殲20心得體會精品多篇

殲20心得體會篇1

在高三畢業時就已期待大學軍訓，到了學校才知道軍訓被安排在大一暑假了，於是等了一年才等到了翹首期盼的軍訓生活。

從領軍訓服裝，動員大會，到迎教官，軍訓拉開了帷幕。我們從每個動作學起：站軍姿(頭要正，頸要直，脖子緊貼後衣領，手形捏好，五指併攏，大拇指位於十指第二關節處，中指貼於褲縫線，最要命的是前傾，腳後跟併攏，前腳章扒地，還有眼神要堅定)這是其他動作的前題，基礎，是體現軍容軍貌的一面;稍息，立正，跨立(這就要求要兼顧他人的速度，動作要協調統一，靠腳要有力度);齊步走(上體保持軍姿，擺直臂，後臂打高，走時要有從腳後跟到腳尖攆的過程);正步走(手臂上端下砍，腿要直抬高25到30公分，繃腳面壓腳尖);踏步(打直臂，大腿水平，腳尖自然下垂);然後這些動作連貫起來，喊口號要響亮，頭要抬高，動作一致。 當然重要的不是學會了這些動作，而是在訓練的過程中，有了耐心，信心，開心。雖然在訓練的過程中，教官對我們要求非常嚴格，但在底下我們卻是無所不談的朋友，雖然他們與我們年齡相當，但從他們身上我學到了很多終生受益的東西;同學之間也少了以前的冷漠，多了些關心，更重要的是大家的團結一心。

15天説長也長，長是因為我們在一直在烈日底下接受着考驗，在疲憊不堪時堅持着訓練，在曬的很黑時仍然很開心;説短也短，短是因為我們還沒有一起有足夠的交流。 軍訓匆匆已過，但留下的卻是十分的珍貴，我會記住與大家一起流汗，一起沐浴陽光，一起淋雨，一起笑的日子。:

我會將軍訓的點點滴滴埋藏在心裏，我會珍藏在心裏，永遠永遠!

最後想説大家都辛苦了，感謝連長，副連長，指導員，以及一起訓練十一連的兄弟姐妹們陪我度過這一段身體很苦很累，心裏卻很充實很開心的軍訓時光!

雖然離別時有萬分的不捨，但正如副連長所説天下沒有不散的宴席，希望大家在以後的路上越走越好，永遠健康，幸福，快樂!

在高三畢業時就已期待大學軍訓，到了學校才知道軍訓被安排在大一暑假了，於是等了一年才等到了翹首期盼的軍訓生活。

從領軍訓服裝，動員大會，到迎教官，軍訓拉開了帷幕。我們從每個動作學起：站軍姿(頭要正，頸要直，脖子緊貼後衣領，手形捏好，五指併攏，大拇指位於十指第二關節處，中指貼於褲縫線，最要命的是前傾，腳後跟併攏，前腳章扒地，還有眼神要堅定)這是其他動作的前題，基礎，是體現軍容軍貌的一面;稍息，立正，跨立(這就要求要兼顧他人的速度，動作要協調統一，靠腳要有力度);齊步走(上體保持軍姿，擺直臂，後臂打高，走時要有從腳後跟到腳尖攆的過程);正步走(手臂上端下砍，腿要直抬高25到30公分，繃腳面壓腳尖);踏步(打直臂，大腿水平，腳尖自然下垂);然後這些動作連貫起來，喊口號要響亮，頭要抬高，動作一致。 當然重要的不是學會了這些動作，而是在訓練的過程中，有了耐心，信心，開心。雖然在訓練的過程中，教官對我們要求非常嚴格，但在底下我們卻是無所不談的朋友，雖然他們與我們年齡相當，但從他們身上我學到了很多終生受益的東西;同學之間也少了以前的冷漠，多了些關心，更重要的是大家的團結一心。

15天説長也長，長是因為我們在一直在烈日底下接受着考驗，在疲憊不堪時堅持着訓練，在曬的很黑時仍然很開心;説短也短，短是因為我們還沒有一起有足夠的交流。 軍訓匆匆已過，但留下的卻是十分的珍貴，我會記住與大家一起流汗，一起沐浴陽光，一起淋雨，一起笑的日子。:

我會將軍訓的點點滴滴埋藏在心裏，我會珍藏在心裏，永遠永遠!

最後想説大家都辛苦了，感謝連長，副連長，指導員，以及一起訓練十一連的兄弟姐妹們陪我度過這一段身體很苦很累，心裏卻很充實很開心的軍訓時光!

雖然離別時有萬分的不捨，但正如副連長所説天下沒有不散的宴席，希望大家在以後的路上越走越好，永遠健康，幸福，快樂。

殲20心得體會篇2

有些事情，不經歷不會有體會，經歷了不思考也不會有心得。出差這件事，我有這樣的認識歷程。

早些年太年輕，工作內容也不大需要出差，看同事或朋友有出差到外地，總是羨慕得不行，認為那真是個美差，藉機可以旅遊。第一財經的《上班這點事》也做過關於出差的內容，討論得出的出差好處便是我以前羨慕的所在。

第一次出差是20xx年，去廣東湛江的一家工廠看產品生產狀況。那真是個痛苦的經歷————從上海先飛到廣州再轉機到湛江，第一次坐飛機，耳朵痛到耳膜要破裂了。在白雲機場候機時，忍不住打了電話去哭訴。哇，現在想起來，難怪那幾年沒有領導信賴。出差就是考察一個人獨立性和適應性的時機，自己無法應對，又怎能怪領導不給機會呢？

由於第一次長途出差的不適應，對出差有了畏懼和抗拒心理，後來跳槽也就沒了要出遠差的需要。那時還很慶幸，但真的再次跳到一個新崗位，就發現這種出差經驗的缺失，是自己的一個大弊病————與供應商或者客户一起工作，別人都有出差的各種故事可以説，自己卻沒有，呵呵，這個真是在人羣中顯得很無趣哦：）

我現在的工作自由度較大，出差主要自己安排，不會出現一些朋友那種隨時準備出差，在辦公室都要備一個旅行箱的情況。

總結個人出差的感受如下：

好處：

一、拓寬見識，去不同地方可以親身瞭解那個地方的人情和城市風貌；由於我是以客户身份去出差的，所以餐飲上可以瞭解更多的風味特色和環境特色。

二、鍛鍊自己的組織策劃能力，出差都是有任務的，去之前要明晰任務，為了完成任務要排好行程，具體到見面當天的談話或工作項目，要促使對方協助完成自己的此行任務。

三、促使自己行為舉止、思想談話都要變得成熟，否則，對方不信任你，就不會幫自己達成出行的目的。四、可以享受四、五星級的大牀房和自助早餐。嘻嘻，這是我最喜歡的，比喜歡旅遊還喜歡！

出差不好的地方：

一、對體力和智力都是一個考驗，行程遠近都多少影響作息時間，加上路上行程，耽誤了正常工作時間，該處理的郵件等都必須在酒店處理掉，出差加班基本上是必然的。此外，因出差一人在外，要一個時間應付很多事情，腦子要不停的轉才行，否則，很容易丟三落四，甚至遭遇盜、搶等意外。

二、壓力大，出差任務完不成，回公司肯定交不了差。

三、出差地如果偏遠，住宿飲食條件都很差，完全容易出現水土不服的狀況。總之就是出差辛苦！出去前更辛苦，不出差我用不了加班，一要出差，前兩天肯定是忙到晚上9、10點。噢噢~

多出差，見識會多些，經歷也多些，人會老練很多。出差是領導信任你的表現，所以，不管多辛苦，都從積極面去好好享受吧！

殲20心得體會篇3

歲月如梭，轉眼間四個月的實習支教生活已經成為回憶。無論是在生活上還是工作上我們都從陌生到熟悉，從熟悉到習慣。這四個月的實習支教經歷讓我明白了作為一名老師應盡的義務和責任。在這看似漫長卻又短暫的四個月裏，我在思想上、工作上和生活上，都有了很大的收穫。

有人認為：實習支教的老師只是匆匆過客，不用擔心教學效果等，因此不需要付出太多，只需想着度過支教的四個月，打發時間完成任務即可。可是我從一開始就沒有把自己當做一名流水老師，而是把自己當作本校正式老師來對待，想從實踐中證明自己的實力。實習期間，雖然對我們支教老師來説很短暫，也許無關緊要，但對於學生來説卻關係重大，我們的每一個舉動都有可能影響他們一輩子，所以我一直抱着責任為重的態度認真對待教學。我想這是作為一名老師最起碼的要求。

在學校我積極配合學校的老師與領導，為學校舉辦的各項活動的準備；在教學方面，我堅持教書為主，育人為輔，不放棄任何一方面的觀點。教書其實並非自己想的那麼簡單。雖然講的內容很簡單，但是必須懂得如何去講，所以我精心設計每堂課程。我一有時間就會走進其他老師的課堂，學習他們的教學技能，通過對比學習，提高自己的教學技能。在育人方面，我會認真細緻的對待每一位學生。因為如果不時時注意學生的細節問題，有可能會使他們養成很多不好的習慣，最終影響他們的一生，所以，我隨時注意他們的舉動幫助他們發現自己的缺點並及時的改正。

南疆的條件不是自己心目中想的那樣惡劣，但也不是很好。從開始到支教結束，真正度過的安穩日子也就一個月。最開始面臨的問題就是廚房設施不全，一週左右都不能做飯。接下來就是水的問題。有時候學校停水，在此期間我們要到學校外面抬水吃，實在沒水就只能吃饢。但是不管出現什麼樣的困難，我們大家一起努力克服。我們來自不同的專業，有化學的，數學的，思政的，歷史的。開始都不認識，但通過幾個月的相處，我們成為了最好的朋友。

總之，四個月的實習支教生活讓我收穫不少：思想上的進步，工作關係的處理，生活中的互助，一切的一切都讓我受益匪淺。當然，這其中也不乏有不足之處，比如生活中偶爾出現的畏首畏尾，教學經驗不足等。但是，從總體上來看，我對我的實習支教生活還算滿意。我希望自己可以通過這次總結吸取經驗，在以後的工作與生活中能夠再接再厲，爭取做得更好！

回顧實習生活，既充滿新奇與挑戰，又洋溢温暖和快樂。他們不僅在教學實踐方面得到了鍛鍊，還在與學生相處過程中收穫了深厚的師生情誼，真正感受到作為教師的職業幸福感、成就感。

殲20心得體會篇4

九月的金秋我們迎來高中第一次無法忘懷的經歷——高一軍訓。五天的軍訓在我們踏步聲中悄悄的消失散去。回想起那幾日的艱辛與快樂，我只能説它好似一杯中國茶!怨聲載道我們只是一個莽撞的品茶人。初碰時是炙熱與疼痛，咂一下，鋪天蓋地的苦澀就這樣慢慢透進心裏。我們這羣泡在糖罐裏的娃娃被這突如其來的苦折騰得喘不過氣來。苦輕輕漫開在心頭，顫抖，直到讓我們顫巍巍醉倒下來。但是一種莫名的甜會悄悄摻在苦裏，不知不覺滋潤身心。然後呢?然後懷一種享受的心情安靜的品着……

痛，並快樂着!在這短短的天裏，我們看着太陽在東方升起，又在西方緩緩落下;看着自己的影子從東邊慢慢移到西邊;也看着小蟲、蜻蜓飛過……在大雨下依然不動，跌倒了，拍拍身上的泥土接着跑下去!

在這五天裏我們聽慣了“一二一”的口令，也重複了一次又一次的“稍息、立正”。在我映像最深的是第一天的軍訓。頭頂着火辣辣的烈日，身上的汗珠猶如大豆般，它從額頭劃落胸前，從胸前劃到乾燥的地面，直到地面沒有了水漬!風吹汗成花，汗水被日光蒸發。10分鐘、15分鐘、20分鐘……腰痠了，腿麻了，口也幹了!但我們依然挺立着，直到下一秒的指令。

印度詩人泰戈爾瀟瀟灑寫下“只有經歷過地獄般的磨練才能創造出天堂般的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世界上那個最美妙的'聲音。”雄鷹經歷了多少風雨才能振翅高飛，自由而高傲!瀑布經歷了多少峭崖險絕，才一瀉千里，銀流似玉，靈動似龍!海燕在經歷了多少驚濤駭浪，才能發出“讓暴風雨來得更猛烈些”的吶喊!有汗，有苦，有淚，所以我們更加堅強!

最後一天下午，我們的軍訓畫上一個圓滿的句號!一陣陣秋風迎來我們13財經1、2班獲得第一的成功喜訊!秋風啊!秋風求你別吹去，我們在一起軍訓過的日子!秋風，也無法吹去我們在一起軍訓的日子!

殲20心得體會篇5

與上一個學生家訪分別後，我們一行在車上很長一段時間內都沒有過多交談，彼此默默的沉浸在自己的思緒當中。或許是給我們留下的感動過於深刻，以至於我們似乎忘記了時間。當“司機”成龍告訴我們已經返回到阿拉布卡市的時候，我們都愕然：“這麼快，感覺像是才出發沒多久!”此時的阿拉布卡市已經不再下雪了，城市街道上的積雪也被清理了，街上的車流算不上車水馬龍，但比起來時儼然更加城市化。

“老師們，對不起，我迷路了，我現在不知道該往哪裏走。你們稍等一下，我下車問問別人。”成龍尷尬地向我們説道。雖然這是很正常的事情，畢竟我們都是第一次來這裏，但我們還是哈哈大笑起來。似乎也是在此時，我們才從各自的思緒中迴歸到現實世界。成龍下車問路時，我們也打開手機導航尋找歸途。不一會成龍回來了，按照路人的指引我們也很快出了阿拉布卡市區。歸途中，我們一路尋找着來時看到的景緻——哨所、“黑白牛”、“野生羚羊”等等，一方面是為了確認返回的路線正確無誤，另一方面則是因為“困”在車廂這狹小的空間裏無所事事。

當車行使到一個不知名的小鎮時，我們的汽車油量已經到了警戒線的位置。於是我們詢問路人哪裏可以加油。這位路人並沒有直接告訴我們加油站的方位，而是詢問我們要去哪裏。當我們告訴他我們要去賈拉拉巴德州市時，他拉開車門直接坐了進來，説要帶我們去加油。加完油後這位陌生人並沒有離開，而是再次坐進車裏。一番交談才知道他也要去賈拉拉巴德州，想搭乘我們的汽車。

面對這位不速之客，尤其是他“先斬後奏”的做事風格多少讓我們有些不快，但轉念覺得舉手投足之間能幫助別人也算是一件幸事，剛剛油然而生的不快便也煙消雲散了。不管怎樣，這位陌生人的存在都使我們侷促起來，我們不再交談，而是默默的玩着手機。約莫一個小時後，他下車了，我們瞬間覺得輕鬆了起來，開始有説有笑。成龍的快意則體現得更加明顯，一腳油門下去，汽車便飛奔起來。

剛駛出沒多遠，對面駛來的汽車向我們雙閃着前燈。我們問成龍那是什麼意思，他説剛才那輛車是在提醒我們前面有交警，不能開太快。成龍的女朋友一聽，立刻要求減速，成龍對他女朋友使了個鬼臉後便鬆了鬆油門。這對十--歲年輕人的這種交流方式惹得我們哈哈大笑，我們也因為他們的年輕和單純而覺得充滿快樂。然而，這並沒有完。當我們的汽車剛從交警身邊駛過時，成龍一腳油門下去，汽車便嗖的一下飛奔起來。他説道：“我不相信他們會追上來。”我們被他這“調皮”的舉動再次惹得哈哈大笑，歡笑之餘，我們也不忘提醒他安全第一，畢竟我們還要去另一個學生家家訪。

當車進入賈拉拉巴德市區的時候已經下午四點多了，學生也已經在市標附近等待我們。這位學生的名字叫伊布拉黑木。他家在市裏，自然沒有那麼寬闊的庭院和成羣的雞羊。進入他家後，我們聞到了一股淡淡的艾草味，我們猜測這可能是他們家迎接客人前通過焚燒一些艾草的方式來祛除房子內的氣味。

這是一個有着六口人的烏茲別克族家庭。伊布拉黑木的媽媽是奧什的吉爾吉斯族人，也是一個愛熱鬧的人，一個月至少要去奧什和她的姐妹們聚一次。伊布拉黑木的爸爸是一個五十多歲的烏茲別克族人，個子高大，當過兵，從他與伊布拉黑木的交談中我們能夠感覺到他的性格顯得有些火爆。伊布拉黑木告訴我們他與父親之間的交流很少，但與媽媽的交流會比較多。當我們向伊布拉黑木問及他父親現在的工作時，他並不願意透露，我們也未作追問。伊布拉黑木的姐姐端莊大方，現在育有一個兒子，她的兒子很帥，也特別逗人喜歡。伊布拉黑木笑稱如果沒有這個小外甥，他會覺得在家很無聊，而他的小外甥也特別喜歡和他在一起。

他的一番話讓我和同行的老師想起在過去半個學期中伊布拉黑木頻繁請假回家的事情，我們便打趣地問他那段時間是不是太想念他的這個外甥了，所以連課都不太願意上了。他告訴我們那段時間他的小外甥生病了，他特別地心疼，所以就經常回來看他。他的一番話語讓我們看到了這個素日裏時而靦腆，時而“犯渾”的大男孩十分細膩的一面，同時我們也在心裏為他這般疼愛自己外甥的舉動大大地點了個贊。伊布拉黑木的姐夫是個三十多歲的烏茲別克族人，剛從俄羅斯務工回來，他是一個十分不善言談的人，但從他寥寥的言談和接人待物的方式，我們可以看得出來這是一個淳樸而善良的人。

席間，我們問及為何要讓伊布拉黑木去孔子學院學習漢語時，他的父親表示這都是他自己的選擇，只要他們努力的方向是好的，家裏人都會比較支持。他的母親也告訴我們，當她第一次去孔子學院時就覺得孔子學院與其他的大學不一樣，孔子學院雖然不大，但很漂亮，裏面陳設的器具和牆上掛的字畫都很有意思。伊布拉黑木的媽媽還提到了她第一次參加孔子學院舉辦的新生家長見面會，在會上她第一次見到這麼多中國老師，純外教教授漢語讓她對伊布拉黑木的漢語學業充滿信心。

當我們提到有計劃要送伊布拉黑木去中國免費進行為期半年或者一年的漢語學習時，他們父母甚為高興，甚至有些不相信自己的耳朵。或許在他們眼中伊布拉黑木不過是一個極為普通，甚至並不聰明的孩子，也從未想過他能有機會去國外學習。孔子學院給他打開了一道免費留學之門，他們也更加篤定支持伊布拉黑木學習漢語的選擇。

在我們與學生的父母相談甚歡的時候，我瞥見坐在旁邊的伊布拉黑木滿臉通紅，有氣無力地睜着雙眼。我猜測他是發燒了，他的回答也證實了我的猜測。我説讓他吃上藥然後去卧室休息，然而他拒絕了。

他説：“你們是我的老師，我第一次邀請你們來我家做客，我一定要在這裏陪你們，所以我不想去睡覺。”我們反覆的勸説也抵不過這個大男孩的任性。見我們執意要求他去休息，他便挪了挪位置，靠在暖氣上有氣無力地説：“老師，對不起。我生病了不能好好的陪你們説話聊天，希望你們不要生氣，也不要覺得在我家裏很沒有樂趣。如果昨天我們有出去玩就好了，我就不會生病了，我就可以讓你們很開心。真的很抱歉。”

學生這一通發自內心而又帶着歉意的自白讓我們有些感動，也有些心疼。鑑於他此時的心情，我們不再要求他去卧室休息，但強烈建議他吃些感冒藥。然而他再一次拒絕了我們的建議，他説：“老師，對不起。我現在不能吃感冒藥，每次我一吃藥就會十分想睡覺，所以我現在還不想吃藥，不然我沒有辦法陪你們了。”面對這麼“固執”的孩子，我們無計可施，便私下商量早些結束這次家訪。

約莫半個小時後，我們拿出了準備好的禮品和為學生製作的影集，這本影集記錄着伊布拉黑木自進入孔子學院學習以來在每一次文化活動中的剪影。在他與家人，尤其是平時交流甚少的父親分享影集裏的照片時，我們看到了一個慈愛的父親。他的父親時而獨自點頭，時而對自己的兒子説“亞克西”(很好之意)。

影集分享完畢後，我們告訴這位父親，希望他們能夠在日常生活中多些交流，這對伊布拉黑木的學業大有幫助，而他則尷尬的笑着，然後將目光停留在伊布拉黑木身上。雖然我知道這樣的建議不足以徹底改變父子倆沉默少言的溝通方式，但能在此問題上盡一份也讓我覺得特別開心，也讓我覺得此次家訪特別有意義。互送禮品後，我們與這個烏茲別克家庭告別了。

在歸途中，我收到伊布拉黑木發來的短信，他説：“對不起老師，我知道明天就是你的生日了，但是我生病了不能去奧什和你一起慶祝生日，但是等我去孔子學院的時候，我一定要給你再慶祝一下生日，給你做我們烏茲別克族最喜歡吃的飯菜。最後祝你生日快樂，我最帥的王老師!”收到短信後，我十分感動。我為有這麼通情達理的學生而驕傲，也為他善良的內心而感動。

在這為期五天的家訪中，我們在賈拉拉巴德州穿行了1000多公里，一路感動，一路收穫。讓我對這裏的山水，對這裏的人多了一份喜愛，多了一份留戀。

殲20心得體會篇6

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：

大家下午好！感謝教培中心提供一個這樣平台讓我有機會大家交流，我叫吳琦，是衢江區杜澤國小的一名最普通的數學教師，雖然不是第一次當眾發言，但是今天面對這麼多領導和這麼多優秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當然心底更多的是一種受寵若驚之感。

首先請允許我代表在座的所有教師感謝教育局領導，搭建了這樣一個平台，讓在座的我們有幸成為教育系統中的一員。

在杜澤國小的一年實踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收穫；上完課以後博客上的教學反思是我的收穫；領導同事們的笑臉和幫助是我的收穫；此時此刻，站在這裏和大家分享我的一點感受更是我意想不到的收穫！

我已經工作快一年了，記得剛當老師的時候有些不適應，我擔任一（1）班和二（2）班的數學課務，教的班級不是平行班，非常的手足無措，想着如何去組織管理一個班級，學生需要什麼，我要提供給學生什麼東西。出了一年級教室進入二年級的教室，可以説，雖然，我成為了一名教師，卻如一隻無頭蒼蠅，不知從何做起。經過幾次課堂教學之後，我的緊張的心理才逐漸褪去。

可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進入這個崗位時，在心中一遍遍地問自己：

我能非常出色地完成自己的本職工作嗎？

我能無愧於領導的厚望、家長的信任嗎？

我能引領一個個如花的生命自由地怒放，健康地成長嗎？

我能在高手如雲的激烈競爭中立於不敗之地嗎？

這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不瞭解重、難點，也不知道應該怎樣上課。對此，我的心裏十分着急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認真的備課，查閲資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。我的聽課對象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學習，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之後，把教師上課時講到的記在聽課記錄上，寫上優點和我的想法，然後對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平時我也經常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動對我明白教學的目標和方向有極大地促進作用。

通過一個學年的工作，我認識到，有這麼多的同行老師扶持着我，有這麼多的家長支持信任着我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎？作為一個沒有經驗的新老師，想要把課上好，把教學搞好，把學生的成績提高，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。

其實，我們這些新老師在這一學年的工作中，都十分認真負責，我在其中並不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當優異了成績。和其他有經驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期裏，我將繼續努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。

我更相信，在專業成長的道路上，我們將會從一個人、少數人的孤獨行動走向一羣人的結伴而行！

當然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味着鞭策，意味着責任，意味着使命！在這裏，困難與機遇並存，挑戰與希望同在！

我非常欣賞著名傳媒人楊瀾説過的一句話：我可以不成功，但不能不成長！

在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個教師的角色，與青春同行，和學生一起成長，和學校共同發展，在追求專業成長的同時，不斷創造自己的職業幸福和人生價值，這土地片也將見證我們的成長與發展！

殲20心得體會篇7

還記得三年前，咱們還是學校裏最小的小弟弟、小妹妹，現在咱們已經成為實驗最大的大哥哥、大姐姐了。咱們九年級了。

作為九年級的同學，國中旅途咱們已走過了三分之二。回首咱們一起走過的那些快樂的日子，咱們不得不感歎歲月如梭，彷彿昨日咱們才踏進實驗中學的校門，在校園裏好奇地東奔西跑，今日已經坐進了九年級的課堂。六年級的軍訓，七年級的志願者服務，八年級的紅色之旅，都將會成為咱們記憶中難以抹滅的時刻。咱們在操場上撒歡，在實驗室裏做實驗，在教室裏積極思考發言，咱們成長着、汲取着，度過的是一段充滿活力的歲月。

在學校的每一分每一秒都是不同的。然而進入九年級後，課程多了，學業負擔重了，這樣咱們就更應該合理利用每一分每一秒的時間，以百分之百的精力投入到學習中。

有人説，九年級是條洶湧的大河，但只要咱們緊握理想的船槳，划過去，就能欣賞到美好的風景。的確如此，也許咱們會覺得九年級的生活會非常枯燥、無味，但只要咱們真正懂得了學習的目的，緊張的學習就不枯燥了，就像咱們經常説的“那是一種吃到苦而又不覺得苦的境界”。

九年級，意味着國中學習的終點，又代表了國中最後一搏的起點。鬆馳的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，但咱們何不用一個輕鬆一些的心態來面對呢？

衷心祝願所有九年級的同學能在咱們留在實驗的最後一年中，共同奮鬥，一起拼搏，最後得到一個令自己滿意的成績，能自豪地為自己豎起大拇指！最後，讓咱們一起大聲宣佈：“九年級，咱們時刻準備着！”