端午心得體會優質多篇

端午心得體會篇1

粽葉飄香，雄黃酒濃，又是一年端午到。傳承千百年，歷久而彌新，這一中國四大傳統節日之一，今天仍有着濃郁的傳統意、文化味。在湖北秭歸，一年一度的端午詩會、龍舟比賽如期開場，吸引了海內外遊客的目光;在安徽合肥，“益起讀”公益活動進入社區，和孩子們在閲讀經典中尋找端午節的意義。這些活動，讓人們在吃粽子之外，體會到節日更豐厚的內涵。

近年來，擔憂“端午節成為‘粽子節’”的聲音不時出現。的確，端午節吃粽子，這是千百年來的民俗傳統，但如果把端午節等同於吃粽子，則可能在“除了吃還是吃”的單調活動中遺忘了文化內涵、丟掉了精神價值。飲食是文化的重要載體，卻絕非是載體。端午承載着我們這個民族相沿不廢的集體記憶，這其中的歷史傳承與文化韻味，比粽子更加芳香，也更值得品嚐。

一個傳統節日，就是一杯歲月的陳釀，也是沉澱着厚厚文化土層的歷史河牀。端午節，吃粽子只是其中內容之一，它更是除穢驅病的衞生節，也是詩人節、運動節、女兒節，除了吃粽子，還要掛菖蒲、賽龍舟、祭屈原。傳統中，在端午這天女兒回孃家探親，家人喝雄黃酒，備艾葉、菖蒲和大蒜，比武、擊球、盪鞦韆，給小孩塗雄黃、戴香囊……祛病消災、祭祀祈福、回家團圓、強身健體，千百年來，我們的祖先從這些美好的生活願望出發，為端午節創造出許許多多美麗動人的習俗，這是應該繼承的文化財富。

“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。”端午節民俗起源説法眾多，但屈原無疑是端午節最醒目的文化符號。每逢端午，人們彷彿總是能穿越時空，遇見這位行吟澤畔的大文豪。“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的愛國情懷，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的民本情懷，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執着剛毅，“誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌”的高尚品格……這些精神如同黃鐘大呂，穿越時間仍然在現代人心中激起巨大回響。文化是端午節的靈魂，在這一天，正可以重温時間的厚重、文化的韻味，築牢民族精神與家國情懷。

端午心得體會篇2

農曆五月初五，是我國的傳統節日——端午節。我的家鄉在江西贛州，每年的這個時候，家鄉的人都要賽龍舟吃粽子。

又是一年端午節，在這個熱熱鬧鬧的節日裏，我度過了愉快的一天。

早晨起牀後，一直陰雨霏霏，直到十點多，雨才轉小。再去奶奶家過節的路上，要過西河，看見江面上正有五六條龍船疾速駛來。此時的江岸兩邊人聲鼎沸，熱鬧非凡。一條青龍，一條金龍，一條火龍和其它幾條龍船，都坐着二十餘名勇士，每人手中緊握劃板，一鼓作氣。岸邊觀戰人羣有的高深吶喊，為自己的船助威；有的沉默不語，但他們心中都有自己的一條船，也在為他們暗中鼓勵。划船的`勇士聽着這激情的吶喊聲，個個憋足了氣力，揮舞着劃板，身後激起的水花濺起一道道波瀾。寬闊的河面上，波濤滾滾，兩條龍舟劈江斬浪向着橋衝來。一場比賽下來，雙方不分彼此。那種緊張激烈、扣人心絃的競渡場面，令人們歎為觀止。比賽結束後，誰都不願離開，大家站在岸邊回味着賽船的無窮樂趣……

家鄉的端午節，家家户户吃茶葉蛋和粽子。端午之後細菌多了，粽葉是有殺菌作用的，吃了防病。端午粽花樣繁多：有鹼水棕，綠豆棕，花生棕，豆沙棕，臘肉棕……各具特色，其味各異。解開扎藤，剝開粽子葉，甜粽子裏藏着紅紅的粽肉，鹹粽子裏白白的粽肉都升騰着蒸汽，散發着一種特有的棕香。兩粽子用盤子放在一起，活賽兩顆亮晶晶的紅白寶石，糯米在燈光下晶瑩透亮散發着撩人撲鼻的濃郁糯米香，真是棒極了！

故鄉的端午節喲，你給了我多少喜悦和歡樂啊！端午粽飄香，龍舟響噹噹，好事成雙雙！端午節流露出的是地道故鄉情，是一種古老的傳統，是對詩人屈原的愛國精神一種欽佩，讚頌。吃着正宗的家鄉粽子，看着精彩的家鄉龍舟賽，心裏頭別有一番滋味。

端午心得體會篇3

記得去年端午節，媽媽給我買了粽子吃。那糯香的味道，甜甜的紅棗，再粘點兒白糖……那味道真是有香又甜。

今年的端午節又快到了，我天天都在想香香甜甜的粽子，天天吵着吃粽子，有一天，媽媽突然問我：“兒子，你那麼愛吃粽子，那你可知道我們家鄉的端午節都有哪些習俗?端午節為什麼非要吃粽子?”聽媽媽一問，我支支吾吾答不上來，媽媽讓我坐下，然後慢慢的給我講起了端午節的各種習俗。“端午節在每年農曆五月初五，在民間又稱端陽節、五月節……我國民間端午節是較為隆重的，慶祝活動也是各種各樣：比較普遍的活動，有賽龍舟、端午食粽、佩香囊、懸艾葉菖蒲。”

“媽媽。我們寧夏人過端午節就只是吃粽子吧?也叫端午食粽?”“就知道吃，小饞貓!”媽媽捏了捏我的鼻子繼續説道：“端午節吃粽子是全國人民的一個傳統習俗。粽子的花樣可多啦，有用茭白葉包黍米成牛角狀的就叫“角黍”，用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。一直到今天每年五月初、老百姓家家都要浸糯米，洗粽葉，包粽子……”沒等媽媽説完我又搶着説到：“賽龍舟這個習俗又有什麼紀念意義呢?”

賽龍舟是端午節的主要習俗，相傳起源於楚國。楚國人因為捨不得賢臣屈原投江死去，許多人划船拯救，他們爭先恐後，追至洞庭湖時不見蹤跡。之後每年五月初五劃龍舟以示紀念，借划龍舟驅散江中之魚、以免魚吃掉屈原的身體。這種習俗延續至今，還被列為運動項目……端午節的還有很多寓意吉祥的習俗，等你以後長大了，有更多更有趣的知識在等着你去學習，去了解呢。

真沒想到端午節還有這麼多的有趣的習俗和感人的故事，我一定要努力學習文化知識，學習屈原的愛國精神，把我們的國家建設的更加美好!

端午心得體會篇4

“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親;母親只生了我的身，黨的光輝照我心。”正如歌詞裏所唱的，黨像母親一樣細緻入微地眷顧着她的每一位孩子。臨近黨的生日，我們為表衷腸，爭先恐後以各種形式為母親送上祝福，同時這些身在基層的黨員們也時刻心繫困難羣眾。

由於機關大部分黨員平時在辦公室整理資料偏多，下社區與居民接觸的機會相對較少，“主題黨日”剛好為機關黨員服務羣眾搭建平台。當“七一”遇上“端午”，黨員藉此機會把端午的“温情”通過粽子送至貧困户家中，在航宇路社區主任的介紹下，從轄區居民中選擇兩户生活特別困難的家庭進行慰問。機關黨支部第四黨小組的成員們立即行動起來，跑去超市買來糯米、大棗、粽葉，十幾個人一起為貧困户包了愛心滿滿的粽子。次日上午，這些黨員手裏拎着粽子和牛奶走進貧困户家中，實地瞭解貧困户家裏的生活情況。

老林，男，是原毛紡廠的一位退休工人，早年因公負傷，導致一隻眼睛失明，聽力受損。他的愛人和女兒均患有精神方面的疾病，老兩口照顧自己的生活都有些吃力，還要擔起撫養照顧外孫的責任。

小馬，男，今年14歲，患有先天性心臟病，幼時因父親去世，母親改嫁，年齡尚小的他被丟給奶奶獨自撫養，和奶奶擠在一間不到二十平米的房子裏。近幾年奶奶年事已高，又沒有經濟收入，加之去年膝蓋還動了手術，令本來就清苦艱難的生活雪上加霜。

在親眼目睹了貧困户的生活現狀後，黨員志願者心裏五味雜陳，沒想到在同一片藍天人和人的生活竟有天壤之別。臨走時，志願者們叮囑他們注意身體健康，有困難隨時聯繫街道、聯繫社區，街道和社區工作人員會及時上門提供服務。貧困户看到志願者上門慰問非常開心，連聲説“謝謝你們的掛念，讓你們操心了!我們儘量不給政府添麻煩”。他們樸實的話語，他們臉上洋溢着的笑容都顯示出面對生活打擊所顯示出的堅強與樂觀。

回去的路上，黨員志願者們深受感觸，在車裏不禁議論起來：

“以後我要將家裏的舊衣服收拾打包起來給他們”。

“以後我們在逢年過節的時候經常來看看他們”。

“我們是不是可以帶頭通過發起公益的形式進行募捐，將錢和物資送到貧困户手中?”

“我們是不是可以聯繫更多的社會組織、社會人士讓他們也參與到幫扶貧困户的隊伍當中來”。

大家你一言我一語地訴説着自己的感觸，也在絞盡腦汁尋求幫助貧困户解決生活困難的方法。

“主題黨日”雖然是給黨員提供了一個瞭解羣眾、接觸羣眾機會，但是更多的幫扶故事、幫扶事蹟要體現在日常工作，不能為了留痕作秀做做表面文章;不能是一時興起;也不能將黨的關懷僅僅侷限在某些特定的節日裏，要實現“扶弱濟困”常態化、日常化，真正讓黨組織和黨員走進羣眾生活，走進羣眾心裏，讓羣眾感受到黨的真實存在，感受到黨的光輝，這便是“主題黨日”最本質的意義所在。

端午心得體會篇5

在我們的中國有着許許多多古老的傳統節日，此刻我為大家説説端午節吧！端午節又稱為端陽節，就是我們中國十分隆重的節日。端午節就是我國二千多年前的舊習俗，直到此刻人們還在過端午節，它就是紀念我國戰國時期偉大的愛國詩人屈原。

農曆五月初五就就是端午節了，家家户户都要包粽子，還有搞笑的划龍舟比賽呢！奶奶在家已經煮好了香噴噴的粽子，打開鍋蓋滿屋都飄着粽子的清香，讓我聞得口水直流個不停。我迫不及待地剝開粽子葉津津有味的吃了起來，真就是回味無窮呀！

吃完粽子後，爸爸帶我去看划龍舟比賽，那裏人山人海，車水馬龍的可熱鬧了！比賽開始了，各個隊伍都蓄勢待發，隨着一陣槍聲一條條龍舟飛快地劃過水面，猶如一支支箭向前飛去。此時在場的觀眾們興奮喊道着加油加油，在為參賽者加油鼓勵，參賽者們聽了心裏充滿了信心使勁地划槳，水花到處飛濺。各條龍舟你追我趕的，最後，落後的一號最後追上了遙遙的二號第一個衝過了終點，觀眾們不禁歡呼起來，到處都就是一片歡樂的海洋。啊！這真就是我最難忘的一天了。

中國的傳統節日真就是豐富多彩呀！他就像一座巨大的寶庫，還有許許多多的傳統節日等着你去找呢！

端午心得體會篇6

端午節是我國一個十分盛行的隆重傳統節日。端午節為我們課題組提供了一個很好的課外閲讀實踐機會，為引導學生過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我們課題組開展了形式多樣的文化教育活動：

一、營造了濃厚的宣傳氛圍。

讓學生通過查閲圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識。

二、開展了迎端午節中華經典誦讀活動。

通過開展誦讀活動，陶冶了學生的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培養了學生的愛國主義情懷。

三、豐富了傳統文化教育的內容。

(一)、五、六年級開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”活動。通過自制創意手抄報積累端午節風俗習慣。並在班級分享交流學生的作品。

(二)、三、四年級開展了“傳統節日故事大家講”活動。

各中隊利用班會、閲讀課等時間，在班上舉辦故事會。同學們精心製作、準備小巧手工作品

(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子製作”等有趣而有意義的活動。

這些孩子年齡雖小，但積極參與活動，並在這些有趣的活動中受到了愛國主義教育。