學生上網課個人心得體會新版多篇

學生上網課個人心得體會新版多篇由本站會員“shirley090407”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

她講課的方法異常生動，我有時候覺得她不是個語文教師，應當是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也異常多，我的筆記比之前豐富多了。共同閲讀學生上網課個人心得體會最新5篇精選，請您閲讀!

學生上網課個人心得體會1

我的教師已經是一名老教師了，她如今也跟着上起了網課。

在當前疫情面前，學校號召教師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。

教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，教師發起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。

網課，我並不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡，教學卻很認真，能夠説他的學生桃李滿天下。可我的教師呢，習慣了平時的一隻粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。

我們和教師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時裏教師就是喜歡樸素大方的穿着，我們習慣了教師簡單的打扮，可一進了網絡，教師，教師在成了一個“醜八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。

教師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網課這件事，進了家門就一向嚷嚷着外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經經過網絡穿到我們那裏了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的講着知識。

要下課的時候，教師對我們説：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下搖搖頭，又怕教師悲痛，就説，我們在複習一下，不會的在問您……

看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過後，我必須把真實情景告訴教師。

　學生上網課個人心得體會2

因為疫情，全國各地學生延遲上學，學習不僅僅侷限於學校，不去學校不代表就不學習了。“停課不停學”，在抗疫的同時，學習也不能鬆懈，根據推薦，我們上“在家上課”免費直播課。

網課涉及各個科目，資料豐富趣味，有語文、數學、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學防護同時，鍛鍊身體，學習文化知識。

我説説語數外歷四門學科怎樣樣吧!

語文，每一天都是9點準時上課，我們教師先佈置預習，課堂上教師給我們上課時，先了解作者及寫作背景，然後給時間我們讀書，之後教師講授新的知識，教師講課生動趣味，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風采，《説和做一記聞一多先生言行片段》記敍了充滿愛國熱情的詩人、學者、民主戰士聞一多的事蹟。教師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會聞一多作為學者潛心學術，作為民主戰土無所畏懼。

數學，數學教師講課語速不快，先複習鞏固上節課資料，或是強調重點，比如角的類型，我們沒見過多少，她會不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行，教師講課簡單易懂，花了不少心血。我們數學課進度很慢，跟着教師學，我們很喜歡。

英語，英語網課教師上課説一口地道又標準的英語，每節課教師都會面帶微笑，給我們上網課，我掌握了動詞的用法，學會了很多重要知識。

歷史，教師講課，娓娓道來，十分趣味，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫忙我們瞭解更多歷史知識。

其他地理道法也很趣味，每位教師課堂上都留有練習給我們鞏固。總之，科目資料齊全，時間安排合理，午時4點放學，課餘時間我們能夠休息一下，有效的保護了眼睛。

疫情當下，去不了學校不要着急，快來和我們一齊上網課吧!當然，期望疫情早日結束，重返學校，我愛我們學校。

加油!武漢!加油!中國!

學生上網課個人心得體會3

我本人比較大眾化，自制力不太強一拿到手機，不是玩遊戲，就是看小説，所以我媽基本不讓我碰手機，讓我遠離網絡。以前我抱怨過學校，為什麼不用手機或平板在家裏上課呢去學校走路還浪費時間呢。

可是有一天，發生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機給我了，並且對我説：“玩吧，到點我會來叫你的。”雖然我覺得這個餡餅很吸引人，可是覺得老媽肯定在醖釀着什麼陰謀。

我立刻在腦海裏搜索：今日是什麼節日嗎還是有人過生日了不對，今日沒有人生日，難不成她生病了我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，説了一句讓我一臉懵的話：“此刻七點四十五分，一會兒八點我會叫你來上網課。”我就明白天上不會掉餡餅，她這樣一説，我拿着手機的手不停抖着，心也是五味雜陳，網課啊，誰明白結果怎樣樣

其實我之前是上過網課的，可是體驗並不好，所以我對網課的印象不太好，因為我覺得網課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關注的機會太少了。之前在學而思，就是1vs100的局面，教師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發言。可是我又是個話癆，讓我兩個小時不説話，我真能憋死——我好怕這一次的網課也會讓我自閉到厭惡網絡。

可是這一次媽媽給我報的網課，卻刷新了我之前對網課的認知。大媽(玲玲教師)這次開的班，換了一個新教師，長得跟我一樣，也沒有什麼特點，可是很愛笑。

這個教師上課異常有意思，語速快，還愛秀英文，節奏比較快。提問次數有點頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法異常生動，我有時候覺得她不是個語文教師，應當是戲劇學院畢業的。上課學到的知識也異常多，我的筆記比之前豐富多了。

網課唯一一點不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網，可是整體異常好。

最終感激媽媽和大媽幫我打開了一扇門。

學生上網課個人心得體會4

因為疫情，教師們都放下了手中的粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

經過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

好處有七個：一是此刻是一個信息時代，在網絡上能夠學到更多的知識;二是避免了徒步出户，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反覆覆播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維本事，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不一樣的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，採取不一樣的學習方法。

壞處有：一是由於網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮於表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是教師無法應對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡遊戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對於學生自身不能理解的問題，由於缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

疫情什麼時候結束我好想久違的學校，親愛的教師和同學們!

學生上網課個人心得體會5

最近網絡又來了一股“清流”那就是教師，因為“新型冠狀病毒”學校無法開學，只好將假期加長。可是教育部卻發佈的“停課不停學”的計劃，所以教師改成了主播，而我們每一天也“抱”着手機上網課。下頭我就來為大家介紹一下我每一天上網課的課程。

早晨起牀6:30，於是便打開語文書開始讀《北京的春節》，過了一會兒點到7:50了，利用課間10分鐘匆匆地吃飯便開始了上語文課。

語文是聽李惠珍教師的語文課。爸爸媽媽還在一旁討論，聽不懂的在本上寫出來，學完語文，把數學書拿出來，批註、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋葱視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘總算有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學習即將開始。我把筆記速度加快，還好趕上了英語教師的直播。看完直播，做完作業，下頭是歷史時間，看課件，寫作業。寫作業到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞着香味，於是便立馬拋下作業去吃飯了。

飯後本以為能夠閒一會兒，但作業上傳時發現數學隨堂練習忘了寫，趕快補完。

由於上午已經快把作業給弄完了，所以午時除了就是聽課，就是寫隨筆了。

這就是我一天的上網課的課程，你們是不是覺得很贊呢?

學生上網課個人心得體會最新5篇精選