大學新生入學教育心得【精品多篇】

大學新生入學教育方案 篇一

為全面貫徹黨的教育方針，認真實施素質教育，根據教育部、省教育廳、市教育局《關於高級中學開展學生軍訓工作有關事項的通知》要求，結合我校實際情況，學校研究決定，對高一年級新生進行為期五天的軍訓，具體方案如下：

一、教育目標

通過學生軍事訓練與教學，學生將掌握基本軍事知識和技能，增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義、集體主義和革命英雄主義觀念；加強組織性和紀律性，發揚吃苦耐勞和艱苦樸素的作風，促進學生綜合素質的提高，為中國人民解放軍培養後備兵員，為國家培養社會主義事業建設者和接班人打好基礎。

二、組織領導

1、軍訓工作領導組

組 長：xx

副組長：xx xx xx xx xx

成 員：xx xx xx xx xx xx xx xx xx xx 高一全體班主任

三、軍訓工作安排

1、軍訓團編制

2、軍訓日程安排

3、軍訓作息時間）

四、軍訓工作組

1、日常工作協調組

組長：xx

組員：xx xx xx xx xx

)(工作職責：

（1）負責軍訓前期計劃的制定及其他相關事宜。

（2）負責軍訓期間各項工作有序開展和軍訓期間日常工作協調

（3）負責軍訓前學生身體狀況調查，確定學生參訓資格。

（4）落實軍訓安全工作領導組交給的各項事宜。

2、後勤保障、醫務組：

組 長：xx

組 員：xx xx xx xx xx

工作職責：

（1）負責軍訓教官日常生活安排和訓練設備的配置。

（2）負責保障軍訓期間師生的茶水供給。

（3）負責軍訓期間急救物品、藥品的計劃和落實，負責軍訓期間學生突發事件的醫護保障。

（4）負責軍訓開閉幕式主席台的佈置。

（5）負責食堂衞生工作檢查，確保學生用電用水安全。

（6）落實軍訓安全工作領導組交給的各項事宜。

3、宣傳報道、接待組：

組 長：xx

組 員：xx xx xx xx xx

工作職責：

（1）負責軍訓開、閉幕式的具體落實。

（2）負責軍訓期間照相、攝影及媒體宣傳。

（3）負責獎狀、榮譽證書的準備和填寫工作。

（4）負責相關領導講話稿。

（5）負責組織青年志願者開展活動。

（6）負責“育人精彩瞬間”視頻資料的採集、照片的拍攝工作。

4、安全內務組：

組 長：xx

組 員：xx xx xx xx xx 校警若干 寢室指導

工作職責：

（1）負責校園內軍訓秩序的穩定。

（2）負責處理具體偶發事件。

（3）負責住校生軍訓期間的內務管理。

（4）落實軍訓安全工作領導組交給的各項事宜。

5、音響設備組：

組 長：xx

組 員：xx xx xx xx xx

工作職責：

（1）負責軍訓音響設備的調試與使用。

（2）落實軍訓安全工作領導組交給的各項事宜。

大學新生入學教育方案 篇二

各系、繼續教育學院：

入學教育是學生大學生涯的第一課，是新同學儘快瞭解大學，適應大學學習和生活，樹立新的奮鬥目標的重要一環。為了幫助新生儘快適應大學的學習和生活，順利、平穩有效地實現從中學到大學的轉變。現結合我院實際，就xx級新生入學教育制定如下方案。

一、教育主題

積極適應，科學規劃，做奮發有為大學生。

二、教育時間

xx年9月——10月。

三、教育內容及實施辦法

（—）內容

新生入學教育主要包括：適應性教育、專業思想教育、愛國愛校教育、文明修養與法紀安全教育、心理健康教育、成才教育。

1、適應性教育

適應性教育是大學新生入學教育的首要內容，目的是讓新生儘快熟悉學校，熟悉所處環境，儘快適應大學生活，以較短的時間完成由“高中生”向“大學生”的轉型。

2、專業思想教育

向新生介紹專業培養目標、課程設置、教師隊伍狀況、就業前景、就業發展方向等等。讓學生了解本專業學習方法、思想方法、就業方向、就業崗位應具有何種素質和能力等，使新生初步樹立熱愛專業的思想，為今後的專業學習打下良好的基礎。各系可結合本系各專業的發展情況及新生情況開展形式靈活的專業宣傳和教育，注重針對性和有效性。

3、愛國愛校教育

對學生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，激發學生勤奮學習、報效祖國的使命感和自豪感，幫助學生了解學校的光輝歷史及優良傳統。結合新生軍訓，讓新生更多地瞭解國防、軍事知識，增強愛國愛黨的責任感、使命感。通過參觀校園、開放實驗室、請優秀畢業生或在校高年級學生談大學生活等形式，使新同學瞭解學院、關心學院、熱愛學院。

4、文明修養與法紀安全教育

旨在使大學生樹立牢固的法紀觀念和文明意識，增強安全防範意識，強化自律意識，教育學生自覺遵守學校的各項規定，做文明、守紀的大學生。各系要結合軍訓，針對本系實際，認真組織新生學習《學生手冊（xx版）》，要重點學習《陝西青年職業學院學生日常行為規範》、《陝西青年職業學院學生管理規定》、《陝西青年職業學院學生違紀處分條例》、《陝西青年職業學院評先選優及獎勵實施辦法》等規章制度，並要結合典型事例，強化學習效果。軍訓結束時，學院將組織考試，檢查新生對《學生手冊》及學院規章制度的掌握程度。考核成績將作為集體及個人評優的重要指標。

5、心理健康教育

初入大學時期被稱為心理“斷乳期”，大學新生極易產生各種不良心理。新生入學接受心理健康教育，有利於學生以正確的`心態面對新的學習、生活，更有利於防止今後有關心理問題的發生。學院將邀請有關專家為新生做心理健康方面專題報告，解答學生中的各類心理問題，引導學生形成健康、良好的心態，做好心理的調適，提高廣大學生的心理免疫力，幫助新生儘快適應大學生活。各系、各新生班也要形式多樣地開展新生心理健康教育。

6、成才教育

旨在引導學生樹立遠大的理想，合理規劃大學學習，規劃人生，為他們的成長成才指明奮鬥方向。各系要結合自身情況，以倡導優良學風為主，開展不同形式的學風教育，可選擇我院畢業生中有代表性的成功案例，以其人其事感召新生。亦可組織二、三年級的優秀學生代表及優秀畢業生面向新生開展學習經驗交流等。要求每個新生必須制定個人大學學習發展計劃。

（二）實施辦法

xx年新生入學教育採用集中與分散相結合的形式，集中教育由學生處統一安排。分散教育由各系圍繞入學教育內容，可採取講解、宣傳、討論、講座、座談、參觀、考試等多種形式進行入學教育，學院將對各系新生入學教育工作適時進行督導、總結和推廣。

四、工作要求

（一）各系要成立新生入學教育領導小組，加強領導。要根據本方案，結合自身實際，擬定本系入學教育工作方案，並於9月2日前，交學生處備案。

（二）各系要高度重視新生入學教育工作，積極組織、認真實施，做好相關記錄，入學教育結束後形成書面材料交學生處。

（三）新生入學教育將作為年終各系學生工作考評的重要依據。

大學新生入學教育方案 篇三

為加強新生入學教育和軍訓工作，使新生儘快適應大學學習生活，以嶄新的精神面貌投入到學習和生活中，現就做好我校2018級新生入學教育和軍訓的各項工作，制定如下方案：

一、充分認識加強新生教育和軍訓工作的重要性

新生處在從青少年向成年的轉型期和從中學到大學的跨越期，學習任務、學習方式、生活環境發生了很大的變化。針對新生特點，抓好新生入學教育工作和軍訓工作，積極引導新生儘快適應並順利實現人生髮展階段和學習方式方法的關鍵性轉換，幫助他們確立新的人生奮鬥目標、科學規劃學習生涯、為今後幾年的大學學習生活打下堅實的基礎，是學校教育工作的一項重要任務，是實施全員育人、全程育人、全方位育人的一項系統工程，是培養知識、能力、素質俱佳的社會主義事業的合格建設者和可靠接班人的一項基礎工程，必須作為一項重要的任務抓緊抓好。

二、突出新生入學教育和軍訓目的

通過新生入學教育和軍訓計劃的實施，使新生達到以下目的：

（一）瞭解校史、校情、校貌，培養新生熱愛學校的思想感情；

（二）瞭解學校的規章制度，樹立在學校良好的文化環境與制度環境中奮發成才的觀念；

（三）迅速轉變角色，儘快適應大學學習和生活，引導他們瞭解大學學習和生活規律，學會自主性學習，增強創新意識和能力；

（四）瞭解專業的基本情況，瞭解課程安排和學習特點，讓新生儘快適應大學學習，養成符合大學特點的學習態度與學習方法；

（五）樹立職業生涯規劃意識和就業意識，指導他們明確學習目標、激發學習動力，以積極心態適應日趨激烈的就業環境。

（六）培養吃苦耐勞，愛國奉獻，勇敢頑強，愛國主義、集體主義的精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強組織紀律性，增強身體素質。

三、新生入學教育及軍訓工作的要求

（一）各系部要按照學校的總體要求，結合本系部實際，制訂新生入學教育工作計劃。

（二）系部負責人、輔導員（班主任）等在入學教育及軍訓期間要經常深入新生班級和宿舍，及時瞭解和掌握新生的思想動態，宣傳學校教育理念、人才培養模式、改革發展成就、管理規章制度等，積極主動地做好教育和引導工作。

（三）要善於創新形式、豐富內容，綜合利用宣傳欄、展板、網絡等載體，積極開展不同主題的報告會、班會、討論會，增強教育效果。

（四）對於新生教育過程中好的做法和經驗等信息要及時報學生處並開展宣傳；對於出現的問題，也應及時上報並整改。同時，要注意挖掘先進典型，對先進班集體、文明宿舍、先進個人以及其他各項優秀進行大力宣傳，號召廣大新生向榜樣學習，用身邊的鮮活事例激勵新生，幫助他們儘快成長。

（五）入學教育和軍訓期間，各系部要做好各項服務工作，學生管理人員、輔導員、班主任要跟班檢查、督促軍訓情況，發現問題及時處理。

（六）學生處將對各系部開展新生入學教育及軍訓工作情況進行檢查，並將檢查結果納入年終考核體系。

大學新生入學教育方案 篇四

一、指導思想：

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成為了一名國小生，初入學的孩子們對學校生活感到新鮮好奇，還保留着幼兒好玩、多動的特點，對學校的制度要求不熟悉、不習慣，其行為也往往單以興趣出發，專注性和持續性較差，許多行為還帶有感情衝動和模仿的特點，我們將成為孩子們在國小的第一個大朋友，因此，我們要重視入學教育，讓新生儘快適應新的環境，幫助他們認識集體、認識學校，初步樹立集體觀念和紀律觀念，養成良好的學習、行為習慣，幫助孩子們邁好入學的第一步。

二、活動目標：

總目標：通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行為習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成為一名國小生。

分目標：

1、讓學生在老師創設的情境中感受到做一名國小生的自豪；

2、熟悉校園學習生活環境，初步了規章制度；

3、認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹；

4、通過常規學習，明確要做什麼，為什麼要這樣做，怎樣做，讓學生在活動中樹立學習的信心；

5、入學教育規範，各學科老師、班主任及員根據實際要求滲透規範。

三、活動時間：

xx年x月xx——xx月xx日

四、活動組織：

xx、xx、xx、xx。各班由班主任負責，課任教師協助班主任。

五：活動安排：

xx月xx日：上午：一年級班主任及課任老師培訓（xx主任培訓）

下午：各班主任打掃教室，美化教室，黑板報以“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學真開心”等設計為主題，準備迎接新生

xx月xx日：上午：8：30一年級新生報到，班主任需做好以下工作：

1、安排座位，師生進行自我介紹，互相認識

2、熟悉和了解新環境，認識學校裏的各個區域

3、瞭解國小與幼兒園的不同，簡單介紹上課和活動的規範要求

4、家長培訓：如何幫助孩子邁好入學第一步（培訓材料附後）

xx月xx日全天：一至六年級學生報到，打掃教室，分發新書，做好常規訓練。

1、整隊訓練，提出放學路隊和放學要求

2、上下課的要求訓練

3、課堂常規訓練

4、勞動訓練

5、學習自理能力培養

xx月xx日：學生休息

x月xx日：開學典禮（具體安排附後）

1、安排志願者迎接新生

2、升旗儀式

3、安排校長、教師代表、家長代表、學生代表

xx月xx日~xx月xx日：各班進行常規訓練

大學新生入學教育講座新聞稿 篇五

9月20日上午，農學院黨委書記、院長劉懷鋒教授在北區大會堂為新生開展入學教育，講授開學第一課，劉懷峯教授分別從學院發展篇、大學生活篇、大學規劃篇和青春起航篇等四個篇章對新生進行專業教育。

首先，劉懷鋒院長從學院發展歷史、師資隊伍及學生情況、學科建設、實驗室條件及實踐平台建設等方面進行詳細介紹，就辦學定位與人才培養目標做重點介紹，希望同學們都能夠成為素質卓越、通專結合、全面發展、品德高尚的農學專業人才。

其次，劉懷鋒院長以教育管理和學科專業為依託，希望同學們做一個品學兼優的“學習達人”、懂專業的“藝術達人”、激揚青春的“運動達人”、情繫民生的“實踐達人”以及有理想、有擔當、有抱負的社會主義新青年。

緊接着，以農業生產方式的轉變為主線，詳細介紹了水肥一體化、無土栽培、大數據、物聯網、信息農業與智慧農業以及兵團現代農業的快速發展，並以近年學院畢業生就業情況為新生同學們講述未來規劃，囑託新生們及時調整心理，儘快適應大學新生活，制定生涯規劃，做一個善於學習的新型農科專業人才，努力實現自己的人生夢想。

大學新生入學教育講座新聞稿 篇六

20xx年10月13日上午，商學院新生報道結束後的首天，學院領導攜系主任紛紛踏入教室，為新生上“開學第一課”。院長高健，黨委書記劉愛香，副院長周英芬、尹衞華，黨委副書記王晨岑，在一教120與會計學、國貿專業的學生見面，開啟了學院領導與20xx級新生的首場見面會。

會上，劉愛香書記首先代表學院全體教職工，向新生表示了熱烈的歡迎。隨後幾位學院領導分別從學院概況、師資隊伍、學科專業、學生髮展、質量保障等方面為新生講授了“開學第一課”。

通過課堂講授，新生們對學校的`校訓、辦學使命、質量方針、辦學定位以及學生在大學期間需要培養的八項核心素養形成了初步的概念，並對學院的發展沿革、組織架構、學生規模等情況有了全方位的認識；隨後院領導用詳細的數據介紹了學院的師資隊伍和學科專業建設情況，向學生展示了學院強有力的師資以及高素質的教育教學水平，為學生未來的學習增添了信心；在學生髮展板塊中，劉書記以“德、智、體、美、勞”五育並舉的教育舉措為出發點，講述了商學院歷屆學生在專業技能以及各類競賽活動中所取得的優異成績，讓新生對未來四年的學習生活有了更加深刻的認識。院領導鼓勵學生積極參與到學生座談會、學生評價表、“非常近距離”等定期與院領導見面的學院監督工作中，以學生需求為導向，構建服務式的教育管理體系，為學生大學四年的學習生活“保駕護航”。

會計系、國貿系會系主任也分別介紹了專業培養方案、課程規劃和專業發展方向，並與新生進行了親切的互動。

商學院領導對xx級新生深情寄語，希望他們能夠努力掌握科學文化知識和專業技能，提高人文素養，在學習中增長知識、錘鍊品格，在工作中增長才幹、練就本領，用真才實學回饋祖國、服務社會。20級新生紛紛表示這堂課能夠很好地幫助他們適應大學生活，同時也為大家指明瞭努力方向。