2022勞動托起中國夢主題班會教案
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2022勞動托起中國夢主題班會教案1
活動目的:
1.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德,從小培養愛勞動的好習慣。
2.減輕父母的負擔,增強勞動觀念。
活動過程:
一、導言:同學們這節主題班會課,我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質疑
1.你們在家裏做家務嗎?經常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務勞動?
舉例説明
三、講故事
1.具體內容:星期天,小華在家裏幫助媽媽擦玻璃,費了很大的勁,才把整個房間的玻璃都擦完了,
心裏特別高興,可是媽媽看見了,卻責怪她説:“玻璃擦得不乾淨,不讓你做的事,就別做,只要把學習搞好就行了”。討論:(1)小華和媽媽的做法對嗎?
(2)不對的地方應怎麼做?
2.具體內容:奶奶正在打掃衞生,小剛放學回來了,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料。
”奶奶趕緊説:“好好好,我馬上給你拿去”。討論:小剛的做法對嗎?他錯在哪裏,他該怎麼做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴。
( )2.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。
( )3.媽媽不在家,小紅自己做飯。
( )4.劉麗高興時,就幫媽媽做家務,不高興時,就不做。
( )5.宋佳在班級愛勞動,在家就不幹了。
( )通過剛才的學習,同學們有什麼感受?
五、競賽整理書包比賽
六、總結
這節課的學習,同學們都懂得在家裏應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動,從小養成愛勞動的好習慣。
2022勞動托起中國夢主題班會教案2
一、活動目的:
1.開展“以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥”的教育,培養學生熱愛勞動、辛勤勞動的意識,養成良好的勞動習慣。
2.通過本次活動,讓學生初步認識勞動是光榮的,不勞動是可恥的。
3.通過展示自己的勞動才能,品味勞動的愉悦感、自豪感。
二、活動準備:
1.學生和家長一起如實填寫學生平時勞動情況調查表。
2.觀察、收集身邊辛勤勞動的典型人物和事例。
3.每個人選自己認為做得好的一種勞動(如穿衣、繫鞋帶、整理書包、掃地等),並在家練習,提高勞動技能。
4.教師準備有關勞動的圖片,給學生以表象,同時激發學生表達慾望。
三、活動時間:一課時
四、活動過程:
一、出示圖片
學生討論後交流,教師板書:勞動最光榮。(在勞動下畫大拇指、畫笑臉。)
二、班上的情況調查
1.公佈班上學生平時勞動情況的調查:
項目
自己洗衣
整理書包
洗澡剪指甲
收拾房子
主動學習
人數
2.學生髮表看法:從這份調查表的統計中説明我們班上的勞動情況是怎麼樣的?
(班主任總結:從這次調查中可以知道,我們的小朋友能自己主動地去勞動的實在是太少了,大多數同學是依賴父母,他們過着衣來張口,飯來伸手的生活。大家説這樣好不好?(學生齊答:不好。為什麼不好呢?)
三、講故事——《小懶惰奇遇記》、《自己的事情自己做》,明白不愛勞動的嚴重後果。
1.指名講故事;
2.學生説自己身邊愛勞動的典型事例。
(班主任:大家説的真好,“生活中並不是缺少美,缺少的只是發現”,希望大家今後養成觀察的好習慣。現在我們也來現場看看我們自己的勞動能力是如何的強。)
3.學生説聽故事後的感受。
四、學生的自理能力比賽
1.準備:每小組選5名參加整理書包、疊衣服、系紅領巾比賽的代表。
2.比賽活動展開並評選各種勞動能手,
3.推選
3——4名最能幹的選手介紹經驗。4.其他的學生談感受。
五、活動鞏固——唱兒歌
勞動最光榮
太陽出來了哦,我們起牀霍嘿。穿好衣服去洗漱,戴上領巾背書包。説聲再見了哦,上學堂呀霍嘿。自己事情自己忙,勞動最光榮。自己的事情自己忙,勞動最光榮。
六、課堂總結:
同學們,勞動創造幸福,勞動創造人類。一份耕耘一份收穫,我們付出了辛勤的汗水我們就會感到幸福和快樂。一寸光陰一寸金,讓我們就從現在起養成愛勞動的好習慣吧,讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(教師帶頭舉起雙手)——因為勞動是最光榮的!
2022勞動托起中國夢主題班會教案3
活動目標:
1、學習正確洗毛巾、曬毛巾的方法,知道“五月一日”是勞動節。
2、在洗洗擦擦中,讓孩子們體驗講衞生、愛勞動的樂趣。
活動準備:
人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。
活動過程:
一、情境導入。
老師扮演獅子大王,孩子們扮演各種動物:小動物們,五月一日是勞動節,讓我們大家一起勞動起來,來一次徹底的大掃除,讓我們的家園(活動室)變得乾淨又漂亮吧!
二、勞動第一步:洗洗擦擦活動室
1、交待使用小毛巾(小抹布)的方法:先開水龍頭,把水開小點,打濕小毛巾,最後擰擰乾。
2、教師分組請小動物們打掃,引導他們合作勞動:小鳥組擦桌子;
小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。教師小結:擦之前要把小抹布裏的水都擰乾,擦的時候要同一方向,有規律地擦;小抹布髒了,就去洗一洗,然後小手搓一搓,把它擰乾。
三、勞動第二步:户外曬曬小抹布
曬小抹布時要把它攤開,讓太陽公公每個地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之後,就會起到殺菌的作用,下次又可以使用了。
四、勞動第三步:評評哪裏最乾淨
獅子大王和小動物們一起看看,摸摸活動室裏的各個地方,評評哪裏最乾淨。同時,讓小動物們體驗到勞動的樂趣。
五、勞動結束語。
小動物們,我們今後要講衞生,愛勞動。同時,自己的事情自己做,比比誰最勤勞哦!
2022勞動托起中國夢主題班會教案4
活動目標:
1、知道五月一日是國際勞動節,是所有勞動人民的節日。
2、瞭解各行各業人們的勞動,並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發幼兒愛勞動的願望。
4、讓幼兒瞭解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
5、體驗明顯的季節特徵。
活動準備:
假日裏,佈置幼兒去附近的理髮店理髮,到超市購物等,瞭解人民的勞動。
活動過程:
1、教師介紹五月一日是國際勞動節,知道是所有勞動人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景,進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裏叔叔阿姨每天站着累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),並觀察勞動後場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
教學反思:
一年裏有着許多的節日,“五一”勞動節即將來臨,隨着孩子逐漸地長大,結合幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒瞭解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯繫,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。
2022勞動托起中國夢主題班會教案5
教學內容:
唱《懶惰人與勤快人》
動《粉刷匠》《憫農》
教學目標:
1、學生學會用歡快活潑有彈性的聲音唱歌,能熟練的背唱有表情的演唱《懶惰人與勤快人》
2、通過參與歌表演律動等綜合性藝術表演活動,感受勞動歌曲的特點,使學生的想象力得到發展,鼓勵學生大膽的運用自己的雙手進行創造,並從中體會到成功的快樂。
教學過程:
一、導入
1、出示空房子。
師:你能使空房子變漂亮嗎?生討論2、貼畫,聽音樂。
3、一部分學跟錄音唱《粉刷匠》,另一部分學生按節奏輕輕為歌曲伴奏以“刷—|刷刷”的聲音或“刷刷|刷刷”
二、新授
1、師:粉刷匠很愛勞動,人人都稱讚他是個勤勞的好孩子。
勤勞的人總會有很多收穫。聽《懶惰人與勤快人》2、你又聽到了哪一種人?懶惰人會有什麼樣的結果呢?
3、學習歌曲
a、師範唱,生為師伴奏。
b、生學唱。
c、自由做動作。
d、兩兩面對面分別做勤快人與懶惰人表演。
4、勤快人還會做哪些活呢?{自編歌詞}
a、小組討論
b、分4小組回答討論結果
c、4小組唱出自編歌詞
d、學生評價
三、我的創造
1、學生自由朗讀詩歌,再讓學生按一定節奏朗讀,請學生説哪種讀法更具音樂性。
2、讓學生按課本上圖示練習二聲部朗讀{製作卡片}
3、請學生按自己的設想移動卡片上的文字,並按新排列節奏作誦讀練習。
四、結束。
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