就業形勢的心得體會多篇

就業形勢的心得體會篇1

即將畢業的我，三個星期的實習使我深刻地感受到，自己在學校所學的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在着很大的區別。在看完前輩們的教學後，我感受到幼兒園教學其實是一個很靈活的過程，幼師要運用多種教學方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學習，才能取得好的教學效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學會觀察孩子的表現，發現他們的優點，培養他們的創新能力，時間久了，慢慢習慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學習東西，我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。

這次實習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。由於經驗的缺乏，我的教學水平與其他有經驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由於講課不生動，所以，往往有時候紀律就不如有經驗的老師上課的好了。過後我也時刻對自己的教學方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒幼師，一定要有責任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發生。要有很多很多的耐心、細心和愛心。社會的不斷進步，使幼兒園對幼兒幼師的要求越來越高，尤其是師範生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為範”的內涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來的事業。

就業形勢的心得體會篇2

時至今日，我已經在學校這個特殊的環境中學習生活將近16年了。學校是一個孕育希望、培養道德、栽培人才的地方。一直以來，學校給我的感覺就是純粹與真誠。也許，“真誠”這個詞用來形容學校可能不準確，但是學校對我來説，更像是一個一直陪在自己身邊的好友或老師。

在大三下學期，參加了學校的頂崗支教活動之後，對於教師這個職業，我心生敬畏。從上學以來，老師就一直在自己身邊。當我遇到不負責任或者對待學生不人性的老師，我總會説“如果我以後當老師，我一定要做一個讓學生喜歡，認真負責的老師”。這也許是逞一時之勇，但是現如今，我竟然真的站在了那五尺講台上，成為了真正的教師。頂崗期間，我擔任了一個班的班主任以及四個班級的生物教師。這份實習經歷使我對教師這一行業有了第一次親身體驗，也使我愛上了教師這一職業。

在頂崗實習結束之後，在考研和直接就業之間我進行了選擇，最後，我選擇了考研。考研對於來説，應該是一場戰役，打好了，進入社會後就有更高的起點，打不好，我也不會後悔，因為已經盡力。在大四上半年的考研期間，我全身心地準備，沒有受到其他方面的影響，比如説接二連三的招聘會。因為我認為，即使考研失利，憑藉頂崗期間的經驗以及對教師職業的體會，我也有信心在畢業之前找到心儀的工作。在考研結束之後，感到自己的情況不太樂觀，所以在寒假期間就開始關注各種就業信息了，並且開始翻閲高中生物課本，查閲資料。我一直相信，機會是留給有準備的人的。所以，在開學之後，我一邊等待考研初試成績，一邊關注各中學的招聘情況，同時認真備好每節生物課，尤其針對學校招聘時經常出現的題目。此外，班裏的很多同學在大四上學期已經簽約成功，所以我也經常向他們請教求職經驗。我能夠在考研失利之後，能夠較快地找到工作，真的非常感謝他們的幫助。

俗話説，上帝在為你關上一扇門時，一定會為你打開一扇門。既然已經找到工作，我一定會做好，當一名合格的人民教師。

就業形勢的心得體會篇3

一邊是本地企業因為招不到人，而急得團團轉；在另一邊是返城農民工捨近求遠，奔赴珠三角遭遇待業，也不願回家鄉就業。勞動市場出現這種頗具諷刺意味的現象，讓內地企業老闆感到困惑不已。

這事發生在廣東省懷集縣懷城鎮友邦鞋廠。春節前，廠裏就貼出招聘啟事，想招聘200多名員工補充空缺崗位。承諾月薪為800-2500元，對新員工免費培

訓7天，培訓期間每天補貼20元和計件工資。可招聘啟事打出兩個多月，到2月10日前，只招到2名返鄉青年。友邦鞋廠廠長陳華明嚮應聘者詢問原因，得到的回答則是，“沒興趣”、“不考慮”。

原來這些農民工多為第三代農民工，年齡在十七八歲到二十多歲，他們總覺得珠三角世界很精彩，到那裏打工能夠長見識，開闊眼界。即使明明知道那裏的企業已不再招工了，他們寧肯待業、觀望、等待，也要留下來，看看下一步“有沒有什麼可以發展的”。儘管迎接他們的不再是可以餬口的就業崗位，而是不知期限的待業，他們也不灰心喪氣，甚至並不感到有多大壓力。

第三代農民工寧願失業，也不願回鄉或在內地就業，這向社會發出一個新的信息，第三代農民工有其精神追求，有其未來夢想，對他們要充分尊重，對他們的作用不可低估。

第三代農民工遠離家鄉進城打工，重在改善自己的生存和發展環境，能使自己像城市人一樣生活，並能早一點融入城市，成為城市的一員。他們不怕為未來的前程“試水”折騰，多交學費，有父母的庇護，他們不會為自己的生計發愁，寧願在城市失業、尋夢，也不願回鄉就業，就是在按自己的願望堅持，若取得成功，他們不會滿足，若失敗了，他們會振作精神重來，直至最終走向成功。

第三代農民工的擇業觀，警示勞動部門及相關服務人員，應該及時發現這一新變化，充分尊重新農民工的意願，順勢加以引導。當其出現困惑時，要及時出現在他們面前幫助化解。當其出現困難時，要盡己所能幫助其排除。同時，還要允許其出現反覆，做到不拋棄、不放棄、不嫌棄，堅持做好全程服務，新農民工會給社會帶來新的希望。

就業形勢的心得體會篇4

面對當前大學生嚴峻的就業形勢，我們學院開設了“就業指導課”這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業形勢講解如何瞭解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業而又較多地聯繫實際的方法，讓我們從中瞭解關於就業的內容。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會。

大學生就業指導課的目的主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，瞭解大學生就業程序，把握一定的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是瞭解獨立創業必須具備的素質和能力，使學生在畢業後能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。

現在的社會需求和畢業生的人數之間存在着很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來説就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以後如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的瞭解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。總的來説，就業指導課給我們帶來的作用主要以下幾點：

1、就業指導有利於更準確地擇業

一個人為社會貢獻的大小、生活方式的選擇以及發展與成才，在相當大的程度上取決於他的職業。一個人的職業，在相當大的程度決定了他對生活方式的選擇，決定了他發展與成才以及對社會貢獻的大小。擇業是人生關鍵性的問題之一，它直接影響到個人的前途和發展，如果處理不好，將在人生的道路上出現波折。因此，職業的選擇，是對未來發展成才道路的選擇。人的一生絕大部分精力用在工作上，如果所從事的職業與自己的興趣相投，與自己的能力相符，就會樂此不疲，不斷努力，奮發成才，在職業實踐中實現自己的價值；如果對自己所從事的職業不感興趣，工作就不可能安心，更談不上事業的發展和個人的成就。所以就業指導課中，首先是教我們瞭解自己的興趣，對以後的擇業起了很大的作用。

2、就業指導有對大學生的就業心理的調整

由於作為大學畢業生的我們，涉世不深，社會經驗不足，對國情和社會缺乏深刻的瞭解和認識，對自己究竟適合什麼工作缺乏客觀、科學的分析和判斷，以致在眾多的職業崗位面前眼花繚亂、無所適從、朝三暮四、見異思遷。面臨就業的選擇，應該學會怎樣分析主客觀條件，怎樣看待不同工作崗位的利弊得失。在市場競爭日益加劇的環境下，如何把握機會，找到一個比較滿意的工作崗位，以便能心情愉快地走向社會。

3、有利於大學生今後的發展和成材

大學生就業指導還有利於大學生今後的發展和成材，因為求職的過程是與用人單位溝通的過程。這個過程中所得到的不僅是用人單位錄用和不錄用的結果，而且得到的是用人單位對職業素質的要求。因此大學生就業的過程也是受教育的過程，大學生就業指導中的一些要求，如

展示真實形象、鍛鍊表達能力、增強團隊意識、遵守市場的規範等等，不僅是對就業的具體指導，而且是對今後事業發展的長遠指導。就業是邁開事業的第一步，不能只是為就業而就業，而是通過就業來成就事業，展示人生的價值。因此，大學生就業指導的意義在於大學生成才的全過程。

通過就業指導課的學習，我瞭解了目前就業市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業的制度和政策，瞭解了大學生的就業程序，把握了一定的就業技巧，重新樹立了擇就業觀念和就業取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩！大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，並預祝我們走向成功。

就業形勢的心得體會篇5

12月16日，我很榮幸的能去聽賴副書記所開展的大學生就業報告。這次聽講報告，讓我瞭解了當今社會的就業信息，大學生的就業情況，明白在今後的日子裏，我應該如何鍛鍊自己、提升自己，才可以在這個社會上立足。

賴副書記給我們説了四大點。首先是今年廣西大學生的就狀況，今年的畢業生有11.6萬多人，其中高專生有7.5萬多人，這麼多人同時畢業，其中的就業壓力可想而知。學生為了讓我們贏在起跑線上，朝着規範化、全程化、專業化和住處化的方向邁進，同時也對畢業生後期階段的管理工作進行了重大的調整和完善，建立了學生就業指導工作機制，對畢業生做就業指導培訓工作，讓我們及早的發現自己的不足之處，加以改正。

然後明年大學生就業市場預測，到明年7月，全國的高校畢業生有611萬人，而我院有2900多人，就業形勢更加嚴峻，今年還發生了全球性的金融危機，沿海省份和發達地區，許多企業紛紛倒閉。廣東東莞市一夜之間xx多家鞋廠倒閉;亞洲最大的玩具廠倒閉，6000多名員工失業;而有些小企業，連人帶設備一夜之間蒸發。這些事實，有一個個數字告訴我們，當今社會的形勢是就業難失業易。如果沒有本領，想在這個社會紮根立足是很難的。所以在大學時，我們就應當學好專業課程，有了紮實的地基，日後才能建成高樓。

可是，光學好知識是不夠的，賴副書記告訴我們，現在的大學生就業有兩大難題。一是實難：大學生在校所學的知識與實際要求脱節，或者是達不到用人單位的要求。上大學後，課程減少，使很多時間空餘出來，部分大學生不能適應，一下失去奮鬥目標，日子也是得過且過，上網、睡懶覺已成了生活中不可缺少的部分，虛度了不少光陰，錯過了鍛鍊自己與社會接軌的最好機會。二是虛難：心態矯正問題。這是個關鍵但也是個最痛苦的問題。現在的大多數大學生，在就業時都有高不成低不就的心態，覺得自己是個大學生，不找份體面輕鬆待遇高的工作對不起自己，可是這樣的工作，自己又沒有能力勝任。所以不少大學生面臨着畢業既等於失業的狀況對這兩大難題，學校方面做了不少調整工作：首先，更進一步的對學生進行就業指導教育，適時及時地高速學院就業工作的戰略重心，主動出去，積極溝通，整合用人單位，努力提高就業水平和質量。

聽了賴副書記的就業形勢報告，讓我對如何做一個合格的大學生有了新的認識。作為21世紀的大學生，我們應認清形勢，端正就業觀念，刻苦學生，努力掌握專業知識和操作技能，在空閒的日子裏，多去了解社會，瞭解相關的專業知識，擴展自己的知識面。要熱愛自己，但不能隨心所欲，不守規矩，應做個守誠信、崇尚吃苦耐勞精神的大學生。在此同時，我們也保護好自己，要謹防詐騙行為，以防誤入歧途，希望在兩年後的畢業之時，也是我報效祖國社會之日。感謝賴副書記給我上了大學以來最生動的一課。從今天開始，讓我們為作一名合格的大學生而努力，為實現自己的理想而奮鬥。加油吧!

就業形勢的心得體會篇6

不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，於是，我們就有了那麼一個就業指導課。

通過了就業指導課，我認識到了現在就業的壓力以及形勢。現在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是説他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關係處理能力、應變能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑑於這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關係網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以後的就業工作打下一個良好的基礎。

瞭解了就業形勢以後，也瞭解了很多關於求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿着，禮貌，行為等，到最後在職場中的禮貌和技巧等。

所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿着得體，比如穿着正裝，髮型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來後記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然後就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態去面對，對於某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套裏面。

還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明瞭，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要説哪一方面的經歷，要不説太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要説了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環節，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態度，不誇大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連説句話也緊張，那麼整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法説出來，並且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。

還有我們在準備的時候，必須正確認識自己，認識自己是哪類型的人，適合做什麼，優缺點等等，這對就業的選擇和麪試都有很大的幫助。因為做適合自己的工作，也會得心應手很多，而優點是我們的亮點，可以開區別其他人和我們，幫助我們成功。

在就業指導課最後，還有一個模擬面試，在8位同學的面試表現中，我學會了很多東西，起碼讓我現場看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡短而有針對性，回答問題要謙虛，最重要的是要有準備，沒有準備上去也不知道要説什麼。我覺得在之前當學生幹部對我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個連對陌生人説話都緊張的人，現在我都能對着一羣人凱凱而談，這可以説是我的一種優勢吧！

通過這學期的就業課，我的收穫很大，因為我們也算是半隻腳踏進畢業的大門了，擁有良好的就業技巧，是我們這羣快要進入職場的人必須具備的。機會，是給有準備的人的，在這學期的就業課的學習中，收穫的都是實戰的經驗，給我們這羣沒見過實戰的人最充足的準備，可以説是給我們打預防針吧！最起碼的，我讀大學就是為了找份好工作。清楚自己的`優勢，明白自己的劣勢，再做好充足的準備，和就業課的那些技巧和知識，我相信我能在職場上能有行雲流水之勢，踏上人生巔峯！

成為一個成功的創業者和就業者！

就業形勢的心得體會篇7

不知不覺之中，已經到了大三的年紀，也要逐漸着手開始所謂自己的職業規劃，可能這個議題很早之前就被提上了議程，但是當真正要面對他的時候，才覺得最困難的部分正在開始。記得最後一節課俞洪敏老師的演講雖然激勵人心，但是面對如此浩瀚的求職人羣和激烈的競爭壓力，我也不得不説自己真的需要好好做做準備。於是我上網百度了近年的就業形勢，再結合自己的性格特點，大致為自己以後確定一個方向。我堅信沒有目標是可以容忍的，因為你可以在前進的道路上尋找，但如果你連所謂的方向都失去了，那麼留給你的只有迷茫和無助。為了自己以後最現實的考慮，也要從收集大量資料開始。

今年以來，大學生的就業一直成為老大難的問題，不可否認，除了客觀的因素之外，作為主體的我們也應該承擔相應的責任，以下是我找到的資料：

1、畢業生就業結構失衡，供給與需求矛盾突出。高校畢業生的總體供給與社會需求的矛盾，實質是高等教育的快速發展與社會發展和經濟發展所處的轉型階段不配置的矛盾。由於此造成了大學生畢業沒有工作，然而社會能夠提供給畢業生的工作卻因為畢業生自身素質的確實而不能勝任這種兩難的局面。當然這也不完全是單方面的問題，人口的暴漲跟畢業生人數的持續增長也對社會造成了巨大的的壓力，同時，高等教育有精英化向平民化的轉變也使得很多職位的空缺，無人填補，因為素質的缺陷，這是令人無奈的事實，拿我們英語專業來舉例子，據我所知，英語專業對高精尖領域的翻譯人才一直停留在急缺狀態，高級的同聲傳譯也是如此，但能培養出這類人才的院校放眼全國也就那麼幾所，這也是令人汗顏的事實。

2、大學生自身存在的問題所帶來的就業難。首先是大學生不合時宜的職業價值取向和就業觀念是造成大學生就業難的重要原因。大學生作為公認的精英階層，傳統的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念。他們一時接受不了如此之大的轉變，大學畢業生可能變得一文不值，在找工作的時候可能要從十分底層的工作做起，這使他們經歷十分巨大的心理落差。所以高不成低不就也成為大學生就業的一種怪相。同時也是大學生不成熟的就業心態造成的惡果。

知道了就業難的原因之後，我們要做的應該是結合自身的特點面對這些狀況作出相應的改變，按照內外因結合分析問題的角度來講應該做到如下：

1、大學生自身作出調整和努力。其一，轉變就業觀念，樹立新時期的就業觀。大學生應從實際出發拋棄“社會精英”的情結，樹立大眾化的就業觀。其二，提高自身素質，掌握就業主動權。面對嚴峻的就業形勢，畢業生個人的素質、能力、專長和團隊精神將是主導畢業生擇業的重要因素。優勝劣汰是市場競爭體制下的規律，大學生只有不斷提高自身素質，掌握過硬的本領，才能在就業競爭中佔據主動地位，謀取自己理想的職位。其三，自主創業，依靠自身實力解決就業問題。

2、政府部門在畢業生就業工作中的職責。首先，制定政策法規，完善就業市場體系。各級政府要從規範就業市場着手，建立健全法律、法規，逐步把畢業生的工作納入法制化、規範化的軌道。

3、高校的改革。其一，高校應根據市場需求，合理調整學科結構和專業設置，面向社會、面向市場辦學。其二，加強畢業生的就業指導工作。高校畢業生就業部門以及相應的管理人員應加強對大學生的就業指導，將就業指導工作貫穿於大學生的整個學習生涯，而不僅僅侷限於臨近畢業的同學。其三，建立一支高素質、專業化的就業指導隊伍。高校就業指導隊伍的整體素質對於推動整個大學生就業工作起着關鍵作用。這就要求對從事大學生就業指導的專職人員進行專業培訓，提高業務水平和綜合素質。

總之，就業問題一直是畢業生面臨的最難的問題之一。但是我們不應該被這樣的現狀所嚇倒，應該知難而上，根據自身條件的不同，結合自己專業的特點，早作準備，未雨綢繆，爭取在畢業季的求職道路上一帆風順。

就業形勢的心得體會篇8

今天，有一個關於證券方面的講座，雖然將來我未必能在證券業就業，但是學學總沒壞處的，更主要的是以後自己會接觸到股票，懂一些證券總是好的。

但是聽完之後發現，又被講座題目騙了，原來講的還是就業問題，只不過是關於證券的就業問題而已，雖然對於不能學到證券知識有點失望，但他們的就業經驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會，但我總會想我出了社會我能幹什麼，能幹好什麼，又應該如何去幹。

在中國，我覺得學會做人比會做事更重要，你會做人，做事自然事半功倍老師曾説起自己的就業經歷，當他剛到證券公司時，他並沒有施展他才華的機會，他每天做的事連國小生都能幹——撕發票，而且一撕就是一個月，這還是90年代的大學生啊，他乾的活完全跟他的專業不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇麼，或許我們都會拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時，第一步就是放低自己的心態，別還把自己當成天子驕子，公司裏的人學歷可能比你差，但是他們的經驗是你拍馬都追不上的，要學會謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以後的發展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學會與領導溝通，要讓領導知道你的想法，當領導需要你的時候你能出現在他面前，否則，你會漸漸被遺忘。最後一點，也是我覺得最重要的一點，要堅持，要堅持在一個行業，堅持在一個企業，當然，這裏的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時，你要堅持相當一段時間，並且有正當理由才能離開這個公司，行業。頻繁的跳槽，不僅企業不喜，更是在浪費你的時間，因為你每次都在重新開始，而你所積累的東西卻沒多少。

機會是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會再發展成機會……這樣你才能不斷成長下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。