當前位置:文範網 >

心得體會 >專題心得體會 >

道路交通安全教育心得(多篇)

道路交通安全教育心得(多篇)

道路交通安全教育心得(多篇)

交通安全事故心得體會 篇一

昨天,我和我的家人應校方要求看一個關於交通意識的視頻,感觸很深。

在視頻中,我看到了很多因為不遵守交通規則,從√本站★√而發生交通事故,這是一種不負責任,敗壞社會風氣的表現!但仍然後人很“執着”,就是要“闖一闖”,就是要看看自身命硬不硬,我希望這些人在做這些的時候,想一想你的。家人,想一想那些擔心你、愛你的親人們,想一想你發生事故後他們淚流滿面的樣子!因此,我希望你們能遵守交通規則。

但,還是有一些“不聽話”的人,就是不遵守,這時候,我們就得有危機意識,要有自身保護自身的能力,尤其是騎電動車、摩托車或自行車的人,要學會自身保護自身,因此,我覺得你們騎車上路切記,要戴頭盔,你可別小瞧這個頭盔,作用可大着呢!它可以保護你的頭,連續受兩次重擊都沒有問題!因此,騎車一定得戴頭盔!還有一點,就是離那些大車遠一點,因為大車的視野盲區較大,很容易軋人,這可是什麼都保不住的!

行人過馬路時要枕在台階上,騎車要戴頭盔,未滿十八歲不得駕駛機動車,喝酒不能開車,不能疲勞駕駛……這些交通規則必須牢記,也必須遵守,因為可能就是因為這些交通規則救了你,或,害了你!

交通安全文章 篇二

隨着奧運會的日益臨近,作為中國人,是值得我們驕傲與自豪的。但在這一份喜悦與期盼的同時,我們更應該關注的是我們的準備工作,而交通環境問題則是準備工作的重中之重。

作為奧運協辦城市之一的天津,這一北方的工業化大城市,將為北京奧運的接待外賓等方面起到重要作用。據統計,近年來,因交通事故而造成的經濟損失和人身傷害等方面呈上升趨勢。從這一方面則更加説明了交通的重要性。從而,就要求國家和城市建設者要加大力度地進行交通環境建設。而作為中學生的我們,則更應進一份力。以主人翁的身份,在迎接奧運會的日子裏,對全區的文明,和諧,安全建設做出貢獻。

首先,我們應身體力行,以身作則,用實際行動參與交通環境建設,儘量杜絕交通事故的發生。在日常的生活中,應嚴格遵守交通規則,珍惜生命,安全出行,每天上下學過馬路時應注意看紅綠燈及走斑馬線,不要因為圖一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過錯。

其次,我們要做好宣傳工作。作為一名高中生,已具有清醒的頭腦和較強的社交能力。所以,我們要在自身基礎上,認真學習交通安全知識並努力貫徹實施,在自己家所在的社區或村委會進行宣傳。同時,也要向所在學校,宣傳教班級及周圍同學進行育,以便做到維護交通環境人人有責。

最後,還要注重對交通環境的保護。為了迎接奧運,我市修建了多條快速路,並加強了城市綠化工作,以做好奧運的輔助工作。因此,我們要增強社會主義文明觀,愛護交通環境措施,作為一名思想道德高尚的公民。

2008年北京奧運會,屆時,將會有來自五湖四海的朋友們彙集於天津這一美麗的大都市。可以想象,到那時,外國人走在街頭,若看到這井然有序的交通,心中也不免詠起讚美之詞。

迎奧運,文明交通我參與。交通帶動着國家經濟,政治等方面的發展,也關係我們普通人的出行。伸出你的手,伸出我的手,讓我們大手拉小手,平安出行,建設文明,和諧,安全的交通環境。減少交通事故,以十足的準備迎接奧運會的到來。

家長寄語:作為學生,以具備自立能力和主觀判斷性。所以,在日常的生活中,尤其在奧運會臨近之時,要時時處處以主人的身份嚴格要求自己,更應該注意對交通環境的宣傳工作,為即將到來的認識及保護。加強自身修養,以身作則,並作好宣傳這一大盛會做出自己的貢獻。

道路交通安全簡報 篇三

20xx年元旦期間,鐵嶺縣交警大隊抽調警力,合理部署,圓滿完成節日期間道路交通安保工作,給轄區羣眾創造一個安全、暢通的道路交通環境。

鐵嶺縣交警大隊結合轄區道路交通通行的實際情況,採取路面疏導和巡邏管控的勤務模式,把道路交通安全管理重點放在轄區國道102線、省道106沈環線、202鐵長線、新調線等車流量大的重點路段,加強道路交通的管控力度和疏導力度,確保轄區道路安全暢通,嚴防長時間、大面積的道路交通堵塞現象發生。鐵嶺縣交警大隊在加強路面巡邏管控的同時,嚴查酒後駕駛、無牌無證上路行駛、超員、超速行駛等嚴重交通違法行為,嚴格做到發現一起、嚴查一起,及時消除安全隱患,確保了轄區道路交通安全暢通。

節日期間,鐵嶺縣交警大隊嚴格落實三分之一值班備勤要求,備勤民警、輔警24小時隨時保證通訊暢通,做好應急處突準備,參戰民警、輔警嚴格執法程序,規範執勤執法行為,並堅持教育與處罰相結合,以文明的語言、規範的服務增添節日喜慶的氛圍,充分展示出了鐵嶺縣交警的良好形象。

元旦期間,鐵嶺縣轄區內未發生一起重、特大道路交通事故,未發生一次大面積的道路交通堵塞現象發生,受到羣眾好評。

交通安全心得體會 篇四

前幾天我觀看了《中國小生知識講座》,通過觀看這個講座,讓我瞭解了當災難發生時,我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的,但是如果我們掌握了更多的後,在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來説,通過觀看《講座》我學到了許多有關地震、、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室,或躲在課桌底下,也可以就近躲在狹小空間的牆角處。在遇到火災時要及時撥打110報警,並用濕毛巾捂住嘴和鼻口,儘量貼近地面沿着安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯,不能坐電梯。夏天游泳時必須和大人一起去,要做到“四不要”,不要在游泳池裏打鬧,不要成羣結隊去河裏游泳,當小朋友溺水時,不要自己下水救助,要呼喊大人或打110報警。在學校要遵守校規校紀,在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則,過馬路要走人行道,要走斑馬線,不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍,不要橫跨護欄,橫穿馬路,更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西,不貪小便宜,不跟不熟悉的人走,與陌生人保持一定的距離,遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒,要勇敢地大聲呼救,做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害。我懂得了在災害發生時要先自救,有能力的再去救其它的人這個道理。

同學們:我們的生命只有一次,所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧,學會一些逃生和自救的小常識,使自己和他人能避免或減少受到的傷害,時刻把安全銘記在心,讓我們健康快樂地成長!

交通安全徵文 篇五

交通安全,不僅關係到自己的生命和安全,同時也是尊重他人生命的體現,是構築和諧家園的重要因素。文明的交通會讓我們的生命更安全,讓我們的社會更和諧友愛。南寧的兩大行動讓我真切感受到了文明出行,安全交通的魅力。

週末,我和媽媽去公園玩,我們坐公交車回家。在回去的路上,我們看到道路很乾淨,車輛有序地行駛着,特別是到十字路口的地方,看到有車輛有出現,司機叔叔總是會停下來等一等,讓別人的車輛先過去,坐在這樣的車我們很放心。過紅綠燈路口的時候,看着閃閃的綠燈還有幾秒鐘,只要把車速提高,應該是能過去的,但是司機叔叔總是會停下來等待,為車上的乘客安全負責。司機叔叔的行為讓我想起了一句話“寧等三分,不爭一秒。”坐在公交車上看着“禮讓校車”的廣告,我更是覺得周圍的環境一片安全。各種禮讓的行為隨處可見。大人們的禮讓行為觸動了我的心,因為禮讓,我們的交通更有序了,生命更安全了。

大人做榜樣,小孩學榜樣。看到大人們都這麼積極遵守交通規則,作為國小生的我們怎麼能落後呢?我會按照南寧市“兩大行動”的具體要求,從點滴做起,積極遵守交通規則,積極宣傳交通知識,自覺摒棄陋習,文明禮讓,努力成為文明交通的倡導者、傳播者,用我們良好的文明行為影響身邊的人,為美麗南寧的交通安全交出一張精美的名片。

交通安全教育心得 篇六

昨天下午,學校組織全校師生和家長一起聽了一節關於交通安全知識的講座。聽了此次講座我發現,當前交通存在許多問題,如:超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對交通安全目標和內容的理解不夠,對存在的交通安全隱患認識不足,從而不斷導致車禍(死、傷)的人間悲劇發生。

孩子們的生命安全牽動着每個家庭和教師的心,因此,要加強對學生的交通安全教育,防止和避免交通事故的發生。作為我們教師要有強烈的交通安全意識,做一個交通安全的保護者、宣傳者、教育者,為孩子做出良好的表率作用,增強幼兒的交通安全意識。

我們要對對家長進行交通安全宣傳,引導家長參與交通安全活動。家長是孩子的第一任老師,對孩子的影響很大。通過開家長會等活動,從而呼籲家長參與進來,應時刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學生們很多交通安全知識,但也只是淺薄的。通過學習,我進一步樹立起了交通安全意識,這在平時對於學生的安全教育中起到了重要的作用。

通過學習我知道了:當我們徒步行走於人來車往的馬路時,一定要時刻保持清醒的頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;當我們過馬路時,要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快,違規橫穿馬路。因為,一個疏忽、一個馬虎、一個走神都可能釀成危及生命的嚴重後果。

以後,我希望學生們會把存在的交通問題一一改正,做一個遵守交通規則的好學生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。

交通安全文章 篇七

平安是什麼?平安是你在學校裏能快樂幸福地學習、能無憂無慮地嬉戲;平安是你走在路上看到大家都能遵守紅燈停,綠燈行,坐在公交車裏有人為年邁的老人、挺着肚子的孕婦自覺地讓座;平安是你回到家時母親就做好了一桌飯菜,全家洋溢着暖融融的笑聲……平安是我們每個人生活最起碼的要求,是每個人心中最真摯的願望,是我們發自內心想要説出的快樂。平安,真好!

快樂的校園生活

我們的校園充滿着幸福、安寧。你看,操場上有許多放風箏的孩子,他們的臉上充滿笑容,他們的手指着藍天上顫顫悠悠的風箏,在比劃着誰的風箏漂亮,誰的風箏飛得高呢!突然,一陣大風吹過,“嗒”的一聲響,一個小男孩的風箏線斷了,風箏脱離了線的牽絆,隨風飄到了樹上。“哇,我的風箏,我的風箏……”小男孩哭了起來。“別哭,我幫你拿回來。”一位六年級的大哥哥應聲而來,只見他手腳並用,“嗖”的一下就爬上了樹,取下了風箏,再慢慢地爬下來,把風箏交給小男孩。小男孩立馬停止了哭泣,綻放了笑容。你聽,教室裏鴉雀無聲,那是孩子們在認真地思考問題,有個孩子站起來了,他清脆悦耳的聲音打破了靜寂,隨即全班同學跟着他齊聲朗讀起來。他們的老師一直站在講台邊上,對孩子們的表現微笑着,不住地點着頭。此刻,我真想説,多麼幸福、多麼快樂的孩子們啊!是平安給了我們這一切,平安,真好!

平安的交通環境

放學回家,走在路上,寬敞而整潔的公路上畫着白色的實線和虛線,還有路面上兩旁的各種交通標誌,都標明着各種交通信息。人們自覺地選擇自己的車道行駛,紅燈停,綠燈行,儘管車水馬龍,人來車往,但都各行其道,暢通無阻。那天晚上,我趕一趟公交車想去公園玩,我在公交車站向迎面駛來的公交車招手,公交車馬上平穩而快速地停在站邊,車門打開,我上車尋到最後一個空位坐了下來。我剛坐下,又上來了一位老奶奶,她的手裏拎着一大袋菜,顯得有點吃力。她環顧了一下車裏,發現沒有空位,正想倚在扶手架上時,一隻大手伸出來抓住了老奶奶的胳膊,一個洪亮而清晰的聲音響起:“老奶奶,來坐我的位子。”隨即一個瘦削的中年男子站了起來,把老奶奶拉到了座位上。這是多麼和諧的一幕啊!這是多麼温馨的畫面啊!我真想説,平安,真好!

和諧的小區生活

我從公園裏玩罷回家,剛走進校區,就看到一羣老爺爺老奶奶聚在健身器材旁,有的一邊健身,一邊閒聊着家常,臉上充滿着笑容。還有三四個老爺爺老奶奶們則在下棋,看他們那神情,彷彿不僅僅是因為悶了打發時間,而更像是在研究着棋技。這時,從遠處傳來了叫聲:“爸爸、媽媽,吃飯了。”其中一對下棋正酣的老年夫妻聽罷仰起頭,望着遠處叫喚他們的兒女,應聲道:“來了啊,馬上來了。”可是,他們的身子坐在那裏,還是不動,手還在擺弄着棋子,不下完他們還沒心思吃飯呢。我也應着這個聲音的提醒,跑到了自己家裏,剛打開家門,一股菜香味兒飄來,迎着味兒往桌上一看,哇,媽媽早就張羅好了一桌子好菜,等着我和爸爸來吃飯呢!是啊,兒女對父母吃飯的召喚,母親為全家做的一桌好菜,是多麼讓人感覺温馨而和諧啊!這一切,來自於平安。平安,真好!

看了上面那一幅幅的畫面,親愛的你,是否已經覺察到了平安它無處不在呢?平安,它是那麼簡單、樸素,它是一個温柔的幫助別人的動作,它是一句清脆的充滿求知慾望的朗讀聲;它是一種人人習以為常自覺遵守的交通守則,它是一句暖人心的話語,一個助人的舉動;它是親人之間的記掛,是家人團聚時的笑容。平安,它就在我們身邊,享受平安吧!平安,真好!

交通安全心得體會 篇八

今年的12月2日是第x個“全國交通安全日”。為不斷提升全校師生的交通安全意識、法治意識和文明意識,__學校紮實開展了一系列道路交通安全宣傳教育活動。

該校以“守規則除隱患,安全文明出行”為主題,全面開展全國交通安全日的宣傳力度。學校充分利用升旗儀式、宣傳欄、黑板報、電子顯示屏、交通知識競賽等形式開展豐富多彩的交通安全教育。教育學生自覺遵守交通規定,文明禮貌乘車等,確保交通安全。下午第一節課,各班召開了主題班會。各班主任利用班班通設備帶領學生觀看了有關交通安全的圖片、視頻、交通法律、法規、交通標誌和事故案例等。讓同學們時時刻刻都把交通安全知識牢記在心中,自覺遵守交通法規。學校還通過微信羣要求家長配合學校對孩子進行必要的走路和行車安全提醒,並要求家長接送孩子上下學或出行時帶頭遵守交通法規,給孩子樹立榜樣。

此次活動強化了廣大師生的安全意識,增強了自我防範能力,提高了交通法制觀念和文明素養,為創建平安校園奠定了堅實的基礎。

交通安全徵文 篇九

這天我們校園組織了一場交通安全報告會。透過交警叔叔的講解和動畫片的演示,我明白了闖紅燈、超速行使、酒後駕駛、超載、車間距過近、追尾,這些違法行為的惡果,讓我的心中多了幾分恐懼,也更加清楚的認識到了遵守交通規則的重要性。

我曾親眼目睹過一次交通事故。那是一個星期天,媽媽騎車帶我去學英語。剛過十字路口,一輛小汽車猛然衝過來,那速度快得驚人,屬於嚴重超速行駛。媽媽説:“在城區開這麼快的車,不出事故才怪。”話剛説完,只見一個年輕的阿姨帶着孩子被這輛小汽車一下給撞了出去。阿姨流了很多血,一動不動。小孩子“哇、哇”的哭着。這時從汽車裏下來一個酒氣沖天的男子,走路搖搖晃晃的。媽媽怕我害怕,趕忙讓我閉上眼,帶我往家走。可我的腦海裏總會浮現出那血淋淋的場面來。

生命對於每個人來説,只有一次。為了你自己,為了關心你的家人、朋友,請大家遵守交通規則,努力做到“交通安全伴我行”!

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/xindetihui/zhuanti/e8673r.html
專題