實習體會與報告多篇

【第1篇】暑假實習報告心得體會與收穫

隨着暑期的到來，以'知識進社區·鍛鍊在基層'為主題的20xx年

一、千里之行，始於足下

這短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用、過度的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要的步驟，對將來走上工作崗位也有着很大的幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則有很大的幫助。好的習慣要在實際生活中認真貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。實踐中學到的經驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到要和團體保持良好的關係是很重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代實惠的做人的一個最基本的問題。對於我們還沒有步入社會的人來説，需要學習的東西還有很多，向他們學習的東西很多，他們就是最好的老師。實踐是學生接觸社會、瞭解社會、服務社會、運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題、分析問題、瞭解社會，為步入社會打下了良好的基礎。同時還需要我們在以後的學習中用知識武裝自己，用書本來充實自己，為以後自己的人生打下良好堅固的基礎。

本次社會實踐的第一站民政局和蓮湖區居家養老服務中心，首先我們參觀了養老服務中心的硬件設施，服務中心投入了很大的資金來完善各種設施。使用現在社會先進的信息化管理，然後和工作人員相互交流，各位成員仔細聆聽工作人員關於社區民政工作經驗、現狀以及問題的介紹。通過座談，各位成員對蓮湖區打造出'政府主導、社會參與、市場運作'的居家養老模式、'居家養老為基礎、社區照料為依託、機構養老為補充'的養老服務體系， '政府投入主導化、投資主體多元化、服務對象公眾化、運行機制市場化、服務方式多樣化、服務隊伍專業化' 居家養老工作機制有了一個深刻的認識。下午我們實踐團走入學習巷社區與社區主任白秀蘭就民族社會的管理進行座談，白主任是全國人大代表，一個普普通通的社區主任能夠成為全國人大代表，足以説明我們的白主任做任何事情的真誠和認真。白主任是一心一意為羣眾着想，是為羣眾辦事的好主任。白主任總結了很多獨到的做法，白主任在基層羣眾工作實踐中不斷總結而逐漸形成的'推開一扇窗、敲開一道門、聊一會兒天、吃一頓飯、幫一個人、解一份憂'的'六個一'羣眾工作方法以及的調解工作的'三部曲'：入情、進情、解情和'五化法'：實行分化、細化、感化、融化、消化。我們社會實踐團的成員都踴躍跟白主任交流社區的管理經驗和好的想法，並向白主任提問了好多問題，白主任都逐個解答。白主任還就社會建設管理中存在的待遇不高無法留住優秀人才、社區人員培訓教育不足等問題和同學們交流。通過交流，同學們對社區工作有了一個具體直觀的認識。

這就是我們來到社會中去發現一些問題，然後我們在學習中間帶着這些問題來進行學習，可以使我們的學習效果更有效。

二、創新是生命延續的保障

第二天我們實踐團前往蓮湖區西關正街草陽社區，同社區工作人員進行面對面座談。在座談中，社會主任劉雅莉從流動人口管理、羣眾工作網格化、真情服務社區、創建和諧社區和各級領導深入社區指導等五個方面對社區在服務羣眾、建設社區取得的成功經驗給各位實踐團成員進行了詳細介紹，並重點介紹了'社區宣傳羣眾、服務羣眾、幫助羣眾，化解大量矛盾糾紛，促進社區和諧穩定'的'五步工作法'以及創新發源於草陽社會的'n+5'社區管理工作模式。實踐團團員就如何加強流動人口管理、如何解決辦公經費不足、如何整合各種社會資源參與社區建設等問題向工作人員積極提問，劉主任及其他工作人員一一詳細作答。下午實踐團成員走入任家口社區，就城中村改造社區經驗進行了座談、交流。社區主任介紹了社區通過充分調動全體黨員工作協調性、積極性和主動性，實施村改社區，實現'農民變股民、農村變社區、村委會變居委會、集體土地變國有土地'的四個轉變過程，並介紹了經過城改以後村民通過進入駐地企業、外出打工、按股分紅等方式，收入大幅提高，居民精神面貌煥然一新，社區呈現出和諧穩定的局面。各位實踐團成員就社區財務公開、城改工作好的經驗和做法、存在的問題等向各位社會工作提問，社區工作人員給予了詳細的解答。

最後一天實踐團參觀了青年路街道辦事處蓮四社區，與社區趙主任就流動人口管理難題與經驗進行了座談和交流。蓮四社區建立的流動人口和出租屋服務管理工作站是陝西省第一家。社區趙主任就工作站管理員置業、承租人須知、出租人須知、工作文明用語規範、工作辦事流程等給實踐團成員做了詳細的介紹，同學就外來人口是否享受和城市居民同等服務、如何辦理暫住證等問題進行了交流，趙主任耐心細緻逐一回答了各位同學的提問。下午實踐團來到棗園街道辦事處精密社區，熟悉工業企業型社區特殊情況。社區王主任給實踐團成員介紹了陝西精密儀器有限責任公司在頻臨破產的情況下，引入陝西延長金屬材料有限公司，由企業和政府共同投資對社會的道路、綠化、暖氣和線路等社會設施和企業進行改造，既盤活了陝西精密儀器有限責任公司，又改善了社區居民的生活條件，促進了社區的和諧穩定。同學們就公司改制、社區建設、社區居民就業、物業管理等問題向工作人員提問，社會主任都給了一一作答。

通過今天的參觀和座談，我看了令我十分震撼的東西。我們的知識是可以用到方方面面的，通過我們的知識來改變我們的生活環境。使我在今後的學習中有了目標，我要更加努力的學習，運用我們學到的知識到社會中去。

三、從羣眾中來到羣眾中去

在本次的社會實踐中我們還有很多的基層人員的談話交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到大學學了很多書本上學不到的東西，吸取了豐富的營養，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發展聯繫起來，才是大學生成才的正確之路。這次實踐活動豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們今後的研究生學習有很大的幫助。對我們的幫助是享用一生的。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們提前瞭解社會，貼近社會的很好的方法。

三天的社會實踐轉瞬即去，在這幾天的實踐學習中，我感慨頗多，學到了好多書本上學習不到的知識，對我今後的學習會有很大的觸動作用，我們要運用我們學到的知識從實踐中來並且運用到實踐中去。

【第2篇】實習報告心得體會與收穫範文

今年暑假一個月的認知實習，我絕大多數時間在救助站。期間還去了福利院，實習三天。同在救助站實習的一共有八名同學，四男四女，正好。

出發時，八個壯士，拎着各自的家當，浩浩蕩蕩地滿懷激情地朝救助站狂奔而去。途中，我們幻想了一下兒救助站上至領導下至做飯大媽在門口夾道歡迎的場景，説到動情處恨不得要咬誰幾口。結果，我們是輕輕地來，門口除了等待救助的人就只有我們八個了。保安叔叔對我們保持了高度警惕，是不是將我們看成了一羣想把救助站從地球上抹去的暴徒了?我們還是有素質的，同志，我餓了。一個鬍子老長的神情萎靡的中年男子對着保安説。

某某副站長，這個“理想男人”，滿面春風徐徐而至。象徵性的慰問了幾句之後，便把我們交給了一個平頭深眼的某某主任。某某主任操着一口地道的某地話將我們安排到了兒童部的宿舍：男生一樓，女生二樓，沒什麼意見。下午時由於一些不可告人的祕密，我們男生搬到了二樓，住在女生隔壁，也好，相互照顧。誰知某某主任臨走時來了一句：“你們都是成年人了，要對自己的行為負責。男同志和女同志的界限還是要有的。”我們之間可是純潔的男女關係，好不好呀，哥們兒?

我的實習心得與體會?其實寫起來有些頭大。這裏唯一讓我不捨、記憶猶新、再三回味的不是人和事，而是飯。要不要展開一下呢?我這樣想着，反正管他呢，我就是要寫下來。那誰誰曾經説過：活着就是最好的反抗。我，吃飯就是最好的反抗。

早飯，我們一般都是煮掛麪、雞蛋和炒鹹菜。師傅的手藝真是沒法説，一個字：頂。掛麪煮的不油膩、清淡，雞蛋你隨便拿，沒人説你，鹹菜炒的清香，好吃。 中午和晚飯是我們公認的極具技術含量的了。列舉一下我們曾經吃過的菜：紅燒魚、紅燒肉、蒜薹炒肉、芹菜炒肉、冬瓜豆腐、冬瓜排骨、土豆燒肉、土豆雞塊、土豆絲、蒜泥黃瓜、涼皮……雖然和領導們一起吃飯頗有壓力，但是我們還是義無反顧地朝食堂衝去，然後把臉埋在飯盆裏，先解決温飽問題再要面子。

不得不説説這裏的兩隻狗兄弟了，這丫胖的沒樣了都，不知道該叫狗還是狗熊了。一個痞子似的中年平頭男子每天中午和晚上我們吃飯後，他會準時出現在食堂外的泔水桶旁邊，一手持筷子，一手持盆，在裏面差不多能揀出半盆子肉了，那狗能不享福麼?狗兄弟們都很熱情，見了我們搖尾擺臀的，誰讓咱是大爺。

回來的路上，我們經過男部。可愛敬業的金師傅親自給這些受救助人員盛飯。排隊的一哥們兒把頭探出來問了一句：同志，今天中午什麼飯?金師傅頭也不帶抬的，説：白菜熬茄子…….

花了很大的篇幅，介紹我們的飲食問題，可我卻沒有吃人家的嘴軟的想法，非得損別人一頓不可。受救助的這幫人看見我們的飯估計會鬧起人命的，如果讓我們吃他們的飯，估計一個一個全撤回去了。這哪裏是救助站，就是一個人間地獄啊!某人評價。還是一個走南闖北住過很多救助站的糧食販子説的好：“這地方，你千萬別呆，騙子多，傳銷多，地痞流氓多，扒手多，我都絕望了。” 難道我們也要滿含淚花向救助站揮手作別?

説了半天，還是沒有扯到正題上來。停筆，細思一番，我們還是做過一兩件人事的，列舉二三。

兒童部，是我常去的地方。在這裏給送過來的兒童進行個案訪談和心理疏導。李偉是這裏的常住人員，小夥子長的虎頭虎腦，可就是不幹正事，非得跟救助站叫板不行。除了躺在牀上看一些少兒節目之外就是扒着窗户讓我們幫他買煙。買煙這事咱可不能幹，吸煙有害健康。兒童部來的人不多，基本上都是小住幾天。住過來的有離家出走的，有四海漂泊的，有職業行乞的在此落難。真是，林子大了，什麼鳥都有。

實習報告心得體會與收穫

【第3篇】體會與反思實習報告題目

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業中學教學的內容和方法應做哪些改革與改進

4,實習中學教學質量調查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師範生的智能結構與品格結構研究

7,五年來我校畢業生的教學素質區域調查

8,師範生的素質教育研究

9,教育評價的改革與建設

【第4篇】體會與反思實習報告範文題目怎麼寫

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業中學教學的內容和方法應做哪些改革與改進

4,實習中學教學質量調查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師範生的智能結構與品格結構研究

7,五年來我校畢業生的教學素質區域調查

8,師範生的素質教育研究

9,教育評價的改革與建設

【第5篇】體會與反思實習報告範文題目範例

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業中學教學的內容和方法應做哪些改革與改進

4,實習中學教學質量調查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師範生的智能結構與品格結構研究

7,五年來我校畢業生的教學素質區域調查

8,師範生的素質教育研究

9,教育評價的改革與建設

【第6篇】體會與反思實習報告範文題目

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業中學教學的內容和方法應做哪些改革與改進

4,實習中學教學質量調查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師範生的智能結構與品格結構研究

7,五年來我校畢業生的教學素質區域調查

8,師範生的素質教育研究

9,教育評價的改革與建設

【第7篇】有關體會與反思實習報告範文題目

有關體會與反思實習報告題目

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業中學教學的內容和方法應做哪些改革與改進

4,實習中學教學質量調查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師範生的智能結構與品格結構研究

7,五年來我校畢業生的教學素質區域調查

8,師範生的素質教育研究

9,教育評價的改革與建設

【第8篇】最新體會與反思實習報告題目

1,實習中學對高師教育實習的意見與建議調查

2,歷屆校友在實習中學任教情況及對母校教育,教學工作的意見

3,從教育實習看,本專業中學教學的內容和方法應做哪些改革與改進

4,實習中學教學質量調查與研究

5,雙重角色的自我體會

6,師範生的智能結構與品格結構研究

7,五年來我校畢業生的教學素質區域調查

8,師範生的素質教育研究