勞動托起中國夢心得體會多篇

勞動托起中國夢心得體會篇1

今天，站在這百花盛開的舞台中央，我要大聲地喊出你的名字，光榮的勞動者，你美，

你比所有的春天都美;你美，你是這世界上最美的人。

當我們的生活不斷飛躍着，你一直守護着我們賴以生存的家，我們生活的城市，使我們祖國的城市之花一直乾淨、純潔、鮮豔，你有一個最美的名字：勞動者，清潔工。儘管你們生活在最底層，儘管外面狂風暴雨或烈日炎炎、或寒冷刺骨，你們從未停下腳步，一直堅守在城市各個角落，保持着城市乾淨、整潔。

是你，當我們在家裏、學校以及其他任何地方享受着現代科技帶來的好處時，我相信你一定站在那裏默默地微笑。在那科技背後，我能看到，能看到你那白髮一根根向上衝，你失敗的淚水不斷灑下仍堅持的模樣以及你成功時臉上的喜悦。你有一個最棒的名字：勞動者，科研人員。正因為有你們，我們才能享受到現在的幸福生活;正因為有你們，我們的祖國才不斷壯大。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，你是我們最敬重、最愛戴的那個人。你的名字在我們耳中最動聽：勞動者，老師。你將自己的一切無私的奉獻給了我們，而自己不留下一絲。你用你的一生為祖國培養出一代代人才。你雖不在祖國的一線上作出貢獻，你依舊偉大，你永遠是最美的人。

勞動者啊!最美的人啊!請讓我熱情的讚美你們，你們比什麼都美，我們美麗的祖國是承受了你太多的汗水。請讓我一直用真心把你追隨吧!

中國夢，勞動美;中國夢，勞動美;中國夢，勞動美!

勞動托起中國夢心得體會篇2

勞動是人們既熟悉又陌生的一個名詞。説它熟悉，是因為人們每時每刻都離不開勞動;説它陌生，那是因為一般人並不能真正懂得勞動的真諦和重要性。懂與不懂，正是先進與落後、成功與失敗、高尚與庸俗的區別。要想成為先進的、成功的、高尚的人就必須懂得：勞動創造一切。

勞動是一種過程，是一種狀態。勞動是用時間衡量的、向着理想不懈追求的過程。工人在機牀前的操作是勞動，農民在烈日下的鋤草是勞動，戰士不間斷的巡邏是勞動，老師四季如一的輔導是勞動，學生不輟的苦讀是勞動……勞動是風，吹拂在生活之表;勞動是水，流淌在生活肌體之內;勞動是陽光，照耀在健康的靈魂之上。處在勞動之中的人，總是心無旁騖地朝着既定的目標前進，他們有成功的信心，有戰鬥的勇氣，有堅守的毅力，懂得勞動的真諦並享受着勞動帶來的愉悦。

勞動最忌懶惰。一個遊手好閒的學生、一個照讀教參無心備課的教師、一個滿足工資不思進取的工人、一個只為餬口不為豐收的農民……都站在勞動的消極面上。他們不明白勞動的真諦，享受不到勞動的愉悦。

勞動決定成功。演員銀幕上閃光形象的背後，凝聚着幾個月甚至幾年的台前幕後的排練;歌手在晚會上一氣呵成的高歌，不知要多久的練習。這就好比一匹寶馬，必須在汗血如注的奔跑中才能得到伯樂的青睞，成為戰將的夥伴。成功需要勞動的積累，蜚聲海內外的一代宗師季羨林先生，早年出國苦讀，歸國後不懈苦攻，幾番研讀《四庫全書》，筆耕幾十年，把寂寞、平淡當作勞動生活的常態，終於走上輝煌的人生頂峯，幾十年樸素勞動涵養出的高尚的個人風範，為他贏得了世人的普遍稱讚。惟有持之以恆的勞動，才能成功。

勞動不分先後。青年人前程遠大，道路漫長，要明白“勞動要趁早”的道理，只有咬緊牙關，堅持奮鬥，英勇戰鬥，才能創造非凡的業績;中年人，是社會的脊樑，責任重大，來不得半點的鬆懈。老年人，也可以老當益壯，發揮餘力，繼續創造價值。然而有一點不可迴避，那就是青年時期，是人生的黃金時期，能限度地創造生命的價值。

人類從蠻荒走向文明的歷程證明：勞動創造了人本身，勞動創造了智慧，勞動創造了一切。人類文明浩蕩千年，勞動的光輝閃耀古今。惟有勞動才是和諧社會進步的不竭動力，讓我們縱情投身到勞動者的洪流中吧!

勞動托起中國夢心得體會篇3

我覺得人生求樂的方法最美莫過於尊重勞動，一切樂境都由勞動得來，一切苦境都可由勞動解脱。

——李大釗

秋風起，落葉飄，唰唰之聲從耳拂來，她那佈滿紅繭的手總是拿着斑駁的掃把，掃去那片片落葉，一塊塊落葉堆似那士兵一樣整奇地排列着，給校園又添了一份神氣，她是張奶奶，是我國小中學校裏唯一包乾整個校園的保潔員，隨時她一個人打掃，但每早就能看見她穿梭在校園中，提着水桶，滿頭大汗的樣子，一到中午，整個校園都“活起來了，無有一處不乾淨，枝葉花草也被打理得井並有條，隨風飄動，香氣四溢，只見張奶奶一人坐在角落中，享受着自己大早做的飯菜，時不時幾個國小生滿臉笑意，着：“奶奶好，奶奶辛苦啦。”見她欣慰地點點頭，快睞成縫的雙眼應着：“你們好今天也要好好學習哦”這温馨的畫面，真是人間至美，最美的勞動者，最美的秋景。

張奶奶已年過半百但身體依舊健魄。能吃能睡，幹起活來也毫不含糊。聽老師説，張奶奶的子女在鎮上工作，多次想接她到鎮上住，他每每拒絕，説”勞動是杜會中每個人不可避免的義務，我身體還這麼好，我不幹誰幹?“，聽到這話時，我猶為被觸動到。雖是一位普通而平凡的老人，心中卻謹記着“勞動“兩字，認為勞動最光榮。這種精神何不為她讚歎!

還記得那天，傍晚，北風呼嘯，同學們已陸陸續續地回家了。而我卻在校門口等待，大風好似把我吹到，卻聞那熟悉，一塵不變的“唰唰”聲，是張奶奶。她凍紅的手，發青的臉映入眼簾。聲停了，傳來：“小朋友，你爸媽還不來接你嗎?，要不要奶奶陪陪你，這麼冷的天該凍壞了吧?“我呆呆的點點頭，他慈樣的笑着匆匆跑來，我很疑惑。只見她從那陳舊的保温瓶中倒出熱氣騰騰的熱水，細心擦拭着水杯，一路小跑走來。“來，快喝“。我大口喝着，一股暖流湧入心頭，暖暖的。便見她又繼續拿着掃把掃着，媽媽來了，我便匆匆跑走，見她在寒風中擺手：“再見!下次叫媽媽早點來哦“好!“在空中響着這段温暖的對話，人間至美勞動者，張奶奶就是最美勞動者。

高風懿行，自成楷式。一把掃帚，一雙佈滿繭的手，一個樹下掃地的背影，是國小記憶中最美的畫面。最美勞動者，人間至美是勞動......

勞動托起中國夢心得體會篇4

每個人都有自己的夢想有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人想當老師，和藹可親又甘於奉獻，辛勤耕耘於三尺講台;有人夢想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高於一切;在鄧亞萍眼裏，夢想就是堅定永不服輸的信念，一次又一次的站在冠軍的領獎台上，為祖**親爭光。

我也有一個夢想，大家想知道是什麼嗎?那就是像袁隆平爺爺一樣，通過自己的勞動來實現自己的價值，為祖國作出應有的貢獻。大家知道，袁隆平的成果，並不是那麼簡單的。更不是坐在電腦前面，按一下鼠標的。現在想發明東西的人，還有多少人擁有袁隆平這種勤勞的精神呢?袁隆平性格堅韌、幹勁，一次次的失敗，不但沒有打倒他的信心，反而使他更有動力。在逆境中他還常開玩笑，他痴心地總是想着研製雜交水稻成功，就算沒有人支持，他也不會輕易放棄，還是一樣有幹勁!

如今的我，雖然只是一名國小生，但是我知道：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立於世界，則國屹立於世界。雖然今天的我們不需要經歷戰火的洗禮，不需要擔心國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量我的夢，就是像袁爺爺花一樣靠勞動來實現自己的夢想，就是呼籲大家和我一起做一個永不言敗的人，努力學習，為振興祖**親而奮鬥不息!我的夢，中國夢!

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬一代!

勞動托起中國夢心得體會篇5

為什麼同樣是水，農民、牧羊人和那個綠蔭下的人卻有截然不同的感覺?是水質的不同嗎?

答案是否定的。其實真正造成這一結果的是勞動。農民辛勤地勞動而大汗淋漓，牧羊人勤懇地勞動而口乾舌燥，這時一杯水對於他們來説便是上帝的恩賜，於是他們便能體會到水的重要性。而那個綠蔭下的人伸手可得水，也就感受不到水的甜美了。可見，勞動創造出生活之美。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”你説陶淵明是不快樂的嗎?不。陶淵明隱居於田園，終日勞作，過着農夫般的生活，雖然勞動後的他難免筋疲力盡，但他真正感受到了生活之美，如果陶淵明過着的是一種衣食無憂的生活，那麼他能感受到的，只會是生活的單調乏味罷了，生活之美又何從談起呢?

從事體力勞動的人可以感受到生活之美，從事腦力勞動的人亦是如此。

唐代詩人賈島勉勵自己：“一日不作詩，便如廢渴之井。”清代皇帝康熙的座右銘是：無一日不讀書，無一日不寫詩。畫家齊白石的條幅是：不教一日閒過。作家王安憶：寫作是我最快樂的事……賈島、康熙、齊白石、王安憶這些人真可謂大智之人，他們深諳讀書人之道：一日不讀書便會變得空虛。腦力勞動讓他們得以思考，思考的過程也許有曲折，但思考後的豁然開朗該是他們最快樂的時刻了。從腦力勞動中，人們也感受到了生活之美。

曾經聽過這樣一則故事：兩個有錢人玩了這樣一個遊戲，他們出錢讓一個乞丐住在一個空蕩的房間裏，吃的喝的全都不缺，兩人打賭這個乞丐是否會快樂。乞丐一開始很高興，認為是天上掉下了餡餅，什麼都不用做便吃喝無憂。然而一年過去了，面色憔悴的乞丐終於忍受不住空虛，找到有錢人説：“你們還是讓我在大街上乞討吧，那比讓我整日無所事事快樂的多!”乍聽起來你會覺得可笑，其實乞丐在不勞動後才體會到，勞動帶給他的不只是辛苦，更多的是辛苦後的快樂。

造物主賜予我們雙手雙腳與大腦，便是讓我們用來勞動的，不會勞動或不勞動的人體會不到生活之美。正如我國童謠所説：“幸福的生活在哪裏?要靠勞動來創造!”

你還不知道如何去感受生活之美嗎?那就去勞動吧!