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心得體會教育課心得精品多篇

心得體會教育課心得精品多篇

心得體會教育課心得精品多篇

心得體會教育課心得篇1

今天上午第三節是體育課,老師向大家宣佈解散以後,我就坐在乒乓球枱上與別人閒聊。忽然,我看見a和b正排着隊想玩投籃呢,於是,我跑過去,問她們:“你們不怕男生笑你們麼?以前我也想投籃,但怕男生們會嘲笑。”她們回答,“男生也有些不會投的啊!”我聽了,覺得她們説的對,又不只是我們不會,於是便和她們一塊排隊玩投籃。這時,一個連續投中三次籃的c對我們説:“女孩也來玩?我敢説你們一個球也投不中!”“不試怎麼知道啊!”a不服氣。“等着瞧!”c白了我們一眼就走了。我想:男生就是驕傲,投中幾個球就可以欺負我們女生了?哼,我要讓他輸得心服口服!

到我了,這時,後面女生不斷為我加油:“一定贏呀!”“你可以贏男生的!”男生卻在旁邊大叫:“漏油!漏油!輸定,輸定!”我拍了幾下球,學着男孩們投球的樣子,準備起跳的時候一隻手托起球,另一隻手扶着球,投時迅速將雙手托住球,身體微微一蹲,再跳起來,看準籃框那個地方再用力拋,結果那球落在了籃框上,不停地滾動,就是不落下來。我目不轉睛地盯着球,希望它落在籃裏面。快落下來了,快了,快了……我的心都被吊在了嗓子口上了。可那球就是不爭氣,最後還是在籃框外面落下了。我垂頭喪氣地走了。c又走到我身旁嘲笑説:“看,沒進吧!你們女生投球技術真差!”我撇了撇嘴,説:“哼,運氣不好嘛。”説完,扭過臉就走了。a和b關切地對我説:“別灰心,這次不行,你多多練下次就可以贏男生了。”

在兩位同胞的鼓勵下,我暗下決心:等我以後練會了投籃球,一定要讓男生們輸得心服口服。

心得體會教育課心得篇2

最近,我再次認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》和《中國小教師職業道德規範》等教育法律法規,學習了《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《貴州省教育廳關於進一步加強和改進師德建設的實施意見》,學習了《新時期師德修養》,學習了在第23個教師節裏發表的熱情洋溢的講話。通過學習,我對教師師德有了更加深刻地認識。

?中華人民共和國教育法》是國家發展教育事業的綱領性文件,它頒佈的目的是為了發展教育事業,提高全民族的素質,促進社會主義物質文明和精神文明建設。教育法要求我們做到:教育必須為社會主義現代化建設服務,必須與生產勞動相結合,培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。這是我們國家的教育方針,每位教師必須認真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上,現在的教育還是應試教育,素質教育只是虛有其名,事實上的應試教育迫使很多老師只注重對學生傳授文化知識,忽略了學生思想品德和身體素質等方面的培養,直接導致了學生綜合素質的大幅度下降,現在學生中的優良品德越來越少,不良行為越來越多。因此,教育法的貫徹實施,首先得各級領導轉變教育觀念,切實改變評價教師的方法。

國家實施九年義務教育制度,這本是利國利民的一件大好事,然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言,簡直可以説是勞民傷財!九年義務教育到底怎麼搞,全國其他地方有些什麼先進經驗,各級領導應該好好思考一下,不要光是瞎指揮。九年義務教育的順利實施要靠法律,但現在的情況是有法不依或者説依不成,對那些違反九年義務教育法的人和事不能給予及時處理,導致學校各項工作處於被動,給學校領導和教師增添了許多不必要的麻煩。學校教師的職責應該是教書育人,但現在教師們不能把全副精力用在教書育人上,要用很多時間搞普九檔案,要用很多時間去做輟學生工作,還要用很多時間去寫一些形式主義的東西。現在的學生是爺爺,老師不敢打、不敢罵,甚至重話有的時候都不敢説,你對他嚴格要求,它就是不買賬,動不動就是不上學了,學生一回家還得教師三番五次地去請回學校,這是什麼事?發生輟學情況,有的是家長在裏邊推波助瀾,縱容學生輟學,國家為什麼不採取一些強硬的措施,讓所有學生不願輟學、不敢輟學呢?

很多教育法律法規裏邊都提到:營業性歌舞廳和網吧禁止未成年人進入。這些規定有什麼用?特別是網吧,現在就靠未成年人賺錢。各級主管部門雖説不定期地檢查,但是檢查過後網吧管理人員依然我行我素,很多未成年人的不良行為由此產生。有法不依、執法不嚴、違法不究的現象何時止?

要想做一名合格的人民教師,必須知道國家和人民對教師的要求是什麼,什麼樣的行為是合乎教師行為規範的,哪些是違法的,教育的目標是什麼,教師應該擁有的權利和義務是什麼,教師應享受什麼樣的待遇,教師進修培訓受不受法律保護,法規對學校和家長有什麼規定等。

只有知法,才能守法。通過學習,我更加堅定我的研究和學習理念,作為一名教師要想做好傳道、授業、解惑的工作,必須不斷學習,不斷和專家名師交流,結合自己的教學實際,改進教學教法,始終站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武裝自己的大腦,用最先進的教學手段,給學生傳授最新的知識和方法,達到最佳的教育效果。

在教育的過程中,一定要平等地對待每一個學生,用真心去關愛他們,發現學生的優點,發展學生的長處,使他們能感受到父母般的温暖,享受到學習的快樂和滿足,過一種幸福的學習生活。決不能像以前那樣,但從學習出發去評價學生,對學習成績好的學生關愛備至,對學習差的孩子漠不關心,甚至冷嘲熱諷,謾罵打擊。因為我們教育的目的是讓每一個學生都能夠健康快樂的成長,都能成為社會做所需的多層次人才,讓學生享受公平的教育資源,而不是僅為了那幾個優秀生。應該把教育辦成發現人才、培養人才的場所,而不是淘汰人才的地方!

對孩子的教育一定要注意方式,講究方法。如果方法不當,就可能起不到作用,甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學生。歧視包括行動上的歧視和心靈上的歧視,比如在教學實踐中,不批改差生的作業,或者根據成績和表現排座位等都屬於行動上的歧視;而對差生不管不問,態度冷漠,則是一種心靈上的歧視。體罰實際上也有兩種,一種是身體上的懲罰,如罰站、抄多少遍知識點等;還有一種是心靈上懲罰,也叫心罰,就比如語言上的諷刺和打擊,對學生的冷漠等。研究發現,心罰比體罰對學生的傷害更大,往往會摧毀它們的意志力,使他們對自己喪失信心、失去鬥志,丟掉了拼搏進取的勇氣,這是非常可怕的!

在教師的權利中,教師享有帶薪學習進修的權利。可在實際操作中,有些領導能領會法律的精神,通情達理,可還有一些學校的領導卻利用手中的權力阻礙教師外出進修,甚至有極個別地方出現了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒認真學習和領會教師法,不知道自己應享受的權利和應盡的義務。只知道努力付出,不知道自己還享有不斷改善自己知識結構的權利。

作為教師一定要始終牢記“學高為師,德高為範”的教師座右銘,一方面要樹立終身學習的理念,不斷提高自己的業務能力,不斷通過教學反思,促進自己專業發展;另一方面要不斷按照教師行為規範和教育法對教師語言和行為的要求,加強自身的修養,規範自己的言行,使自己成為一個道德高尚的人,成為一個讓學生尊重的教育者。

班級就是教師的實驗室,課堂和學生就是自己的研究對象,課堂和學生在教學中的問題就是自己的教研課題!我們教育工作者,不能脱離自己的實驗室,不能脱離一線教學!因為這就像科學家離開了自己心愛的實驗室!將軍離開了自己的戰場!還能有什麼作為呢?

心得體會教育課心得篇3

今天參加了學校組織的兒童教育專家講座,受益匪淺。李教授講的主題是“積極家庭教育成就孩子幸福人生”。

1、期望家長教育意識覺醒,承擔好教育子女的責任。

家庭是孩子的第一生長環境,父母是孩子的第一個老師。家庭教育的第一責任人是父母,而非他人。父母在教育孩子方面要遵循自然成長規律,不能違背規律,要了解自己的孩子,因材施教,針對不同的孩子要採取不同的教育方法,而非千篇一律,要找到適合自己孩子的教育方法,不要去效仿別人,也不要急於求成。

2、跟老師溝通、配合、協作、共同育人。

家長與老師都是孩子成長路上最重要的引導者,當孩子出現問題時,要及時的和老師溝通,找到問題原因,引導孩子向正確的方向發展。對於學校和老師的要求,家長要做好積極的配合工作。不管家長有多忙,都要和老師保持好溝通,及時的瞭解孩子在校情況。家長和老師、學校配合的越好,教育會越成功。

3、家長要不斷學習、不斷改變、不斷成長。

家長首先要做好自己,在潛移默化中影響孩子,從語言、行為、心理等全方面把自己調整到最好的狀態,每天對孩子保持微笑,讓孩子感受到快樂,快樂的情緒會讓孩子形成健全的心理,積極的心態、完善的人格。多給孩子鼓勵和讚美,讓孩子越來越充滿自信。

聽完教授的講座,覺得作為家長的我們做的太少,遠遠不夠,在教育孩子的路上要走的路還很長,需要學習的地方還很多,我們要不斷改變、不斷提高,和孩子共同成長。

心得體會教育課心得篇4

當代的中國是經濟、文化日益騰飛,國際地位不斷提高的泱泱大國。發展的同時,也有不少敵對勢力正虎視眈眈的盯着中國,不斷尋找可乘之機對中國進行信息、文化、經濟等方面的資料盜取,作為中國公民,維護國家安全是我們不可推卸的責任。

從前,我一直認為國家的安全是身外事,身為孩子的我能泄漏什麼祕密呀?現在我才知道,雖然我們還小,但是國家與我們息息相關,國家的利益就是我們的利益。

中國人向來是坦誠待人。老祖宗曾一度告訴我們的道理使我們也失去了不少應有的東西,國家祕密的多次外泄皆因我方防範心不強,安全意識淡薄。講座之後,我們應知道“害人之心不可有,防人之心不可無”的道理,只有這樣才能防患於未然。

可能又是我們會想:“和平年代,哪來那麼多陰暗的東西?”孰不知,即使是和平年代國家的安全仍舊不可忽視,我們更應積極努力維護國家安全。我國某藥品被日本華僑帶回日本使用,不久後,該國發現此種藥物可治療另一種疾病,於是對此藥物進行重新包裝,銷售後取得鉅額利潤,是我國經濟受到損失。

維護國家統一,堅持一箇中國的觀念也應深入人心。近些年來我國經濟、文化、科技等迅猛發展。這使不少不法分子企圖分裂中國的邪念更加加深,活動頻繁。這使我們更應重視一些分裂組織對國家的破壞,對於這些人,這些組織我們要堅決反對,決不允許分裂中國的事情發生。中國只有一個。

作為大學生,國家安全與我們息息相關,愛國意識更應深深印在心間。決不能為了自己的利益而出賣國家,因為我們是中國人!

我們是國家未來的主人,國家安全就是我們的未來!就是中國的未來。

只有更加註重國家信息安全,中國的未來才會更加的騰飛與輝煌!

心得體會教育課心得篇5

“忽如一夜秋風來,粧點青海大油田,培訓中心碩果累,全員共築大安全。”“安全生產作為企業生存、發展、壯大的頭等大事,時刻不能放鬆,安全——是永恆的主題”、“在安全事故中,生命在剎那間逝去,親人撕心裂肺的呼喊,如果這一切還不能觸動我們,那麼真的要等親人、朋友這樣呼喊我們時才能覺醒嗎?20xx年11月1日下午,培訓中心黨校院內的多功能廳裏不時地傳出一陣陣掌聲。演講台上,一個女選手神情凝重,正在緩緩講述一段親身經歷的幼兒安全教育事例,台下的觀眾都很認真地聽着,有的不住點頭,有的若有所思。直到她結束演講,走下講台,現場依然一片安靜。短暫的沉默後,便是真誠的掌聲。……”

培訓中心12個基層選手們緊緊圍繞安全這一主題,聲情並茂、鏗鏘有力地講述着身邊的安全事故案例。從疏忽大意引發的觸電人身死亡事故案例分析,到謹言慎行避免了重大事故的發生;從對耳濡目染、親身經歷的安全事故到嚴格執行安全規程避免安全事故的評述……選手們震撼人心的演講內容、超凡的演講技巧、詮釋了一個個血淋淋的案例背景和許多不為人知的痛觸及悔恨,感人肺腑,引人深思。

極富感染力和説服力的.演講使現場氣氛高潮迭起,選手演講語重心長,觀眾聆聽掌聲雷動,動情之處不免有人為之落淚。選手偶爾忘詞的時候,現場觀眾用更加熱烈的掌聲給選手加油、打氣,整場賽事別開生面,精彩紛呈。

本次比賽旨在弘揚安全文化,營造安全氛圍,夯實中心安全基礎。比賽以“安全與責任”為主題,要求參賽選手們結合實際,以演講的方式闡述自己對安全和生命的理解和認識。選手們紛紛以自己的親身經歷或身邊的發生的一個個事例,給在場的所有人上了一堂生動活潑卻發人深省的安全教育課。每個基層單位的同志既是演講者又是聽眾,演講是圍繞安全與生命過程中的所感、所想展開的,每個人所講的側重點不同,以事説人,回顧事故經過中,反思事故教訓:有的用親身駕駛經歷述説自己家人每日祁盼親人安全準歸的心聲,有的以心酸沉痛的表情敍述同行因忽視安全和麻痺大意造成家破人亡的故事,警示着大家在工作、生活中的點點滴滴無一不與安全連在一起,牢記“安全第一,預防為主”安全工作方針,“安全在於細節,安全生產離不開認真”二字,愚者在鮮血中總結經驗,智者靠經驗避免流血……那些血淋淋讓親人心碎真實的事例,與會者聽後無不動容。

參賽選手以情動人,聲情並茂,各位選手列舉了近年來的重大安全生產事故,用數字説話,震撼人心。除了精彩的演講,選手們的選題角度也不盡相同,有關注細節的《安全,請關注細節》,有貼近生活的《安全=幸福》,有緊扣主題的《安全伴我行》。通過聽這次安全演講使我深深體會到,安全與個人、與家庭、與企業有着千絲萬縷的聯繫,“愛油田、愛企業、愛工作、愛生活”是我們每一個員工的心聲!中心的興旺發達,離不開每個員工的辛勤勞動,離不開安全保障。今後我們將時刻緊繃安全這根弦,從我做起,嚴格遵守各項操作規程,用我們的細心、耐心和誠心,換取生產的安全運行,讓我們一起共創文明、安寧、和諧、美好生活。

“安全生產作為企業生存、發展、壯大的頭等大事,時刻不能放鬆,安全——是永恆的主題”,朋友們,安全工作只有起點,沒有終點,讓我們攜起手來,腳踏安全這塊基石,用“以人為本,安全第一”企業生存發展理念,用安全的生活意識、安全的行為方式,去堵百分之一的疏漏,千分之一的僥倖,萬分之一的偶然,將安全教育的理念植入您的心中,植入他的心中,植入所有人的心中,為我們的油田填寫一份份新的安全記錄,譜寫一首首燦爛的安全樂章!這也許是我們每一個油田兒女的心願吧……

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