清明節專題活動心得體會多篇

清明節專題活動心得體會1

一、積極部署

我校在教師例會上統一思想，把清明節主題教育作為對學生進行愛國主義、民族精神教育的重要契機，要求各班通過各種形式，加大宣傳，教育學生，緬懷先烈，引導學生尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感具。

二、形式多樣

1.利用國旗下講話，向學生宣傳清明節的深刻含義，尊重傳統，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。

緊緊抓住國家將傳統節日改為法定假日的有利時機，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。

2.組織祭掃革命烈士墓，培養學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。

因地制宜，組織我校前往前埔村許承碧烈士墓和安海烈士陵園，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻花圈，表達我們無盡的哀思和緬懷。祭掃活動結束後，積極組織學生，以《繼承革命先烈精神》為主題，書寫文章，表達了為民族崛起而努力讀書的堅強決心，接受了一次愛國主義的深刻洗禮。

3.倡導組織學生"網上祭英烈"，表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。

隨着時代的進步，互聯網的發展，生活觀念的改變，傳統清明祭祖的方式也在發生着悄然的變化。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，我們積極倡導學生"網上祭英烈"、"網上祭先賢"、"網上祭先人"活動，積極參加由中國文明網等重點新聞網站組織的"清明節祭英烈網上徵文活動"，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統節日的重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

4.舉辦清明節主題班會，挖掘中華傳統文化。在清明放假前，我校各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，深刻挖掘中華傳統文化，提高學生的文化素養和思想道德。結合學校正在積極開展的"班級文化建設"活動，將紀念傳統節日、弘揚民族精神變成了學校文化建設的一道靚麗風景。

三、認真總結

我校在組織活動時注重安全工作，活動前制定具體的活動方案，活動期間學校領導幹部、班主任及有關人員全程靠上、盯上，確保不出現任何安全問題。學校德育處及時對各項工作進行總結報道，有計劃、過程、圖片、學生的心得或感悟。

總之，這次清明節主題教育，是一次意義重大的深刻教育活動，使學生從感性到理性，從傳統到現代，都有了很大提高。

清明節專題活動心得體會2

清明節是一個紀念先祖及離世親人的節日，主要的紀念儀式是掃墓，並伴有踏青、植樹等活動，節日體現飲水思源、凝聚族羣、迎春健身及關愛自然的意義。要突出紀念先人、緬懷先烈的主題，引導人們正確認識和理解中華民族優良傳統和革命傳統，慎終追遠，珍惜幸福生活。

弘揚中華傳統文化，不斷提升轄區居民的思想道德素質，着力營造文明和諧的社會環境，我社區按照上級部門要求，決定在全社區內開展“我們的節日.清明節”活動。

一、指導思想

以深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗，結合未成年人思想道德建設，進行革命傳統教育和愛國主義教育。

二、活動內容

1、開展祭奠革命先烈活動。

引導社區居民開展紀念革命先烈活動，通過網上祝福、鮮花、植樹等方式表達對先烈的追思。

2、展“文明祭奠我先行”活動，發一份文明祭奠倡儀書，倡導以“獻一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭奠先人，讓社區居民廣泛宣揚科學理念，改變舊的祭掃形式，感受傳統文化魅力，領悟文明祭奠文化內涵。

3、進行文明祭掃宣傳。

以“文明祭掃”為主題，利用宣傳欄、條幅等在全社區內，發佈文明祭掃標語，引導廣大羣眾文明祭掃、嚴防火災發生。

清明節專題活動心得體會3

在“我們的節日·清明節”來臨之際，江南街道高度重視，以節日活動為愛國主義教育契機，結合當前工作實際,組織開展了清明節祭奠革命先烈、網上祭英烈等活動。

一、動員部署，廣泛宣傳。

精心部署清明活動安排，指定分管領導具體抓，要求機關幹部提高認識，積極參加活動;各社區要根據通知的要求迅速行動、認真落實，做好清明祭掃活動的宣傳教育，積極動員轄區內廣大青少年廣泛參與網絡祭祀和祭掃烈士墓活動;利用街道社區的LED廣泛宣傳移風易俗、文明祭掃，積極動員未成年人蔘與“網上祭英烈”和祭奠烈士墓等活動，引導青少年重温英烈先進事蹟，弘揚先烈的崇高的革命精神，增強愛黨愛祖國愛社會主義的情感。

二、精心組織，統籌安排。

一是組織祭掃革命烈士墓。4月2日上午，街道組織全體機關幹部、駐江南武警消防特勤中隊官兵、江南派出所民警、社區兩委、凌霄中學、亭店國小師生等300多人到街道宿燕寺革命烈士紀念碑開展祭奠儀式，在莊嚴的革命烈士紀念碑前向先烈們鞠躬默哀，並敬獻花圈，表達對革命烈士的崇高敬意和深切懷念。這次活動，是一次現場愛國主義、集體主義、社會主義教育實踐，進一步弘揚了民族精神和時代精神，極大的激發了廣大幹部羣眾的工作熱情。二是積極參與“網上祭英烈”簽名寄語活動。4月1日至7日，街道依託校外活動場所、社區未成年人網絡陣地(社區綠色網吧)或家庭上網設備，組織500多未成年人登陸中國文明網參加網上祭英烈活動，鼓勵青少年在網上為革命烈士鞠一個躬，獻一束花;通過留言欄上留言寄託哀思，表達對烈士的懷念之情，培養未成年人緬懷先烈、不忘烈士拋忠骨的高尚情操。三是組織未成年人談感想寫體會。街道把這次主題活動與未成年人思想道德建設相結合，在社區適時組織青少年談感想、寫體會，開展專題革命傳統教育和理想信念教育，引導廣大未成年人增強愛國之情，樹立報國之志。

三、措施得力，務求實效。

為使這次節日主題活動真正落到實處、不走過場，街道、社區領導重視親自過問，有檢查有部署。一是分工明確、責任到位。街道分管精神文明工作的雷華陽宣委親歷親為，多交次下社區檢查各社區活動開展情況，對落實不力的社區及時反饋各社區負責人，令其限期糾正。二是覆蓋範圍廣、參與人數多。把這次活動當作一次全民愛國主義教育實踐專題來抓。4月2日，街道轄區內各行各業300多人蔘加了街道黨工委組織的祭奠革命烈士儀式，有500多未成年人蔘加了“網上祭英烈簽名寄語”活動。這些活動極大的增強了公民的愛國情懷，激發各行各業幹部羣眾立足崗位幹好本職工作的熱情。

清明節專題活動心得體會4

為了進一步落實和加強幼兒思想道德教育，對幼兒進行民族傳統節日傳承中華民族美德的教育，根據我園幼兒年齡特點，結合清明節活動這一教育契機，我園開展了“我們的節日·清明節”主題教育，本次活動全園師生__人均參與。

一、開展宣傳活動，創建良好的文化氛圍

1.利用週一的升旗活動，結合國旗下的講話，根據幼兒年齡特點，對幼兒進行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統美德的教育。

2.以“永遠的英雄”為內容進行宣傳，教育幼兒愛英雄、頌英雄，從小事做起，培養幼兒“從小事做起，從我做起”的文明意識，愛英雄、敬英雄的情感。

二、採取形式多樣的教學方式，開展“我們的節日·清明節”主題教育

1.通過電視、vcd觀看英雄故事及愛國主義影片，讓幼兒對英雄有直觀的認識，從而從內心主動地愛英雄、學英雄。

2.通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，如：學唱歌曲《__》、聽《__》、《__》、《__》、《__》的故事等，使幼兒進一步瞭解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，瞭解他們的事例，激發了幼兒愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。

3.開展以英雄人物事蹟為內容的情景表演活動，通過遊戲，通過幼兒自身的表演感受英雄事蹟。

4.開展傳唱革命歌曲和童謠活動，在幼兒園中形成愛英雄、唱英雄的良好氛圍。

三、開展大手牽小手教育活動，加強家園聯繫工作

1.在家教欄對家長、幼兒進行關於傳統節日“清明節”的知識宣傳，瞭解清明節的常識，宣傳“文明祭掃，愛護環境，安全出行”的新風尚，用鮮花、植樹等文明生態的方式表達對先烈、家庭先人的懷念之情，通過家長的行為影響孩子，培養孩子從小形成文明的祭掃、愛護環境的意識。

2.廣泛動員家長與幼兒共同收集革命先烈的圖片、連環畫、書籍等資料，佈置在幼兒園活動室內的英雄角上，讓幼兒瞭解英雄形象，對英雄產生崇高的敬意，萌發愛英雄、學英雄的情感。

通過本次活動，__區實驗幼兒園的幼兒和家長們均得到了深刻的教育，很多幼兒對“清明節”也有了初步的認識，懂得不僅要學習先烈們的精神，同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的，讓幼兒不僅在思想上以先烈們為榜樣，吃苦耐勞，艱苦奮鬥，更重要的是要付諸於行動，從點滴小事做起，從小做起。

清明節專題活動心得體會5

__年清明節，我們學校組織了各項豐富多彩的活動來紀念這個節日。通過教育活動，讓同學們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，使他們心靈又一次受到啟迪，激發強烈的愛國熱情。

一、“參觀”革命英烈紀念館，做好革命傳統教育

利用班隊會時間，各中隊在進行安全教育的基礎上，各班學生交流了清明節的由來、習俗、飲食文化等，通過交流大家進一步瞭解清明節的傳統意義意。學校少先隊為每個班級下發了《__》等影視資料，各班利用班會時間在輔導員的帶領下，“參觀了”“__革命紀念館”“__革命紀念館”等革命英烈紀念館，在熟知革命歷史的基礎上，感受英烈的英雄氣概，進一步促進少先隊員繼承優良傳統，做創新創優的新時代少先隊員，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮鬥的高尚理想。許多同學還製作了“英烈紀念卡”用特殊的方式緬懷先烈。

二、開展了一次中華經典誦讀活動

各班學生以小組為單位，誦讀中華經典，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。通過多方蒐集資料，從中國經典古詩文中自選出了關於清明的優秀詩文，開展形式多樣的誦讀活動，同學們個個精神飽滿、富有朝氣，強大的感染力再次震撼了我們的`心靈。

三、開展了“網上祭英烈”活動

全校__年級共有__餘人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸__網，在搭建的“網上祭英烈”互動平台上紛紛發表了祭奠感言、敬獻鮮花、點燃紅燭，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

四、開展清明文明祭掃活動

清明節是中華民族祭奠逝者、寄託哀思、緬懷先人的傳統節日。自清明節被確定為國家法定假日後，很多學生也要同家長一道去祭奠先人，為倡導文明祭掃理念，學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，許多家長能夠做到文明祭掃。

五、引導學生積極開展“清明傳統活動”

讓學生到郊外踏青，踏進自然，融入社會，讓他們親身感受到大自然的美，促進人與自然和諧相處。放放風箏，放飛一份祝福，放飛一份希望。此項活動，受到全體學生的歡迎，大家充分利用假期踏青、賞花、放風箏、參觀，切實增強了社會實踐能力。

總之，通過本次“緬懷革命先烈，傳承優良傳統”主題活動，全體學生的心靈又一次受到了啟迪，激發了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏着革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。