當前位置:文範網 >

心得體會 >專題心得體會 >

學生以校為家心得體會參考多篇

學生以校為家心得體會參考多篇

學生以校為家心得體會參考多篇

學生以校為家心得體會篇1

大家都知道,到了六年級下學期了,要開始軍訓了。這不,大家都激動不已期待着軍訓的到來。

“滴答!——”差不多再過半個小時,我們六年級的全體學生就會排着整齊的隊伍奔向操場,開始人生中的第一次“魔鬼訓練”。 瞧!我們大家一個個都多神氣!一身筆挺的軍衣和軍褲,都是迷彩的,跟解放軍叔叔們穿的一模一樣,深綠色的,淡黃色的,棕黑色的,深黑色的,都融合在一起,繪成了一幅多彩的“畫卷”。頭上再帶一頂軍綠色的帽子,腰間再繫上一條深棕色的軍腰帶,腳上再蹬一雙運動鞋,嘿,看上去,還真有幾分解放軍叔叔的模樣與氣概,我們大家現在就彷彿成了當年征戰沙場,殺敵無數的抗日的中國英雄! 我們大家的心裏異常激動,久久不能平靜:我們馬上就要開始軍訓了!

我想象着廣播裏傳來了悠揚的樂聲,我們大家排着整齊的隊伍,十分莊嚴地奔向了廣闊無垠的操場,在我們的隊伍的最前面,還有一位英姿颯爽的,真正的解放軍叔叔在為我們領隊,面部緊繃着,大家一個個穿着整齊的服裝,十分嚴肅,恬靜的陽光灑在我們身上,我們感到了一絲温暖,邁着整齊的步伐,個個都挺直了腰,昂首挺胸,雙眼炯炯有神,散發出一股剛毅的氣息,在太陽温柔的撫摸下,我們高喊着洪亮的“1!2!3!4!———”,這聲音響徹雲耳,如閃電一般劃破天空,這聲音,一聲比一聲洪亮,一聲比一聲堅定,最後,慢慢地,慢慢地,迴盪在天外。

此刻,我的心早已飛到操場上去了,我多麼希望現在體育委員的一聲“整隊”啊!

軍訓啊,你快點兒到來吧!我等着你!!

學生以校為家心得體會篇2

經過一段時間的訓練,使我學到了一些部隊正規動作的要領,同時對部隊的紀律也有了一點的瞭解。在軍訓時,偶爾一個動作,因為一個人的失誤,教官就接二連三的強化訓練,直到我們動作協調一致符合標準。這需要我們樹立一種團隊精神,如果你一個人的不好,就是整個班級沒有做好,在軍訓的過程中,同學們儘管腰痠背痛,但是依然咬牙堅持,依然是一動不動,沒有教官的命令,沒有人會坐下來休息。

其實軍訓不光是磨練我們的肉體,還有我們的心靈,在平常的學習生活中,我們要有堅忍不拔的毅力,堅強的意志,遇到問題時,我們要做的是迎難而上,勇敢的站起來,迎接各種挑戰。

光陰荏苒,不知不覺間我們已經一起軍訓了一天半的時間。沒有了昨日的攜帶、散漫、彷徨。今日更多的是學會了如何共同協作努力完成一件事情。穿上迷彩服的我們在空曠的操場上,頂着烈日認真訓練的樣子甚是可愛,英姿颯爽,洋溢着青春的味道。難道別人感歎青春真好,軍訓的確很苦、很累。

早起餓肚子跑步,在火辣的太陽下一遍遍地反覆訓練同一個動作的飢餓和枯燥乏味的感覺是不言而喻的。然而,與此同時,我們也感受到快樂,同學們出錯時的窘樣總會讓我們暗自偷笑。休息時,朋友間的交流時常讓我們更加堅信友誼的可貴。軍訓時的酸甜苦辣的感受讓我變得更加勇敢。相信在不久後的某個時間段,我們都會感歎,那時的軍訓真的很美。

時間飛快,轉眼之間,新生軍訓已經接近尾聲了,感覺一切是那麼突然,有不捨有難過。

雖然感覺軍訓的過程很苦,很累,但是慢慢的發現,我們離不開這個集體了,我們三排,為了閲兵,拆分兩組列二排和四排,我們的心裏都感到悲傷,每個人都捨不得二連三排這一個集體,有氣勢帥氣可愛的李教官,教官那麼體貼關心我們三排的每一個同學。

短短十來天,感情卻深厚的如同幾十年好友一般,先苦後甜的體會,很累卻很值得。

學生以校為家心得體會篇3

不知不覺,我們已經到了我們各自的實習學校,又在不知不覺中,我們都已經實習一週左右了,在這個期間我們增長了經驗,體驗了生活,懂得了感恩。

在夏季的尾聲,我和其他四位戰友踏上了我們的征程,8月30號早上六點準時出發,和戰友們一起坐着大巴車,一路上寧靜而祥和,可是等待我們的卻是充滿着無形的硝煙,7個多小時之後,xx中學是我們的目的地,我們迎接挑戰和為之奮鬥的地方。

九月二日,他們開學了,人山人海,人聲鼎沸,所有的聲音彙集在一起好像在説:“你們的挑戰來了,你們做好準備了嗎?”看着家長們對學生的那種愛的眼神,突然就覺得我的肩上多了一份責任,作為一名老師我就有責任教好每一個人,那責任的重量就像我們學校一進門就看得到的那塊石頭的重量,那塊石頭大大的刻着兩個字,那就是“責任”。

九月四日,我的第一節課,好緊張好緊張,還經常出錯,下來之後我的臉紅彤彤的,其中的含義就是緊張加羞愧,我覺得沒有教好我的學生,辜負了他們還有他們的父母,突然壓力好大,調整好情緒和思路,迎來了我的第二節課,很成功很理想,學生們很活躍,積極回答我的問題,我的自信增加了不少。

以後的日子裏我抽出時間來聽老老師的課,學習他們的教課方法和課堂管理,不斷地學習,總的來説,一週的時間,我學到的東西不少,無論從講課還是管理方面,我想我的進步空間還有很大,所以繼續努力繼續學習是我的近期的計劃,沒有人可以隨隨便便成功,學無止境,謙虛使人進步。

九月十日,教師節,我們已經實習一週了,只有自己親身體驗了才知道,老師的辛苦和不易,才理解我的老師當時那樣做為什麼,現在才知道感恩,真的很羞愧,在這裏想對我的老師説一聲:“親愛的老師,您辛苦了,我愛您!”

這只是我的第一週而已,未來的日子還很長,面對以後的問題和困難,我們總會找到辦法來解決,因為辦法總比困難多!我們五個戰士一起努力,一起進步,一起迎接挑戰。面對挑戰冷靜面對,冷靜思考,什麼困難在我們面前就都不是挑戰!

學生以校為家心得體會篇4

從疫情防控部署談到我國未來發展,從人類命運共同體談到作為青年一代的責任與擔當,結合歷史與現實談及青年人的思辯能力……這一堂思政課意義非凡不可缺少!直播課中,馮秀軍教授圍繞中國青年的責任與擔當展開的一系列敍述給我留下深刻印象。她談到,青年人要有“胸有大志,心有大我,肩有大任,行有大德”譜寫大寫的青春。

人們都説,疫情結束了,快去見見想見的人吧,快去吃自己已經很久沒吃到過的美食吧。人們都希望這場戰役能打的勝利,等待着我們的白衣天使們,和衝在最前線的英雄們凱旋歸來。你看!武漢方艙醫院的甘肅姑娘們,又跳起了美麗的廣場舞,潔白的防護服裏面有一個笑容滿面的小仙女。快看!又過來了一個舞姿優美的新疆姑娘,她踮起腳尖,跳起了新疆舞,我想她應該想起了在家鄉,母親給她教舞時的慈祥。走廊裏又過來了東北的女漢子的大嗓門,幽默又活潑,像是相聲表演要開始了。還有許許多多的其他白衣天使們,他們都在努力打贏最後的一戰。其實我們都在等你們回來,答應我,回來的時候,一個都不能少。加油最美的武漢,最強大的祖國。

作為大學生,用讀書積蓄力量,培養硬核專業知識,用努力奮鬥的青春迴應時代的挑戰是我們的責任與擔當。我也從課中明白,大寫的青春裏有大寫的家國情懷,我們必須走出孤芳自賞的小我,把小我融入國家的大我、人民的大我,與時代同步伐、與人民共命運,接住時代的接力棒,向前跑!

學生以校為家心得體會篇5

滿目蒼翠的夏天,充斥着燥熱的氣息,以及無法磨滅的熱情。20--年7月10日,由湖州師範學院外國語學院分團委及學生會組織的“美麗湖城,魅力織裏”暑期社會實踐團隊一行人依然精神飽滿地繼續踏上征程,來到湖州市吳興區織裏鎮上的創業園區。

湖州市的織裏鎮是中國著名的童裝鎮,並且由於近幾年來電商產業的興起,極大地促進了畢業大學生、農民工返鄉創業。這也有利於傳統產業華麗升級為“互聯網+”。在織裏鎮的童裝創業園內,我們團隊見識到了緊跟科技潮流的一條龍產業鏈,這裏的每一個流程環節都按照了現代化、經濟性和便捷性的要求而展開。在創業產業園中,匯入了一大批的人才,以他們的專業才能在各方面為織裏童裝產業出自己的一份綿薄之力。

織裏雖然是一個小鎮,卻也充斥着飽滿的熱情和生生不息的活力。在這裏,我們深深感受到了淳樸的人們努力工作,積極創新創業的堅韌與勇氣。服裝產業需要不斷地注入新鮮力量,才能在日新月異的時尚潮流中夠前進不止。創業園的建設和完善,恰恰為這一切提供了各方各面的支持。

“千里之行,始於足下”,暑期實踐活動必然是艱辛的,但也考驗了我們團隊全體人員的信心、耐心和恆心。天氣依舊炎熱,行走在織裏小鎮的道路上,我們汗流浹背,卻也欣喜如狂。

學生以校為家心得體會篇6

星期六一早,本來是我睡懶覺的好時間,可是為了迎接老師的第一次家訪,我不得不早起做好了準備,將房間收拾了一番。“叮咚——叮咚!”抬頭看了看牆上的大鐘,咦?離我們約定的時間還差十分鐘呢!我們一家三口頓時“不知所措”,爸爸急忙衝進洗手間刷洗,我和媽媽只好放下手中的美餐。

看着龔老師喘着大氣上來了,我的心都要脱軌了:我在學校裏有沒有表現不好讓龔老師印象深刻?他會向爸爸媽媽“告狀”嗎……我捧着一大串問號上前去迎接龔老師,看到他那笑眯眯的表情,我的心才安定了許多。

龔老師上來就一個勁地誇我作文寫得好,誇得我有一種飄飄然的感覺。後來,龔老師問了我一個致命的問題:“你每天晚上幾點睡覺?”我頓時“刷!”的臉紅了,“怎麼?不好意思説出來?”我只好望了望媽媽,媽媽説:“你自己告訴老師吧!”可我卻沉默不語。本想指望她能給我點面子的,可一向不愛撒謊的媽媽這次又怎麼會替我隱瞞呢?瞧我説得沒錯吧!那狠心的媽媽見我半天不開口,就把我的祕密“嘰裏呱啦”地説了出來。真想拿出膠布把媽媽的嘴封起來。這時,爸爸從廁所衝出來,沒想到他也“口水四濺”地説了起來。我唯有靜靜地坐在一旁,把他們的話當唱歌!

接下來,我又得接受龔老師的的一番教導。龔老師説:“我相信你一定能把握好時間,改正這些小小的缺點。”我點點頭,心裏暗暗想:我一定能對龔老師的這句話付出努力。

我真想讓龔老師在我們家多坐一會兒,可是,因為老師的時間有限,這次的家訪只能到此為止。看着龔老師離去的背影。我永遠不會忘記第一次家訪……

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/xindetihui/zhuanti/j4qlvo.html
專題