國小生讀書心得體會一年級多篇

國小生讀書心得體會一年級篇1

我對書的熱愛，源於我最初對書的渴望，對知識的追求。

小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏着媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與醜陋;感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與醜陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。

當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信;想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份淒涼;更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大;領略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋裏，我知道了人生的價值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長……

進入國中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮鬥、勇於奉獻的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢遊在神奇的書海中，品味着人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……

書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩!

國小生讀書心得體會一年級篇2

一個人的閲讀史，是一個人的精神成長史；一個民族的閲讀史，就是一個民族的文明強盛史。閲讀是個人的事，也是國家大事。於個人而言，“人有學問，則有力矣”，愛讀書、讀好書、善讀書，裨益於自我提升、自我完善、自我實現，每個人都要養成終身閲讀的習慣；於國家而言，“治國以教化為先”，倡導全民閲讀，提升國民素質，激發全民創造力，提高國家文化軟實力，意義重大而深遠，必須全力推動，久久為功。

國家層面推動全民閲讀，如耕田種地，要選好種子，還要及時施肥、除草，讓莊稼茁壯成長，期待有個好收成。在“耕地”開拓上，既要守好大城市、經濟發達地區這些“沃土”，也要開拓農村、山區、經濟欠發達地區這些相對貧瘠的“土地”，保障全民閲讀一個區域都不能少；在“種子”供給上，要創造一切條件，激發各個領域知識分子的創新創造活力，生產出更豐富、更優質的精神產品，滿足全民閲讀的巨大需求；在“護苗”工程上，全民閲讀當從娃娃抓起，要把更多精力放在青少年身上，把青少年特別是兒童當作重點保障羣體；在“收穫”環節，要在全社會涵養尊重知識、尊重人才的風氣，讓學有所成、德才兼備者“學盡其用”“學有所得”，從而正面激勵全民閲讀。

國小生讀書心得體會一年級篇3

一代芳華人已逝，面目全非，雖然他們談笑如故，可還是不難看出歲月給每個人帶來的改變。一個始終不被人善待的人，最能識得善良，也能珍視善良。

因為電影被撤檔，我去看的這本書。其實這算不上一本多温暖的書。

很多人跟我一樣，在看完《芳華》這部電影后撿起了原著一口氣讀完，發現原本期待的唯美青春，其實是在用激情盪漾襯托灰色的人性。

?芳華》透過故事的講述者蕭穗子的眼睛，讀者可以望見上世紀七十年代，一羣從大江南北招募而來進入部隊文工團的少男少女，望見劉峯、何小曼、蕭穗子、林丁丁、郝淑雯等一個個鮮活的人物和他們所經歷的殘酷的青春、隱忍的愛情和坎坷的人生。

國小生讀書心得體會一年級篇4

?童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》中的第一部，內容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。

小説的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在牀上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們為了阿廖沙母親嫁粧而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以後，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了温暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調給阿廖沙講故事，安慰他。後來，忠厚老實的長工格里戈裏教導他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。

阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關心和呵護下成長，經不起任何風吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風雨之中。我們還要學習故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導與愛護，我們要時時、處處想着別人，不要自私自利。

國小生讀書心得體會一年級篇5

最近讀了幾本書，讀不一樣的書，能從書中感受到不一樣的體會。讀書不能只讀其文字，還要體會書中藴含的道理，這才是讀書的根本。

現在的我已經六年級了，讀的書也上了一個層次，不再像以往讀書只讀一些簡單的帶有圖畫的書了，已經開始讀純文字的書了。以前看書就是為了好玩，讀到裏面有趣的故事，卻從來不去想書中想要表達給我的東西是什麼。甚至很小的時候，字認得不全，都是父母讀給我們聽或者把書中的文字換個簡單容易理解的方式給我們説出來。現在隨着我逐漸的長大，我越發認識很多字，也能夠自己去看一些書了。

最近所讀的書都是我們這個年紀讀的，裏面不認識的字我現在也都能自己去查字典認識。隨着年齡的增大，我知道讀書不再是簡單的事情了。就比如現在我也讀童話故事，但是這回讀書就不是看它有不有趣裏面，而是要自己去理解故事中帶給我的道理，是它要我明白什麼。讀一本書，不只是打發時間那麼簡單，有時候它給人們帶去的是對更多生活中要懂得的道理。每一個童話故事裏面都有着智慧，有着哲理，是為了讓我們在讀書的時候看到書中的人物的要表達出的感情以及事情的發展狀態。自我大一歲，我就已經努力的去讀懂書，行希望在書中尋找自己想要的東西。

讀一本好書，帶給人的是很大的幫助的，可以豐富人的內涵，積累更多的素材，為自己將來寫作提供幫助。國小生的讀書世界也可以像大人那樣豐富多彩，再也不是單個的看其味道，我們也希望可以真正的跟書打交道，與書做朋友。讀書就品書中情感，知書中意思，看懂作者要去表達的主旨。書帶給我的是享受，是一種樂趣。我現在讀的書都是我能夠努力讀懂的，這讓我很開心。讀書也可很快樂，可以帶進書中的世界，在書中暢遊。

一次次的讀書，我明白了很多人生的道理，在未來的讀書之旅中，我會更珍惜讀書的重要意義。我相信讀更多的書，一定會有很多的收穫，幫助自己完成學業。同時讀書還需靜下心，只有真正的入書才能體會到裏面的世界，我很喜歡這樣去讀書，可以心無旁騖，不去管外面的世界如何，只知做好自己的事情就足夠。