研討會主持詞（精選51篇）

本站小編為你精心整理了51篇《研討會主持詞》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《研討會主持詞》相關的範文

篇一：研討會主持詞

各位領導、各位收藏家、各位來賓:

大家上午好!

金秋重陽，天高氣爽。今天，由xx區文化廣電新聞出版局、xx區糧食局、xx區退休幹部協會主辦，xx市乾元置業有限責任公司、xx區收藏協會協辦的“xx到收藏文集研討會”，經過較長時間的籌備，在xx區文化藝術中心召開了。

應邀出席今天研討會的，有:

xx市政協文史委員會主任楊xx同志;

xx市文化廣電新聞出版局副局長薛xx同志;

xx區政協副主席孫xx同志;

xx區人大常委會原主任、xx區關工委主任劉廷文同志;

揚子晚報主任編輯、作家、書畫家xx同志;

xx市乾元置業有限公司總經理xx先同志:

有活躍在各條戰線的收藏家、作家、祕書學家、畫家、書法家、詩人、企業家、黨羣工作者和友人等;

以及來自《鹽阜大眾報》、《xx晚報》、《東方生活報》、《今週刊》、xx電視台、xx電視台、xx報道等新聞媒體的記者朋友。

會議之前，向研討會發來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有(名單另附)。

在今天會議一開始，我謹代表主辦單位和協辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!

現在，“xx到收藏文集研討會”開始。

受江蘇省人大常委會人事代表聯絡委員會葛紹林主任的委託，請xx區人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對xx到收藏文集的講評材料。

請xx市政協文史委員會楊正國主任，對xx到收藏文集進行講評。今天，楊正國主任不僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協文史委和市文化局編印的《xx館藏文物》。為此，我提議:大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過後)請楊正國主任講評。

請作家、書畫家、《揚子晚報》主任編輯xx同志講評。

請中國祕書科學聯盟副主席、xx市祕書學會副會長董漢庭同志講評。

請作家、xx區人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。

請xx區退休幹部協會副理事長邵家寬同志講評。

請xx區糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。

請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀xx到同志收藏家文集研討會召開的賀詩。

請著名詩詞家、中國詩詞家聯誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀xx到收藏文集之四《藏緣再續》出版的賀詩、賀聯。

現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎xx區政協副主席孫xx同志講話。

各位領導、各位來賓， “xx到收藏文集研討會”到此結束。

散會!

篇二：研討會主持詞

尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家好!xxxx國小“精彩生命課堂”英語教學研討會現在開始!

首先向大家介紹出席今天活動的各位領導和來賓:他們是:

一直關心我校教育教學工作的市教科所英語教研員李老師;區教研室英語教研員王主任;

以及學校的領導和老師們。歡迎大家參與今天的活動。

“精彩生命文化教育”是我校自xxx年開始進行的一項科研主題。本學期我們還專門成立了學校“精彩生命課堂”研究工作室，圍繞學校生命文化特色作專題研究。

今天“精彩生命課堂英語教學研討會”就是英語工作室第一次的階段彙報，我們將進行以下教學活動:首先由白晶晶老師上研討課，接下來是工作室部分成員的教研活動;然後是主任對英語精彩生命課堂的解讀，最後由各位專家點評指導。

下面有請白老師和 4、4 班的孩子們

(講完課後)謝謝白老師為我們帶來的`這節輕鬆愉悦、富與激情的英語生命課堂。謝謝孩子們的精彩表現。下面，有請工作室的老師們圍繞“精彩生命課堂”對本節課的教學進行研討。

教研活動小結:

下面是潘主任對我校英語精彩生命課堂做校本解讀。

每一項科學研究都離不開專家的引領和指導，李萍老師作為石家莊英語界的權威專家，曾為我校多次培訓，可以説，xxxx國小每一位英語教師的成長都離不開李老師的精心培養。今天，我們“精彩生命課堂”英語工作室也非常榮幸的聘請李老師為我們的專家顧問!下面有請石文敏校長為李老師頒發聘書!

謝謝李老師!下面就請李老師就今天上午的活動做指導。

李老師培訓

謝謝李老師，相信在您的專業引領下，我們的研究會在科學、有效的道路上早出成果。會後我們將進一步反思，努力去推進我校“精彩生命文課堂”朝着縱深發展。讓英語課堂成為學生的生命成長的家園。

最後，再一次感謝各位領導、各位同仁和英語組全體老師!

謝謝大家!

篇三：研討會主持詞

各位嘉賓、各位領導、會友們：

大家好！

虎氣頻催翻舊景，春風浩蕩着新篇。

白駒過隙，斗轉星移，光輝燦爛的一年已經過去。充滿希望和挑戰的一年悄然前行。我們紅學會已經走過一週年的光陰！

歲月不居，天道酬勤，在過去的一年中我們齊心協力鋭意進取，奮發圖強，開拓創新。學術上不斷深入探討，攻堅克難，破解謎團。研討上不斷湧現佳作，啟迪智慧，祛卻愚蒙。我們辛勤的耕作換來了豐碩的收穫！

展望20xx，我們滿懷憧憬，激情澎湃。書畫、剪篆精品等着我們去付出汗水，創造神奇。紅學美文詩篇等着我們去構思創意，妙筆生花。紅夢天地等着我們去揮灑智慧和才能，綻放異彩。我們所鍾愛的文學等着我們去開疆拓土，創新未來。

沒有什麼能阻擋，沒有什麼能動搖。我們滿懷信心，開足馬力，去創造紅學新潮流。

精心打造北方紅學第一縣。光大紅學新境界，樂觀明水皆文章。這是縣領導為我們紅學會的題詞，更是對我們的勉勵。

裴會長的一首詩讓我們記憶猶新。“明水紅學熱，凌雲一幟飄。擎天獨樹立，中青眾家瞧。中老興圖遠，少青樂競高。百合香正起，解夢尚推敲。”

精妙的詩句在總結着我們紅學事業的蓬勃發展，但同時詩句中深刻的內涵也在點撥着我們，解夢尚推敲，文章多研討。走精品之路，寫自我風格，是裴會長對我們的期待。

有一位會友在五期研討會上她因事沒能列席，裴會長表揚了她，認為她的紅學文章進步很快，能數得上數，是真正入了門的。今天我們專題研討的就是這位才女的文章。相信大家已經知道了這位傳奇人物是誰了。下面我們歡迎明水紅學會副會長，副主編；明水一中紅學會會長，主編，王景霞老師和大家見面。

今天，我們在這裏舉行王景霞作品《裂取<四書>好補天》研討會，可以説這是我們明水縣紅樓夢作者協會召開的第一場專人專題作品研討會，這次研討會開闢了我們明水縣紅協會學術研討的先河。應該説有着里程碑的作用。

主持人宣佈開始

我宣佈王景霞作品《裂取<四書>好補天》研討會現在開始。（掌聲）

主持人宣讀答謝語：

新年伊始，工作繁忙，事情千頭萬緒，大家卻能在百忙中抽身參加紅學會的活動，參與王景霞的作品研討會，充分的説明了大家對文學的熱愛，對明水紅學會支持和關心。在此，我代表明水紅學會，向大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！（掌聲）

主持人介紹嘉賓

參加作品研討會的嘉賓，有明水紅學會終身名譽顧問楊景仁老師，相信他的到來，會為研討會增添更多的話題。讓我們以熱烈的掌聲對楊顧問的到來表示熱烈的歡迎。（掌聲）

今天還有幾位處於求學階段的高中生來到現場，他們是祖國未來的棟樑之才。是振興明水的後備軍。他們的參與為明水文學事業的發展儲備了堅實的根苗。讓我們歡迎他們的到來。（掌聲）

主持人宣讀會議宗旨

近年來，明水紅學會湧現出了一個個傑出的有影響力作者，不少同志經過努力，已經創作出了有代表性的作品，在社會上產生了良好的影響，形成了一定的知名度。王景霞是其中的一個代表。他寫散文，寫應用類文章，很有代表性。召開這個會議，一個是想集思廣益，讓王景霞在創作上能把步子邁得更大一點，鼓勵她在以後的創作中寫出更多的亮點，另一個也是想通過這個會議，對在座的會友們能有所啟發，達到進一步推動明水文學事業向前發展的目的。

主持人簡介王景霞

紅壇才女賦華章，宛若前朝漱玉香。

考究四書天補術，柔心靈巧秀羣芳。

王景霞：中學高級教師。縣優秀教師、優秀班主任。市教學能手、市骨幹教師，市教改課題組組長，多篇論文在國家、省、市獲獎，參與省語文教改實驗。

從教20年來，勤勤懇懇，埋頭苦幹，兢兢業業，任勞任怨；以其充滿愛心的胸懷、嚴謹的治學態度、高尚的師德修養和出色的教學業績博得了領導及全校師生的認可和社會的讚譽。

她明水紅學會副會長，副主編。在紅學刊物打字，編輯，校對上做出自己的貢獻。幾期刊物的出版她都做出了一定的貢獻。她是紅學會的骨幹力量。

她性格潑辣，心態平和。做事幹練，落落大方。才氣過人，佳作連連。詩聯，紅學會期刊上都有她的美文和詩作奉獻。

羨比當年李謫仙，吟詩謳唱賦連篇。

明川巾幗施華筆，才過王嬙品若蓮。

下面有請王景霞副會長説説寫《裂取<四書>好補天》這篇文章的相關想法和體會掌聲歡迎（掌聲）

篇四：研討會主持詞

各位老師：

大家上午好！在中招結束還不到一週的時間內，把全縣的化學老師召集在這裏開會，主要是為了交流與研討：用什麼樣的方法，能使學生喜歡化學；用什麼樣的方法能使學生愛上化學；用什麼樣的方法，能使學生積極主動的學習化學；用什麼樣的方法能使學生在來年的中招考試中取得一個滿意的成績。這次會議的主旨是：高效化學課堂。

首先由我説明本次會議召開的初衷及意圖。其次，由縣教研室的何主任為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進程以及課改帶來的變化一改往日的會議由幾個人講變參會人員都講的會議形式，交流研討高效課堂教學的方法和措施。

召開這次會議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學教師在和我談話時建議，由全縣的國中化學教師共同參與“化學導學案的編制”，化學上下冊共有48個課時，這樣的話最多每人蔘編兩個課時，大多數教師每人一個課時。

真的很感謝這位教師的建議！是他的建議，引發了我極大的興趣。我想，如果是這樣的話，我們可以集全縣化學教師的智慧，人人蔘編，集中時間和精力，每人拿出一到兩課時高質量的“導學案”，把這48課時的“導學案”集中在一起發到網上，供全縣的化學教師分享。當教師們上課之前備課時，都可以上網研讀，下載後再根據自己的實際進行修改。修改過後的“導學案”，是注入了自己思想的“導學案”，適合學生的學習。

我有了這樣的思考，就馬上和何主任，李局長相商。在李局長和何主任的建議和支持下，決定召開本次會議。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎何主任講話。

何主任站在全局的高度對我縣的課堂教學改革形勢，課堂教學推進現狀以及課堂教學改革帶來的師生變化作了簡明扼要的説明，充分肯定了我縣課改的方向。

的確，我縣的課堂教學改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的學生；再也看不到精神不振、眼神遊離的學生。相反，我們看到的是，自主學習精力集中，交流研討積極主動，表述觀點字正腔圓，聽人講話全神貫注，評價他人客觀公平等。課堂上真正成了師生教學相長的樂園。

會議交流研討時，希望大家放開了説，並能用自己真實、生動、鮮活的語言講自己的教學方法、教學理念、教學思想、教學行為，也可以講自己的課堂教學現狀，講自己的所見所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學建議與倡導等。總之，只要是和“化學高效課堂教學”有關的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來讓大家一同分享。

篇五：研討會主持詞

各位領導、專家、學者、新聞界的朋友們：大家好！

經過半年多的精心籌備，全國水滸文化與明清小説研討會今天就要召開了。這次會議由中國水滸學會和xx縣人民政府主辦，由xx縣委宣傳部、xx縣供電公司、xx縣文學藝術界聯合會、xx縣文化體育局、xx縣水滸學會承辦，協辦單位有xx學院、xx省水滸文化交流中心、xx宋江武校、xx文化發展有限公司和xx水滸酒業有限公司。

這次會議的議程主要是，開幕式後進行學術研討，明天上午遊覽梁山，中午到水滸莊園參觀中國水滸文化藝術展，下午到宋江武校觀看“狗娃藝術團”武術表演，之後繼續進行學術研討。

出席今天會議的領導有：xx省政協副主席王修智，xx市政協副主席孔xx，中國水滸學會會長xx，xx學院黨委書記xx，xx省水滸文化交流中心理事長韓xx，xx縣委書記劉xx，中國水滸學會祕書長xx，xx縣委副書記、縣長萬存周，xx縣主任xxx，xx縣政協主席xx。

xx省、xx市、xx縣的一些領導同志也出席了本次會議。

出席本次研討會的專家學者共有七十餘人。另外，xx等十餘家媒體記者朋友參加了本次會議，並進行報道。

大會進行第一項，請xx縣委書記劉xx致歡迎辭！

第二項，請xx市政協副主席孔xx講話！

第三項，請xx省政協副主席王xx講話！

第四項，請中國水滸學會祕書長張xx講話！

請各位與會人員到招待所門口，合影留念。

篇六：研討會主持詞

各位領導、各位收藏家、各位來賓：

大家上午好!

金秋重陽，天高氣爽。這天，由鹽都區文化廣電新聞出版局、鹽都區糧食局、鹽都區退休幹部協會主辦，鹽城市乾元置業有限職責公司、鹽都區收藏協會協辦的“成春到收藏文集研討會”，經過較長時間的籌備，在鹽都區文化藝術中心召開了。

應邀出席這天研討會的，有：

鹽城市政協文史委員會主任楊同志;

鹽城市文化廣電新聞出版局副局長薛同志;

鹽都區政協副主席孫同志;

鹽都區人大常委會原主任、鹽都區關工委主任劉同志;

揚子晚報主任修改、作家、書畫家陸同志;

鹽城市乾元置業有限公司總經理周同志：

有活躍在各條戰線的收藏家、作家、祕書學家、畫家、書法家、詩人、企業家、黨羣工作者和友人等;

以及來自《鹽阜大眾報》、《鹽城晚報》、《東方生活報》、《今週刊》、鹽城電視台、鹽都電視台、鹽都報道等新聞媒體的記者朋友。

會議之前，向研討會發來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有(名單另附)。

在這天會議一開始，我謹代表主辦單位和協辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝!

此刻，“成春到收藏文集研討會”開始。

受江蘇省人大常委會人事代表聯絡委員會葛紹林主任的委託，請鹽都區人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到收藏文集的講評材料。

請鹽城市政協文史委員會楊正國主任，對成春到收藏文集進行講評。這天，楊正國主任不僅僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。(掌聲過後)請楊正國主任講評。

請作家、書畫家、《揚子晚報》主任修改陸同志講評。

請中國祕書科學聯盟副主席、鹽城市祕書學會副會長董同志講評。

請作家、鹽都區人民政府辦公室原主任邵同志講評。

請鹽都區退休幹部協會副理事長邵同志講評。

請鹽都區糧食局黨委副書記鄭同志講評。

請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀成同志收藏家文集研討會召開的賀詩。

請著名詩詞家、中國詩詞家聯誼會會員吳先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續》出版的賀詩、賀聯。

此刻，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區政協副主席孫同志講話。

各位領導、各位來賓，“成春到收藏文集研討會”到此結束。

散會!

篇七：研討會主持詞

教學研討會主持詞

各位領導、各位校長、老師們：上午好!

這天，我們在那裏舉辦全區20XX年寒假中國小教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年！祝大家新年快樂！身體健康！萬事如意！

虎年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴！

介紹研討會議程：

一、觀摩課堂教學活動

二、專家點評

三、專家講座介紹與會專家、名師

老師們，20XX年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中國小大力支持用心配合下，進修校先後進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、説課、評課於一體，透過一些典型的課例開展案例研究。採用公開示範課的形式，把個人研究和羣眾研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得着，學得來。改變了過去台上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區第二屆國小青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平台，又一批課改新秀脱穎而出。

這天，我們在那裏舉辦20XX年全區中國小教學觀摩研討會，主要資料是作示範課，然後進行點評。也許我們看到的示範課不是最完美的，但透過講課、點評，我們在坐的每個人必須有所收穫。實踐證明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，交流成功經驗，培養年輕骨幹教師;進一步推進我區中國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。

參加這天研討會有區直國中、國小校長、業務副校長和教導主任、學科骨幹教師，還有區教育局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次，規模比較大，期望大家自覺遵守會場紀律，用心配合、圓滿完成本次研討活動！

多謝大家！

篇八：研討會主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家下午好!

首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加“企業發展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區相關部門的領導及在座企業代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下方由我向大家介紹這天到場的領導和嘉賓：

我是xxx。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

2011年是xxx，為我們在更高起點上充分發揮職能作用明確了新定位。如何發揮區域優勢，促進企業發展，進一步完善xx環境，將是我們2012年的重要工作。同時，我們也想透過這次會議請各位專家對您所在的行業明年的發展規劃，政策變化、經濟形勢給我們帶給好的經驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和推薦，為今後提高服務質量和效率帶給依據。

下方研討會正式開始，有請企業代表發言。發言按照會議議程上安排的順序。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業發展展望，以及明年的預測，個性是對行業的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢帶給了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了期望。多謝大家。會議中間休息20分鐘。

下方開會，我們進行會議的最後一項議程，請主要領導講話。

首先有請xxx

下方有請xxx

最後我們有請xx講話。

結束語

剛才市、區兩級領導都做了指示，我們將按照領導的要求，不斷提高服務水平，盡職盡責的做好我們的工作，真正做到xx

最後，我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年裏，努力打造優質的環境，為企業服好務，為區域發展貢獻力量。2012年元旦將至，預祝大家在新的一年裏工作順利!身體健康|事事順意!

會議到此結束，多謝大家!

篇九：研討會主持詞

同志們：按照市委統一部署，這天上午，我們主要圍繞“嚴以修身、謀事要實”，進行專題研討交流。

“三嚴三實”專題教育開展以來，在市委的領導下，市人大常委會及機關黨組高度重視，精心組織，個性是各位副主任和祕書長，以身作則，率先垂範，帶頭認真學習，帶頭講好黨課，帶頭對照反思，有效確保了專題教育的順利開展。總體上，我對市人大常委會及機關專題教育開展狀況是滿意的。

為了把專題教育不斷引向深入，這次我們組織第一個專題的第一次集中研討。會前，市人大辦提前發出了書面通知，大家也都做了充分準備，期望大家在發言中，嚴格按照“兩對照七檢查”的要求，突出重點，聯繫實際，定位要站高，問題要講透，措施要提實，確保研討到達預期目的。由於時間關係，每人發言控制在8分鐘以內。下方，我先作個發言：

……

下方，請肖主任發言

……

下方，請黨主任發言

……

下方，請劉主任發言嚴以修身專題研討會……

下方，請何主任發言

……

下方，請馮主任發言

……

下方，請王主任發言

……

下方，請郭祕書長髮言

……

剛才，大家結合最近一段時間的學習體會，聯繫個人思想工作實際，從不一樣角度就嚴以修身，謀事要實進行了交流發言，談得都很深刻、很具體，很到位。下一階段，我們要進一步增強專題教育的自覺性和主動性，持續態度不變，力度不減，要求不降，確保專題教育不走過場，取得實效。一要深入學習。學習是這次專題教育的重要資料。

要重點圍繞憲法法律，圍繞黨章黨紀，圍繞總書記的重要講話，個性是關於“嚴以律己、做人要實”的重要論述，突出重點學，帶着問題學，結合實際學，進一步深入思考，講求實效，為第二次集中研討做好準備。二要認真整改。專題教育要堅持問題導向，把查找問題，聚焦問題，解決問題貫穿教育始終。要堅持邊學邊查邊改，結合教育實踐活動中自我剖析和專題教育以來查找出的問題，持續整改，抓好落實，真正把嚴的標準和實的措施立起來，到達以上帶下，層層傳導的目的。三要推進工作。

專題教育最大的目的要體此刻“三個見實效”上。當前，在全面深化改革、全面依法治國的大背景下，立足我市發展實際，市人大常委會面臨的任務更加繁重，職責更加重大。應對新的形勢和任務，要正確處理開展專題教育與做好日常工作的關係，加快推進地方立法工作，依法行使好監督權、重大事項決定權和人事任免權，一手抓教育，一手促工作，做到兩手抓、兩促進。

這天的研討到此結束，散會。

篇十：研討會主持詞

尊敬的各位來賓、老師們：

大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚的初夏時節，我們很高興邀請到了來自台灣國小的優秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進國小教育發展和文化交流。本次濰台兩岸國小教學研討會議，由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、XX市XX區教育局、XX市北海雙語學校聯合舉辦。

*下方我首先向大家介紹出席這天會議的嘉賓，他們是……

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!

參加這天會議的還有來自***縣區以及XX區的300餘名校長和老師們，歡迎你們的到來!

下方請***領導致歡迎辭——

*是的，從美麗的阿里山到雄偉的五嶽泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳;教育情懷，山高水長。下方讓我們以熱烈的掌聲，歡迎台北市國語實驗國民國小與XX市北海雙語學校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上台——

*開幕式到此結束，下方我向大家介紹這天會議的主要資料。

這天的會議共分兩個部分：上午是濰台兩岸國小語文教學研討活動;下午是濰台兩岸國小管理研討活動。

上午的活動是這樣安排的：首先是XX市北海雙語學校幸福教室學生素養展示;然後是本次研討交流的主要資料——台灣名師李玉貴老師課堂教學展示、學術報告以及解答我們最關心的語文教學問題。

*下方將要進行的是幸福教室學生素養展示。研討會主持詞創造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一向傾心打造“幸福教室”，開發“幸福教室”課程，設計“幸福教室”資料。她的幸福教室飄溢着濃濃的墨香和淡淡的書香，瀰漫着師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養展示——

感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。

*接下來是台灣語文名師李玉貴老師的課堂教學展示。

李玉貴老師從事國小國語教學25年，在課程建設、教材研發、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了台灣600餘所國小，與老師們一齊分享教學思想。

她用心投入兩岸國小語文教學交流工作，多次代表台灣為兩岸四地國小語文研討會執教觀摩課，做專題報告，並赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她用心促進華語教學交流，代表台灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了用心的貢獻。

下方就讓我們一齊分享李老師的課堂教學藝術——三年級繪本教學《愛心樹》。

感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地完美!

總結聽課收穫：1。注重學生學習習慣培養：讀書、思考、聽講、表達的習慣等;2。個性尊重學生自我的閲讀感受，強調自我的閲讀收穫;3。心中有學生，關注每一個孩子的學習;4。注意培養學生良好的思維習慣，學生的思維是自由的。)

(主持感受:主持這樣的會議，因雙方文化和語言習慣的差異，與其它會議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習慣，做到得體。)

篇十一：研討會主持詞

(正式開始之前先強調會場紀律)

上午好!歡迎大家蒞臨

1。與會人員請在指定區域就座;

2。請關掉手機或調成靜音;

3。會議期間持續會場安靜，不在會場隨意走動。

(10：00點開始會議，舉行簡單開幕式，介紹專家及聽課代表。)

尊敬的各位專家、各位代表、醫學同仁及朋友們:

在這個收穫的季節，我們感受到各位遠道而來的專家學者和同仁們對XXXX眼科醫院的一片盛情，首先我代表XXXX眼科醫院對各位的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!作為XXXX首家國家三級眼科專科醫院，我們很榮幸承辦這次的學術交流會，這對於我們是一次極為珍貴的學習機會。因為在這次會議上，我們很榮幸的邀請到了在眼科有着豐富經驗，取得豐碩成果的著名眼科專家XXXX兩位專家為大家進行精彩的學術演講，他們德高望重、着作等身，用我們熱烈的掌聲歡迎他們的到來!研討會主持詞

接下來介紹這天出席會議的專家：XXX、XXX、XXX、XXX;感謝專家們以及各位眼科學界的同仁們參加我們的會議!

由XXXX眼科醫院主辦的

3、10：30分開始專家講課。專家和參會人員互動提問。

下方有請XXXX著名青光眼專家XXX醫師上台為我們進行題為《新圖像技術指標在青光眼診治的應用策略》的精彩演講。感謝XXX醫師帶給我們的精彩演講。下方有請著名的白內障專家XXX醫師上台為我們做題為《眼前節OCT的臨牀應用》的精彩演講。感謝XXX醫師帶給我們的精彩演講。

再次感謝XXXX醫師為我們帶來精彩的演講，讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位醫師。接下來，進入互動提問環節，請大家踴躍提問。

感謝大家的提問!為促進加強我院白內障專業和青光眼專業的臨牀經驗及技術交流，下方由我院XXX為XXXX專家頒發

4、會議結束，組織講課專家與我院領導合影留念，組織整體參會人員合影留念。感謝各位遠道而來的專家學者和同仁們來我院參加。

篇十二：研討會主持詞

尊敬的各位專家學者，同志們，朋友們：

經過近1年時間的籌備，由重慶知新圖書有限公司聯合相關教育部門主辦的重慶市學術研討會此刻開始。我把出席這天大會並在主席台就座的領導向大家介紹一下：

出席這天大會的有來自等地的重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導和來賓280人，個個是教育界的精英，那裏我就不一一介紹了。

在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、大學聯考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學教學質量，使學生學起來既簡單愉快又能到達良好的效果，是中學教育研究的熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究，增進全市各中學的'溝通與交流，提高學科水平和學校升學率，重慶知新圖書有限公司聯合相關教育部門決定為各兄弟學校搭建平台，舉辦由重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導組成的首屆“中學教學學術研討會”。透過研討會這個交流平台，共同切磋教藝、共謀發展，使我們的中學教育及教學不斷提高，更加適應現代大學聯考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實現優勢資源共享;領導應對面、名師專家應對面，讓您有意想不到的收穫，併為您帶給多種優質教輔供參眩會上我們將邀請大學聯考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學科演講。

下方宣佈會場紀律：1、為了與我們的酒店再次合作，請持續會場清潔

2、為了讓我們能收穫更多而不影響專家的發揮，請勿隨意走動。

3、也請伸出你的右手，拿出21世紀的高科技產品——手機或小靈通，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的夥伴肩膀，對他説説“多謝你的配合。”

這天上午的主要議程有四項：

1、專家主講重慶市教科所所長致辭;重慶市第一中學教研組長講話(4F國際會議廳)2、午餐(2F中餐廳)3、自由交流派送精美禮品(8F茶座)4、全體正式代表合影;研討會主持詞

此刻先進行第一項議程，請重慶市致辭，大家準備好了嗎?讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的大學聯考命題專家、教育界權威作精彩指導!

真是千點萬點不如名師一點，我們折服於公務員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標。讓我們以最熱烈的掌聲感謝所長意想不到的收穫，感謝他的精彩分享。多謝!下方讓我們高度緊張的神經鬆弛一下好嗎?那麼請起立!伸出你的雙手，使勁向上伸，發出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發出一個聲音。然後朝左轉，伸出你的雙手，揉揉夥伴的肩，對他説，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的夥伴説多謝。然後朝右轉??。。多謝!好請坐!下方我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深名師給我們作實戰經驗分享，他就是市屬重點中學重慶市第一中學的，挖寶三工具：點頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的2/3，讓我們以更熱烈的掌聲有請給我們作精彩演講，午餐時間(2F中餐廳)

下午：真誠的友誼來自於不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那裏，這天上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒?吃好了沒?很好!21世紀已經到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，只有來不及認識的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀，你的夥伴必須會慷慨解囊，把寶貴的教學創新理念奉獻出來，下方是自由討論十分鐘並談談你的收穫，並向專家和同仁提出你的問題。機會總是給有準備的人。只有15分鐘時間。

由於重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經驗不足請寫下你的意見和推薦。5分鐘多謝!並留下你的e-mail(便於發相片給你)

相聚總是那麼短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關人士交流，這天的會議圓滿結束。讓我們以飽滿的熱情期盼第二屆“中學教學學術研討會”的到來。請各位到領取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。併到主席台合影留戀，並留下你的e-mail。再次多謝大家的光臨。

誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意!明年再見!

篇十三：研討會主持詞

各位學者、專家：

大家下午好!XXXX學術報告會此刻開始。這次報告會由安全分院科研學術中心主辦。我代表主辦單位對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

那裏的語言是思維的碰撞，那裏的思路是智慧的閃光，你有一個idea，我有一個idea，我們交流就每個人有兩個idea，這是學識的增加。

這天我們請來了XXXXX和XXXXX(能夠加點彙報人簡介)下方，學術報告開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎XXXXX。

多謝XXXXX的精彩演講，下方，大家有5分鐘時間進行提問交流，有提問的請舉手。(控制在2個問題)

好，此刻提問到此為止。多謝XXXXX。

下方有請XXXXX為我們帶來的精彩報告。

多謝XXXXX的精彩演講，下方，大家有5分鐘時間進行提問交流，有提問的請舉手。(控制在2個問題)

好，此刻提問到此為止。多謝XXXXX。

兩位嘉賓的精彩報告，到此已全部完成，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝兩位嘉賓的精彩彙報。

獨學而無友，則孤陋而寡聞，勤學而交流，則博學而睿智，交流是知識持續鮮活的法寶，交流是學術不斷創新的階梯，學術交流，期盼更精彩的交鋒。

此刻，我宣佈，XXXX學術報告會到此結束。多謝大家光臨。

篇十四：研討會主持詞

尊敬的各位來賓、老師們：

大家好！在這滿園芬芳、柳絮飛揚的.初夏時節，我們很高興邀請到了來自xx國小的優秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進國小教育發展和文化交流。本次濰台兩岸國小教學研討會議，由全國新學校研究中心、全國幸福教育研究中心、XX市XX區教育局、XX市北海雙語學校聯合舉辦。

下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是xxxxxxxx

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨！

參加今天會議的還有來自縣區以及XX區的300餘名校長和老師們，歡迎你們的到來！

下面請領導致歡迎辭——

是的，從美麗的阿里山到雄偉的五嶽泰山；從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳；教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎台北市國語實驗國民國小與XX市北海雙語學校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上台——

開幕式到此結束，下面我向大家介紹今天會議的主要內容。

今天的會議共分兩個部分：上午是濰台兩岸國小語文教學研討活動；下午是濰台兩岸國小管理研討活動。

上午的活動是這樣安排的：首先是XX市北海雙語學校幸福教室學生素養展示；然後是本次研討交流的主要內容——xx名師李玉貴老師課堂教學展示、學術報告以及解答我們最關心的語文教學問題。

下面將要進行的是幸福教室學生素養展示。創造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發“幸福教室”課程，設計“幸福教室”內容。她的幸福教室飄溢着濃濃的墨香和淡淡的書香，瀰漫着師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進行語文素養展示——

感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”幸福課程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。

接下來是xx語文名師李玉貴老師的課堂教學展示。

李玉貴老師從事國小國語教學25年，在課程建設、教材研發、教學改革等方面作出了突出成績。她走遍了xx600餘所國小，與老師們一起分享教學思想。

她積極投入兩岸國小語文教學交流工作，多次代表xx為兩岸四地國小語文研討會執教觀摩課，做專題報告，並赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進華語教學交流，代表xx赴馬來西亞、菲律賓等國講學。為促進國語教學和華語交流做出了積極的貢獻。

下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學藝術——三年級繪本教學《愛心樹》。

感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們！課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好！

篇十五：研討會主持詞

各位領導、各位收藏家、各位來賓：

大家上午好!

金秋重陽，天高氣爽。今天，由鹽都區文化廣電新聞出版局、鹽都區糧食局、鹽都區退休幹部協會主辦，鹽城市乾元置業有限責任公司、鹽都區收藏協會協辦的“成春到收藏文集研討會”，經過較長時間的籌備，在鹽都區文化藝術中心召開了。

應邀出席今天研討會的，有：

篇十六：研討會主持詞

各位校長、老師們:上午好!

今天，我們在xx鎮富強國小召開“全市國小有效課堂研討會”，這是今年我市國小階段繼xx國小“小課題研究”、南西井國小“增效減負”和首屆國小校長論壇後，召開的又一次重要的業務會議。主要目的是:探討國小有效教學規律，總結國小有效教學做法，推廣國小有效教學經驗，進一步推進國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進國小課程改革向縱深發展，全面提升國小教育教學質量。

參加今天研討會有鄉鎮教育辦校長、市直國小校長、市直國中業務副校長和學科骨幹教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，並將作重要講話。

剛才，大家參觀了富強國小校園環境和文化建設，對富強國小堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下面會議按議程進行。

一、 觀摩課堂教學活動。

首先，分頭觀摩富強國小14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。

二、 經驗介紹

剛才，大家分頭觀摩富強國小14節課堂教學，並參與了説課、評課活動，下面，請富強國小校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。

三、 局領導講話

下面請李局長作重要講話。

…………

剛才，程校長理論聯繫實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條:即:抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養成求有效，抓教學求高效，紮紮實實開展校本研訓，落實精緻化管理，改革課堂教學方式，優化作業設計，減輕學生課業負擔，開展養成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑑。

李局長站在理論高度，認真分析了我市國小教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的責任感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對於我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基礎。希望各單位認真組織教師學習，開展研究。下面，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見:

一是進一步明確什麼是有效教學。所謂的有效教學就是在符合時代和個體積極價值建構的前提下其效率在一定時空內不低於平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指通過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體進步或發展。教學有沒有效益，並不是指教師有沒有教完內容或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收穫，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。因此，學生有無進步或發展是判定教學有沒有效益的惟一指標。

二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重複作業多，有針對性的作業少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習積極性，讓學生充分感受求知的快樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。

三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課後反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞台，提升教師專業素養，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業成長，提高教學效益。

篇十七：研討會主持詞

尊敬的各位專家學者，同志們，朋友們：

經過近1年時間的籌備，由重慶知新圖書有限公司聯合相關教育部門主辦的重慶市學術研討會此刻開始。我把出席今日大會並在主席台就座的領導向大家介紹一下：

出席今日大會的有來自等地的重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導和來賓280人，個個是教育界的精英，那裏我就不一一介紹了。

在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、大學聯考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學教學質量，使學生學起來既簡便愉快又能到達良好的效果，是中學教育研究的熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究，增進全市各中學的溝通與交流，提高學科水平和學校升學率，重慶知新圖書有限公司聯合相關教育部門決定為各兄弟學校搭建平台，舉辦由重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導組成的首屆“中學教學學術研討會”。經過研討會這個交流平台，共同切磋教藝、共謀發展，使我們的中學教育及教學不斷提高，更加適應現代大學聯考的需要；此次研討會將展示最新的教育前沿理念；實現優勢資源共享；領導應對面、名師專家應對面，讓您有意想不到的收穫，併為您供給多種優質教輔供參眩會上我們將邀請大學聯考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學科演講。

下頭宣佈會場紀律：1、為了與我們的酒店再次合作，請堅持會場清潔

2、為了讓我們能收穫更多而不影響專家的發揮，請勿隨意走動。

3、也請伸出你的右手，拿出21世紀的高科技產品――手機或小靈通，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的夥伴肩膀，對他説説“多謝你的配合。”

今日上午的主要議程有四項：

1、專家主講重慶市教科所所長致辭；重慶市第一中學教研組長講話（4F國際會議廳）

2、午餐（2F中餐廳）

3、自由交流派送精美禮品（8F茶座）

4、全體正式代表合影；

此刻先進行第一項議程，請重慶市致辭，大家準備好了嗎？讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的大學聯考命題專家、教育界權威作精彩指導！

真是千點萬點不如名師一點，我們折服於公務員之專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標。讓我們以最熱烈的掌聲感激所長意想不到的收穫，感激他的精彩分享。多謝！下頭讓我們高度緊張的神經鬆弛一下好嗎？那麼請起立！伸出你的雙手，使勁向上伸，發出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發出一個聲音。然後朝左轉，伸出你的雙手，揉揉夥伴的肩，對他説，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的夥伴説多謝。然後朝右轉……多謝！

好請坐！下頭我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深名師給我們作實戰經驗分享，他就是市屬重點中學重慶市第一中學的，挖寶三工具：點頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的23，讓我們以更熱烈的掌聲有請給我們作精彩演講，

午餐時間（2F中餐廳）

午時：真誠的友誼來自於不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在那裏，今日上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒？吃好了沒？很好！21世紀已經到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，僅有來不及認識的朋友，他山之石能夠攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀，你的夥伴必須會慷慨解囊，把寶貴的教學創新理念奉獻出來，下頭是自由討論十分鐘並談談你的收穫，並向專家和同仁提出你的問題。機會總是給有準備的人。僅有15分鐘時間。

由於重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經驗不足請寫下你的意見和提議。5分鐘多謝！並留下你的e-mail（便於發相片給你）

相聚總是那麼短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關人士交流，今日的會議圓滿結束。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學教學學術研討會”的到來。請各位到領取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。併到主席台合影留戀，並留下你的e-mail.再次多謝大家的光臨。

誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意！明年再見！

篇十八：研討會主持詞

各位領導、同志們：

為進一步深入學習貫徹習近平總書記五大發展理念，切實把思想和行動統一到省委“131”戰略部署上來，根據省市委“兩學一做”學習教育領導小組部署要求，特召開此次學習研討會。參加今日會議的人員有：區委各常委、在家的黨員縣級領導；各鄉鎮黨委書記、鄉（鎮）長；區委各部門、區直各單位黨組、黨（工）委、黨（總）支部主要負責人。

根據研討會日程安排，今日，我們有幸邀請到了省社會科學院副院長、研究員、教授，享受國務院特殊津貼專家孫發平同志作關於“學習習總書記重要講話精神，主動適應新常態，奮力踐行‘一三一’總體要求”專題講座。

孫院長兼任中國城市經濟學會常務理事、中國社會保險學會常務理事，被聘任為中共青海省委講師團特邀教授、中共青海省委黨校特邀教授。長期從事經濟發展戰略、區域經濟學和青海經濟問題的研究與教學工作，先後獨立、合作、主編書籍10餘部，發表論文80餘篇，主持完成各類課題30多項。主要代表作有《中國三江源區生態價值與補償機制研究》、《青海轉變經濟發展方式研究》、《中央支持青海等省藏區經濟社會發展政策機遇下青海實現又好又快發展研究》等。其中，獲青海省哲學社會科學優秀成果一等獎4項，二等獎2項，三等獎5項；獲青海省優秀調研報告一等獎3項，二等獎4項，三等獎2項。

下頭，讓我們以熱烈掌聲歡迎孫院長開始專題講座。

各位領導、同志們：

剛才，孫院長緊扣“深入學習貫徹習近平總書記五大發展理念，踐行省委‘131’總體要求”的研討會主題，從深刻認識習總書記關於經濟新常態的重要論述；新常態下青海發展面臨的挑戰與機遇；奮力踐行“一三一”總體要求，推動青海經濟社會持續健康發展等三個方面多角度、深層次闡述了主動適應新常態，全面踐行省委“131”的戰略佈署的新觀點、新論斷。孫院長的解讀，既有思想高度，理論深度，又有很強的針對性和操作性，對深刻理解、全面把握省委“131”要求具有很強的指導作用。對於全區上下把握大勢、釐清思路、凝聚共識，主動認識新常態、適應新常態、引領新常態，全面推進“十三五”開局之年的各項工作具有十分重要的意義。在此，讓我們以熱烈的掌聲對孫院長的精彩解讀表示衷心的感激！

習近平總書記五大發展理念和省委“131”總體要求，是我們開展各項工作的根本遵循，各鄉鎮、各單位、各部門要立足實際、多措並舉，抓好學習、全面貫徹，要與學習習近平總書記系列重要講話結合起來，要與“兩學一做”學習教育結合起來，要與貫徹落實省市區委關於深化改革發展的各項重大決策部署結合起來，切實做到融會貫通、學以致用，用改革創新凝聚推動發展的動力，努力開創改革發展新局面。

今日的專題講座到此結束，散會。

篇十九：研討會主持詞

各位領導，各位科學家，大家上午好：

首先讓我代表這次會議的主辦方，北京市應用科學研究院和中關村雜誌社對各位科學家的到來表示熱烈的歡迎，也對主辦方使我們這次研討會順利召開供給的各種方便，表示衷心的感激。

需要説明的是我今日不是來主持，而是作為一個國小生來學習的。我是搞經濟學的，對物理學一竅不通，所以，對大家發表的理論我無從評述，但我佩服你們的是你們沒有拿着國家的一分錢，自我進行着艱苦的研究，自我花着費用參加這樣會議，在你們身上表現出來對科學，對真理的追求精神值得我佩服，比那些拿着國家經費，去引經據典混飯吃的所謂科學家要好上一萬倍，在此，對您們表示深深的敬意。

科學是在挑戰權威的過程中發展起來的，沒有挑戰就不可能有突破；沒有挑戰，就不可能有發展，沒有對舊的東西的否定、革命，就不可能有新的東西的出現。自然科學如此，社會科學亦是如此。社會總是在一羣先哲、先驅、先烈對舊的理論，舊的體制，舊的制度的挑戰和革命下前進的，這個社會需要挑戰的人，不管是自然科學領域，還是社會科學領域。

挑戰需要冒風險，挑戰需要付代價，挑戰需要犧牲。在中國需要付出更大的犧牲，因為，對科學本身的研究就需要很大的努力，很大的犧牲，在我們中國需要付出科學套索本身以外更大的犧牲，承受更多的壓力，職責，攻擊。這些往往導致挑戰者灰心喪氣，傷痕累累，聲名掃地，甚至是身敗名裂。實質上那個敢於挑戰的人不是如此，包括我們的雍正皇帝。所以，您們是敢於挑戰的人，是敢於挑戰權威和各種壓力的人，從這個意義上講，你們是令人起敬的人。下頭我們就開始我們這次挑戰愛因斯坦相對論的研討。

首先，讓我介紹到場的各位領導和各位嘉賓

紀老是中關村民營科技企業的創始人，也是對中關村民營科技企業做出過重大貢獻的人，同時也是中關村民營科技的創始人，支持人，今日我們舉辦這次會議就是在應用科學研究院和中關村雜誌社的支持下舉辦的，下頭我們請紀世瀛先生髮表重要講話。

感激紀世瀛先生的精彩致辭。科協是科技人員在組織，是科技人員的家，下頭我們歡迎科技人員的家長北京市科學技術委員會副主席周立軍先生講話：

剛才周立軍主席的講話，證明了對科技創新的支持，證明了對這次活動的支持，經過他的發言能夠看出科委是我們開明的婆婆，周主席是一位開明的婆婆，相信在我們開明的婆婆領導下，我們的科學創新活動會有一個大的發展。周主席在講話中同時對我們科學工作者提出了具體的要求，要求我們要腳踏實地，以科學的態度，科學的精神去進行科學創新，切忌把科學研究當做作秀，更不要過分關注媒體和炒作。板凳要坐十年冷，搞科學研究就要捱得住寂寞，捱得住誘惑，不媚上，不媚俗，堅持獨立的科學精神，才能真正實現科技創新。

季灝先生是我們民間的着名物理學家，他自我投入巨資進行各種實驗，最終得出科學的結論，得到了國內外一些專家的認可，他的科學實驗也得到了上海政府的支持，上海市政府也撥出了必須的資金支持了他的科研活動，下頭我們有請季灝先生髮表他的學術觀點。

季灝先生沒有更多的講他的學術觀點，他提出了一箇中國有沒有一流的科學家和成果，他分析了相關的原因和觀點，我想這些觀點有必須的啟發意義。

另外季灝先生也提出了自我是非主流科學家，我的觀點是：縱觀人類社會發展史，都是非主流挑戰主流，非主流一開始力量小，主流勢力大，最終非主流戰勝主流，最終成為主流，原先愛因斯坦也是非主流，...在解放前也是非主流，此刻不都變成主流了嗎？這也是馬克思主義的否定之否定觀點。

範良藻先生是中國科學院的教授，是我國着名的物理學家，也是國內挑戰愛因斯坦相對論的旗幟性人物，下頭我們歡迎他發表相關的學術觀點。

範良藻先生簡要介紹了他的學術觀點，更多地指出了在中國科技創新難的原因，揭示了中國科技管理體制的一些弊端，很有借鑑意義。我有一個觀點：挑戰就是對舊的東西的一種否定，就是對原有利益格局的一種打破，看似只是學術上的一種挑戰和探索，實質上必然觸及原有的利益格局，必然遇到來自原有陣營的反對，指責和打擊，自然科學如此，社會科學亦如此，所以，鼓勵創新，鼓勵挑戰，需要有革命的精神，否定自我的精神，否則，創新、挑戰不可能完成。

梅曉春先生是福建理論物理研究所所長，多年從事挑戰相對論的研究，多年從事物理學基礎理論的研究，發表了一些專着和文章，下頭我們歡迎他論證他的學術觀點。

梅曉春先生介紹了他的研究過程和研究結論，其中他也談到挑戰問題。對於這個問題，我也證明一個觀點，因為剛才有幾個科學家都在談論愛因斯坦的相對論是不是該挑戰問題。對於愛因斯坦的相對論，我沒有研究，但我明白他提出狹義相對論是在1905年，廣義相對論是在1915年，現代社會已經發展到了2010年，已經過來了100年，現代科學技術已發展到相當的程度，此刻的實驗條件，科技條件，人們對自然界的認識，對物理現象的認識已經今非昔比，在新的時代，我們要用現代的實驗手段，得出現代的結論，從這種意義上説，愛因斯坦相對論果實、甚至是錯誤都是正常的。既然他是現代物理學的基礎，如果我們的科學家能夠提出全新的理論，成為現代物理學的基礎，可能我們那裏面真能出現獲得諾貝爾物理學獎的科學家，祝福在座的各位科學家。

華棣教授是美國斯坦福大學研究員、俄羅斯宇航科學院院士，是我國着名的科學家，也是着名的火箭和航天專家，下頭有請華棣教授給我們帶來他的學術成果。

華棣教授介紹了他的研究過程和研究成果，我想他的研究必須對大家有所啟發。在他的報告中更多地提到了如何挑戰問題，他認為，要想挑戰成功，必須有大家公認一致的科學研究方法和研究過程，必須團結起來，協同作戰，不能各自為戰，否則，挑戰不可能獲得成功。

毛主席以往説過“我們的目標是過河，如果不解決如何過河問題，也過不了河”，挑戰需要方法、需要智慧，需要策略，華棣教師在這方面發表了他的精髓觀點；第二、挑戰需要團結起來，如果不團結起來，就像馬克思所講的就是一袋馬鈴薯，即使團結起來，目前來講還打可是那些扞衞相對論的主流機構和科學家，更不用説不團結起來了；第三挑戰需要組織起來。中關村民營企業之所以能夠發展起來，之所以能夠成事，其中一個最重要的原因就是有民營科技企業家協會，有這樣一個組織把分散的力量組織起來，成就大事。

篇二十：研討會主持詞

研討會主持詞

各位校長、教師們：上午好!

今日，我們在武安鎮富強國小召開“全市國小有效課堂研討會”，這是今年我市國小階段繼塔東國小“小課題研究”、南西井國小“增效減負”和首屆國小校長論壇後，召開的又一次重要的業務會議。主要目的是：探討國小有效教學規律，總結國小有效教學做法，推廣國小有效教學經驗，進一步推進國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進國小課程改革向縱深發展，全面提升國小教育教學質量。

參加今日研討會有鄉鎮教育辦校長、市直國小校長、市直國中業務副校長和學科骨幹教師，共計260多人。教育局李局長蒞臨會議，並將作重要講話。

剛才，大家參觀了富強國小學校環境和文化建設，對富強國小堅持養成教育，推進素質教育有了初步的認識，下頭會議按議程進行。

一、觀摩課堂教學活動。

首先，分頭觀摩富強國小14節課堂教學，學習該校在有效教學上的成功做法。

二、經驗介紹

剛才，大家分頭觀摩富強國小14節課堂教學，並參與了説課、評課活動，下頭，請富強國小校長程國斌同志介紹學校有效教學方面的經驗。

三、局領導講話

下頭請李局長作重要講話。

…………

剛才，程校長理論聯繫實際，認真總結本校有效教學方面的經驗，他們的經驗概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓求實效，抓養成求有效，抓教學求高效，紮紮實實開展校本研訓，落實精緻化管理，改革課堂教學方式，優化作業設計，減輕學生課業負擔，開展養成教育，提高了課堂教學效益，值得我們學習借鑑。

李局長站在理論高度，認真分析了我市國小教學面臨的形勢以及教學存在的問題，進一步增強了我們推進有效教學的職責感和使命感，明確了工作思路，指出了工作措施，對於我們全面推進有效教學奠定了理論和實踐基矗期望各單位認真組織教師學習，開展研究。下頭，就貫徹落實本次研討會精神，我講三點意見：

一是進一步明確什麼是有效教學。所謂的有效教學就是在貼合時代和個體進取價值建構的前提下其效率在必須時空內不低於平均水準的教學。其核心就是教學的效益，主要是指經過教師在一段時間的教學後，學生所獲得的具體提高或發展。教學有沒有效益，並不是指教師有沒有教完資料或教得認不認真，而是指學生有沒有學到什麼或學生學得好不好。如果學生不想學或者學了沒有收穫，即使教師教得再辛苦也是無效教學。同樣如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的發展，也是無效或低效教學。所以，學生有無提高或發展是判定教學有沒有效益的惟一指標。

二是追求有效的課堂教學。課堂是提高教學效益的主陣地。目前，課堂教學效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學生自主學習少。二是隨意提問多，激發思維少。三是關注形式多，實質落實少。四是重複作業多，有針對性的作業少。要提高教學的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學方式，構建新型課堂教學模式，要充分相信學生，充分依靠學生，充分解放學生，調動學生的學習進取性，讓學生充分感受求知的歡樂，實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。

三是強化有效教學研究。實施有效教學，最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究，要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心，落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課後反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞台，提升教師專業素養，讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，實現專業成長，提高教學效益。

篇二十一：研討會主持詞

同志們：

按照省委的要求和市委的安排，今日我們集中半天時間，圍繞“嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象”主題進行專題研學。

今日的集中研學有三項議程：一是由市委常委、市紀委書記***領學有關學習資料;二是由市委常委、組織部長***領學嚴以用權相關學習資料;三是市“四大家”領導班子成員圍繞“嚴以用權”主題進行交流發言。

下頭，進行第一項議程：請***同志領學有關學習資料。

……

下頭，進行第二項議程：請***同志領學嚴以用權相關學習資料。

……

下頭，進行第三項議程：請市“四大家”領導班子成員進行交流發言。

……

剛才，14位領導同志緊扣“嚴以用權”主題，聯繫各自思想工作實際作了專題研討發言，大家談得都很真切，悟得都很透徹，講得都很深刻，充分反映了大家前一階段的學習成果。習總書記提出的“三嚴三實”中，“修身”和“律己”最終目的都是為用好權，謀事實不實、創業實不實、做人實不實也主要看怎樣用權。能夠説，嚴以用權是“三嚴三實”專題教育的核心問題、關鍵問題。下頭，我就領導幹部如何做到嚴以用權，講三點要求，與同志們共勉。

一、深刻認識、自覺踐行嚴以用權要求

領導幹部與老百姓的區別，就在一個“權”字上。對領導幹部來説，能否正確為官用權是最經常、最現實的考驗。按照“三嚴三實”要求為官用權，重要的是解決好如何看待權力、為誰使用權力、怎樣用好權力的問題，確保手中權力的行駛不偏向、不變質、不越軌、不出格。

1、要弄清“權是什麼”。習總書記指出，對各級領導幹部來説，權力就是職責，權力越大，職責也越大。那裏的職責就是要對黨負責，對事業負責，對羣眾負責。在座各位都是“仙桃號”這艘巨輪的“領航員”，是領導幹部中的“關鍵少數”，手中的權力就好比壓在身上的一副扁擔，一頭挑着的是仙桃改革發展大局，一頭挑着的是仙桃人民的安危冷暖。要始終把權力視為一種負擔，而不是一種樂趣，以如臨深淵、如履薄冰的精神姿態敬畏權力、用好權力，真正做到為官一任、造福一方。

2、要明白“為誰用權”。習總書記指出，馬克思主義權力觀概括起來就是兩句話:權為民所賦，權為民所用。...人掌權用權，最根本的是要把權力用在為羣眾謀福利、辦實事上，而不能用在自我謀私利、圖享受上。大家今日能走到市級領導這個層面上，固然有自我努力奮鬥的因素在裏面，但歸根到底是組織的培養和羣眾的擁護。大家都要時刻提醒自我，不管自我權力有多大、級別有多高，都只是人民權力的“代行人”，都要把為民用權作為為官從政的座右銘，經常想一想“入黨為什麼、當官幹什麼、身後留什麼”，把自我視為人民的“孺子牛”和所使喚的“工具”，切實做到有權不辱崇高使命、位高不失公僕之心，用實際行動回報人民賦予的權力。

3、要懂得“怎樣用權”。權力是把雙刃劍，既給領導幹部供給了施展才乾的機會和舞台，也會帶來壓力和風險。如何趨利避害，關鍵在於正確用權。一是要依法用權。權力的邊界就是法制，權力的運行要遵循法律、規則和制度。“法無授權不可為”，每一個領導幹部都沒有法外之權。建設法治仙桃，關鍵在於依法行政、依法用權。異常是當前全市各項改革已進入攻堅期、深水區，觸及到許多深層次矛盾和重大利益調整，這是對同志們的嚴峻考驗。各級領導幹部想問題、做決策必須要堅持於法有據，自覺按照法律、規矩、制度來用權，真正把權力關進制度的“籠子”裏，切實做到有權不任性、不妄為。二是要秉公用權。“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚。”用權為“公”還是為“私”，是區別當“公僕”與做“老爺”的分水嶺。各級領導幹部都要深深懂得，權力姓公不姓私，時刻秉持公心，嚴格按照黨的組織原則和政策做事，任何時候都不能搞特權、謀私利。三是要陽光用權。陽光是最好的防腐劑。權力僅有在陽光下運行、在監督下運行，才能正確行駛，才不會發黴變質。我們一些領導幹部出問題，主要就出在缺少監督上、出在暗箱操作上。其實，任何事情只要公開了、陽光了、透明瞭，就不會出大的問題。各級領導幹

部都要養成在“聚光燈”下工作的習慣，主動理解組織監督、羣眾監督、輿論監督、社會監督，這樣才能少出問題，這也是對自我最大的負責。四是要民主用權。習總書記指出，堅持民主集中制是保證黨的創造力、凝聚力、戰鬥力，保證黨的團結統一的重要法寶。各級領導幹部異常是“一把手”要認真執行民主集中制，信任和尊重班子成員，凡涉及“三重一大”事項都要團體決策、羣策羣力，決不能專斷獨行、搞“一言堂”。

二、深入查找、切實解決不嚴不實的問題

“三嚴三實”專題教育開展以來，全市各級領導幹部無論是在推動發展、深化改革上，還是在黨要管黨、從嚴治黨上，都發揮了模範帶頭作用，這要給予充分肯定。但認真對照“三嚴三實”要求，我們也確實存在一些“不嚴不實”的問題，必須要深入查找、切實解決，確保教育活動取得成效。

1、要在加強學習上下功夫。踐行“三嚴三實”要求、解決“不嚴不實”問題，首先要加強理論學習、打牢思想根基。要加強對黨的最新理論成果的學習，異常是要認真學習習總書記系列重要講話精神，做到真學真懂、真信真用。9月11日，中央政治局就踐行“三嚴三實”進行第二十六次團體學習，總書記在會議上指出，踐行“三嚴三實”，要立根固本，挺起精神脊樑;要落細落小，注重細節小事;要修枝剪葉，自覺改造提高;要從諫如流，自覺理解監督。各級領導幹部要認真學習、深刻領會習總書記提出的這四點要求，隨時準備堅持真理、隨時準備修正錯誤，真正把“三嚴三實”化為信念、化為方法、化為德行。

2、要在查擺問題上下功夫。開展“三嚴三實”教育，目的就是為了扶正祛病，堅持黨的肌體健康。但治好病，首先要找準病症，這樣才能有的放矢、對症下藥。我在全市“三嚴三實”專題黨課上列舉了黨員幹部隊伍身上“不嚴不實”的各種問題，像夢想信念缺失、用權優親厚友、自我要求不嚴、熱衷造勢作秀，等等。這些問題在我們領導幹部身上有沒有、重不重，大家都要深刻反思，要帶頭把自我擺進去認真查找，決不能當“手電筒”，只看別人的缺點，不看自我的問題。下段，我們還將安排時間召開專題民主生活會，各級領導幹部要堅持問題導向，把好“嚴”、“實”標準，認真做好會前的問題查擺工作，確保民主生活會開出質量、開出成效。

3、要在整改提高上下功夫。剛才，大家談了自我身上“不嚴不實”的問題，提出了下段整改措施，講得都很實在，關鍵是要言行一致、整改落實。習總書記指出，凡是有利於黨和人民事業的，就堅決幹、加油幹、一刻不停歇地幹;凡是不利於黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。各級領導幹部要按照習總書記“兩個凡是”要求，從具體事抓起、從身邊事做起、從羣眾最不滿意的事改起，即知即改、立行立改，以整改提高的實際成效取信於民。

三、深處着力、從嚴從實做好各項工作

習總書記指出，“三嚴三實”是我們天天要應對的要求，大家要時時銘記、事事堅持、處處上心。各級領導幹部要按照總書記的要求，把“三嚴三實”專題教育煥發出來的政治熱情和進取精神轉化為推動發展、造福百姓的強大動力，以嚴和實的精神紮實做好各項工作，真正做到兩手抓、兩促進。

一是要以嚴和實的要求謀劃推動發展。發展不實，人民羣眾的幸福指數就是虛的。我們任何時候都要把發展擺在首位，抓嚴抓實，抓緊抓牢。當前，全年時間已過去四分之三，各項工作進入最終衝刺階段，各級領導幹部要從思想上緊起來，從行動上動起來，全力以赴打好招商引資和重點項目建設“百日會戰”，確保圓滿完成全年各項目標任務。同時，各地各部門要大膽設想、科學謀劃“十三五”發展，認真研究、謀劃推動一批對經濟發展和結構調整全局帶動性強的重大工程，對推進社會建設、生態環保、改善民生作用顯著的重大項目，對解決突出矛盾、增進公平效率的重大政策，為仙桃未來五年科學發展跨越發展供給強力支撐。

二是要以嚴和實的準則維護和諧穩定。當前，仙桃處在發展黃金期、改革攻堅期、矛盾凸顯期“三期”交匯的特殊時期，化解社會矛盾、維護和諧穩定的難度空前加大。各級領導幹部要主動擔負起維護穩定的第一職責，抓好矛盾糾紛調處化解工作，切實維護社會和諧穩定。就當前來講，要繃緊安全生產這根弦，認真開展安全隱患大排查、應急預案大演練，確保人民羣眾生命財產安全;要加快推進年初承諾的“十件民生實事”，着力解決一批羣眾“三最”問題，從根本上減少和化解社會矛盾;異常要集中力量、集中智慧啃下“四大信訪積案”這塊硬骨頭，決不能把問題帶到過年、拖成“炸彈”。

三是要以嚴和實的作風全面從嚴治黨。習總書記指出，歷史使命越光榮，奮鬥目標越宏偉，執政環境越複雜，我們就越要增強憂患意識，越要從嚴治黨。前不久，市委出台了新形勢下落實從嚴治黨要求的實施意見，概括起來就是“從嚴十條”，體現了市委常態化、制度化推進從嚴治黨的堅定決心。各級領導幹部要認真按照文件要求，抓好貫徹落實。要堅持書記抓、抓書記，從嚴落實各級黨組織書記黨建工作第一職責，層層傳導壓力，把抓主體職責的壓力傳到基層黨組織“神經末梢”，構成一級抓一級、層層抓落實的職責鏈條。要從嚴加強黨員幹部日常教育管理，深入開展治“三官”促“兩為”專項整治，對不作為的幹部，該問責的要問責，該“挪位子”的要“挪位子”，決不能姑息縱容。

四是要以嚴和實的精神狠抓工作落實。習總書記講，踐行“三嚴三實”要落細落小，對各級領導幹部抓落實提出了新的更高要求。檢驗我市“三嚴三實”專題教育的成效，關鍵要看市委的各項決策部署是否落實到位。各級領導幹部都要從小處着手，從細處抓實，以嚴和實的精神抓好每一個重點項目、每一件民生實事，確保幹一事成一事、積小勝為大勝，為加快打造仙桃發展升級版，推動“四個全面”戰略佈局仙桃實施作出新的更大貢獻。

篇二十二：研討會主持詞

研討會主持詞

各位領導、教師們：

午時好!

今日，我們在那裏開展全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題“學生自主本事培養研究”之子課題《在學科教學中培養學生自主學習本事的研究》課題研討活動。本次活動的主要目的是：探討國小學科教學中學生自主學習本事的培養，進一步推進國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進國小課程改革向縱深發展，全面提升我校國小教育教學質量，引領教師專業化發展。

參加今日研討會的有全國教育科學“十二五”規劃教育部重點課題“學生自主本事培養研究”主持人王明平主任，總課題核心組成員杜英傑主任、宋曉慧教師，總課題組部分成員、名師工作室負責人：陳淑華主任、吳存霞主任、趙英教師、封秀梅主任，我校領導校長靳俊友、書記趙全河、副校長張建芳及我校子課題組所有教師。

讓我們用掌聲對大家的到來表示熱烈歡迎!

課題研究主持詞

昨日，我們用了一天時間，邀請各位專家圍繞庫爾勒市香梨產業發展這一，做了專題報告，在座的各位專家分別從香梨凍害機理，香梨抗旱栽培，凍害應對策略等方面做了全面闡述，並深度分析了我市傳統香梨生產中存在的一些突出問題和薄弱環節，為我市加快香梨產業化發展供給了思路和對策，整個會議，掌聲雷動。接下來，我們將圍繞庫爾勒香梨產業發展專題，繼續做深入研討。在此，我慬代表市委、市人民政府對在座的專家的到來表示感激!

此次會議總共分兩項：

會議第一項，請大家暢所欲言，抓根源，找方法，首先由庫爾勒市林業局的同志做探討

會議第二項，請同志做總結髮言，大家歡迎

各位領導、各位專家、同志們：

今日的專題報告會就到那裏，各位專家藉由專題報告資料深度分析了我市傳統香梨生產中存在的一些突出問題和薄弱環節，為我市加快香梨產業化發展供給了思路和對策，為實現庫爾勒市區域中心城市建設和跨越式發展起到更加進取的作用!讓我們再次為我們尊貴的16位國內知名專家表示感激!

散會!

篇二十三：研討會主持詞

各位領導、專家、學者、新聞界的朋友們：

經過半年多的精心籌備，全國水滸文化與明清小説研討會今日就要召開了。這次會議由中國水滸學會和鄆城縣人民政府主辦，由.....鄆城縣委宣傳部、鄆城縣供電公司、鄆城縣文學藝術界聯合會、鄆城縣文化體育局、鄆城縣水滸學會承辦，協辦單位有菏澤學院、山東省水滸文化交流中心、鄆城宋江武校、鄆城水滸文化發展有限公司和鄆城水滸酒業有限公司。這次會議的議程主要是，開幕式後進行學術研討，明天上午遊覽梁山，中午到水滸莊園參觀中國水滸文化藝術展，午時到宋江武校觀看“狗娃藝術團”武術表演，之後繼續進行學術研討。

出席今日會議的領導有：山東省政協副主席王修智，菏澤市政協副主席孔令昌，中國水滸學會會長佘大平，菏澤學院黨委書記韓廣潔，山東省水滸文化交流中心理事長韓之波，.....鄆城縣委書記劉國生，中國水滸學會祕書長張虹，鄆城縣委副書記、縣長萬存周，鄆城縣人大主任劉清先，鄆城縣政協主席徐淑珍。

山東省、菏澤市、鄆城縣的一些領導同志也出席了本次會議。

出席本次研討會的專家學者共有七十餘人。另外，新華社、大眾日報、山東電視台、齊魯電視台、齊魯晚報、菏澤日報、牡丹晚報、菏澤廣播電視報等十餘家媒體記者朋友參加了本次會議，並進行報道。

大會進行第一項，請.....鄆城縣委書記劉國生致歡迎辭!

第二項，請菏澤市政協副主席孔令昌講話!

第三項，請山東省政協副主席王修智講話!

第四項，請中國水滸學會祕書長張虹講話!

請各位與會人員到招待所門口，合影留念。

篇二十四：研討會主持詞

尊敬的各位領導，各位教師:

大家好!

今日，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓學校彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭教師。

剛才唐利軍教師很居心腸給我們上了一堂研討課。下頭有請唐教師就自我執教課的目的達成情景進行説課。

聽了唐教師的説課發言，在坐各位必定有自我的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下頭我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言!

俗話説”當局者迷，旁觀者清“。今日參加我們聽課的教師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自我的聽課談談感受!為我們的研討提出寶貴的看法和提議。這樣吧，我們學校的李春教師先拋磚引玉。接下來請九年制的

---教師、三聯學校的、萬勝完小的、石壠國小、溈豐國小、峁田學校的教師做好評課籌備，最終請我們的彭教師點評。

在語文閲讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智共生的課堂，這些問題一向是我們的迷惑，今日借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭教師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎!

感激彭教師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會後我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝着縱深發展

因為時間關係，我們今日的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭教師的精彩點評。請所有教師到樓下聽取經驗介紹和專家講座……

愛因斯坦曾説:”興趣是最好的教師“，人們對感興趣的事物，總會自動進取高興地去理解它，並且會廢寢忘食，樂此不疲地去探究它，語文是一門伸縮性比較大的學科，上下五千年，縱橫千萬裏，你盡能夠在文學作品中隨意馳騁，所以要讓學生學好語文，首當其衝的是培育學生這方面的興趣。

學生有了興趣，學習起來就比較自動，簡便了。而在語文教學中，教師應當以課堂為核心，以課文為半徑，激發學生的求知慾，激活學生的發明性思維，培育學生的語文綜合本事，這樣才幹到達舉一反三，課堂內外相結合的目的。

一、根據學生特色，尋找興趣點。

二十一世紀的六年級國小生，求知慾茂盛，好奇心強，渴望經過學習獲取知識，如在《我的伯父魯迅先生》的教學中，同窗們對魯迅這樣的大文豪瞭解甚少，為此我要求學生課前查找材料，做好了充分的籌備。教學時，學生們的興趣昂揚，取得了良好的教學效果。

二、擴大知識範圍，課堂內外相結合。

語文是一門極其生活化的學科，課文是社會生活的反映。六年級的國小生正處於身心發育的初級階段，對一切充斥好奇和熱情，語文教學應當以課堂教學為陣地，向學生生活的各個領域拓展，從實際生活入手:①能夠激發學生的學習興趣②能夠開闢學生視野③使學生獲取了新知識④由課內延伸到課外，能夠到達這樣的目的，學生，教師何樂而不為呢

三、主角改變。

時常讓學生來講台上講課，讓他們自我尋找學習的方法!

篇二十五：研討會主持詞

各位嘉賓、領導、同志們：

大家好!

元天曆元年九月十八日(公元1328年10月21)，大明王朝開國皇帝朱元璋在泗州盱眙縣太平鄉二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟裏誕生。這一事實不但有史志記載，實物佐證，並且也是明史學界公認的。中國明史學會副會長、北京大學明清研究中心主任、北大着名教授、博導王天有審定，中國社會科學院歷史研究所明史研究室着名明史專家許文繼、陳時龍着述的《正説明朝十六帝》一書第1-2頁明確肯定：“元朝文宗天曆元年(1328年)九月十八日，朱元璋出生在濠州鍾離東鄉(今安徽嘉山縣治明光鎮北趙府村)一座破舊的二郎廟中。”這本書由權威出版社中華書局出版，兩個月內就印行10萬冊，影響之大，可想而知。

朱元璋出生在明光，既是歷史事實，也是客觀事實，這是不容懷疑的。他是中國歷史上唯一一個農民出身的傳奇皇帝，由他開創的大明王朝在中國的歷史舞台上延續了277年之久。着名明史學者吳晗為其作傳，毛澤東也曾親自對這部傳紀提出自我的修改意見，這種情景在毛澤東的一生中是不多見的。

作為帝子之鄉，我們明光人為之驕傲，為之自豪。但遺憾的是長期以來，外界很少有人明白朱元璋出生在明光，主要原因有兩個，一是明光明代屬於泗州盱眙縣，隸鳳陽府，歷史上稱朱元璋出生在鳳陽，這沒有錯，可是這個鳳陽是指鳳陽府(大鳳陽)，但被許多人誤以為之後的鳳陽縣(小鳳陽);二是明光市太年輕，1994年才撤縣設市，她的前身嘉山縣1932年才設置，其主要區劃來自於盱眙縣(原屬安徽省，1955年劃歸江蘇省)。但最重要的原因還是我們明光人研究力度不夠，宣傳力度不夠。

為紀念朱元璋誕辰680週年，稱帝640週年，逝世610週年，明光市委宣傳部於20**年10月21日舉行了幾年朱元璋誕辰680年座談會，市政協於2008年10月編纂出版了《明光出了個朱元璋》一書今日上午在那裏舉行隆重的《明光出了個朱元璋》一數首發式。但這只是明光研究朱元璋出生地的開始。為了進一步加大宣傳力度，市政協決定在那裏召開首屆明光市朱元璋出生地研討會。旨在把朱元璋出生地研究和明光明文化研究推向縱深層面。

出席今日研討會的明光市領導有市政協主席陶瑾，市委副書記薛玉蒼，市委常委、宣傳部長艾春玲，市人大副主任周宜霞，市政府副市長郝平，市委統戰部長、市政協副主席傅守乾，市政協副主席李亞南、王允山、段永勝、陶幸，市政協祕書長汪乾坤;出席今日座談會的還有政協各委室負責人，市直工業園區、文化、廣電、地方誌、檔案、文聯等相關部門和單位的負責同志，有我市從事朱元璋研究的相關人員……

今日的研討會我們還十分高興的邀請到了外地和滁州市十八位領導、明史和朱元璋研究的資深專家及學者，上午陶主席已經做了介紹，為了加深印象，那裏我在重複介紹一次。他們是：*****

各位嘉賓、領導、同志們：

關於朱元璋的出生地問題，已爭議了幾百年，長期以來，不少人都誤以為朱元璋出生在今日的鳳陽，甚至連一些專家、學者，包括部分工具書(如《辭海》)也都持這種觀點。伴着《明光出了個朱元璋》一書成功出版發行，首屆明光市朱元璋出生地研討會的成功舉辦，關於朱元璋的出生地問題已有基本定論，元天曆元年九月十八日(公元1328年10月21)，大明王朝開國皇帝朱元璋出生在泗州盱眙縣太平鄉二郎廟，即明光市明光辦事處趙府二郎廟裏。這必須論不容置疑。長期爭議將逐漸平息。

下一步，我們將進一步鞏固《明光出了個朱元璋》一書首發式和首屆明光市朱元璋出生地研討會的成果，進一步加大宣傳，認真打好朱元璋這張牌，不但讓明光人明白朱元璋出生在明光，讓滁州人、安徽人明白朱元璋出生在明光，更重要的是讓全中國、全世界人都明白朱元璋出生在明光。

各位嘉賓、領導、同志們，今日首屆明光市朱元璋出生地研討會開得十分成功，到達了預期目的，圓滿完成各項議程。此刻我宣佈散會。

篇二十六：研討會主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓;女士們、先生們：

大家晚上好!今夜歡樂祥和，今夜高朋滿座。在這個聖誕鐘聲即將敲響的神聖、莊嚴而又喜悦的時刻，歡迎您如約而至，蒞臨國際風箏都――山東濰坊!那裏是山東省第六屆口腔醫院院長及科主任管理研討會歡迎酒會現場，我是本場酒會特邀司儀，!

首先，向大家隆重介紹出席今晚歡迎酒會的領導有――

濰坊市衞生局

濰城區人民政府

濰城區衞生局

山東大學口腔醫學院院長、山東省口腔醫師協會會長、山東省口腔醫院院長楊丕山;

山東大學口腔醫學院副院長、黨委書記徐欣;

山東省口腔醫院副院長趙華強;

聊城人民醫院院長、泰山醫學院口腔醫學系主任張彬;

濱州醫學院口腔系書記張連凱;

濰坊醫學院口腔系書記宋書凱;

以及全省各地市口腔醫院院長、綜合醫院口腔科主任等領導!

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓在百忙之中蒞臨鳶都表示熱烈地歡迎和衷心地感激!!!

出席歡迎酒會的還有――

山東醫大口腔醫療器材經銷部總經理馬躍;

山東魯嶽國際貿易有限公司總經理鄒剛等相關廠家領導!

承辦方濰坊口腔醫院代表濰坊市人民醫院口腔科、濰坊醫學院口腔醫學院、濰坊醫學院附屬醫院、濰坊牙科醫院、濰坊衞校口腔醫院等濰坊市口腔界全體同仁，向各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

此刻，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎濰坊市衞生局局長致酒會歡迎詞!

局領導致辭。

多謝!多謝局長熱情洋溢的歡迎辭!讓我們同樣熱烈的掌聲歡迎遠道而來的山東大學口腔醫學院院長、山東省口腔醫師協會會長、山東省口腔醫院院長楊丕山先生致辭!

楊致辭。

多謝，多謝楊院長、楊會長!一年一度的我省口腔醫院院長及科主任管理研討會，是名副其實的齊魯口腔界“羣英會”。經過交流，互通有無、共同提高、增進友誼，促進整個行業良性快速發展，是我們共有的目的。今晚，無論新朋老友，都是同行;無論來自哪個地市，都有共同的語言。此刻，我們掌聲有請本次會議的承辦方山東省衞生行業先進團體――濰坊口腔醫院院長王鵬先生致辭!

王院長致辭。

多謝，多謝王院長的精彩致辭!有機會請大家到位於濰坊勝利西街繁華地段的濰坊口腔醫院做客!朋友們，上海魯嶽國際貿易有限公司是在上海浦東註冊的民營股份制企業。公司主要經營醫療設備的進出口，代理銷售各類進口口腔科設備、耳鼻喉科設備以及消毒滅菌設備等。公司主要面向山東市場.此刻，我們就來掌聲有請山東魯嶽國際貿易有限公司總經理鄒剛先生致辭!

鄒致辭。

多謝鄒總熱情的致辭!相信，在各級領導、各界朋友的關懷支持下，在各地一線口腔工作者的努力奮鬥下，2010，齊魯口腔界將再攀高峯，創造新的更大的輝煌!

好的，朋友們，接下來，我們舉杯暢飲，在舉杯換盞中增進友誼，在談笑風生中加強合作。席間，我們特邀濰坊文藝界聲樂、器樂領域的優秀演員為大家表揚助興!異常預告一下，承辦方濰坊口腔醫院還特意的宴會的過程中設置了三次幸運抽獎環節，獎品豐厚實惠，請必須保管好您的入場券!

此刻讓我們來欣賞……

篇二十七：研討會主持詞

尊敬的各位領導、教師們：

大家好!很高興在鳥語花香的暖春四月與大家相聚一堂，共同研討課堂教學。首先我謹代表龍川學校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!

今日，西鋁學校及龍川等七校“結對幫扶”課堂教學活動在我校隆重舉行。此次活動我們本着“相互學習、共同提高”的原則，異常邀請了西鋁學校、、、、國小24位教師為我們獻上了精彩的展示課，目的是讓我們的教師經過這些成功的示範課，從中領悟國小課堂教學新的理念和學習先進的教學手段，並指導以後的課堂教學。此次活動得到了學區領導和轄區內各學校的大力支持和鼎力相助，在此，再一次感激大家的幫忙和支持!接下來，我們進入今日研討活動的第二個環節——分組交流。主要有兩項議程，下頭分項進行：

第一項：説課

第二項：評課

大家都明白，南二十鋪學校在課堂教學改革中走在全縣的最前列，是周邊學校學習的榜樣，屢次被省、市各級部門評為教育工作先進單位，去年，汪校長做為甘肅省唯一的農村學校先進團體負責人赴北京理解表彰，受到國家領導人的親自接見。今日，汪校長代表西鋁學校，帶領着他的新團隊為我校傳經送寶!)

讓我們用最熱烈的掌聲感激邀請汪校長做點評。感激汪校長精彩的發言。

隨着課改的不斷深入，我們時常感歎：如今的課越來越靈活，越來越不會上了。我想只要教師們多一份智慧少一些牽強，多一份創新少一些形式，國小課堂教學“簡簡單單搞教學，完完全全為學生，紮紮實實求發展”的基本要求就必須能到達。“課本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。只要我們在今後的教育教學實踐中結合自我的教學實踐，認真、細緻的總結，補漏洞、查差距、抓落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的本事，用我們的熱情、活力、勤奮，使我們的課堂更出色、更富有生機、更高效!

最終，再一次感激各位領導、各位同仁的對我校工作的大力支持。

多謝大家!

篇二十八：研討會主持詞

尊敬的各位領導、教師：

大家好!很高興在20xx年的最終一學月裏，在這20xx年元旦即將到來這際，我們相聚在那裏，共同研討國小作文教學和國小數學教學。首先我謹代表長興國小全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激!今日，我校教學研討暨聯誼活動在此順利舉行。此次活動我們本着“共同提高、共同提高”的原則，異常邀請了小渡國小趙維和段小麗兩位教師為我們獻上了兩堂精彩的課，目的是讓我們的教師經過這兩堂課從中領悟國小作文教學和國小數學教學新的理念和先進的教學手段，並指導以後的課堂教學。此次活動得到了小渡國小的領導和教師們的大力支持和幫忙，在此，我代表長興國小全體師生對你們的支持和幫忙表示由衷的感激，多謝你們。接下來，讓我為大家介紹今日出席活動的領導：卧佛鎮分管教育的副鎮長馮科馮鎮長、縣人民政府督導室李康龍主任、縣人民政府教育督導室周寒生主任、卧佛教辦教育助理周榮主任、小渡國小熊再紅校長、羣力國小周頤校長、大佛國小騰小兵校長、哨樓國小的周冰校長、米心國小楊權武校長、以及各兄弟學校的領導和教師，對於你們的到來，給我們長興國小增了光，添了彩，你們的到來預示着我們長興國小的發展將更加輝煌。在此，我們再次用最熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

接下來請我校的彭倫校長致歡迎詞：

哨樓國小本學期為我校送來了一位教學經驗豐富、工作踏實肯幹的蔣雲森教師，雖然蔣教師年過五旬，可是他卻像我們年輕人一樣活躍在講台上，他是我們學習的榜樣，今日，我們有幸請來了哨樓國小的周冰校長，接下來請哨樓國小周校長給我們講話，大家歡迎：

大家明白，我們學校的前任校長楊權武校長，雖然年輕但還是我們學校的老校長了，他經常説一句話：人走茶涼。其實，他説的這句話也是我們全體教職工心裏面想的一句話，“離開長興國小就不回來看一下嗩”，今日，我們楊權武校長回到了他以往工作過的學校，我想他肯定有很多話要説，下頭請楊權武校長講話：

卧佛教辦的周榮主任以往也是這所學校的老校長了，此刻又是卧佛片教育教學研究的行家，接下來有請卧佛教辦的周榮主任講話：

我校是督導室的聯繫學校，康龍主任對於我們學校的發展以往提出過很多的寶貴提議，長興國小所取得的成績也是和我們督導室的關心分不開的，接下來有請縣人民政府督導室李康龍主任講話，掌聲歡迎：

本屆卧佛鎮的領導一向關心、支持着我們學校的發展，為我們學校解決了許許多多的現實問題，這都和我們分管教育的馮鎮長分不開的，最終有請卧佛鎮分管教育的馮科鎮長講話，掌聲歡迎：

隨着課改的不斷深入，我們時常感歎：如今的課越來不會上，越來越不能上了。我想只要教師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，紮紮實實球發展”的國小語文教學的基本要求必須能達成。“課本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。教師們，在今後的教育教學實踐中期望大家必須要結合自我的教學實踐，認真、細緻的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的本事，用你的親情、活力、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效!

最終，再一次感激各位領導、各位同仁的到來，感激各位領導精彩的發言!

多謝大家!

篇二十九：研討會主持詞

尊敬的各位領導、教師們：

大家午時好!

六年級是國小階段的關鍵時期，其教學質量在國小階段中佔有特殊的地位，是學校教學質量的窗口，是學校整體教學水平的集中體現，這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起着關鍵性作用。今年，畢業班還面臨全市抽考的嚴峻形勢，為進一步提高我校畢業班的教學質量，同時也為六年級的教師供給一個相互交流、學習和借鑑的平台，徵求六年級謝主任的意見，經過研究，決定今日午時召開20xx年的畢業班教學研討會。今日會議的議程有：

自20xx年以來，在過去的幾年中，由於六年級教師的無私付出，使我校的畢業班教學成績得到了很大的提高，學校的教學成績及調研名次在逐年上升，得到了上級領導和家長們的充分肯定，在社會上也有了好的聲譽和影響力，為了好的聲譽，我們還需努力。

議程第一項：

咱們畢業班的教師從本屆、本班學生的情景、目前教育教學存在的問題、針對問題所採取哪些教育教學的策略、提高教學質量採取哪些措施、學校應為畢業班供給哪些方面的支持等方面，請畢業班的年級主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。

議程第二項：

安校長對我們的教學工作作出指導和要求。議程第三項：

感激各位教師真誠的發言，各位教師都是學校的骨幹，職責心使命感強，有了在座的無私奉獻，相信今年六年級教學成績會更好。下頭有請校長作會議總結髮言。

議程第三項：

盧校長作重要講話。

盧校長簡明扼要地總結了今日的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了點要求和種意識，與其説是研討，不如開誠佈公的説，其實也是我們打好畢業班攻堅戰的思想會。期望大家要認真領會，基於畢業班的重要性，我們必須打好這場仗，我們也能夠打好，因為我們並不是“一個人在戰鬥”。只要大家能夠羣策羣力，精心思考，認真研究，努力實踐，在實踐中反思，在反思中提高，我們就能取得最終的勝利。

最終祝大家工作順利，萬事如意!研討會到此結束，今年七月，期望盧校長能為我們在座的各位開慶功宴!多謝大家!

篇三十：研討會主持詞

各位領導、專家、學者、新聞界的朋友們：

經過半年多的精心籌備，全國水滸文化與明清小説研討會今日就要召開了。這次會議由中國水滸學會和鄆城縣人民政府主辦，由中國共產黨鄆城縣委宣傳部、鄆城縣供電公司、鄆城縣文學藝術界聯合會、鄆城縣文化體育局、鄆城縣水滸學會承辦，協辦單位有菏澤學院、山東省水滸文化交流中心、鄆城宋江武校、鄆城水滸文化發展有限公司和鄆城水滸酒業有限公司。這次會議的議程主要是，開幕式後進行學術研討，明天上午遊覽梁山，中午到水滸莊園參觀中國水滸文化藝術展，午時到宋江武校觀看“狗娃藝術團”武術表演，之後繼續進行學術研討。

出席今日會議的領導有：山東省政協副主席王修智，菏澤市政協副主席孔令昌，中國水滸學會會長佘大平，菏澤學院黨委書記韓廣潔，山東省水滸文化交流中心理事長韓之波，中國共產黨鄆城縣委書記劉國生，中國水滸學會祕書長張虹，鄆城縣委副書記、縣長萬存周，鄆城縣人大主任劉清先，鄆城縣政協主席徐淑珍。

山東省、菏澤市、鄆城縣的一些領導同志也出席了本次會議。

出席本次研討會的專家學者共有七十餘人。另外，新華社、大眾日報、山東電視台、齊魯電視台、齊魯晚報、菏澤日報、牡丹晚報、菏澤廣播電視報等十餘家媒體記者朋友參加了本次會議，並進行報道。

大會進行第一項，請中國共產黨鄆城縣委書記劉國生致歡迎辭!

第二項，請菏澤市政協副主席孔令昌講話!

第三項，請山東省政協副主席王修智講話!

第四項，請中國水滸學會祕書長張虹講話!

請各位與會人員到招待所門口，合影留念。

篇三十一：研討會主持詞

尊敬的各位領導，各位來賓：

現在距離正大集團高效營養體系與生物安全研討會開始還有10分鐘，請還沒有就座的來賓趕快入座。為了保證本次研討會能夠圓滿的召開，請大家不要在會場內吸煙，不要在會場內隨意走動，會議期間保證會場安靜並將手機調至震動或關機狀態。謝謝您的合作!

楊：尊敬的各位領導，

樑：各位來賓，大家

合：上午好!

楊：今天我們歡聚在美麗的城市名人大酒店，隆重召開“正大集團高效營養體系與生物安全研討會”，共謀養豬發展大計。我是主持人楊玲。

樑：我是樑旭東。非常榮幸主持本次大會。

樑：20xx年我們迎來了養殖業的黃金時期，但同時也暴露出養殖行業高投入高風險的特性。養殖成本不斷上升，疫病複雜防控難，養豬業向規模化、標準化、現代化方向發展速度明顯加快。給我們每一位老闆提出了新的機遇和挑戰。在這種情況下，正大集團為了更好的服務規模豬場，特別推出正大豬三寶及營養套餐體系，為規模化豬場提供系統的解決方案。同時，襄樊正大提供的駐場技術服務，幫助一百多家規模養豬場創造了驕人的生產成績，幫助老闆們獲得了豐厚的利潤回報。承蒙各位老闆的厚愛，襄樊正大銷量連創新高，高峯銷量突破18000噸，開創了建廠十六年以來最輝煌的業績。所有這些成績的取得離不開集團的正確領導，離不開各級領導的支持和關懷，更離不開各位客户朋友們的信賴和支持，在此讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領導和客户朋友們的大力支持。

楊：首先，為大家隆重介紹出席本次大會的領導和嘉賓，他們是

楊：參會的還有來自各縣市畜牧部門及正大集團的其他領導，以及襄陽、隨州、荊門、十堰等地區的二百多位豬場老闆們。歡迎你們的到來!

樑：本次大會協辦單位有襄陽市畜牧獸醫局、隨州市畜牧獸醫局、荊門市畜牧獸醫局、十堰市畜牧獸醫局、襄州區畜牧獸醫局、襄州區養豬行業協會，感謝你們的大力支持!

楊：下面有請正大集團農牧食品企業中國區副董事長周永順先生致辭。大家歡迎。

楊：感謝周副董事長。接下來有請襄陽市畜牧獸醫局局長餘濤先生致辭。大家歡迎。

樑：感謝餘局長。下面有請正大集團中國區配方線副董事長、美國動物營養專家石格立博士與大家分享“豬高效營養體系”研究成果。石格立博士是正大集團豬三寶及營養套餐體系的主要研發人，請全體起立，掌聲歡迎。

楊：感謝石格立博士。石博士生動而又實用的豬高效營養體系教學，相信一定讓大家受益匪淺。讓我們再次掌聲感謝石格立博士。

樑：我們上午的會議暫時告一段落，稍後有請各位領導與來賓在酒店一樓大廳外合影留念，要與石格立博士合影的來賓請排隊等候。今天中午請各位領導及來賓在酒店二樓宴會廳就餐，下午的會議於一點三十分準時開始。謝謝大家，下午見!

篇三十二：研討會主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓，大家下午好：

首先感謝大家能在百忙之中，抽出時間參加 “企業發展與xx支持”研討會，這次會議得到了市、區相關部門的領導及在座企業代表的大力支持，在此向大家表示感謝。下面由我向大家介紹今天到場的領導和嘉賓：

我是xxx。在此對各位領導和嘉賓的蒞臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

20xx年是xxx,為我們在更高起點上充分發揮職能作用明確了新定位。如何發揮區域優勢，促進企業發展，進一步完善xx環境，將是我們20xx年的重要工作。同時，我們也想通過這次會議請各位專家對您所在的行業明年的發展規劃，政策變化、經濟形勢給我們提供好的經驗，再有也想傾聽一下各位代表對我們在服務方面的意見和建議，為今後提高服務質量和效率提供依據。

下面研討會正式開始，有請企業代表發言。發言按照會議議程上安排的順序。

剛才各位代表簡單扼要的介紹了企業發展展望，以及明年的預測，特別是對行業的趨勢的分析，為我們把握明年收入形勢提供了很有價值的信息，同時對我們的工作給予肯定，也提出了希望。謝謝大家。會議中間休息20分鐘。

下面開會，我們進行會議的最後一項議程，請主要領導講話。

首先有請xxx

下面有請xxx

最後我們有請xx講話。

結束語

剛才市、區兩級領導都做了指示，我們將按照領導的要求，不斷提高服務水平，盡職盡責的做好我們的工作，真正做到 xx

最後，我代表xxx的同志們向在座的領導和嘉賓表示衷心的感謝，感謝各位一年以來對我們工作的大力支持，我們將在新的一年裏，努力打造優質的環境，為企業服好務，為區域發展貢獻力量。 20xx年元旦將至，預祝大家在新的一年裏工作順利!身體健康|事事順意!

會議到此結束，謝謝大家.

篇三十三：研討會主持詞

9:30

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家早上好!

雖然還有一些來賓在路上，但為了留更多交流的時間，我們的研討會現在就要開始了。 非常歡迎各位來到MTBF技術研討會現場，這次的研討會是由ECIT上海華東電信研究院和天津市康凱特軟件科技有限公司聯合舉辦，上海TD-LTE產業技術創新戰略聯盟協辦。在午飯後會舉行全國首家MTBF 聯合實驗室的揭牌儀式，也歡迎各位能夠參加。在您手中的資料袋中有ECIT和康凱特公司的介紹。另外還有一份問卷調查表，希望您能幫助我們認真填寫，以便我們更好的為您服務。憑填寫完整的問卷調查表，能在簽到處領取一份精美的禮品。 很榮幸能夠擔當本次研討會的主持，我是ECIT市場部王旭琴，我謹代表ECIT和康凱特向您的光臨表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。也希望您今天下午走的時候能由衷的感到：不虛 此行!

下面，請允許我向各位介紹今天到場的領導：

再次歡迎光臨本次研討會的各位領導、嘉賓、同事、同仁，你們的到場讓本次研討會熠熠生輝。

大家都知道ECIT上海華東電信研究院是由工信部電信研究院、上海市經濟和信息化委員會以及上海市黃埔區政府三方合作建立，ECIT成立以來已經得到了市經信委和黃浦區政府各方面的支持。

1、 下面我們就有請*****先生為本次研討會做開幕致辭。

感謝***的祝賀!我們ECIT能夠有今天的成績與****的大力支持是分不開的，在此我們對****表示衷心感謝。

2、 今天還有一位嘉賓遠道而來，讓我們有請******為我們致辭;

感謝*****的祝賀!聯合實驗室能如此順利的落成，與園區的鼎力支持密不可分。

很多來賓可能對“ECIT”這個簡稱還比較陌生，其實“ECIT”就是上海華東電信研究院 英文：East China Institute of Telecommunication的縮寫， “ECIT”作為華東地區最大的移動通信檢測實驗基地，秉承“政府頂級智庫，行業卓越平台”的企業理念，在國內國際市場上享有很高的知名度。

3、 下面我們就有請ECIT******先生為我們致辭;

感謝***的致辭!

天津市康凱特軟件科技有限公司是業內知名的自動化測試方案提供商，多年來為中國移動提供了大量MTBF測試解決方案，在業內廣受好評。

4、 接下來有請****先生 為我們致辭

感謝 ***的致辭!我們也很高興能與康凱特這樣的知名企業合作，祝願我們的聯合實驗室能夠越來越好。

10:00 好，接下來是我們的分享時間。

在座的各位或多或少對TD的移動入庫測試都有所瞭解，那怎樣才能使移動入庫測試更簡單呢?讓我們有請ECIT 客户經理**為我們分享TD-SCDMA 移動入庫解決方案。

感謝*經理的分享。

10:20 相信大家都知道我們為什麼要做MTBF測試，那MTBF測試又是如何進行的? 接下來有請MTBF聯合實驗室技術負責人之一 / 康凱特 測試架構師 ***先生為我們闡述MTBF測試的內容和流程。

感謝***先生的精彩介紹。

各位也許對剛剛的分享還會有一些疑問，接下來我們安排了茶歇環節，大家有什麼建議和疑問可以在茶歇中繼續交流。填好問卷調查的來賓可在簽到處換取我們精心為您準備的禮品。

15分鐘後，我們一起回來進行三等獎的抽獎，以及由MTBF聯合實驗室另一位技術負責人ECIT項目經理***與我們分享有關移動互聯網行業方面的資訊。

11:05

現在我們將抽取5位三等獎獲得者，有請 *****先生 來為我們抽獎。看看誰能成為本次研討會第一批幸運的獲獎者。

恭喜：******公司 (姓名)

有請*院長為獲獎者頒獎。 (獲獎者照相)

謝謝*院長

11:15

現在是移動互聯網時代，大家在享受移動互聯網給我們帶來的便捷之餘，也在觀望這個行業會以怎樣的形式發展，商業模式上會有怎樣的突破?

現在就有請MTBF聯合實驗室另一位技術負責人 ECIT項目經理*** 為我們分享移動互聯網行業的現狀以及應用軟件測試方面的經驗。

11:45

感謝*經理的精彩介紹，如果大家對今天的議題有任何疑問，隨後可以進一步溝通。 上午的議程暫時告一段落，午餐後大約下午1點，我們會有大巴士分兩批來接各位去MTBF聯合實驗室舉行揭牌儀式(也就是科技京城ECIT實驗室)，當然大家願意飯後散步的也只需步行10分鐘到達，我們會有工作人員帶領大家前往。開車的來賓不要擔心，揭牌儀式結束後大巴還會把需要回上海大酒店或到南京東路地鐵站的來賓接回。

門口會有我們的工作人員派發午餐券，自助午餐在一樓 大廳。

大家有任何問題可隨時與我們的工作人員聯繫。

篇三十四：研討會主持詞

各位領導、各位專家、同志們：

昨天，我們用了一天時間，邀請各位專家圍繞庫爾勒市香梨產業發展這一主題，做了專題報告，在座的各位專家分別從香梨凍害機理，香梨抗旱栽培，凍害應對策略等方面做了全面闡述，並深度分析了我市傳統香梨生產中存在的一些突出問題和薄弱環節，為我市加快香梨產業化發展提供了思路和對策，整個會議高潮迭起，掌聲雷動。接下來，我們將圍繞庫爾勒香梨產業發展專題，繼續做深入研討。在此，我慬代表市委、市人民政府對在座的專家的到來表示感謝!

此次會議總共分兩項：

會議第一項，請大家暢所欲言，抓根源，找方法，首先由庫爾勒市林業局的同志做探討

會議第二項，請 同志做總結髮言，大家歡迎、各位專家、同志們：

今天的專題報告會就到這裏，各位專家藉由專題報告內容深度分析了我市傳統香梨生產中存在的一些突出問題和薄弱環節，為我市加快香梨產業化發展提供了思路和對策，為實現庫爾勒市區域中心城市建設和跨越式發展起到更加積極的作用!讓我們再次為我們尊貴的16位國內知名專家表示感謝!

散會!

篇三十五：研討會主持詞

隨着社會發展，人們越來越意識到：現代人才競爭，不在於學歷高低，不在於知識多寡，而在於對新知識的快速學習能力!因此，孩子學有所成，成人成才，也是為人父母者最大的希望。

為了調動孩子內在的學習願望，國家關工委兒童發展研究中心為我們帶來“幫孩子成為學習贏家”的專題研討會。

“幫孩子成為學習贏家”是關工委兒童發展研究中心立項課題。研討會將從指導家長深層理解孩子的基礎上，發掘孩子內在的潛力，充分調動孩子主動學習的意願，讓學習能力成為每個孩子最有價值的人生競爭力。

今天的主講是“天賦親職教育課題組”的田曉輝教授， 田教授是著名的青少年教育專家、心理學專家，多年來致力於青少年教育研究，尤其是中國小生學習心理和學習習慣等方面的研究。

田曉輝老師曾在河北、山東、浙江等地舉辦過數百場親職教育研討會。她所主講的一系列學習專題研討會，結合了中國小生學習問題的實際，為家長引導孩子學習提供了大量實用而具有指導意義的方法，深受廣大家長的歡迎。 現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎田老師為我們做專題研討會!

篇三十六：德育研討會主持詞

各位領導、老師們：

下午好!今天我們在這裏舉行“XX年度德育工作總結交流會”，回顧一年來我院德育工作的開展情況，總結成果、發現不足，提出新思路、交流新方法。首先，請允許我代表全院學生工作者對學院領導和各系領導對學生工作的支持和關心表示衷心的感謝，對各位領導能在百忙中參加今天的會議表示誠摯的歡迎!

今天的會議議程主要有三項：第一項我代表學生處對全院一年來的德育工作進行簡要總結;第二項各系分管學生工作副主任就各系一年來開展的德育工作進行彙報交流;第三項學院領導講話，對我院的德育工作提出希望和要求。

下面，我將XX年我院德育工作的整體情況進行簡要總結匯報。

……

下面，請各系分管學生工作的副主任就一年來的德育工作開展情況進行彙報交流。

外語系目前有學生XX名，教學班XX個，承擔了學院三分之一學生的教育管理任務。該系在制度建設、學生幹部的培養和使用、學生綜合能力的提升等方面很有特色。下面請外語系劉立新副主任做總結匯報。

……

中文系以培養學生深藴的人文主義素養為目標，以形式多樣的校園文化活動和志願者活動為載體，極大地豐富了學生的校園文化生活。下面請中文系XX副主任做總結匯報。

……

數學系結合學生個性特點，在抓好專業學習的基礎上，多年堅持開展豐富多彩的課外活動，例如規模較大的系級辯論賽和新年聯歡會，深受學生歡迎。下面請數學系XX副主任做總結匯報。

……

現代信息技術系在培養和打造一支專業、成熟的班主任隊伍方面初見成效。該系引入新理念、採取新方法，切實提升了班主任的業務能力，加快了班主任隊伍的專業化發展，從根本上促進了德育工作的有效開展。下面請現代信息技術系XX副主任做總結匯報。

……

音樂系注重將專業建設與德育工作有效結合，在高度關注學生專業能力提升的同時，有效滲透道德教育、不斷開展德育活動，潛移默化、潤物無聲，提高了德育工作的質量。下面請音樂系XX副主任做總結匯報。

……

體育系立足專業特色，強化學生專業技能訓練，在德育工作中做到了制度到位、管理到位、人員到位，班主任長期堅持義務為學生進行專業輔導，使學生專升本率逐年攀升，畢業生出口順暢。下面請體育系XX副主任做總結匯報。

……

美術系將對學生的教育管理與專業培養有效契合，充分利用下鄉寫生、舉辦書畫展等專業活動，對學生開展紮實的德育工作，寓教於畫、寓教於學，提升了學生的道德素養和綜合素質。下面請美術系XX副主任做總結匯報。

……

園藝系紮實推進學風建設，依託個性化的系級活動增強了德育工作的吸引力，學生在班級文化建設、盆景展覽中表現出的熱情值得肯定，班主任在班會個案研討、班主任業務交流中呈現出的素質值得肯定。下面請園藝系XX副主任做總結匯報。

……

非常感謝以上八位副主任所做的工作彙報。感謝大家的辛勤工作和無私奉獻，感謝各系主任給予學生工作的支持和幫助，感謝學院領導對德育工作的高度關注和大力扶持。

下面，請XX副院長講話，大家歡迎。

……

下面，請XX院長講話，大家歡迎。

……

感謝學院領導對學生工作者的關懷、信任和支持。領導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。新的一年裏，我們將和全院94名班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創新工作，恪盡職守、不辱使命，為我院德育工作再創輝煌而不懈努力!

最後，祝大家新年新氣象，萬事皆如意!

今天的總結交流會到此結束，再次感謝大家的光臨，謝謝!

篇三十七：德育研討會主持詞

開場：會議馬上開始，剛才看到有的領導已經將手機關閉或改為震動狀態，謝謝，為了保證大家的學習質量，會場內不要使用電話。

各位領導，各位同仁大家早上好!中國小德育幹部培訓會議現在開會!

本次培訓會，除了來自各校的XX位德育幹部之外，我們還邀請到了XX師大教育學博士、XX大學教授，市教育局基教處處長，學院院長以及來自各縣區的德育領導。掌聲歡迎他們的到來。

此次培訓是進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，結合全面實施素質教育的要求，探索中國小德育幹部專業化發展的道路和規律，努力建設一支適應新時期基礎教育發展和德育工作改革需要的中國小德育幹部工作隊伍，積極推動我市德育向前發展。本次會議得到了各級領導的高度重視，首先請領導講話：

處長的講話情真意切、語重心長。謝謝

德育因其範圍的廣泛性、對象的多樣性和時間的靈活性，時時着面臨創新發展的問題。作為德育幹部，我們必須不斷學習，不斷反思，不斷充實、完善自己。本次培訓班我們德育部盡我們所能用心安排培訓內容，精心挑選授課教師，安排了專業理論培訓，德育工作的研討、交流活動。上午，由經教授為我們做《對德育實效性問題的研究與思考》專題講座。下午是大家分組交流。

教授工作非常繁忙，能抽出寶貴時間到XX來是我們大家的榮幸下面請荊百龍教授為我們做精彩報告。

教授的講座古今中外融會貫通，全方位多角度深刻分析德育工作存在的誤區，面臨的挑戰以及前瞻性的思考，此報告既具有理論的指導作用，又具有很強的可操作性，讓我們思維產生了火花式碰撞，瞭解到最前沿的德育動向。使我們開闊了視野，啟迪了思路，明確了方向，為德育工作打開了一扇窗。再次感謝經教授帶來的精彩報告。

“有形的東西越分越少，無形的東西越分越多。” 組織這次會議就是希望搭建一個學習、交流和研討的平台。下午我們分成五個分會場來交流《我校的德育》及《我眼中的德育》。五個分會場分別設在：XX

下午一點將在各個會場繼續我們的精彩，希望各位準時到位，現在是午餐時間。我們下午見!

結束語：培訓已接近尾聲，昨天的破冰活動拉近我們同行的距離，上午的講座提升了我們的素養、下午的交流開闊了我們視野。本次培訓院長全程參加，感謝院長的鼎力支持，下面有劉院長為我們講話。

XX院長的講話高屋建瓴、內涵豐富、意義深遠。

同志們，經過兩天的學習交流，我們對德育管理工作一定又有了新認識、新感悟、新思考。希望大家在今後的工作中：

1、在艱難中堅守。眾所周知，德育工作的整體環境用艱難來形容並不為過，所以我們既然選擇了德育，就堅守到底，做一個迎難而上的堅守者。

2、在堅守中求實。務真求實是一種理念，更是一種境界。我們德育幹部一定要做事不作秀，做一個腳踏實地的實幹家。

3、在求實中創新。我們的工作聯繫着學校方方面面：直接面對領導、教師、學生、家長，社會等等。我們面對的是生動活潑，形形色色的人，每一天的每一項工作都具有挑戰性，所以我們在堅守求實中必須創新求變，做一個善於創新的挑戰者。成為中國小德育幹部的隊伍的的先行者!

為期兩天的培訓全部結束，謝謝。回到房間，帶好物品到門前集合，我們勝利返程。

篇三十八：教學研討會主持詞

（開場）

對作文教學，我想打個不恰當的比方，它算得上是語文學科的半壁江山。得到這半壁江山，才可以得到語文教學的天下，失去這半壁江山，就可能失去語文教學的天下。但正因它是半壁江山，所以往往很難捍衞和堅守，大家可以回顧一下我們的歷史，偏居一隅的王朝從來就沒有昌盛過。所以，與其説今天是一次研討會，不如説是一場戰鬥，而且是一次攻堅戰。因為對作文教學“教也難，學也難”，相信大家都有很深的感受。

積三十年作文教學經驗，蔣老師以她的思考、她的激情和智慧，以她在教學上的不斷探索和實踐，對“作文難教，國小作文尤其難教”這一現狀，作出了自己的迴應，且取得了非常良好的效果。這是我們召開這次研討會的原因。剛才我們看了蔣老師的弟子陶蘇景老師的一堂作文教學課。下面我們再洗耳恭聽蔣老師為本次研討會精心準備的專題講座。掌聲有請蔣老師。

（蔣老師講座）

感謝蔣老師。蔣老師的講座，深入淺出，風趣幽默。既有她對人生的經驗和感悟，更有她對作文教學的探索與實踐，有做法，有思考，有體驗，有感悟，有理論表述，也有實例佐證，聽後覺得獲益非淺，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝她的勞動和付出。

在與蔣老師交流的過程中，在聆聽蔣老師的講座時，我一直在想一個句子：作文先做人。蔣老師為人憨厚，坦誠，既有四川人的聰明勁兒，又有重慶妹子的耿直豪爽。她待人接物，一片冰心，她教書育人滿腔熱誠。（她的出現，讓涪城國小語文界有了不一樣的面孔，不一樣的聲音――此語想到但臨場時忘了講到，遺憾）過去，涪城國小語文界只知道有一個蔣老師，現在，不只是涪城國小語文教育界，在更大的範圍內，更廣的層面上，我們還知道有一個高原石頭。（蔣老師講座中一直以網名高原石頭自稱）。

為更好地研究她的作文教學經驗，總結推廣她的作文教學成果，我們專門成立了研究小組，下面有請進修校科研處張國新主任作推介報告。

（張主任報告）

感謝張主任。蔣老師以生動形象的講座，從實踐和操作層面對作文教學談了很好的意見，讓我們對“這一個”的經驗有了形象的認識，張主任則以條分縷析的解剖和梳理，從話題與材料，到育人與作文、再到規律與方法，從理論和思考的高度對作文教學作了理性的分析，讓我們對作文這一件事有了更深入的理解。謝謝他。下面有請花園實小左濤老師談他對蔣老師作文教學的感受和認識。

（左濤發言）

感謝左老師。張主任的報告，側重剖析和探究，經過他的探究，讓我們茅塞頓開，左老師更多歸納和梳理，經過他的梳理，我們豁然開朗。自主、全作、探究，激發興趣，培養良好的作文心境，關注過程，培養良好的作文習慣，左老師歸納出的蔣老師作文教學的這三大策略，非常精當，也非常精彩。再次感謝他的總結。

今天參會的，還有涪城區另外兩位國小語文特級老師李雪琴和黎瓊。在我的感覺裏，她們和蔣老師一起，組成了涪城國小語文的三套馬車。她們引領着涪城國小語文教學的方向。我們想請她們也談談對蔣老師作文教學的理解和感受。

（二特發言）

如果説李老師的發言是與蔣老師智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水，黎老師則是從人格和心靈上與蔣老師的唱和與響應，好似惺惺相惜。愛是教育的靈魂，智慧和激情則是教育的力量源泉。三位特級，三套馬車，她們以她們的智慧着我們，也以他們對語文教育的愛和激情鼓勵着我們。有她們的引領，我們不會感到迷茫，有她們的鼓勵，我們不會感到無助。讓我們以熱烈的掌聲，對她們的無私奉獻表示真誠的感謝。

大家已經注意到，今天的活動是我們策劃的“發現身邊的”系列活動的開端。我們始終堅信，道不遠人，就在身邊，只是還沒有得到我們的充分重視和有效發掘。而這個系列活動，正是立足於區內，着眼於發掘，致力於總結和推廣。其根本意圖，只在為區內教師提供可資借鑑的經驗，可以效仿的對象。以蔣開鍵老師的作文教學研討為開端，相信會有更多走上前台，經由我們的發現和發掘，他們在教學方面的訣竅和絕招將為我們所熟知。

今天我們研討的是作文教學，有意避開了方法和技巧。原因正如蔣老師所説“水無常態，法無常法”。過去我們説要因材施教，那是基於對學生個性的尊重。現在我想説我們更因因己施教，這是基於對老師個性的尊重。膏藥一張，各人的熬法不同。今天的活動是研討，也是推介，更是碰撞和激發，或者用我喜歡的説法，是勾引和挑逗，勾引大家搞好作文教學的興趣，挑逗大家研究作文教學的激情。相信大家對作文教學也會有自己的經驗和看法，本來大會安排有“現場互動交流”的環節，因為時間關係，沒法進行，但是大家可以到A61的論壇上，到蔣老師的博客裏進行。

（結語）

各位同仁，我説過，作文教學是我們的半壁江山，我也説了今天與其是研討，不如説是戰鬥，我更説了，這將是一場艱苦卓絕的攻堅戰。基於作文教學的重要，我們必須打好，我們也能夠打好，因為我們並不是“一個人在戰鬥”。只要大家能夠羣策羣力，精心思考，認真研究，努力實踐，我們就能通過“開智慧之門”，通過“啟愛心之鍵”，最終開啟作文教學的神祕殿堂。

蔣老師在她的講稿中有這樣幾句話：“讓學生成為熱愛生活的人，作文教學大有可為！讓學生成為喜歡閲讀的人，語文教育大有可為！讓學生成為靈魂健康的人，語文老師大有可為！”我想順着這思路，再接續幾句：

捍衞作文教學這半壁江山，語文老師大有可為！

拓展語文教學的遼闊疆域，語文老師大有可為！

一統語文教學的整個天下，讓語文教師成為對學生影響的人，語文老師大有可為！

研討會到此結束，謝謝大家！

篇三十九：教學研討會主持詞

尊敬的各位領導，各位老師：

大家上午好！

丹桂飄香的十月，?t?t秋雨寄詩情，一夜水鄉添畫意。今天，我們齊聚在雙語實驗學校，在語文教研員崔靜芳老師的帶領下，參加國中語文工作室舉辦的課堂教學藝術研討會。參加本次研討會的有教育局局長王詩雙、副局長許樹華、基礎教育科科長劉俊平、教師管理科科長盧德喻等領導。這説明了局領導對我們國中語文教學教研的關注，對國中語文工作室的厚愛，對全市國中語文教師的關懷與鼓勵。在此我提議用熱烈的掌聲歡迎他們的蒞臨指導！

在此，我們邀請各位與我們一起漫步在語文課堂的百花園，盡情地享受語文的詩意，語文的浪漫，語文的温馨。

首先是東道主學校――洪湖市雙語實驗學校的吳丹老師為大家呈現的一節語文綜合性學習課―――《讓愛住我家》，掌聲有請吳丹老師和這羣可愛的孩子們。

點評：吳老師把一些老師認為，只能是一鱗半爪、瞎湊合的語文綜合性學習課，駕馭得輕車熟路，活色生香。她這節課體現了語文與生活密不可分的關係。愛是一個非常寬泛的主題。吳老師通過激情地導入和家人對愛的不同的回答以及不同的人對家人愛的理解，讓學生去體會去收穫。這樣就把語文放在了廣闊的生活中，學生的作文就有“米”下炊了。

雖然已離開教學一線多年，擔任教育行政職務了，可劉書記還是心繫語文課堂，眷念三尺講台，他今天要給我們上一節常規閲讀課《紫藤蘿瀑布》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉書記給我們上課！

劉書記的這堂課，借用王安石的一句詩説：看是尋常最奇??，成如容易卻艱辛。劉書記的這一節課堂教學的背後是豐厚的文化底藴，是淵博的教育教學理論，這不正應驗了“十年磨一劍”的厚積薄發嗎？感謝劉書記這一節指導課給我們語文教育人的啟示與引領。

下面是我們鄉鎮學校的代表――老灣中心學校的劉彩雲老師為我們帶來一節作文研討課―――《抹去矯情淚，真情自流淌》。

點評：劉老師的這節課上得靈動，有趣味，浸透着濃濃的人情味。劉老師通過病文診治、範文的引領和學生的實踐，讓孩子們把人性深處的的善良、真誠、淳樸、灌注於筆端，然後探究相應的技法，讓學生領會，在寫人記事的作文中，只要善於抓細節、巧對比，融情景，就能讓筆下的文字富有生命力。

下面我們有請崔靜芳老師來給我們作精彩的課堂點評。崔老師是我們國中語文工作室的領銜人，早在十多年前的實驗中學，她就以一篇公開課《花的話》豔冠羣芳。記得那節課上，她要一個女生朗讀，另一個女生隨着學生的朗讀翩翩起舞，把語文與生活巧妙地結合在在一起，令在場的聽課教師大開眼界。自從做了工作室的領銜人之後，她經常深入到課堂，指導教師們如何在新課改的裏時代潮流中，做高效課堂的踐行者，她曾組織過多次教研活動，並取得了令人滿意的成成效。現在我們就以熱烈的掌聲歡迎崔老師作課後點評。她的點評一定能給在座的老師以醍醐灌頂的指導和豁然開朗的啟示。

篇四十：研討會會議主持詞

研討會會議主持詞 -主持詞

各位領導、各位收藏家、各位來賓：

大家上午好！

金秋重陽，天高氣爽，今天，由鹽都區文化廣電新聞出版局、鹽都區糧食局、鹽都區退休幹部協會主辦，鹽城市乾元置業有限責任公司、鹽都區收藏協會協辦的“成春到收藏文集研討會”，經過較長時間的籌備，在鹽都區文化藝術中心召開了。

應邀出席今天研討會的，有：

鹽城市政協文史委員會主任楊正國同志；

鹽城市文化廣電新聞出版局副局長薛萬昌同志；

鹽都區政協副主席孫萬青同志；

鹽都區人大常委會原主任、鹽都區關工委主任劉廷文同志；

揚子晚報主任編輯、作家、書畫家陸華同志；

鹽城市乾元置業有限公司總經理周仰先同志：

有活躍在各條戰線的收藏家、作家、祕書學家、畫家、書法家、詩人、企業家、黨羣工作者和友人等；

以及來自《鹽阜大眾報》、《鹽城晚報》、《東方生活報》、《今週刊》、鹽城電視台、鹽都電視台、鹽都報道等新聞媒體的記者朋友。

會議之前，向研討會發來賀信、賀詞、賀畫或贈送花籃的單位和個人有（名單另附）。

在今天會議一開始，我謹代表主辦單位和協辦單位，對各位領導、各位來賓的光臨，表示熱忱的歡迎和衷心的感謝！

現在，“成春到收藏文集研討會”開始。

受江蘇省人大常委會人事代表聯絡委員會葛紹林主任的委託，請鹽都區人大常委會原主任劉廷文同去，代為宣讀葛紹林主任對成春到收藏文集的講評材料。

請鹽城市政協文史委員會楊正國主任，對成春到收藏文集進行講評。今天，楊正國主任不僅擠出時間來參加會議，而且給到會同志帶來了珍貴禮物，每人一冊市政協文史委和市文化局編印的《鹽城館藏文物》。為此，我提議：大家來一次熱烈鼓掌，以表示感謝。（掌聲過後）請楊正國主任講評。

請作家、書畫家、《揚子晚報》主任編輯陸華同志講評。

請中國祕書科學聯盟副主席、鹽城市祕書學會副會長董漢庭同志講評。

請作家、鹽都區人民政府辦公室原主任邵玉田同志講評。

請鹽都區退休幹部協會副理事長邵家寬同志講評。

請鹽都區糧食局黨委副書記鄭國春同志講評。

請中國詩詞學會會員、中國詩詞文化研究會研究員徐治先生吟誦祝賀成春到同志收藏家文集研討會召開的賀詩。

請著名詩詞家、中國詩詞家聯誼會會員吳樹墀先生，吟誦祝賀成春到收藏文集之四《藏緣再續》出版的賀詩、賀聯。

現在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎鹽都區政協副主席孫萬青同志講話。

各位領導、各位來賓， “成春到收藏文集研討會”到此結束。

散會！

今天是11月23日，2007年還剩下一個多月的時間，

主持詞

在這樣的一個時機，公司把在座的各位?D?D大家都是公司的骨幹人員，召集到這兒來，是要在接下來的一天半時間裏，針對公司的發展戰略開一個研討會。

這樣的研討會，在座的許多人都曾經參加過，可以説在我們公司開這樣的研討會已經成為公司企業文化的一個重要組成部分。

也有一些人是第一次參加這樣的會議，準確地講，我們要開的這個研討會其實是一個頭腦風暴會。説到頭腦風暴會，大家都知道，它最大的特點就是不受任何條條框框的限制，可以放鬆思想，讓思維自由馳騁，每個人都可以大膽地對公司的發展戰略展開想象，暢所欲言，從不同角度，不同層次，不同方位，發表意見和建議。這也是我們這次要把大家帶到碧波山莊開會的原因，目的就是要讓大家放下手頭的工作，放鬆地來討論我們的發展戰略。

首先我談一談為什麼要組織這樣一次研討會。公司從2003年改制以來，經過這些年的快速發展，取得的成績大家有目共睹，我們應當有這樣一份自信，在房地產行業，我們已經擁有了一定的競爭能力。同時，作為一個發展中的公司，我們在職業化、專業化方面也存在一些這樣或那樣的'問題，甚至有一些問題還比較嚴重。因此我們很有必要坐下來認真總結我們的經驗教訓，同時深刻檢討我們存在的問題，以保障公司持續、健康、快速地發展。

為了本次會議的成功舉辦，行政人事部和運營部事先做了一些基礎工作，我們會在這個會議上聽到一些專題報告，這些報告一般都很短，主要為大家提供一些資料給大家討論時參考，以便了解與議題有關的背景，並引出一些要討論的話題，這樣討論起來就更能有的放矢。

下面我説一下，我們會議的方式。我們會議的主要方式是分組討論，我們按照產品線、客服線和管理線分成了三個小組，每個小組要推定一名小組長和一名記錄員，小組長是這個小組的主持人，其作用是控制討論不要跑了題，同時要維持會議紀律。小組長要在會議進程中啟發引導，掌控討論進展，及時歸納發言的核心內容，記錄員要對小組成員的所有觀點、想法進行及時編號、簡要記錄，並形成彙報報告。特別強調一點，小組討論時要集中注意力積極投入，不能消極旁觀，每個人都要對討論的題目積極地發表看法，發言不用客套，要目標明確、開門見山，但每個人都要注意不得對別人的觀點提出批評意見，以保證討論的氣氛熱烈而有序。更重要的是，各小組不僅要對所有人的觀點進行記錄、整理，還要做進一步的分析，以便選出有價值的、創造性的觀點和想法。各小組要在規定的時間內完成討論，並形成小組意見，然後各小組選出代表來向大家彙報討論的結果。我們要對各小組的討論結果展開進一步的討論，以最終得出大家共同的討論結果。

好了，我就先講這些，謝謝大家！

篇四十一：語文研討會主持詞

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好!歡迎大家來到我們語文專題研討的會場。

每一個教育人都知道：真正意義上的教育，是從識字開始的。今天，我們靜下心來研討識字教學，並從我們的識字教學説到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學成果來進行研討、總結，它的必要性和實際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統一思想認識，加強理論的研究，更好地進行我們的語文教學，提高學生的學習質量。

今天的專題研討會有以下三個議程：一是請今天執教識字教學課的彭冬平老師進行説課及經驗分享;二是聽課老師思維碰撞，就這堂識字教學課展開交流、討論;三是請老師們就我們的從我們的識字教學談開去，就語文課堂我們教什麼進行交流發言)

1、下面我們進行研討會的第一項：掌聲有請剛剛獲得城區國小青年教師識字課一等獎的彭老師就執教的識字課進行説課及經驗分享。

彭老師就自己的教學設想進行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。

2、我們都知道，課堂是我們實施素質教育的主陣地，那麼上課就顯得尤為重要。然而，在我們重視上課的同時，可也不能小覷評課。因為評課是研究課堂教學最直接、最具體、最有效的一種方法和手段。下面我們進行研討會的第二項議程：評課議課。請老師們就我們今天所聽的這堂識字教學課展開交流與討論。

聽了各位教師的發言，真是仁者見仁、智者見智。有句話説得好“學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進”，相信趁着今天研討的東風，我們的識字改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

3、在我們的教學中，時常會有這樣的窘態：拿到課本時，不知道教什麼，很迷茫;解讀了文本後，知道要教什麼了，對於怎麼教，又很困惑。所以，我們時常會感到混沌，很困擾，又很無奈地選擇了依賴。依賴教學用書，依賴典型的教案，從中實行一些遷移、複製。於是，我們總是學不會解讀文本，課堂教學中總是演繹不出自己的思想。所以，在一些要緊的場合我們怵了，蒙了。我們需要一種清朗的思想、清朗的課堂教學狀態。接下來我們的幾位教師代表就將為我們送上理念大餐，就我們的研討專題進行發言。

(1)教師代表發言

(2)最後，讓我們借這個難得的機會有請我們尊敬的來賓——縣進修校教研室 主任為老師們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導和點撥。讓我們掌聲歡迎。

4、結束語

老師們，今天的研討會不僅是一個交流的平台，更是我們共同學習、共同進步的平台。我們相信雖然活動即將結束，但是我們關於教學的研討還會繼續。再次感謝為今天的活動獻課以及參與交流發言的老師們，再次感謝廖主任以及所有參會的老師。即使我們在不同的學校、班級，但我們在做相同的事——語文教學。即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教育人。

篇四十二：語文研討會主持詞

尊敬的各位領導，各位老師，大家上午好!

丹桂飄香的十月，瀟瀟秋雨寄詩情，一夜水鄉添畫意。今天，我們齊聚在雙語實驗學校，在語文教研員崔靜芳老師的帶領下，參加國中語文名師工作室舉辦的課堂教學藝術研討會。參加本次研討會的有教育局局長王詩雙、副局長許樹華、基礎教育科科長劉俊平、教師管理科科長盧德喻等領導。這説明了局領導對我們國中語文教學教研的關注，對國中語文名師工作室的厚愛，對全市國中語文教師的關懷與鼓勵。在此我提議用熱烈的掌聲歡迎他們的蒞臨指導!

在此，我們邀請各位與我們一起漫步在語文課堂的百花園，盡情地享受語文的詩意，語文的浪漫，語文的温馨。

首先是東道主學校——洪湖市雙語實驗學校的吳丹老師為大家呈現的一節語文綜合性學習課---《讓愛住我家》，掌聲有請吳丹老師和這羣可愛的孩子們。

點評：吳老師把一些老師認為，只能是一鱗半爪、瞎湊合的語文綜合性學習課，駕馭得輕車熟路，活色生香。她這節課體現了語文與生活密不可分的關係。愛是一個非常寬泛的主題。吳老師通過激情地導入和家人對愛的不同的回答以及不同的人對家人愛的理解，讓學生去體會去收穫。這樣就把語文放在了廣闊的生活中，學生的作文就有“米”下炊了。

雖然已離開教學一線多年，擔任教育行政職務了，可劉書記還是心繫語文課堂，眷念三尺講台，他今天要給我們上一節常規閲讀課《紫藤蘿瀑布》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉書記給我們上課!

劉書記的這堂課，借用王安石的一句詩説：看是尋常最奇崌，成如容易卻艱辛。劉書記的這一節課堂教學的背後是豐厚的文化底藴，是淵博的教育教學理論，這不正應驗了“十年磨一劍”的厚積薄發嗎?感謝劉書記這一節指導課給我們語文教育人的啟示與引領。

下面是我們鄉鎮學校的代表——老灣中心學校的劉彩雲老師為我們帶來一節作文研討課---《抹去矯情淚，真情自流淌》。

點評：劉老師的這節課上得靈動，有趣味，浸透着濃濃的人情味。劉老師通過病文診治、範文的引領和學生的實踐，讓孩子們把人性深處的的善良、真誠、淳樸、灌注於筆端，然後探究相應的技法，讓學生領會，在寫人記事的作文中，只要善於抓細節、巧對比，融情景，就能讓筆下的文字富有生命力。

下面我們有請崔靜芳老師來給我們作精彩的課堂點評。崔老師是我們國中語文名師工作室的領銜人，早在十多年前的實驗中學，她就以一篇公開課《花的話》豔冠羣芳。記得那節課上，她要一個女生朗讀，另一個女生隨着學生的朗讀翩翩起舞，把語文與生活巧妙地結合在在一起，令在場的聽課教師大開眼界。自從做了名師工作室的領銜人之後，她經常深入到課堂，指導教師們如何在新課改的裏時代潮流中，做高效課堂的踐行者，她曾組織過多次教研活動，並取得了令人滿意的成成效。現在我們就以熱烈的掌聲歡迎崔老師作課後點評。她的點評一定能給在座的老師以醍醐灌頂的指導和豁然開朗的啟示。

篇四十三：德育工作研討會主持詞

各位老師：

大家下午好!

法國作家盧梭説過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。學校從事的是文化傳承與文化創造的事業。因此，一所優質學校的存在，絕不體現為高大林立的現代建築羣，更不體現為日趨智能化的多媒體教學設施，而應體現在為了滿足不同孩子的成長需要所提供的良好教育資源上，體現在為孩子的人性培育奠定的基礎上，體現在為孩子的生活營建的充滿人文陽光關懷的教育時空上。作為賞識教育實驗校我們的教師們也做出了許多值得驕傲的工作。請哈校長做德育工作總結(第一項 勤奮耕耘，收穫碩果)

好的教育不是喋喋不休的教訓，而是頭頂上的輕柔撫摸，是攬入懷中的深情擁抱。自從我校引進賞識教育，愛的教育就深深的紮根在每一位教師的心中，為了更好地推進賞識教育，我校派出多名教師外出學習，下面就請他們為大家做學習彙報。(第二項 博採眾長 相得益彰)發言教師：樑豔、閆昉鍾、薛麗娜、祝猛

在養成教育的過程中，每一位班主任發和任課教師揮着極其重要的作用。 繪畫是藝術，音樂是藝術，舞蹈是藝術，教育學生更是一門藝術。作為學校德育教育的主要實施者，每一位教師就似古老的書法藝術，於行雲流水中顯熱情，於靜默空白處藏真諦。教育孩子養成好習慣就在每一次活動中，在每一件細小的事情中、在每一次藝術性的教育中。潤物無聲之中，我們的孩子在一天天長大，他們逐漸有了責任感、有了自主意識，慢慢能夠實現自我教育了。讓我們傾聽這些老師們的教育故事(第三項 潤物無聲，小荷初綻 )發言教師：孫娟、司慕陶、曹玲、霍曉峯、桑曉慶、李海霞

有些教師他們一直在以博大愛呵護着每一個學生，他們同樣是偉大的“教育家”(展示幾位教師的故事片段，張舒、劉英、郭任、劉敏、王芳、胡芳、周芷羽、宋秀芳)

賞識從每一句話語開始，從每一個微笑開始，從每一個行為開始。給別人一句讚揚、激勵的語言，一個友善愛撫的動作，一抹欣賞、鼓勵的微笑。會讓你的一天充滿陽光與喜悦，今天就讓我們盡情的將愛的語言潑灑，請大家自由給你的夥伴、同仁寫下賞識卡。(準備歡快的樂曲)

孔子説過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確 地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。老師們讓我們在賞識教育的引領下大膽的走下去吧!因為我們可以讓一代又一代的孩子，沐浴陽光、快樂成長。青二小德育工作研討會到此結束!

篇四十四：德育工作研討會主持詞

一、 開幕式主持詞

各位領導、各位代表、老師們、朋友們：

大家好!

黨的剛剛勝利閉幕，大會全面部署了未來五年全黨的工作，選舉產生了新的黨中央領導集體。他們將繼續帶領全黨全國人民在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家的征程上奮勇前進。

擔負教育國家未來希望責任的我們，既感責任重大，又覺使命光榮。回首上次在津門的聚首，還如昨日。今天大家又濟濟一堂，共襄教育發展大計。

首先，歡迎大家在深秋的時節做客京華，在此我代表東道主向遠道而來的各位代表道一聲辛苦。山山秋色，樹樹落葉，北國西風蕭瑟，請大家注意增添衣服。祝願大家在京生活愉快、工作順利。

現在，我宣佈，第二十一屆京津滬渝四市區德育研討會開幕!

請全體起立，奏唱國歌。

請坐下。

下面向大家介紹今天參加開幕式的領導和來賓，他們是：??????;

還有來自??????

本次大會的順利召開，離不開領導們的關心、同仁們的支持，我代表東城教委，向所有的領導、來賓、代表和工作人員，説一聲辛苦，道一句感謝，請大家再次把掌聲獻給他們。

本屆四市區德育研討會的主題是：在“固本鑄魂 文化育人”大的理念下聚焦“完善德育課程，構築學校精神文化”。

接下來，有請??為本次大會致賀詞。

謝謝??對四市區德育研討會的一貫支持，謝謝您對我們的肯定和鼓勵。

本次大會還得到了????????等單位的協助和支持，他們為大會送來了鮮花和賀信，請??宣讀賀信。

再次對協辦單位的支持表示感謝。正是得益於教學實踐經驗、理論知識提升和媒體宣傳報道的全面支撐，四市區德育研討會才能在錯綜複雜、瞬息萬變的社會發展、變革期內屹立不倒，永葆活力。四市區德育研討會的影響的不斷擴大，機制日趨成熟，其中也包含着領導們的關心，下面請??為我們講話

感謝??的鼓勵和支持，四市區德育研討會代表着京津滬渝四個直轄市的德育發展水平，感謝各位老師在一線的辛勤付出，你們的汗水是教育界最燦爛的彩虹。下面請??講話

??的稱讚，是對我們以往工作的肯定，更是對未來工作的要求，

各位代表：

讓我們在精神的指引下，繼續向着教育事業的頂峯，奮勇攀登!

簡單隆重的開幕式到此接近尾聲，最後向各位代表介紹本次大會的日程安排：今天上午開幕式後，是四個代表團團長的主題報告，中午用餐午休結束之後，下午由??為大家做主題報告。今晚在??舉辦歡迎晚宴，為各位兄弟省市代表接風。明天上午進行分論壇討論，下午下校聽課，聽取學校彙報。?月?日，也就是後天，我們就調查報告進行比較分析，分組研討，自由發言。下午對分論壇討論情況進行總結，舉行閉幕式。

現在我宣佈，第二十一屆京津滬渝四市區德育研討會開幕式到此結束。

篇四十五：德育工作研討會主持詞

各位領導、各位老師：

“綠樹陰濃夏日長, 樓台倒影入池塘。水晶簾動微風起, 滿架薔薇一院香。”歡快、充實、充滿夏日情調的20xx年暑假即將結束，我們馬上又要迎來緊張而充滿挑戰的新學期。在建國六十週年即將到來之際，在這個夏末初秋的清涼之日，我們假座金色南都這塊寶地，隆重召開中學20xx年度德育工作研討會。

本次研討會的召開主要有以下兩個背景：

一是長期以來，我們學校堅持“以德促智，全面提高;以人為本，和諧發展“的辦學理念，堅持“德育為先，立德樹人”的育人宗旨，加強德育隊伍建設，突出班主任專業化發展，狠抓學生的基礎道德素養，開展豐富多彩、紮實有效的德育活動，收到了良好的德育實效，學校的德育工作呈現出強大的生機和活力，在周邊社區和學校中產生了良好的影響。但是，面對新形勢和新一屆的學生，我們還存在許多難題和困惑，我們的德育工作尚不能夠讓學生和家長滿意，班主任在與學生溝通交流方面還存在很多問題，我們非常有必要潛心研究和探討，以進一步提升我校的德育工作水平。

二是在本次暑假開始之初，學校政教處精心部署了“讀書提升生命價值”的暑期讀書活動，佈置了“五個一”活動，即：認真讀一本教育專著，其中，班主任閲讀李鎮西老師的《做最好的班主任》一書;撰寫一篇讀書體會文章;至少聽一次“名師大學堂”講座;參加一次讀書交流活動;開展一次讀書成果展示和評比活動。我們通過閲讀李鎮西老師《做最好的班主任》一書，懂得了班主任工作要取得實效，教師必須做學生精神的關懷者，班主任要用心靈贏得學生的心靈。絕大部分班主任都結合自己的工作實踐，撰寫了讀書心得，我們非常有必要開展一次讀書交流活動。

鑑於以上兩個原因，本次德育工作研討會的主題確定為：走進學生心靈，做一名最好的班主任。

本次研討活動分大會研討和參觀考察兩個階段進行。

大會研討活動有以下五個議程：

一、班主任工作經驗、讀書心得交流;

二、專家講座：《感受成長》(***)

三、政教處部署新學期班主任工作要求

四、宣讀優秀德育論文獲獎名單

五、校領導總結講話

下午開始，赴風景秀麗的杭州西子湖畔開展參觀考察活動，時間一天半。

下面進行大會研討活動的第一項議程：班主任工作經驗、讀書心得交流。請按照以下順序依次交流發言：周老師、陳老師、馮老師、吳老師、秦老師。

班主任交流點評：

1、周老師在交流中講到：師生雙方要通過心心相印的活動彼此走進對方的心靈;要充分利用身邊現有的教育資源，對學生開展自然而然的教育，對學生的教育要不留痕跡，這樣的教育，才是有效的教育;對於後進生，要不拋棄、不放棄，給以耐心，施以真愛，給與更多的“犯錯—改過—成長”的機會;與學生要以心交心，關注學生的精神世界，培養師生之間相互依戀的情感。這些充滿理性光芒的經典話語像一粒粒珍珠，閃閃發亮，道出了做一個智慧型、愛心型班主任的全部內涵。

2、在陳老師的交流發言中，有四點是值得我們思考和努力實踐的：一是班級活動突出學生的主體地位，凡事與學生“商量、商量、再商量”，這就是魏書生老師、李鎮西老師所倡導的民主教育和民主管理。二是尊重學生的個體差異，致力於探索學生的內心世界，做到“一把鑰匙開一把鎖”;三是培養和發揮情商的作用，以情動人，以情育人;四是幫助學生樹立理想信念，增強內驅力。所講的班主任故事具體生動，給我們啟發很大。

3、馮老師談到了班主任的“三個學會”：學會傾聽、學會欣賞、學會讚美。傾聽學生的心聲，能拉近師生之間的距離，使老師成為學生的知音和知己;欣賞學生，能發掘學生的亮點，增強學生的信心;讚美學生，能融洽師生關係，增進師生感情，激發學生的感恩之心。一位班主任，能夠如此真心實意地傾聽、欣賞、讚美學生，必定是一位受學生歡迎的班主任。

4、吳老師用自己的切身體會和真實的案例談了走進學生心靈的藝術：一是與學生進行有效的語言溝通;二是老師用愛心取得學生的信任;三是用自身專長和專業魅力贏得學生的讚賞。能否贏得學生的心靈是班主任工作成敗的關鍵!這也是一個班主任必須在自己的工作實踐中不斷探索和追求的事業和藝術。每一位班主任都要把如何走進學生心靈作為修煉自己、提升自己、超越自己的重中之重。

5、秦老師在交流中講到班主任要創造五個“美”：一是親密有間的距離美;二是心靈碰撞的震撼美;三是適時表揚的瞬時美;四是延時批評的寬容美;五是落實執行中，探求獎罰分明的公正美。我聽了秦老師的發言，感觸最深的是開篇的幾句話：

永遠不要對你的學生揚起你的拳頭;永遠不要用刻薄的語言對你的學生説話;寧可讓學生欺騙十次，也不要冤枉學生一次;無論你的教育遇到了多麼大的困難，都千萬不要對學生説“你是不可救藥的”。這些話語，發自肺腑，感人至深。如果不是一位深愛着教育和學生的老師、如果不是一位視班主任工作為己任乃至至愛老師，是寫不出這樣感人的話語出來的。

大會交流至此告一段落，休會10分鐘。

下面進行大會第二項：專家講座——**省**高級中學**作題為《感受成長》報告。

短短的一個小時很快就過去了。謝老師用親切悦耳的話語，和我們進行了一次心與心的交流。謝老師圍繞“責任、信任和愛”這一主題，談了三方面的內容：

一、悦納是生活的本質

1、悦納自己：給自己一信心;2、關懷家人：給家人一幸福;3、營造温暖

：給同事以温暖;4、等待花開：對學生要充滿期望。

二、道德教育為本

1、亮我旗幟：要有班級管理的思想;2、鑄我班魂：要傾力打造班級凝聚力;

3、強化提升：通過各種途徑，提升學生的自我教育的能力。

三、關於教育資源

(1)學生活動的照片。

(2)學生的隨筆、總結和演講稿。

(3)自己的積累，

(4)團隊的力量。

謝老師的講座，既有理論的高度，又有自己的思考，更有自己親身實踐的鮮活案例，娓娓道來，感人生動，令人耳目一新，發人深思，非常值得我們學習和借鑑。

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝謝老師在百忙中位我們做這次精彩的講座!

下面進行大會第三項：由政教處譚主任代表政教處部署新學期班主任工作要求。

譚主任對新學期德育工作提出了總體要求，希望各位老師認真落實。

下面進行大會第四項：表彰優秀德育論文獲獎者。(由蔣校長宣讀獲獎論文名單)

下面進行大會第五項：由我對本次學校德育工作研討會作簡要小結。

各位領導、老師們：

在大家的共同努力之下，今天我們學校開展的德育工作研討交流活動非常成功。絕大多數班主任結合自己的工作實踐，在認真閲讀《做最好的班主任》一書的基礎上，積極撰寫心得體會，並向大會提交了論文，好多論文質量非常之高，值得我們學習和思考。通過讀書、思考、交流，我們隊班主任工作有了全新的認識，我們的理念更新了、我們的視野開闊了，我們的精神境界提高了，這就是“讀書提升生命價值”的內涵。譬如：有位老師在自己提交的論文中突出了一個最好的班主任必須具有的“三心”：愛心、童心和責任心。愛心，使師生雙方產生依戀之情;童心，能讓我們真正走進學生的心靈;責任心，能使我們心懷理想和夢想，產生足夠的勇氣克服教書育人路上的各種困難，為未來的中國培養合格公民。愛心、童心和責任心是班主任必備的基本素養，也是做一個最好的班主任的最基本的要求。今天由於時間關係，這些優秀的論文不能一一上台交流了，希望在座的各位老師能利用其他時間，相互學習和探討。同時，繼續研讀李鎮西老師的《做最好的班主任》等教育專著。

下面，我結合政教主任譚主任的講話，對大家提四點希望： 一是每位老師要具有勇於當班主任和做好班主任的執着精神。做了一名老師而不當班主任，是一件遺憾的事情;而當了班主任，不珍惜這個班主任崗位，不充分發揮自己的聰明才智盡心盡力地經營管理好自己的班級，這是一種誤人子弟的行為。

二是要做一個有愛心的班主任。愛不等於教育，但沒有愛，肯定沒有教育。當班主任的全部藝術在於愛學生;確當地、藝術地愛學生，同時，通過愛心贏得學生的尊重，贏得為師的尊嚴，就能享受到當班主任的幸福。

三是要做一個有智慧的班主任。班主任要通過讀書學習、撰寫隨筆、交流研討、實踐體悟等方式，不斷提升當班主任的智慧和水平。

四是教師要做學生的心靈的關懷者。老師要走進學生的心靈，要用自己真誠的心靈贏得學生的心靈，做最好的班主任。這也是本次研討會的中心議題。

最後，在新學期開學之初，希望班主任精心做好五個“第一次”：第一次確立班委幹部、第一次給學生安排座位、第一次召開主題班會、第一次家長會、第一次組織活動。精心組織和設計這五個第一次，給學生留下良好的第一印象。

除了以上五個一以外，還要做好其他三個“一”：第一次接待學生時，給學生一個見面禮：可以是一張小小的卡片，也可以是工工整整地寫在黑板上的幾句漂亮的話;搞好第一次教室、包乾區、宿舍的清衞工作;出好一期校板報和班級黑板報，為學生創設一個優美的學習氛圍。

總之，希望在座的各位領導和老師們目標一致，齊心協力，在新學期中，共同開創中學德育工作的新局面。

篇四十六：教學研討會主持詞

各位領導，各位老師：

下午好!

這兩天的降温，雖讓我們感受到了春寒料峭，但龍小的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的專業成長汲取必須的養分。

學期已臨近結束，各校主學科也即將進入複習階段，為進一步交流複習課教學的成功經驗，探討有效的複習教學策略，共享智慧，推動下一階段的複習教學工作，今天下午首先由我校青年教師趙德琴執教了四年級數學《線與角》的複習課，我想這節課雖不算成功，但意在拋磚引玉，複習課的模式和有效性還值得我們進一步探索。

今年，市局先後出台了“減負增效”和《關於聚焦課堂實施有效教學的指導意見》，各校能依據自身實際，開展了有效教學展示活動。我想各校在着力打造“高效課堂”，追求“有效教學”過程中會和我們一樣產生困惑，當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了揚州市教育局教研室薛大威科長來為我們答疑解惑，指點迷津，同時市教育局基教科趙雲峯科長、教研室丁明標、曹佳芳、林愛國主任、鎮教辦楊恩富主任、東片教研站張勤校長、劉集中心國小的周國榮校長以及張集中心國小的領導和老師也來蒞臨指導，讓我們以熱烈的掌聲對各位專家、領導以及同仁的到來表示熱烈的歡迎。

閒言少敍，下面我們就把寶貴的時間交給薛科長，請薛科長圍繞有效教學為我們進行專業引領，大家歡迎!

各位老師!

剛才薛科長圍繞有效教學主題深入淺出的為我們詮釋了“研究性學習、有效、優質、高效”的真諦，整個講座，薛科長無論是站在研究所支撐的理論角度，還是基層操作的實踐層面都讓我們分享了薛科長作為一個學者所具有的深厚的理論高度、鮮活的個案積鷚約胺岣壞墓ぷ骶驗，也領略了薛科長獨特的個人魅力。

今天的講座既讓我們瞭解了當前教育改革的新趨勢，又為我們今後如何從事有效教學的研究指明瞭方向。相信大家和我一樣，還意猶未盡時一個半小時的時間就這麼不經意地過去了。

希望大家能有所啟迪，在今後的工作中進一步探討國小有效教學規律，總結國小有效教學做法，推廣國小有效教學經驗，進一步推進國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進國小課程改革向縱深發展，全面提升國小教育教學質量。

讓我們循着有效教育研究的探索之路，共同朝這個理想的境界而努力!

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝薛科長在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。

今天的活動到此結束，謝謝各位參與!

【擴展閲讀篇】

主持詞由主持人於節目進行過程中串聯節目的串聯詞。

如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那麼，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鍊，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。

內容

主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。

開場白 演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結束語 末了帶有總結性的一段話。

主持人

主持人

主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨着社交活動的增多，主持人的範圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都採用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。

種類

主持詞種類

主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。

會議主持詞

一、代表性會議主持詞

二、工作性會議主持詞

三、專題性會議主持詞

四、聯席性會議主持詞

五、紀念性會議主持詞

六、學術性會議主持詞

七、總結表彰會主持詞

八、其他會議主持詞

篇四十七：教學研討會主持詞

一、春節文藝晚會主持詞

二、三八婦女節晚會主持詞

三、五四青年節晚會主持詞

四、六一晚會主持詞

五、七一晚會主持詞

六、八一晚會主持詞

七、教師節晚會主持詞

八、國慶晚會主持詞

九、重陽節晚會主持詞

十、迎新晚會主持詞

十一、元旦晚會主持詞

十二、慈善募捐活動主持詞

十三、迎新生晚會主持詞

十四、校園晚會主持詞

十五、聯歡晚會主持詞

十六、聯誼晚會主持詞

十七、文藝匯演主持詞

十八、文藝演出主持詞

節慶主持詞

一、慶典活動主持詞

二、節日紀念活動主持詞

三、藝術節主持詞

賽事主持詞

一、文藝比賽活動主持詞

二、體育比賽活動主詩詞

三、知識競賽主持詞

四、演講比賽主持詞

五、其他比賽活動主持詞

禮儀主持詞

一、婚慶主持詞

二、開業主持詞

三、喬遷新居主詩詞

四、壽辰(生日)活動主持詞

五、升學宴活動主詩詞

六、同學聚會主詩詞

七、迎送答謝活動主持詞

八、追悼會主持詞

主持詞寫作

主持詞寫作

主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所採用的形式和風格也不相同。

一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨並貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。瞭解了活動主題以後，通過主持詞的寫作將主題貫穿於所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。

二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：

一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情並迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂於接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩着一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍着七彩的'燈流，泉城的夏夜呀四處瀰漫着花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動着愛的琴絃在輕輕歌唱。由於當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，並表現出一種優美和深幽的意藴，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之後，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這裏不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以後，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。

三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教於樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應儘量增加文化內涵，寓教於樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。採用和歷史文化有關的表述方法去寫作。

四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應儘量採用具有少年兒童特徵的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。

五、借鑑詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規範，意境含蓄深遠，敍事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典範，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話説：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心於寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶着創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用於散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑑的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來琅琅上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑑散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚着開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承着李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。

自從1985年，在中央電視台的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以説，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附於各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。

篇四十八：規劃研討會主持詞經典

工作會議主持詞

各位領導，同志們：

現在開始開會。今天會議的主要內容是傳達貫徹國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神，安排部署我市“十二五”規劃編制工作以及紮實推進中央新增投資項目工作。

參加今天會議的有：市委常委、常務副市長翟篤培、市政府副祕書長劉方，各縣市區常務副縣市區長、發改局長，雲龍示範區負責人，市直有關部門主要負責人以及部分大中型企業負責人等。

會議有兩項議程：一是請市發改委主任曾侃融同志傳達國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神；二是請市委常委、常務副市長翟篤培同志發表重要講話。

下面，進行會議的第一項議程：請市發改委主任曾侃融同志傳達國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神。

……

接下來,進行會議的第二項議程：請市委常委、常務副市長翟篤培同志作重要講話，大家歡迎。

……

剛才，市發改委侃融同志傳達了國家和省“十二五”規劃編制工作會議精神,市委常委、常務副市長翟篤培同志就如何做好我市“十二五”規劃編制和中央新增投資項目工作作了重要講話，提出了明確要求，希望各級各有關部門認真領會,抓好落實。下面，就進一步貫徹落實好這次會議精神，我再強調三點意見：

一是傳達好會議精神。各縣市區和各部門與會同志回去後要向一把手作好彙報，儘快召開專題會議進行研究部署，並結合本地區本部門實際，制定切實可行的工作方案。

二是要強化時間觀念。按照國家和省裏的要求，11月底要完成前期研究，12月底要完成規劃基本思路的確定。時間緊，任務重。因此，大家要強化時間觀念觀念，爭取時間，爭取主動，抓緊啟動和開展相關工作，保證我市“十二五”規劃編制按要求進度完成。

三是要強化大局意識。編制“十二五”規劃，實質上就是對我市今後一個時期的發展目標和任務進行準確定位、認真求證和科學決策，它不是發改委或哪一個部門的事情，而是一項系統工程，是全社會的一件大事。因此，各級各部門要站在全市發展大局的角度，予以高度重視，將“十二五”規劃編制工作列入重要議事日程，切實增強責任感和緊迫感，以國際化的眼光，抓緊啟動、紮實做好各項規劃編制工作，確保高標準、高質量完成規劃編制任務。

四是要紮實推進中央新增投資項目。國家、省對去年以來中央擴內需新增投資項目實施情況高度重視，這次中央擴內需檢查組來我省檢查項目實施情況是由中紀委牽頭，開展全面深入的檢查。因此，各級各有關部門務必予以高度重視，嚴格按照會議要求，認真進行排查整改，加快工作進度，加大工作力度，確保“三個100%”，確保順利通過檢查。

會議到此結束。謝謝大家！

005年服務工作會議

會議主持詞

【第一議程】

各位領導、各位來賓：

大家上午好!今天，我們在春意盎然的蓉城集聚一堂，隆重地召開公司2005年服務工作會議。

下面請允許我介紹一下到會的領導和嘉賓，他們是——

副總經理先生※

總監先生※

公司物流部經理※

公司客户服務部客户服務組經理※培訓業務工程師※

配件業務工程※站務管理工程師※

以及分佈在全國各地、來自五湖四海的各特約服務站的負責人們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位的到來ｙ

此次會議分三個議程，第一議程是今天上午，進行公司服務政策的宣貫和服務站代表講述工作心得；第二議程是今天下午，進行分組討論，並由小組代表總結討論結果；第三議程是在明天上午，由徐副總作重要講話，並對2004年表現傑出的單位和個人頒獎，最後由××總監××先生總結宣佈公司服務政策決定。會議馬上正式開始了，為了保持會場的安靜，請各位把手機調成震動或設為無聲，謝謝。 好，會議正式開始。今天上午我們進行第一議程。 首先有請公司客户服務部總監致開幕詞，有請。※（視會場具體佈置而定。）

（引用××的話總結）××對我們的服務工作做了整體的展望，給大家描繪了一個融洽良好的合作關係。

接下來我們將就各項工作進行細緻的講述，大家可對他們講述的各項業務稍作記錄，以備下午討論磋商。 首先，有請公司客户服務部客户服務組經理對服務、保修、信息等業務進行講話。

接下來，有請客户服務培訓業務工程師先生闡述培訓業務及其年度計劃的。

下面，有請客户服務配件業務工程師先生向大家講述配件供應及服務站調撥相關事項。

下面有請公司物流部經理作配件發送工作總結。 最後，有請站務管理工程師先生就服務站政策、考核、協議説明進行講話。

在全國近300個服務站中，湧現出了一大批運作良好，誠信合作、業務水平高的服務站。相信大家也希望通過今天這難得的相聚/相互交流交流經驗和心得，那麼，我們今天呢，就請來了兩位代表—— 首先有請，服務站的站長先生，有請站長。

還有一位是服務站的站長先生。歡迎陳站長為我們傳授工作經驗。 謝謝陳站長！

相信剛才兩位服務站站長的講話，引出了在座各位的很多感想、意見和建議，歡迎大家在下午的討論會中提出。討論會將於下午1：30準時開始，討論會的分組情況和地點請參照會議資料(工要求兩分鐘

來講討論會的事宜，下略)。現在請各位嘉賓依次退出會場，到……樓……廳就餐。門口有我們為大家準備的小紀念品，請大家排隊領取（並簽名）。大家，下午見

篇四十九：師德研討會主持詞

師德研討會主持詞

各位老師：

大家下午好！

法國作家盧梭説過:榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。法國作家羅曼，羅蘭也説過：要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。我想，我們每個教師的師德就如同這裏的榜樣和陽光。俗話説，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走；教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。

看看往屆學生在教師節給我的賀信。這是國中畢業後的第一個教師節，不知你工作順利嗎？我很想你，在這裏學習的所有同學都很想你！總是還時時地回想你上課的情景，豐富的學識和開闊的視野總讓我佩服，即使想到犯了錯誤讓您批評時的場面也感到很温暖 。我知道，我不是您最優秀的學生，但您卻是我最欽佩的老師！您教給我的知識相信會讓我終生受益無窮。而且我相信，再也沒有比您更負責任的老師了。親愛的張老師，寥寥幾個字，勾起我對您無盡的思念。今天是教師節，希望陣陣涼風能送去我對您的祝福，張老師，張爸爸，祝您節日快樂！

看看這一屆學生寫的作文。題目是我的理想，他這樣寫道：我的理想就是當一名像張老師那樣的教師。

孔子説過：其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的`心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為思想和靈魂的導師，終生學習的楷模。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時説：我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衞生；大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。王一彙報中還説：雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時?師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。

雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨都是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生腳踏着這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業的頂峯；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發而不可就藥。教育規律需要我們嚴謹地學習、刻苦的鑽研，更需要靜心的體會，心靈的領悟。

為了進一步提高我校教師的整體師德水平, 為了共同探討新課程新理念新形勢下學校德育工作新思路、新方法以及賞識教育在我校實施的情況，學校召開這次師德研討會，旨在讓我們互相交流，取長補短，共同研究，共同提高。所以今天會議的主要議程有兩項：首先，由兩位年級組長、五位班主任老師和四位科任老師代表發言，他們將從教育教學管理和班主任工作所體現的師德修養等方面各有側重的，來談自己的實踐、經驗和體會；最後由張校長為做好整個學校的師德工作做一個全面的總結髮言和安排部署。

濉溪國中師德研討會現在正式開始。

發言人：

篇五十：理論研討會主持詞

理論研討會主持詞

各位領導、同志們:

黨的**大已勝利召開了，在這個振奮人心的時刻，我們在這裏召開工會工作理論研討會。這次會議，既是一次總結會，也是一次動員會，是一次認真貫徹**大會議精神，推動我處工會工作進一步提高的大會。參加我們這次會議的領導有，局工會副主席王幕章同志，局工會辦公室主任周家茂同志，呂愛婷主席有事晚會來。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎局工會領導的光臨! 分開分立三年來，特別是今年以來，我處工會工作在局工會和處黨委的正確領導下，夯實基礎，大膽創新，在依法維權和豐富職工業餘文化生活等各方面做了大量的工作:成功召開了處一屆三次職代會，開展了“民-主管理、廠務公開”活動，舉辦了第二屆慶“五一”“迎五四”職工體育競技活動和曙光地區第二屆職工運動會並取得了第三名的好成績，組織了近200餘人的職工短期調研和近60人的外省調研，組織了兩次全處生產單位的勞動競賽，開展了全年性的增收節支活動，截止到10月份完成172.8萬元，完成年計劃的102%，走訪慰問患病職工120多人，慰問困難户22户，今年10月份，我們在一無經驗，二無場所的情況下，成功舉辦了首屆職工歌詠比賽，等等，所有這些活動和工作，都有力的促進了我處的兩個文明建設的健康發展。

為了認真貫徹局工會第五次代表大會精神，加強對新形勢下工會工作的調查研究和實踐思考，推進我處工會工作整體上水平，提高工會幹部的理論研討水平，今年下半年，我們在全處工會系統開展了以“我為工運事業寫一篇”為主題的理論研討徵文活動。活動開展以來，各級專兼職工會幹部和熱心工運理論研究的幹部、職工通過調查研究、勤奮思考，積極撰寫課題徵文，截止目前，共收到來自基層單位的28篇論文，其中涉及到13個基層單位，撰稿人中，基層工會主席12人，專兼職工會幹部13人，小隊工會主席和會員羣眾4人。

論文內容共有五個大的方面，其中民-主管理方面的有5篇，廠(隊)務公開方面的有4篇，企業文化建設方面的'有6篇，宣傳教育方面的有2篇，提高工會幹部素質方面的有2篇，基層班組建設的有2篇，加強工會工作方面的3篇，依法維權方面的有4篇。 這些論文涉及面多，內容豐富，理論聯繫實際水平較高，今天參加會議研討的這9篇文章，是其中的代表和精華，希望通過評委們認真的評比，把這次研討會開好。公務員之家 各位領導、同志們: 黨的**大已勝利召開了，在這個振奮人心的時刻，我們在這裏召開工會工作理論研討會。

這次會議，既是一次總結會，也是一次動員會，是一次認真貫徹**大會議精神，推動我處工會工作進一步提高的大會。參加我們這次會議的領導有，局工會副主席王幕章同志，局工會辦公室主任周家茂同志，呂愛婷主席有事晚會來。讓我們以熱烈的掌聲歡迎局工會領導的光臨! 分開分立三年來，特別是今年以來，我處工會工作在局工會和處黨委的正確領導下，夯實基礎，大膽創新，在依法維權和豐富職工業餘文化生活等各方面做了大量的工作:成功召開了處一屆三次職代會，開展了“民-主管理、廠務公開”活動，舉辦了第二屆慶“五一”“迎五四”職工體育競技活動和曙光地區第二屆職工運動會並取得了第三名的好成績，組織了近200餘人的職工短期調研和近60人的外省調研，組織了兩次全處生產單位的勞動競賽，開展了全年性的增收節支活動，截止到10月份完成172.8萬元，完成年計劃的102%，走訪慰問患病職工120多人，慰問困難户22户，今年10月份，我們在一無經驗，二無場所的情況下，成功舉辦了首屆職工歌詠比賽，等等，所有這些活動和工作，都有力的促進了我處的兩個文明建設的健康發展。 為了認真貫徹局工會第五次代表大會精神，加強對新形勢下工會工作的調查研究和實踐思考，推進我處工會工作整體上水平，提高工會幹部的理論研討水平，今年下半年，我們在全處工會系統開展了以“我為工運事業寫一篇”為主題的理論研討徵文活動。

活動開展以來，各級專兼職工會幹部和熱心工運理論研究的幹部、職工通過調查研究、勤奮思考，積極撰寫課題徵文，截止目前，共收到來自基層單位的28篇論文，其中涉及到13個基層單位，撰稿人中，基層工會主席12人，專兼職工會幹部13人，小隊工會主席和會員羣眾4人。論文內容共有五個大的方面，其中民-主管理方面的有5篇，廠(隊)務公開方面的有4篇，企業文化建設方面的有6篇，宣傳教育方面的有2篇，提高工會幹部素質方面的有2篇，基層班組建設的有2篇，加強工會工作方面的3篇，依法維權方面的有4篇。 這些論文涉及面多，內容豐富，理論聯繫實際水平較高，今天參加會議研討的這9篇文章，是其中的代表和精華，希望通過評委們認真的評比，把這次研討會開好。

篇五十一：嚴以律己研討會主持詞

領導幹部嚴以律己主持詞

同志們:

首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎州委組織部專題教育第二聯絡組xxx同志和縣委組織部常務副部長、縣委組織部專題教育綜合協調組組長xxx同志對我院專題研討進行全程指導，大家歡迎!

經院黨組研究，報請縣委專題教育聯絡組同意，今天我們在這裏召開xxx領導班子“嚴以律己”專題研討會，會議的主要任務是進一步理解和領會嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”的深刻內涵，重點研討如何嚴格遵守黨章，自覺維護黨中央權威，任何時候任何情況下做到在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致;如何維護黨的團結，做老實人、説老實話、幹老實事，不搞團團夥夥，不搞任何形式的派別活動，解決組織觀念淡薄，目無組織紀律，凌駕於組織之上或遊離於組織之外，不守政治規矩和工作規範，自由主義等方面的問題表現和思想根源，力求專題教育取得紮紮實實成效。

請大家自覺遵守會場紀律，把手機關閉或調至靜音狀態。

今天的會議共有二項議程：

一是由班子成員圍繞“嚴以律己”作交流發言，二是請州委專題教育第二聯絡組領導作指導。下面由我帶頭圍繞主題做個發言，懇請大家批評指正。

下面有請xxx同志發言。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面有請xxxx同志發言。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面有請xxx同志發言。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面有請xxx同志發言。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面有請經xxx同志發言。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面有請xxx同志發言。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

下面進行會議第二項議程，請州委組織部專題教育第二聯絡組xxx同志做指導講話，大家歡迎!

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

同志們：剛才，各位班子成員結合近期學習情況和工作實際，

從多個方面對“嚴以律己”這一主題進行了交流發言，既有理論上的準確把握，又有實踐上的具體打算。州委組織部專題教育第二聯絡組xxx同志同志做了一個很好的講話，對下一階段的工作提出了明確要求，為我們更好地做好專題教育的各項工作指明瞭方向， 在下步工作中我們要進一步增強踐行“三嚴三實”的思想自覺和行動自覺，把“三嚴三實”作為修身做人、用權律己的基本遵循，作為幹事創業的行為準則。自覺堅守對黨忠誠的政治品質，遵守黨章、踐行誓言，堅定理想信念、對黨絕對忠誠，在各種誘惑面前立場堅定，始終在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致。自覺增強黨性修養，加強從政道德和個人品行修養，慎獨慎微、勤於自省，襟懷坦白、表裏如一，敢於擔當、真抓實幹，始終做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，保持共產黨人的崇高品質和浩然正氣。

今天的會議到此結束，散會!