解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭教師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。以古為鏡，能夠知興替。瞭解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭教師還與同學們討論了當今的台灣局勢以及國際形式，美國對台灣問題的干涉，日本在台灣問題上的介入都成了台灣迴歸祖國的外在因素，而對於我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決台灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海裏迴響。

此次團課，全體的團員都理解裏一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決台灣問題是才能佔據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑藉着同學們對於團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。

篇2：團課心得

透過本次XX工業大學第六期團課學習活動使我明白了作為一名當代大學生的所肩負的社會使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。作為一名團員，能夠説這次的學習讓我又一次審視了自我的團員身份，同時也增強了作為團員我就應重視自我的形象和充分認清自我所承擔的職責

自從中學入團以來我對團的認識雖有必須的深度，但透過本次學習使我對過去的認識有了進一步理解，同時也有了新的提高。每一次接觸團課，我都會獲得意想不到的收穫!我們明白中國共青團是共產黨的後備軍，黨和共青團二者是相互關聯不可分割的。開展增強共青團員意識主題教育，是從源頭上切實加強黨的先進性建設，鞏固黨執政的青年羣眾基礎的重要舉措，是堅持黨建帶團建、團建促黨建，增強共青團的吸引力、凝聚力、創造力和戰鬥力的實際行動。我在此次對全團有重大好處的學習活動中也受益匪淺。

馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要言行高尚。

作為黨的後備軍和作為青年先鋒隊我們要隨時注意自我的一言一行，言行舉止是人給他人，給社會的直觀印象，作為團員我們要加強自身修養，若自身修養不高，不僅僅影響團在人們心目中的形象，更影響個人的成長。團員代表着奮發的青年一代，是具有鮮明的時代特徵的。在競爭激烈的這天，團員作為先鋒隊員，作為社會期盼的新青年。要時刻注意自我的形象。

馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要與時俱進，實事求是。

當代大學生大多是獨生子女，做事往往半途而廢，心高氣傲，很難做到實事求是。而團員應當培養政治敏感性，關心國家大事，心繫祖國。要有自我的獨特見解和分析絕不盲目從眾，要明辨是非。要持續理性和冷靜的思維方式，不能夠隨波逐流，人云亦云。而團員也應當瞭解事情背景，縱觀全球遍覽時政要聞，做到有深刻的洞察力和預見力。團員也應謹慎細微，應認識到作為團員，或者説作為新時期青年先鋒隊中的一員，其一舉一動都會給給周圍的人帶來必須影響。

馬克思列寧主義毛澤東思想指導我們要百折不撓，勇於挑戰。

我們這一代的大學生，大多並沒有吃過多少苦。以前有很多次我以為我所經歷的生活是多麼的艱苦，以為我的童年時在飢餓中度過的。可仔細想想，我所遭遇的和我的父母，祖父母相比，又算得了什麼呢在長輩眼中我們是温室裏的花朵，似乎沒有他們那麼堅強和決心，太為嬌慣，可我們所要做的便是以行動證明我們有着敢於挑戰，不怕吃苦百折不撓的精神，我們必須會成為新時代的弄潮兒，成為社會發展的必不可少的後備軍和新生力。

新時代的有為青年應養成最基本的道德素質，提高自身修養。遇事不退縮，時刻檢討自我，發現自我的不足。不斷改善，不斷提高，爭取到的水平有更高的提升。助人為樂，熱情待人，做人要有氣度和度量。這天我們所要求的“增強團員意識”已經不單單是立足團的角度來要求其組織成員的思想昇華，更實際點説，其實是在要求我們這一代人修身，提高自身素質。

自從中學時加入團組織以來，我一向都在嚴格要求自我，在學習，生活與思想上抱着用心的態度，並用心向黨組織靠攏。也許過去的成就並不是很夢想，但只要我們不放下不拋棄，堅定自我的目標定併為之不懈努力，無論我將來遇到的是多麼大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自我，相信我必須會成功。透過本次團課學習活動，讓我再一次認清自我，重新定位。向更高水平推進。

內蒙古工業大學第六期團課學習給我帶來了認識上的提高以及思想上的提高。經過此次團課的學習，我對黨的政策導向以及實事動態都有了比較清晰的瞭解，也構成了一些新的認識。

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程後，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，瞭解了團的性質，奮鬥目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那麼如何成為一名合格的共青團員，我想應當具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵禦腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇於創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模範帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人提高，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，必須不斷擴大團的羣眾基礎。十八大團章“團員”一章的第一條規定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，願意參加團的一個組織並在其中進取工作、執行團的決議和按期交納團費的，能夠申請加入中國共青團。”十八大團章的這一修改，有利於增強團的階級基礎和擴大團的羣眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，貼合團的實事求是的思想路線，有利於調動這些先進分子的進取性和創造性，有利於把全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分説明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大羣眾方面不僅僅予以重視，並且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線

十八大團章規定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統一思想，統一行動。對於新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，在建設物質禮貌、政治禮貌的同時，努力建設社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和供給了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

總之，做為一名合格的團員，必須要有夢想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫忙別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自我的力量。

篇3：團課心得

後面還有多篇團課心得！

最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作為大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也是當頭一棒，因為這次的團課學習提醒着我應當重視審視團員形象和職責。[由本站網友投稿]

經過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識，心理健康，大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。是按照民主集中制組織起來的統一整體。堅決擁護中國共產黨的綱領，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為團員的行動指南，把深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強明主禮貌和諧的社會主義國家，為最終實現共產主義而奮鬥作為團員的奮鬥目標。

作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。理解國防教育，增強國防意識，進取履行保衞祖國的義務。虛心向人民羣眾學習，熱心幫忙青年提高，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

對共青團的幾個標誌有了更清晰的瞭解，中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象徵革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的重要會議以及團日活動能夠使用團旗。中國共產主義青年團團徽的資料為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象徵着共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝着黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象徵着青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象徵着共青團是團結教育青年的核心。

在這次學習中我認為對我幫忙最大的就是關於心理健康和大學生職業規劃的設定.進入大學以後，我對學習一向感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因為他的模式完全和高中不一樣.所以之前就是想到學什麼就學什麼，完全沒有計劃，學習效率很低，心境經常很低落。到考試時在突擊.這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用.

在這幾次團課中，教師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣堅持心理健康。相信這將對我今後的人生起到必須的影響作用。

儘管此次團課開展的時間不算太長，但我理解了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當代的大學生青年，應當珍惜時間，把握青春。努力創造出屬於自我的那份價值。

篇4：團課心得

20XX年12月至今，一年的團校生活已經接近尾聲。還記得當初被推薦參加學校第七期團學幹部培訓班時的欣喜和期待，那是本部的同學不能理解的一種心境。想着能回到學校，與這個學校最優秀的一羣人組成一個團隊，相互學習，互相提高;想着能與尊敬的教師應對面交流，學習成功的經驗，改正自我的不足，更好的為大家服務;想着在彩色球場與大家頂着烈日，在教練的指導下緊密配合，爭做最優秀的團隊。

由於距離原因沒能到場參加開班儀式，成為我的遺憾，當然我們並沒有被遺忘，在開班儀式結束後，收到了開班儀式當天的講話錄音，我們如獲珍寶，組織其他幾位學員一同學習錄音資料。雖然沒能到現場與大家一齊感受熱情的開班典禮，可是我們的心是與大家在一齊的，我們渴望融入這個團體的心，我們求教的心，我們與大家一同成長的心。

作為小組副組長，與各家學院團副在北院逸夫樓首次見面，詳談團校培訓相關事宜。當天我乘坐十點的校車到了本部，在會議室等待會議開始。心中忐忑不已，因為即將參會的同學之前我都不認識，可是會議開始後，同學們並沒有因為不認識而遠離我，每一位同學都熱情的跟我點頭問好，向我詢問中華學院的情景，這讓我温暖不已。在那裏我想説，多謝你們，讓我在陌生的環境裏感受到團體的温暖。

四月，名師講座拉開帷幕，團校的各位教師為我們供給很好的學習近平台，知識淵博的任遠征教師，與時俱進的楊洲教師，實幹家牛定柱教師，美麗與智慧並存的何媛媛教師。他們是良師，也是益友，他們在用自我經歷告訴我們，怎樣成為一名優秀的學生幹部;優秀的學生幹部應當具有哪些品質;成為學生幹部應當怎樣處事。

一、怎樣成為一名優秀的學生幹部

1.想要成為一名優秀的學生幹部，首先要認識世界的多樣性，人的多樣性。“世界上沒有兩片相同的葉子，總是存在微小的差異”，而這微小的差距就是成敗的關鍵。成功的人不是不拘小節，而是更注重細節。

2.“認識他人，學會用人”，古人云：“人盡其才，物盡其用”便是建立在“知人”基礎上。任遠征教師強調“認識自我比認識別人更加困難”，這是我們成長的盲區，我們能夠一眼看出別人的缺點，卻不知自我也存在同樣的問題，只是如局者迷罷了。

3.作為一名學生幹部，最重要的是綜合本事的提升，我們不僅僅要有獨當一面的本事，更要是個“多面手”，做別人所不能做的事，吃別人不能吃的苦。我們要有廣闊的知識面、良好的溝通本事、強大的組織本事和協調本事。在困難面前，我們不是退縮，而是迎難而上。

4.以身作則，樹立榜樣。作為一名學生幹部，自身的人格魅力是十分重要的，而人格魅力來自生活的點滴，身體力行，親力親為。當你與大家榮辱與共，進退一致時，你們已經是一股強大的力量了，困難也會迎刃而解。其次就是做好自我，“其身正，不令而從”，做一個恪守本分、遵紀守法的人，讓別人以你為榜樣，成為生活中的正能量。

5.讓自我成為一個不可替代的人。怎樣做才能讓自我不被淘汰，不輕易被替換，僅有讓自我有獨特之處，有絕對優勢，才能成為不可替代的人。

二、學生幹部思想的提升

1.從青春開始警惕，不要變成自我厭惡的人。我們決定不了身邊有什麼樣的人，只能做好自我。我們很有可能被身邊的人影響，這就需要我們有一種“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格，在複雜中仍保留純真，依然做最真實的自我。

2.自我的本事，自我如何做人，決定了能贏得怎樣的圈子。每個走進你生命的人，都不是偶然。人人都是一方神祕的磁場，吸引着類似氣質的同伴。遇到什麼樣的人，也側面印證着你是什麼樣的人。所以，做好自我，提升自我，讓自我有一個優秀的圈子，比金錢名利更重要。

3.給予不必須是失去，吃虧可能是佔便宜。做一名學生幹部，必須要能吃虧，抱着一顆為人民服務的心去做好每一件事，這過程中可能枯燥乏味，可是收穫的經歷和經驗是別人所不能比的。

4.低調做人，踏實做事。團學幹部是一個很大的羣體，一股強大的中堅力量，在這個羣體中，我們受到別人的尊重，肯定和膜拜，可是做人做事必須要堅持低調和踏實的作風，我們要意識到此刻的光環只是暫時的，僅有不斷磨礪自我，讓自我成為一名真正的成功者。

在團校中，我們學到太多太多，今年是我擔任學院團委副書記的第二年，第二年的自我，少了剛進團委的稚嫩，在完成工作和處理事情上，更堅毅，更果斷，更加嚴格要求自我。一個在犯錯中成長的人，終究能將錯誤“繩之以法”，我不怕犯錯，但錯了必須會承認，並改正。我相信生活中有千千萬萬個“我”，也在迸發向上努力學習着。也許他們不像我這般幸運，有團校這個温暖的大家庭。感激各位教師，一切盡在不言中。

篇5：團課心得

這次我很榮幸成為第25期團校學習的成員。經過了上團員課，學習了共青團與共產黨的章程，我對“共青團”有了真正好處上的理解和認識，瞭解了團的性質，奮鬥目標，基本任務，還了解了它的先進性和影響力，那麼如何成為一名合格的共青團員，我想就應具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇於創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模範帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫忙他人提高，開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

4在學習中，我深刻認識到，中國共青團是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共青團同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，團在增強先進性的同時，務必不斷擴大團的羣眾基礎。十八大團章“團員”一章的第一條規定凡“年滿十八歲的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認團的綱領和章程，願意參加團的一個組織並在其中用心工作、執行團的決議和按期交納團費的，能夠申請加入中國共青團。”十八大團章的這一修改，有利於增強團的階級基礎和擴大團的羣眾把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，貼合團的實事求是的思想路線，

有利於調動這些先進分子的用心性和創造性，有利於把全社會各個方面忠誠於祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。充分説明了中國共青團在增強自身先進性和不斷擴大羣眾方面不僅僅予以重視，並且還大膽突破，體現了實事求是，與時俱進的思想路線

十八大團章規定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統一思想，統一行動。對於新世紀階段加強和改善團的思想理論建設具有重大好處。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治禮貌，在建設物質禮貌、政治禮貌的同時，努力建設社會主義精神禮貌，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和帶給了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰鬥力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

我還學習了大學生的心理健康課程，明白了許多知識，在以後的人生中就應怎樣幫忙別人，怎樣把一個班的用心性及團結合作的精神帶動起來。還有怎樣在班上開展活動以及作為團支部書記在班上就應怎樣開展“雙學活動”。個性的一點是這次團課讓我學到了許多做人的道理，讓我在以前做人的基礎上提高了許多。總之，在這次團課中我明白了作為一名合格的團員，必須要有夢想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫忙別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自我的力量。

篇6：團課心得

透過團課的學習使我明白了作為一名當代中學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，瞭解了團的性質，它中國共產黨的助手和後備軍。並明白了團員的權利與義務。

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。並且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，用心參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，並且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，並提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民羣眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。並且開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤。

我明白了中國共產主義青年團團旗是團的性質和任務的象徵。共青團的團旗，於1950年5月4日由團中央委員會公佈的。團旗旗面為紅色，象徵革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。

在學習期間，全校同學用心響應團支部的號召，參加了愛國衞生運動--上街清理小廣告，雖然辛苦，但我們並不覺得累，反而滿心的光榮感。

在上團課後，我開展批評和自我批評，透過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更就應珍惜時間、把握青春。'有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬'。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟樑!

篇7：團課心得

我大概是國中的時候入的團，那時候什麼都不懂，就覺得是教師讓入的，然後一個班也沒有幾個名額，我就覺得很光榮。入團後我發現除了政治面貌由羣眾變為共青團員，不只是多了兩個字這麼簡單。之後做了團支書我才深深明白因為是共青團員，所以要起帶頭作用。你要時刻要注意自我的行為舉止，時刻做好為班級為他人服務的準備。你不能隨心所欲的憑着自我的性子去做一些看似瘋狂的事情，因為你是共青團員，所以你要努力的做到最好。在入大學之前，我對共青團員的認識大概僅有這些。

今年我來到大學，我又一次當選了團支書這個職位。我以為我會像以前那樣抽空去開開會，到時間提醒大家交團費。經過開學的這段時間吧，我發現團支書這個職位真的是蠻重要的。學生會給開會，輔導員給開會，班助給開會，班委會，還要記錄很多東西;我發現團支書要做的事情很多，我害怕自我做不好，不能很好的為大家服務。這種感覺一向壓抑着我，直到學生會開會通知説週六週日有個團支書的培訓課，另一個班的團支書説你去吧，去聽聽課學習學習。

就是這樣，我很榮幸的在這個週六也就是10月29日我來到了中原工學院南校區參加了這樣一個學習，這次培訓課讓我對黨建帶團建的政策有了新的認識。異常是書記給我們講共青團的歷史，從新民主主義革命時期到社會主義革命建設時期;從文革時期到改革開放時期和全面建設小康社會時期的共青團的發展史。讓我瞭解到中國共青團是共產黨的後備軍，兩者的關係是不可分裂的。開展團課培訓，是從源頭上強化黨的建築性建築，穩固執政的青年羣眾根本的重要步驟。是黨建帶團建，團建促黨建的現實舉動。

作為一名合格的共青團員，要有先進的政治思想，馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想是每一個共青團員應具備的政治思想。樹立正確的夢想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵禦腐朽思想的侵蝕，提高思想道德和科學文化素質。

作為一名合格共青團員，要有刻苦學習的精神和勤奮工作樂於奉獻的精神。要有勇於創新的思想，不斷鑽研的精神，對待知識要有永不滿足，攀登不止的追求。即能夠在學問上有所成就，又能夠在本事上有所提高。

團員要注意團員的形象，要有“嚴以律己，寬以待人”的作風，也要有吃苦和奉獻的精神;在生活和學習中起到模範帶頭作用，虛心向別人學習及理解他人的提議。作為一名團員，自身的言論會給他人.組織.社會帶來必須的影響，所以我們做事要是非分明，要明白什麼能夠做，什麼不能夠做。

總之，作為一名共青團員，我必須要做到遵紀守法，實事求是，與時共進，團結他人，樂於奉獻，為建設中國特色社會主義貢獻自我的力量。我為自我是一名共青團員而自豪!我願意為成為一名優秀的共青團員而不斷努力。

最終我想寫一下入團誓詞：

我志願加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，進取工作，吃苦在前，享受在後，為共產主義事業而奮鬥!

作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表的重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。下文是查字典範文網小編整理的2017年團課學習心得體會，歡迎閲讀參考!

篇8：團課心得

我入團了，在我們班我是第二批團員。我很興奮，很高興因為我受到教師的重視，我當時的感覺就像團歌裏唱得一樣：“光榮啊!中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不明白團員意味着什麼，並且隨着時間的推移，隨着我們班團員數目的增多以及之後全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒研究過團員到底是什麼，要如何做才是真正的團員。並且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須經過。

上大學了，聽説要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什麼為什麼國中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢”就這樣帶着疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。

就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以後的幾次團課中我明白了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣;我明白了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和後備軍。

我明白了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

看着我們的榜樣的感人的選進事蹟，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不一樣年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應當儘自我所能為黨，為團，為人民做點什麼。可是入團這麼久，我到此刻才真正的瞭解團，瞭解團的義務。以前由於我的無知沒能做團員應盡的義務。此刻，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應當從此刻開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。

上星期三，我們班開展了第一次“團員標準討論”活動，在討論中我又對團員標準有了提高的理解，我們要在學習，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

離開了國中的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。

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篇9：團課心得

本人光榮地進入了本期培訓班學習，並且在今日的開班典禮中收穫頗豐，初步瞭解了共青團史、團的意義、高校共青團的工作職能以及系統學習了我校二課成績單制度。下頭，我將分三部分展開，談談今日的培訓心得。

一、對團的認識及團史部分

1920年，第一個社會主義青年團在上海成立，構成了團的雛形，並且在1925年，團的第三次全國代表大會上改名為“中國共產主義青年團”。此後團的發展可分為五個時期：新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、文革時期、改革開放時期和全面建設小康社會時期。團的發展為了適應新形勢和新任務的需要，經歷了許多坎坷波折。今日的培訓使我認識到團的定位：中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是黨聯繫青年羣眾的橋樑和紐帶，也是黨的助手和後備軍。

二、團的工作職能

高校共青團的核心工作能夠歸納為思想引領與成長服務。思想引領即思想政治和道德修養的引領;成長服務包括了科技學術與創新創業、社會實踐與志願服務、文體藝術與身心發展、技能培訓、社團活動與社會工作等。團的工作職能圍繞着青年主要分為四大類：組織青年，引領青年、服務青年、維護青年權益。團的日常工作要遵循“創新溝通平台，構建良性幹羣關係”的主體思想。

三、如何成長為一名優秀團幹

今日團課培訓讓我明白了作為一名團乾的義務和職責，同時體會到了作為一名團幹應有的光榮。在今後的學生工作中，我將把成為一名優秀團幹部作為努力的目標。第一，要始終堅持自我思想的先進性，努力學習馬克思主義理論，學習中國特色社會主義與共產主義，學習團的基本知識，在工作中不斷積累經驗。第二，在今後本班的學習、工作中起到進取帶頭作用，爭取樹立榜樣，發揚一名團幹應有的精神面貌。第三，努力加強自身的修養，提高自我的綜合素質，培養自我的創新本事、觀察力。尤其重要的是養成良好的獨立思考習慣。

以上即是我今日團課培訓的收穫，同時也讓我更加期待明天及下週的團課培訓。

篇10：團課心得

在這個炎熱的夏天的尾巴上，第八屆團校學習如期而至。之前認為，團校學習必須很枯燥乏味，最初的心境自然是不情願的。可是經過幾天的團校學習，不僅僅使我對團學工作有了更加深刻的認識和理解，與各個團學工作崗位的同事及教師們彼此瞭解熟悉，還使得我自身素質在整個學習的過程中得到了提升，思想得到了進一步昇華。

首先，喬教師所講的人際交往中的基本禮儀及語言表達藝術這一課十分的精彩，寧我受益匪淺，受用終身。也許在大家面前，作為一名主要學生幹部的我，是自信的，不畏懼公開的各類演講。但實際上，站在公眾場合發言，我的內心是有所畏懼的，很多時候即使準備的再充分，也並不是異常有勇氣主動地站起來發表自我的見解。喬教師告訴我們，首先從心理上不能畏懼語言交流，然後交給我們許多實用的鍛鍊自我語言交流本事的方法。同時，給我們講了許多語言交流過程中的基本禮儀，這對一個學生幹部以及進入社會後的任何一個工作崗位的人都是十分重要的。例如，與別人交流以友好的方式開始，介紹自我要把握分寸，自信自謙等等。當然，人際語言交往中，説話的技巧也是相當重要，措辭不一樣，語氣表情不一樣，節奏不一樣到達的效果都大相庭徑。除了語言的交流，喬教師還細心的給我們講述與不一樣的人羣交往應當採取的怎樣的態度，運用怎樣的技巧。這些人際交往中的禮儀及技巧，是我們在其它地方很少有機會學到的，當卻是對我們此刻工作、學習、生活，以及進入社會後不可或缺的知識。

相比之下，向書記的課更加緊密的與團學工作相結合。上課之前的“你是幾段祕書”的測試，揭開了向書記講課的主題：領悟本事、計劃本事、指揮本事、控制本事、協調本事、授權本事、確定本事、創新本事，這些都應當是作為一個主要學生幹部，一個團學工作者，或多或少説具備的本事，也是我們需要經過鍛鍊去具備的本事。我領悟最深的就是向書記所説的創新本事。他説，這其實是一個發現問題，研究問題，解決問題的過程。在連續作了2年團學工作之後，我發現，任何一個形式的活動，無論大小，即使你之前的準備工作再充分，也無法避免有問題出現，只是出現的問題大小而已。在問題出現時，我們常常抱怨，追究職責，被責怪或者是去責怪別人。所以，我們害怕出現問題，害怕被責備，即使在問題出現時，我們首先想到不是怎樣去解決問題，而是逃避甚至掩飾問題。這也是為什麼我們平時總在説創新，而無從下手的原因，因為我們根本沒有清醒的認識到，僅有從現有的問題入手，才能找到創新的突破口。同時，向書記還告訴我們，細節決定成敗，心態決定命運。團學工作是繁瑣而辛苦的，我們僅有一步步從細節上做好它，才能取得最終的勝利。而作為一名主要學生幹部，更要在學習、工作、生活上端正自我的態度，才能起到學生幹部

應有的模範帶頭作用，才能順利的在同學們中開展工作，也才能夠更好的到達為學生服務的目的。

白書記的課，也更是形象生動，讓我受益良多。白書記詳細的給我講述了作為一名學生幹部應具備的思想素質及業務本事。首先，我們應當對自我學生幹部職業生涯有一個總的規劃，要清醒的認識自我，認清所擁有的資源，以及好好利用自我擁有的資源。要端正自我作為學生幹部的動機和出發點，提升自我的思想高度。白書記也給我們大致的講解了整個團學工作的基本格局，使我們清楚的認識到今後的團學工作的開展路線。白書記最終教導我們做一個仰望星空的人，擁有崇高的夢想和踏實的業務本事。

除了理論課，我們也參與了社會實踐，學校環境綜合治理。我們冒雨在室外清掃，説不上辛苦，可是能夠體會到，環境保護並不是一朝一夕，一蹴而就的，這是一個長期的過程，需要一個羣體的整體參與，並且構成一種強烈的環保意識。

總之，這一次的團校學習，讓我認識到自我有待提高之處，收穫了許多知識和朋友，理解了人生旅程中重要的一次洗禮。我也會將這一次團校學習的精髓運用到今後的學習、工作和生活中。

篇11：團課心得

經過團課的學習使我明白了作為一名當代大學生的政治使命和職責，讓我對黨和團有了進一步的認識。

首先，我明白了中國共產主義青年團(簡稱共青團)是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，瞭解了團的性質，(新時期共產黨員思想行為規範心得體會)它中國共產黨的助手和後備軍。並明白了團員的權利與義務

我們要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識。並且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，並且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，並提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民羣眾學習，熱心幫忙同學提高，及時反映同學的意見和要求。並且開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤。

在上團課後，我開展批評和自我批評，經過思想交鋒分清是非，幫忙自我自覺抵制不健康的思想的侵蝕和影響，使共青團無愧於黨的後備軍的稱號。經過團課的學習，我學會以新的視角重新審視我自我。儘自我最大的努力去生活，少點抱怨，多點實踐，學會堅持，學會不輕言放棄。

團課教會了我如何學習、如何入團，如何成功。我們團校青年更應當珍惜時間、把握青春。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬“。做一個有志的青年，為了祖國完美的明天，我們要努力學習，堅持創新，做好新世紀的棟樑!

篇12：團課心得

這一次，我有幸參加了校團委組織的第六期團校培訓。由於彙集了校組織和各院系的主要學生幹部，因而使整個團校洋溢出一種非凡的氣質。我懷着激動的心境，認真體會了團校安排的每一個細節。今日，團校就要結業了，在此，感激校團委的教師給了我們這樣一個鍛鍊和交流的機會，也感激校學生會的精心組織和安排。

在講座的這個環節裏，首先是年輕的心理學田教師講的在日常生活中人與人交往的心理效應，講得生動貼近生活，並引入趣味的故事，聽起來津津有味，意味深長。解釋了很多以往沒有想明白的問題，有一種恍然大悟的感覺。聽樑教師講的十七大報告，也很有收穫。對科學發展觀等政治上的名詞，有了直觀的概念，甚至想到要站在一個國家的高度上來思考問題，來真正指導自我在學校的團學工作，也僅有有了這樣一個宏觀的思考，才能在工作中不會迷失方向，很好的完成任務。第三個講座是有關台海局勢的。是中國人民解放軍外國語學院的張元偉教授來講的，這對於作為一名國防生的我，更有特殊的意義。國家要求我們做一名政治素質過硬的幹部，那麼愛國、維護祖國統一就是其中最基本的一項。在那裏，我做為一名國防生，我願意在國家需要我的任何時候踏上戰艦，向任何企圖分裂我國領土完整的行為做出堅決的抗爭!

團校有一個很新穎的單元：素質拓展。這一天過的十分充實、有活力、刺激。我們做了好多遊戲，教練也很善於將大家的興奮點調到一個忘我的狀態。我們分為六個團隊，並在二十分鐘時間裏有了自我的隊名、隊旗、隊歌，還有每人一個代號。那一天，我不再是李亢，不再是電信的主席，我給自我起名叫“黑熊”，並大大咧咧地表現着，放棄了冷酷和沉默。每個人都一樣，大家很快就溶入一齊了。我所在的組參加了三個項目，一個是從高台上倒下來，讓隊友將你接住，我是第一個正式倒的隊員，仍然能記得我被大家接住的那一刻心裏的那一份踏實的感覺，彷彿幼時對母親懷抱的依戀。第二個項目是高空行走，是隊友們在下頭經過拉繩子來堅持板的平衡。這個項目讓我聯想到我做這個高高在上的主席，做起事來也是細心翼翼，如履薄冰，靠得都是下頭的盡心的幫我啊!第三個是盲人摸象，即把眼睛蒙起來，把一條打了結的繩子，圍成一個正方形。沒有光明的那一會，走起路來心裏都沒底，我細心地拉着我身旁不知是誰的同伴。這個項目，我學到一個這樣的道理：一個團隊如果都是領導的話，團隊就不能運行，組織工作固然重要，配合組織的工作才是完成整個工作的重要組成部分啊!之後，在小組內交流時我是這樣發言的，沒有想到身居“高位”的各

位能這麼好的完成配合工作，沒有想到外表很酷的各位能這麼好相處，我在今日也解脱了自我，期望我們能夠做長久的朋友。

團課就要結束了，但她的精神留給了我，在今後的學習工作中不斷的指引我，給我力量和勇氣前進，前進。正如俞教師所説的，我們是各院的代表，要在各方面，各個細節方面嚴格地要求自我。我相信，在十七大精神的指引下，河科大第六期團校培訓結束後，我能更加成熟，更加熱情地投入到團學工作中去，不辜負各位領導和各位教師的期望!

篇13：團課心得

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間，不長不短的團校生活就這樣結束了。猶記得拓展訓練的汗水，各位教師的諄諄教誨，我作為一名青年團員，能夠有幸參加團校學習，與眾多優秀的教師和同學交流心得體會，我感到無比榮幸。

團校的第一堂課，我們在李興華書記的帶領下學習了十八大精神，我既感到很受鼓舞，又感到很慚愧，鼓舞的是我們經過十八大精神，看到的我們黨和國家的成長和發展，為自我作為一名青年團員，一名團幹部而感到興奮和備受鼓舞，慚愧的也是自我作為一名青年團員，一名團幹部，竟然是在第一次團課上才第一次真正的去了解和學習十八大精神，不禁為自我缺乏自主學習的精神而感到慚愧。

經過拓展訓練，我對團隊合作的重要性理解的更加深刻，尤其到最終的報數環節，我所在的小組由第一次的第一名到之後的幾經挫折，最終經過了教官的考驗，沒有拖大家的後腿，從組長到組員，大家都流下了感動的淚水，那是大家共同經過一項挑戰之後喜悦的淚水。

經過教師的“我的‘團結’分享”課程，我明白了雖然團幹部的舞台大，平台高，可是我們也要時刻堅持大局意識和憂患意識，一刻也不能鬆懈，要時刻堅持着高度的工作熱情，堅持着合作意識和創新意識，要有更加多元化的思想，有更加自主的服務意識和組織意識，時刻堅持昂揚的鬥志和高度的戰鬥熱情。

經過教師的“學生幹部綜合本事與政治素養提升”的課程，我明白了團幹部不僅僅要幹好自我的本職工作，把所學專業學好，更要博聞強識，瞭解到世界的多樣性和人的多樣性，更好的認識自我和認識他人，樹立三觀四德，做好知識結構、本事結構、動力結構、心態結構和思維結構的調整，樹立自我的四方之志，展現修齊治平的豪邁之姿。

經過教師的“團幹部的自我修養”的課程，我明白了團幹部要有嚴謹的做事態度，要牢牢的樹立自我培養意識;為做事而來，為學習而做事;要做好該做的和能做的事情;做事要有長遠的視角，要有連續性，延續性和可操作性;要注意培養自我的人脈。

還有太多太多的體會和感受，還有太多太多的回味與不捨，團校學習是我終生難忘的經歷，人生很難再有這樣的機會，在這樣的平台下，理解這麼多優秀的、富有經驗的師長的教導，與這麼多可愛的、和自我同樣年輕的、稚嫩的青年團員、青年團學幹部一齊學習和提高。如果還有下次機會，我必須還會爭取參加團校學習!

篇14：團課心得

經過在團校的這五堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團幹部有了更深入的認識，團課不僅僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。下頭我就幾個方面談談自我在團校學習的心得體會。

要進取主動地學習。在教師的課上，我對自我此刻的學習狀態有了新的看法。我以往認為很努力的學習，在某種意義上講並不是真正的進取的學習態度。進取的學習態度應當是主動的，自願的去獲取知識，而不是單純的完成任務這麼簡單。一堂課我不應當只端着一個空碗，等着教師來給我倒什麼，我喝什麼，完全機械地理解。而是應當進取地去尋找於課堂相關的知識，來補充課堂的侷限，把知識系統的連起來。正所謂真正的好學生是牛，吃的是草，擠的是奶------有自我消化和加工的過程。

與人合作。在教師的課上，我與一羣與我同是春天出生的人組成了一個團體。我們相互學習，最終在遊戲中勝出，我明白，這些工作只靠一個人是完不成的。團組織也是一個團隊，無論是領導，還是隻是其中的一員，我都要記得與人溝通，合作。不僅僅是取長補短，每一個人都有不一樣的特長，合作的團體絕對不止是一加一大於二那麼簡單，合作會使團隊發生奇妙的變化，不是物理的，而是化學的。邵兵教師也在課中提到了這個問題，並且教育我們要懂得分享。

管理時間。教師的課生動並且實用。此刻的我的確面臨時間分配上的許多矛盾。在聽完教師的課後，我當晚回去就在日記上寫下了一個月後的目標，然後把時間慢慢拉近，直到具體到第二天的任務。目標是一種約束，約束的確讓人不舒服，可是“成人不自在，自在不成人”。目標是動力，給生活以方向。

語言不多，可能説得並不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以後，各團支部都進取組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶着第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡便自如的敍述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的台灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭教師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭教師從古至今的把台灣與大陸的聯繫詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的瞭解了歷史，認識到了台灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與台灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對歷史詳盡的瞭解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭教師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，能夠知興替”。瞭解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭教師還與同學們討論了當今的台灣局勢以及國際形式，美國對台灣問題的干涉，日本在台灣問題上的介入都成了台灣迴歸祖國的外在因素，而對於我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決台灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海裏迴響。

此次團課，全體的團員都理解裏一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決台灣問題是才能佔據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑藉着同學們對於團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。

篇15：團課心得

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以後，各團支部都進取組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶着第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡便自如的敍述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的台灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭教師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭教師從古至今的把台灣與大陸的聯繫詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的瞭解了歷史，認識到了台灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與台灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對歷史詳盡的瞭解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭教師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，能夠知興替”。瞭解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭教師還與同學們討論了當今的台灣局勢以及國際形式，美國對台灣問題的干涉，日本在台灣問題上的介入都成了台灣迴歸祖國的外在因素，而對於我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決台灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海裏迴響。

此次團課，全體的團員都理解裏一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決台灣問題是才能佔據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑藉着同學們對於團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。

團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑藉學們對於團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。

篇16：團課心得

經過上兩次團課的學習，我們已經對團的各方面有了更深一層的認識，也使我們對共青團有了更深刻的感情，併為能夠成為一名共青團員而感到驕傲和自豪!第三次團課是給我們留下印象最深的一次團課。也是我們收穫最大的一次團課。

在這次團課上，大家深入討論了共青團員的職責和義務，每個人的心裏都對自我的職責有了更深一步的認識，並且大家都承諾做團的合格成員，發揚團的優良傳統，為共青團增光!在這次團課中，同學們也互相交流了感情。剛開學不久，同學們之間都比較陌生，在這次團課上，同學們互相交流，暢所欲言，進取主動地在全班同學面前展示自我，使大家記住了一張張鮮活的笑臉，而不是一個個陌生的名字。

這次團課很好的拉近了同學們之間的距離，使大家不再有隔閡，不再有陌生，真真正正地成為了一家人!團會在同學們的歌聲和歡笑聲中度過，在主持人説到“：佛家常説：‘前生的五百次回眸換來今生的一次擦肩而過。’所以，我們應當珍惜這得來不易的緣分，共同努力，做一輩子的朋友!”後全班同學自發的唱起了周華健的《朋友》。這次團課，在温馨的歌聲中劃上了圓滿的句號…同學們一致認為這是一次十分必要且有意義的團課，正是這次團課是同學們的心緊緊的聯繫在了一齊。相信經過這次團課，我們會電二班必須會成為一個具有凝聚力和戰鬥力的無堅不摧的團體!最終，再一次中心的感激這次團課的舉辦!

篇17：團課心得

團在我心中一向是一個美麗而神聖的組織。從寫入團申請書、拿到團員證、被評為優秀團員到上團課，看似一步步向團組織靠攏了，可事實上它還是離我那麼遠，於我而言，它就像是一個被放在書架頂端的水晶球，每一次看到都會讚歎一番，可是無可辯駁：我的生活與它有的只是偶爾的交集，彼此可有可無，它，遠遠的，僅此…

第一節團課，我感觸頗深。恍然明白原先仰望天空與腳踏實地是不矛盾的，是兼容的。聽教師細細數過團幹所需具備的各種素養，要不斷的提高自我的本事，然後才能有條理的管理事務。

我試着自我反思。剛上大一的我對於未來是抱着完美憧憬的，我説服自我努力的嘗試新事物。我不擅言辭，膽子不大，甚至站上講台都會有些暈眩，但我依然説服自我試一試。在大家的信任下我成功的擔任了班長一職。我清楚的明白這對我來説着實是個挑戰。最初，上台講話前都會寫好全稿，生怕自我一上台就什麼都忘了。

最初，我努力的記住班裏人的名字，讓自我最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌卻很少有時間碰書。直到我的語音成績拿了D-，直到我的聽寫本上畫滿圈圈。我才明白，我在丟下了最重要最基礎的東西。班主任在開班委會時説道：如果連自我的學業都管理不好是無法管理班級的。

此後，我開始練習從容…原先，生活中，無意識中，我已在學習怎樣成為一名合格甚至優秀的團幹了。

團課的第二節是關於學校和個人的，學校與個人有着相互影響，密不可分的關係。對於我們浙江外國語學院更是如此。我們是一個新生的大學，我們的未來任重而道遠，而我們作為浙外的第一屆學生，更是承載着重大的職責。所以我們都要努力地做最好的自我，很多人都會把大學視為最佳休息時間，早上睡遲了不會有人來管，晚上通宵玩遊戲也不算是墮落。可是，時間長了我們便會發現，當生活沒有了規律，當學業不再有更高的追求，當我們不再勉強自我做點什麼，生活便失去了動力。學校的發展與個人的努力是息息相關的，可是學校再怎樣發展，硬件再怎樣齊全，也不能讓我們發自努力學習。所以，個人的意識顯得尤為重要。我想我的目標又清晰了幾分。

團課的第三節是讓我學者做一個進取的人。也許高中我們已經習慣被動地等待別人告訴我們應當做什麼，可是從此刻開始我們必須學習怎樣主動去了解自我要做什麼，並且規劃它們，然後全力以赴地去完成。想想今日世界上最成功的那些人，有幾個是唯唯諾諾、等人吩咐的人對待自我的學業和工作，我們需要以一個母親對孩子那樣的職責心和愛心全力投入不斷努力。果真如此，便沒有什麼目標是不能到達的了。一個進取主動的人還應當虛心聽取他人的批評和意見。其實，這也是一種進取心的體現。不能虛心理解別人的批評，並從中汲取教訓，就不可能有更大的提高。

比爾·蓋茨以往對公司所有員工説過：“客户的批評比賺錢更重要。從客户的批評中，我們能夠更好地汲取失敗的教訓，將它轉化為成功的動力。”除了虛心理解別人的批評，我們還應當努力尋找一位自我異常尊敬的良師。這位良師應當是直接教導你的教師以外的人，這樣的人更能客觀地給你一些忠告。這位良師除了能夠在學識上教導你之外，還能夠在其他一些方應對你有所指點，包括為人處世，看問題的眼光，應對突發事件的技能等等。

如果有這樣的人給我們幫忙，那我們的成長的速度必須會比別人更快一些。同時，要想把握住轉瞬即逝的機會，一個進取主動的人就必須學會説服他人，向別人推銷自我或自我的觀點。在説服他人之前，要先説服自我。我們的激-情加上才智往往能更好的折射出我們的潛力。

這三節團課着實讓我成長了很多，我也真正試着將團與我的日常生活相聯繫，驀然回首才發現，團課與我的生活是相互滲透的，我想我會更努力的成為一名更優秀的團員。

篇18：團課心得

曾與歷史課本上觸摸到過抗日戰爭那根敏感的神經：也曾無數次地描繪過那無數仁人志士拋頭顱、灑熱血的壯懷激烈;提到延安，仍舊想起那曾是一個紅旗飄飄令無數中華兒女驕傲自豪的地方，但活力燃燒的歲月畢竟已然遠去，我們也僅有去聆聽那槍林彈雨中所孕育的中華民族魂。出生於80年代後期的我們天生對物質有更強的向心力，那個雖不堪回首的艱難歲月中的同仇敵愾的民族精神漸漸地從我們新生代的思想中消失了。也許除了歷史課本和必須要應付的考試，沒有哪樣東西能夠讓我們再次用心去重温那段歷史。巍巍太行經歷了戰爭的浩劫已重歸平靜，平靜地等待着遊客從世界各地而來，又若有所思而歸。

八十年代後作家，諸如韓寒、孫睿、春樹……在青年一代中產生了不小的影響，但大多是消極的。我想正是因為消極的普遍存在性踩在如此大的乏味內引起了廣泛的共鳴。我們的心思太多太多地放在超女上，放在了遊山玩水上，放在了漂亮時裝上。經濟社會本沒有錯，可是喧賓奪主之後是否就應當反思一下了呢

以上是看完了《太行山上》之後想到的一點東西，對於劇情不想重述太多，那早已是國小生寫觀後感的慣用伎倆。觀看影片過程中不斷響起的掌聲和我眼中的淚水已經説明了一切。作為團幹，我們是共青團員中的優秀分子，太多的浮華只會隱藏和掩蓋我們的使命和職責。但當歷史的真實被藝術的重現之後，當“中華名族萬歲”相切雲天的時候，每個所感受到的不僅僅是感動。我們明白：太行山的巍峨給予中國共產黨的永遠是堅定和自信。仰望太行，我們能做的就僅有踏着前人的足跡去開創一條新的道路，一條在和平年代熠熠生輝的中華之路!

篇19：團課心得

為了加強對團員的思想教育，提高我院團員的整體素質，為將來黨員的培養打下夯實的基礎，我院自10月27日起開始對團員進行第四期團分校團課教育。開課以後，各團支部都進取組織學習，學生反映良好，培訓效果優良。帶着第一課的學習成果，11月6日晚，我們又開始了第二次的團課學習。

此次團課，我們邀請到了本院07級輔導員郭教師為任課教師，郭教師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭教師打破了常規的單調的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種簡便自如的敍述講授了目前學生、社會、國家都十分關注的台灣問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭教師的講授，同學們期待祖國和平統一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。

郭教師從古至今的把台灣與大陸的聯繫詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的瞭解了歷史，認識到了台灣自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭教師論述的近代大陸與台灣的幾次紛紛和和中，我們能夠感覺到郭教師對歷史詳盡的瞭解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭教師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象。“以古為鏡，能夠知興替”。瞭解中國歷史才能認清將來中國的發展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。

郭教師還與同學們討論了當今的台灣局勢以及國際形式，美國對台灣問題的干涉，日本在台灣問題上的介入都成了台灣迴歸祖國的外在因素，而對於我們國家自身，應不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決台灣問題的內在關鍵因素。

團課在同學們熱烈的掌聲中結束了，整堂課同學們嚴肅認真，教師活力洋溢，郭教師的那些話語久久的在我們腦海裏迴響。

此次團課，全體的團員都理解裏一次愛國主義教育的洗禮，僅有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決台灣問題是才能佔據主動，而將來的這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們去創造。

理解團的教育是每個團員的權利和義務，利用每一次難得的機會提高自我思想覺悟，增添自身政治修養是我們的一大樂事，憑藉着同學們對於團課的這分熱情，我相信經管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們必須能獲益匪淺。

篇20：團課心得

最近幾周，我有幸參加了團課的學習，作為大學生中千千萬萬的團員的其中一員，能夠代表我們化學與材料科學學院去學習團的相關知識和理論，我感到無比的自豪與驕傲，也讓我又一次正視了自我的團員身份，同時也是當頭一棒，因為這次的團課學習提醒着我應當重視審視團員形象和職責。

經過這次團課學習，讓我對團的基本的知識、高校團組織的相關知識，心理健康，大學生職業規劃都有了一個系統而全面的認識，填補了我在這方面的知識空白，使我獲益良多，受益匪淺。

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和後備軍。是按照民主集中制組織起來的統一整體。堅決擁護中國共產黨的綱領，把馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想作為團員的行動指南，把深入貫徹落實科學發展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強明主禮貌和諧的社會主義國家，為最終實現共產主義而奮鬥作為團員的奮鬥目標。

作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。

宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模範作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民羣眾的安全挺身而出，英勇鬥爭。理解國防教育，增強國防意識，進取履行保衞祖國的義務。

虛心向人民羣眾學習，熱心幫忙青年提高，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

對共青團的幾個標誌有了更清晰的瞭解，中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象徵革命勝利;左上角綴黃色五角星，周圍環繞黃色圓圈，象徵中國青年一代緊密團結在中國共產黨周圍。團的重要會議以及團日活動能夠使用團旗。中國共產主義青年團團徽的資料為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象徵着共青團在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團結各族青年，朝着黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象徵着青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象徵着共青團是團結教育青年的核心。

在這次學習中我認為對我幫忙最大的就是關於心理健康和大學生職業規劃的設定。進入大學以後，我對學習一向感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因為他的模式完全和高中不一樣。所以之前就是想到學什麼就學什麼，完全沒有計劃，學習效率很低，心境經常很低落。到考試時在突擊。這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用。

在這幾次團課中，教師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣堅持心理健康。相信這將對我今後的人生起到必須的影響作用。

儘管此次團課開展的時間不算太長，但我理解了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當代的大學生青年，應當珍惜時間，把握青春。努力創造出屬於自我的那份價值。

【小編簡評】

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【網友評價】

文章結構嚴謹，首尾呼應。