讀伊索寓言閲讀心得體會（集錦8篇）

本站小編為你精心整理了8篇《讀伊索寓言閲讀心得體會》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《讀伊索寓言閲讀心得體會》相關的範文。

篇1：閲讀伊索寓言心得體會

漫長的暑假裏，我讀完了一本書——《伊索寓言》。這本書之所以讓我愛不釋手，是因為它通過一個個簡短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。

《伊索寓言》共收集了317個故事，通過一個個小故事，揭示了人性中的弱點，如背信棄義、貪得無厭等等，還為人們提供了許多亙古不變的人生經驗、處事真理和生活智慧。如《斷尾狐》這則寓言告訴了我們不要聽信別人的話，要有自己的主見;《狐狸和山羊》告誡人們做好事也要看對象，以免上當受騙……

我最喜歡的是《好心幫倒忙的笨熊》。

這則寓言主要講了一位隱士和熊交上了朋友，一次他在大樹下睡着了，熊寸步不離的站在旁邊保護着他。這時一隻蒼蠅飛來不停的騷擾隱士，熊怕朋友被驚醒，對蒼蠅又是吹又是拍，可蒼蠅就是不肯走，圍着隱士飛來飛去，最後竟然落在了隱士的鼻子上。熊氣壞了，心裏想着一定要讓朋友睡個好覺，於是舉起石頭就向停留在隱士鼻尖上的蒼蠅砸去……蒼蠅敏捷的閃開了，隱士卻被熊的石頭送進了天國。

讀了這則寓言，讓我想起了一件事情：我和曉英是好朋友，我們每天都在一起玩，媽媽説，我倆都快穿一條褲子了。有一次，為了鍛鍊身體，我們一起做仰卧起坐，為了能讓曉英做得更好，我坐在曉英的腳上，兩手用力抱住他的膝蓋。可是曉英做完後卻嘟囔着腿有些疼，掀起褲管一看，才發現他的腿已經變紅了，肯定是剛才我太用力的緣故。我和那隻笨熊不是一樣嗎?本來想着幫助朋友，卻給朋友帶來了傷害，雖然曉英一直説沒事，但這事還是讓我覺得有些愧疚。我知道了與人相處，關心別人要講究方式方法的。

《伊索寓言》這本書就是我們的哲理，給了我們許許多多的啟示，還告訴我們什麼該做，什麼不該做，從中明白生活的智慧。

篇2：閲讀伊索寓言心得體會

這個暑假裏，我讀了許多書。其中我最喜歡的是《伊索寓言》這本書。

《伊索寓言》是一個古希臘人伊索寫的一部寓言，是世界上最古老的寓言。它告訴人們生活的哲理：要善於識破欺騙;得意而不忘形，失意而不灰心;生活最美好的事就是知足常樂等等。

例如《狗和一塊肉》這篇寓言，它的主人公是一隻貪得無厭的狗。它叼着一塊肉，在水中看到了自己的倒影，斷定這是另一隻叼着一塊更大肉的狗，於是它扔掉了自己口中的肉，跳下水去搶奪“另一條狗”的肉。結果既丟了自己的肉，當然也沒有得到另一塊肉，還把自己全身都弄得濕淋淋的。這個寓言就像我們國家的狗熊掰玉米的故事一樣，告訴我們，好高鶩遠，得隴望蜀，這山望着那山高，往往什麼也得不到。

《伊索寓言》是一本富含哲理的書，它可以給予我警示，讓我知道應該怎樣去對待生活，我喜歡它。

篇3：伊索寓言閲讀心得體會

《狼來了》、《口渴的烏鴉》、《農夫與蛇》，還有《龜兔賽跑》、《狐狸和葡萄》……這些可以説是家喻户曉、我從小就知道的童話故事，直到暑假裏我讀了一本書才知道，原來他們都是出自寓言故事集《伊索寓言》。《伊索寓言》大部分説的是動物的故事，除去熟知的一些故事外，有的還真是我第一次讀到，並且有一些我並不是完全能懂，通過自己的閲讀和爸爸媽媽的講解，使我對這些故事有了一定的感觸，其中有些是我感觸比較深的：

《燈》

用橄欖油的燈能發出很亮的光。燈洋洋得意，以為自己的光比太陽還要亮得多。一陣風吹來，燈馬上被吹滅了。有人來再點燃，並對他説:“燈啊，好好地亮着，別囉嗦!星星的光是永不會滅的。”

這應該是説，人們不要因名聲與榮譽而盲目自大，沾沾自喜。 《螞蟻與屎殼郎》

夏天，別的動物都悠閒地生活，只有螞蟻在田裏跑來跑去，蒐集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。螞蟻當時什麼也沒説。冬天來了，大雨沖掉了牛糞，飢餓的屎殼郎，走到螞蟻那裏乞食，螞蟻對他説:“喂，夥計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現在就不會忍飢挨餓了。”

這是告訴我們，儘管風雲變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難。

我感觸最深的一個故事是：

《大力神和車伕》

一名車伕趕着貨車沿着鄉間小路行進。途中車輪陷入了很深的車轍中，再也無法前進。這時，愚蠢的車伕嚇得茫然失措，一籌莫展，痴呆呆地站在那裏，凝視着貨車，不斷地高聲喊叫，求大力神來助他一把。大力神來到後，對他説:“朋友，用你的肩膀扛起車輪，再抽 打拉車的馬。你自己不自力更生，盡力解決，僅靠祈求我，怎麼行呢?”

這個故事告訴我們，自力更生，自助自立是克服困難的最好辦法。 記得那時我剛剛開始學習英語的時候，成績並不太好。單詞不願意背，語法、時態理解不了，成績自然是一塌糊塗。爸爸媽媽工作太忙，根本抽不出時間陪我學習英語，也抽不出時間帶我上課外班。難道就不學英語了?在當今社會怎麼可能!直到有一次，聽到一個口齒有缺陷的山區孩子嘴裏含小石頭硬是學好了英語的故事後，我暗下決心：老師家長沒時間就主要靠自己!一定把英語學好!於是打那天起，我開始依靠自己、發奮努力地學習英語了。

通過自己一系列的艱苦努力，不僅逐漸掌握了背單詞的技巧，還陸續掌握了語法、時態的規律，對學習英語的興趣越來越濃，成績自然越來越好。到現在，我的英語成績在我們班裏也是名列前茅的。

所以，我覺得還是在現實的學習生活中，自力更生，自助自立確實真的太重要了。

篇4：伊索寓言閲讀心得體會

關於伊索寓言閲讀心得體會1

在這個快樂的暑期裏，我懷着好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書。書中講了許多有趣的故事和許多值得我們去學習的精神品質。在如此多的故事裏，讓我感受最深刻是《獅子與報恩的老鼠》這個故事。那接下來就讓我來給大家分享一下我讀這個故事的感受吧!

這個故事主要講的是：一隻老鼠見到一頭熟睡的獅子，它想趁着獅子熟睡，走近去仔細看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的，當小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當獅子想吃掉老鼠時，老鼠卻説：若獅子您能放過我，在未來我能夠報恩。獅子因為不餓放過了它，並且對老鼠的“大話”進行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了，此時老鼠咬斷了繩子，解救了獅子，兑現了自己的諾言。獅子衷心地對小老鼠表示了感謝，也對之前自己對老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐，也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們;在比賽中你就算取得了優異的成績，也不能去嘲諷沒名次的隊員。總之，在我們的生活中，我們不要去無視或者嘲諷比我們弱小的人，因為他們有他們的本領和力量。

這個寓言故事，老鼠知恩圖報，獅子知錯就改都值得我們學習。也説明了一個道理：時運交替變更，強者也會有需要弱者的時候，所以我們在自己比別人強的時候，一定不能驕傲自大。在生活中，我們要感恩辛辛苦苦養育我們長大的父母;在學習中，我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛的同學。總之，我們要學會感恩，感恩所有幫助過我們的一切人。

關於伊索寓言閲讀心得體會2

暑假裏，我有幸讀了《伊索寓言》這本書。這是一本很有意思的書，故事大部分都是以動物為主角，這些動物和人一樣有自我的思想，有善惡之分。從這些故事當中，我們總是能或多或少地找到生活中的影子，甚至能夠找到實際生活當中的自我。並且，這本書裏的每一個故事都包含一個深刻的道理，從中我們能夠看見智慧的光芒，學會做人的道理。所以我十分愛看這本書。

給我印象最深刻的故事是《裝病的獅子》。話説有一隻獅子，它老了沒力氣去捕獵，就鑽進了山洞裝病，其它的動物們都來探望它，等大家都進來了，它就把來探望它的動物們給吃了，唯獨一隻狐狸例外。獅子看見狐狸遠遠地站在洞外，獅子問狐狸為什麼不到洞裏來。狐狸説：“你的洞裏僅有進去的腳印，卻沒有出來的。我才不上你的當呢!”

多聰明的狐狸呀!這個寓言故事經過簡短的幾行文字就塑造了兩個鮮明的形象。從這個故事中，我明白了一個一個道理：我們應當做一個善於觀察生活的人。記得我有幾次做數學作業時都把10看成1，沒有認真觀察再去做題，導致結果錯誤。我應當向故事中的狐狸學習，做事之前得仔細觀察，做個有心人。

這本書裏還有很多小故事，也向我們講述了很多個道理，有興趣的朋友不妨也買一本或借一本來讀讀。它會帶來滿滿的歡樂和無盡的啟發的。

關於伊索寓言閲讀心得體會3

最近我一直在讀《伊索寓言》這本書。它其中包含了200多篇小故事。但是這些寓言故事都有一個共同點——語言精煉、意義深刻，並非常耐人尋味，使我從其中懂得了許多的道理。而且我還發現了伊索經常採用舉反例的方法，來告誡我們不要向他學習。

在這裏，狡滑靈活的狐狸;兇狠惡毒的大狼;以怨報德的蛇;少不更事的小羊和那拈輕怕重的驢都在作者筆下變得栩栩如生。

就拿《牛和車軸》這則故事來説吧。一天，幾頭牛拉着一輛四輪大車走在鄉間的小路上，車軸吱呀吱呀地叫着，好像在説：“哎呀，走了這麼久，快累死我了!”車回過頭來衝車軸説道：“喂，我們承受着全部重擔，你叫喚什麼?”

我覺得這則故事適用於那樣一些人：他們沒有做出任何的努力，卻在不停地報怨着。

伊索所寫的寓言就是這樣，他用的詞語簡單明瞭，總是從一些小事中悟出一些大道理。

這些故事反映了公元前六世紀時奴隸們艱苦的生活。只不過是把人更形象地變成了動物，讀起來也更生動些。

讀讀《伊索寓言》吧，它會在你不斷成長的道路上教會你怎樣做人，怎樣做事!

關於伊索寓言閲讀心得體會4

在這個充滿了歡聲笑語的暑假，除了出去遊玩，當然也少不了閲讀幾本好書來度過這個暑假。

我所讀的書本中就有一本名叫《伊索寓言》的書籍。這本書主要通過講故事的方式來告讀者各種不同的道理。書中的人物形象也十分鮮明。狡猾的狐狸，聰明的小綿羊，賞罰分明的宙斯，善良的牧童¨¨¨這麼多個個性鮮明的人物，動物組成了伊索伊索寓言。

在這麼多各式各樣的故事當中，我最喜歡也是印象最深的是一個叫《狐狸和豹》的故事。這個故事主要講述了在動物比美大會上，經過一輪輪的角逐後，終於只剩下了狐狸和豹。在最後狐狸所説的一句話引人深思：“我的美並不體現在表面，而是靈活的大腦。”是的，狐狸和擁有着五顏六色的斑紋的豹來説，或許一點兒也不美麗，但是狐狸卻有着聰敏的大腦。他知道：不管是人還是動物，豹的外在美和自己的內在美相比，內在美永遠都是佔上風的。

或許外在美能吸引人的視線，但交往深了之後就會發現不足，但是內在美不同。或許並沒有外在美那麼吸引其他人的目光，但相處久了以後就會越發感受到一個人的內涵，從而忽略她的外表。

有些同學或許會想去買漂亮的服裝去裝扮自己，但是他們卻忘記了：比起外在美內在美更重要。服裝只是物品，可能會消失不見，但是一個人的內涵卻是任何一個人都奪不走的。

讀了伊索寓言這本書，讓我明白了許多道理，也讓我收穫了許多知識。

關於伊索寓言閲讀心得體會5

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多搞笑的東西。

在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事裏都講着不一樣的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。

兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，説總有一天它會跑蠃兔子。它們立刻開始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個箭步衝到前面，並一步當先。看着烏龜被拋在後面，兔子心想，比賽太簡單了，自我先睡一覺也能蠃。它坐在樹下，睡着了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過了兔子，成了冠軍。

這個故事講了一個道理，穩步向前者，往往能獲得最終勝利!

此刻，你們想明白我為什麼喜歡這個故事嗎?告訴你們，其實我也有這樣的經歷哦!

我在上四年級時，數學成績一向不是很好，考試老是考不到分數線以上。有同學就笑我：“我一次考試成績，抵得上你兩次考試成績。”聽了這話，我無地自容，暗下決心：我五年級必須考個好分數給你們看!在暑假的時候，我狠下功夫，認真預習五年級數學。有好幾次我都想放下。但我的決心卻給我不斷地加勁。堅持不懈的努力換來了好的結果!我的數學兩次考試都在平均分以上!我回想起當時的場景，都為自我而自豪!

上面的事情告訴我們，只要不斷努力，就會有好的結果!

篇5：讀伊索寓言心得體會

《伊索寓言》裏每一個故事，背後都隱含着做人的道理，這需要讀書的人仔細去體會。

狡猾的狐狸、威猛的.獅子、愚蠢的綿羊、飢餓的野狼、聰慧的人類……這些活敏捷現、性格鮮亮的人物都出自於世界名著《伊索寓言》。

就拿三歲小孩都熟識的《龜兔賽跑》來説吧。一隻烏龜和一隻兔子之間發生了故事，那是進展賽跑。剛開頭跑，兔子一溜煙就無影無蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場競賽我確定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺!最終，烏龜爬到了終點。

或許兔子醒來後會與烏龜理論：“你沒有贏，由於我在睡覺。假如我不睡，那贏家就是我!”你既然明白你不睡就會贏，那你為什麼還要睡?

我覺得故事裏的兔子和我真是很相像，做事不腳踏實地，自我感覺良好，總覺得自我是最厲害的，必需能行，最終輸得冤枉。我很小的時候讀這篇故事，就非常豔羨烏龜，由於烏龜原來是要輸的，可正好碰上兔子沒把它放在眼裏，睡它一會兒吧，才贏了。烏龜真是幸運。隨着年齡漸漸增長，我才明白，其實烏龜老狡猾實地爬，儘自我所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最終。這種信念是值得我們學習的。

“__，你作業做了幾樣了?”看着正趴在桌上玩嬉戲的我，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，漸漸來!”我不耐煩了。在假期裏，還有一天就要開學了，我的作業一點都沒有動過，每一天都玩電腦嬉戲，媽媽嚷嚷也不管用。結果，開學了，我的作業落下了好幾樣。哎，我真懊悔。總覺得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過來還有好長時間，所以最終才輸了。這件親身經受的事情讓我更明白了萬事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。

其實，故事《畫蛇添足》也有幾分相像。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，於是，他們就打算一齊畫蛇，誰畫得快，就誰喝酒。一個人早早就畫完了，看看別人都還沒畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結果，多此一舉不説，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相像之處是：自我感覺良好，意氣用事，自作聰慧。

篇6：讀伊索寓言心得體會

《伊索寓言》帶你回到古希臘禮貌時期，併為你供應取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來讀一讀吧!

這本書經過一個個小故事使我明白了許多大道理。

《螞蟻報恩》這個故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹葉，螞蟻得救。又一次，獵人要射鴿子，螞蟻狠狠的咬住獵人的腳，鴿子得救。它讓我明白：感恩，是心靈裏開出的一株花，“感”是莖葉，“恩”是花朵。假如每一個人和動物都心存感謝，心靈活百花滿園，世間便花香如雨。所以，今後我必需要做到感恩，感謝父母賜予我生命及漂亮的'家;感謝教師傳授給我學問，教我為人處事之理;感謝同學和我同甘共苦，伴我走過每一天;感謝挫折使我永不放棄，努力尋找幻想。

我還從《兩個朋友》一文中，明白了交友要慎重。這篇文章主要講了瘦子和胖子一齊遇難，但瘦子卻不顧胖子，自我逃命，但好在胖子急中生智，脱離了危急。所以，朋友間必需患難與共，才談得上真正的友情。你有哀思的事情，他也哭泣;你睡不着，他敢難入眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情願為你分擔。這樣的人才是真正朋友而不是面扮笑臉的敵人。

《螞蟻和蟈蟈》這個故事告知我們要勤勞。主要講了一隻螞蟻夏天時就開頭儲存過冬的糧食，蟈蟈卻總説“不焦急”，到了冬天，蟈蟈懇求螞蟻給它點兒食物，螞蟻卻不屑一顧。僅有付出，才有收穫，要想得到，就要用勤勞的雙手去製造。哦!我不禁慚愧極了，在學習時，我有時會投機取巧，不想背課文，不仔細做作業，貪玩，不勤奮……蟈蟈的大事給了我一個警告，做事要勤奮努力。

還有《獅子和蚊子》這篇文章，我明白了人不能傲慢自大。主要講了蚊子在獅子臉上處處叮咬，戰勝了獅子，卻由於傲慢自大被蜘蛛吃掉了。“傲慢使人落後”正形容了這隻蚊子。以前，我也因考了好成績，被教師表揚而沾沾自喜過，此刻看來我真的不應當這樣，應當更加努力、進取，精益求精，好上加好。

這些故事給我的感受很深，使我學會了勤勞、虛心、擇友和感恩。可是，我對感恩有着更為深刻的理解，我覺的我們應當懷着一顆感恩的心去對待社會，對待親朋，那麼，我們就會感受到歡快。所以，今後，我們要放開我們的胸懷，讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學會感恩，由於它會使世界更完善，更充實!

在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新奇罷了，可是今日我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的熟悉，那些道理，卻不是書本所能賜予給我的。

篇7：讀《伊索寓言》心得體會

最近我讀了《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》式古希臘人伊索寫的一本名著。它裏面有許許多多生動有趣的小故事，他讓我愛不釋手。

《伊索寓言》這本書是世界上家喻户曉的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀着智慧的光輝，爆發出機智的火花，有着深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美醜觀念的.啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對後世產生了很大的影響。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進展鬥爭。

這本書中的每個小故事都告訴了我們一個道理。其中最讓我忘不掉的是《金斧、銀斧和鐵斧》這篇小故事。它主要講了一個農夫有一天去河邊砍柴，砍着砍着，突然不小心把自己砍柴用的鐵斧掉進了河裏，河水很急，跟本不可能下河去撈自己的斧頭，農夫一點方法也沒有，可是斧頭是他吃飯的傢伙，沒有了斧頭，他以後該怎麼過啊，農夫只能坐在河邊大哭，這時，眾神的使者赫耳墨斯來了，他問農夫為什麼哭，農夫便把幹才發生的一切告訴了赫爾墨斯，赫爾墨斯被感動了，於是鑽下水幫農夫找斧頭。頭一次拿上來一把金斧頭，為這是不是他的斧頭，農夫老實地説：“不是，沒有這麼好。”沒有方法，赫爾墨斯只好再下水找了。

這次又拿上來一把銀斧頭，農夫依然很老實，説不是他的。赫爾墨斯又下水拿了一把鐵斧頭上來，農夫快樂地説：“這才是我的斧頭”赫爾墨斯被農夫的老實感動了，非要把那兩把斧頭當作禮物送該農夫，農夫便把三把斧頭帶回了家，並把事情的經過告訴了朋友們，其中有一個人非常眼紅，第二天，他也假裝打柴時不小心把斧頭掉進了河裏，坐在河邊假裝大哭，赫爾墨斯又來了，他先撈了一把金斧上來，那個人連忙説是他的，結果赫爾墨斯不僅沒有給那個人金斧，連掉進河裏的鐵斧也沒有給他撈上來。

這個故事説明了老實是非常可貴的，是無價的，那個農夫那麼老實，那難怪赫爾墨斯非要送他禮物。我們每一個人都要有一顆老實的心，真誠的對待每一個人，做一個老實守信的人，古人説“一諾千金”，不也是這個道理麼?

篇8：讀伊索寓言的心得體會

《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀着智慧的光芒，爆發出機智的火花，一號着深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美醜觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對後世產生了很大的影響。在歐洲文學史上，它為寓言創作奠定了基礎。世界各國的文學作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為説理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現實意義。在歐洲寓言發展史上，古希臘寓言佔有重要的地位。它開創了歐洲寓言發展的先河，並且影響到其後歐洲寓言發展的全過程，寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特徵，例如狐狸、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與後代寓言形成的基本定型的性格特徵是不一樣的。

《伊索寓言》曾對其後的歐洲寓言發展產生重大影響。公元1世紀的古羅馬寓言作家費德魯斯直接繼承了伊索寓言傳統，借用了《伊索寓言》中的許多故事，並稱自己的寓言是“伊索式寓言”。公元2世紀的希臘寓言作家巴布裏烏斯則更多地採用了伊索的寓言故事。這種傳統為晚期古希臘羅馬寓言創作所繼承。文藝復興以後，對伊索寓言抄稿的重新整理和印行極大地促進了歐洲寓言創作的發展，先後出現了不少出色的寓言作家，如法國的'拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫等。

隨着“西學東漸”，《伊索寓言》在明朝傳入我國。第一個來我國的西方傳教士利馬竇在中國生活期間撰《畸人十篇》，其中便介紹過伊索，對《伊索寓言》做過稱引。他之後的傳教士龐迪我也在《七克》中介紹、引用過《伊索寓言》。我國第一個《伊索寓言》譯本是1625年西安刊印的《況義》。清代之後，出現了許多種《伊索寓言》譯本。上述情況表明《伊索寓言》在我國流傳之久，它至今仍令人喜聞樂見，愛不釋手。是一本值得閲讀的書籍。

《伊索寓言》大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，對後代影響很大。

《伊索寓言》共收集了三四百個小故事，與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗與生活教訓的總結。寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係，主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係。寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭。例如，《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐狸》告訴人們要善於運用智慧，戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事裏，作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時，貧苦的人是不可能平安地生活下去的。