參加國慶活動心得體會多篇

參加國慶活動心得體會篇1

今年我園針對園幼兒年齡特點，我們圍繞“中秋、國慶”雙節開展了以下幾個活動：

活動一：品嚐月餅。

通過觀察月餅的形狀，品嚐月餅的味道，學説“我喜歡吃甜甜的月餅”，讓幼兒初步瞭解中秋節吃月餅的習俗。

活動二：小小愛心卡，濃濃愛國情。

國慶前夕，我們利用晨間活動時間，提供愛心卡片和皺紋紙，指導幼兒用皺紋紙團成一朵朵小花貼在愛心卡上，一張張普普通通的愛心卡，因為有了孩子們富有童趣的裝扮，立刻變得生機盎然，愛意濃濃，雖然孩子們還不懂“我們是祖國的花朵，在祖國媽媽愛的懷抱裏茁壯成長”這一寓意，但是在我們既樸實又動情的談話中，孩子們懂得了自己也是祖國媽媽的孩子，祖國媽媽要過生日了，自己親手做一張愛心卡送給祖國媽媽，祝祖國媽媽生日快樂。

活動三：認識國旗。

在國慶節來臨之際，我們還特地帶領幼兒認識了五星紅旗，孩子們知道了國旗的名稱、顏色、五角星的特徵，我們還在區角活動中，讓幼兒黏貼五角星做國旗。

在孩子們的祝福聲中，我們將愛心卡和國旗佈置在作品展示區中，一面面五星紅旗，一張張愛心卡交相輝映，深深地表達着孩子們萌動的愛國情。

參加國慶活動心得體會篇2

國慶節活動為了充分展示學生的才華，增強集體的凝聚力，豐富學生的業餘文化生活，陶冶愛國主義情操，我校在迎來祖國的第72個生日的時候，開展了豐富多彩的“迎國慶”系列活動。如：唱國歌比賽、國旗下講話、手抄報和畫畫評比活動等等。通過別具心裁的設計，我校把國慶活動搞得有聲有色。

一、學校重視，同事合作，充分準備

1、在活動開始前，我們就成立一個活動小組，通過商討後才確定這一系列的"迎國慶"活動方案：國旗下講話、唱歌比賽、手抄報（中高年級）和畫畫比賽（低年級）、作品展示方案。

2、學校領導的重視，老師的配合，使得活動得以順利地完滿結束。例如在國歌比賽前，班主任和科任老師都利用課後的時間帶領班級去練習和彩排，音樂老師也從旁協助給予指引和幫助。在手抄報和畫畫比賽，班主任大力鼓勵學生參加比賽，美術老師更是一個個地從旁指導，使得這次的手抄報質量有較大的提高。

二、報名踴躍，參與積極

自活動宣佈開始，班主任就積極激勵學生參加，而學生也自發地組織起來，例如在手抄報比賽中，學生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內容更為豐富，他們在課後的時間裏到圖書館或電子閲覽室裏查抄相關資料，這樣的一種比賽熱情，使得在評比的時候，我們收到的那60多幅的手抄報，不但畫面美觀，其內容的精彩也是不容忽視的。

三、活動的精彩，令人回味

1、每週升旗儀式和國旗下講話，都是激發學生愛國主義情感的契機。隨着國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規範的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學們心中升騰?

2、唱國歌比賽則掀起了國慶系列活動的高潮。在這裏，同學們充分地體現了團結與合作，互相配合的精神。無論從上場到下場，他們那一絲不苟的動作，他們按雄壯的聲音，微笑的面孔都展示了本班的風采。

3、手抄報比賽和畫畫比賽則充分發揮了同學們的想象力和創造力，其畫面的精美、佈局的合理、字體的端正，無不令人驚歎：學生的想象創造能力實在令人敬佩。

“迎國慶”系列活動不但豐富了同學們的業餘生活，更向全校師生展示我校同學們的風彩。在以後的時間裏，我們將組織更好的活動來豐富全校同學的生活。

參加國慶活動心得體會篇3

感受文字之美，盡享讀書之樂，此次慶"國慶"徵文活動，不僅是對學生讀寫水平的一次檢驗，也是對老師平時是如何進行作文教學的一次檢查。通過活動。對學生的閲讀積極性、尤其是對學生的作文水平有了很大的促進。

一、提前通知、安排到位

在國慶節的前三週，團委就制定了以熱愛祖國，實現中國夢為主題的活動方案，並及時下發到各年級組、班主任、語文任課老師處及時幷按要求組織學生進行了參與。

二、凸顯主題、文字優美

參賽學生的徵文，都能緊扣題意進行寫作，學生基本做到了文從句順，語言優美，有的還使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗和感悟。

三、注重指導、加強閲讀

本次徵文活動，雖取得了一定成績，但也反映了各年級作文教學中所存在的問題。現就這些問題提出一些建議：

1、要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作慾望。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，開闊學生的思路。一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。

2、要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閲讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識。這次徵文活動中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫，這就是一個較好的例子。

參加國慶活動心得體會篇4

我校舉行了“向國旗敬禮——喜迎國慶節”主題升旗活動，學校全體師生參加了升國旗儀式，慶祝中華人民共和國成立72週年，共同祝福祖國繁榮昌盛。

在全體師生的注目下，英姿颯爽的國旗班隊員護送鮮豔的五星紅旗進場，伴隨着莊嚴雄壯的中華人民共和國國歌，五星紅旗冉冉升起，迎風飄揚。全體師生向國旗行注目禮，高唱國歌，滿懷對祖國無限的熱愛和崇高的敬意。

隨後，學生代表董同學進行國旗下演講，表達了對祖國繁榮富強的自豪和驕傲之情，並積極倡導同學們要熱愛祖國，努力學習，感恩他人，奉獻社會。之後，教師代表發言，他以“中國夢，教育夢”為主題，從建國至今的72個春秋出發，列舉了祖國和人民共築“中國夢”的偉大成就。

最後，學校黨委書記講話，她回顧了偉大祖國72年來的風雨歷程和神州鉅變，深切緬懷為了新中國的誕生和建設付出鮮血與生命的革命英烈們，號召全體團員青年們勇於承擔起時代賦予自己的歷史責任，堅定理想信念、傳承革命精神、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格、練就過硬本領，將習近平總書記系列重要講話精神貫徹落實到具體工作學習中去，勤於探索實踐、勇於開拓創新，在實現中華民族偉大復興的中國夢的偉大征程中書寫無愧於時代、無愧於歷史的壯麗篇章。

“向國旗敬禮—喜迎國慶節”主題升旗活動，進一步深化了以愛國主義為核心的民族精神教育，使師生們的心靈受到愛的洗禮，濃濃的愛國之情溢滿校園。

參加國慶活動心得體會篇5

每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝，祖國也有自己的生日，九月三十日我們開展了“歡天喜地慶國慶”迎國慶主題親子活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式來慶祝，激發幼兒對祖國的情感。

活動前教室掛上了國旗，並且佈置了節日氣氛的環境，讓幼兒動手參與到慶祝活動中來。活動中通過觀看“美麗的祖國媽媽”、“珍貴的小動物朋友”等照片、引導幼兒體驗作為一名中國人的自豪感。 “我為祖國媽媽過生日”的圖片讓幼兒瞭解各地國慶節的一些慶祝活動，引導幼兒用自己的方式慶祝祖國生日。

幼兒年齡小，語言和行動的表達方式不強，且由於自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節了，我們可以玩了”。所以設計此活動時，根據幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節”有初步的認識，並通過幼兒現有的能力，向祖國媽媽説生日快樂!給祖國媽媽唱生日歌，添畫煙花，讓他們動手參與到慶祝活動中，從中感到節日的氣氛。

通過此次幼兒園幼兒園活動，讓幼兒們認識了“祖國的生日”，對中國也有了初步的認識，活動中，幼兒瞭解了“中國”是一個很大很大的大家庭，是一個很美的地方，還有很多的動物小朋友陪着我們，激發了幼兒喜歡祖國的情感。

本次幼兒園活動達到了較好的效果，家長和幼兒在幼兒園活動中感受到了歡樂的氛圍，但由於此次是小班幼兒入園來參加的第一次親子幼兒園活動，有個別幼兒表現出注意力不集中，不能很好的隨着教師的引導進入幼兒園活動，但相信這種情況隨着幼兒多次經驗的積累會得到改善。

參加國慶活動心得體會篇6

每年國慶前後，到處都是燈光，充滿了歡樂，電視、報紙、廣播等媒體都會有大量關於愛國主義教育的報道和介紹，這將給我們的愛國主義教育帶來很多便利條件。所以我設置了“我愛我的祖國”的主題，來把握國慶期間對孩子的愛國主義教育。

孩子們感受到國慶的温暖氣氛，萌發愛國情懷。我們根據中產階級兒童的特點開展了以下一系列活動：

首先，在我們的教學活動中，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節。

第二，組織孩子為祖國製作生日蛋糕，為孩子提供表現的機會，體現孩子活動的自主性，讓孩子充分感受節日的氣氛。此外，在製作過程中，兒童的實踐能力和想象創造力也得到了發展。同時還進行了歌舞《大中國》和舞蹈《擺烏龍》、《明天會更好》，祝願祖國繁榮昌盛。

第三，通過觀看短片《天安門廣場升國旗儀式》和《開國大典》，孩子們可以更好地瞭解國慶節。

通過這一系列活動，孩子們瞭解了國旗、國徽，並唱了國歌。通過分享和交流自己對國家的瞭解和理解以及老師的介紹，孩子們對國家有了更深的瞭解。隨着孩子們對我們國家認識的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國。通過一系列手工繪畫和製作國旗，孩子們加深了對國慶節的理解。

參加國慶活動心得體會篇7

為了豐富幼兒的生活，陶冶幼兒的愛國情操。9月29日上午，在祖國媽媽65歲華誕即將來臨之際，元陽縣幼兒園全體師生歡聚一堂，隆重舉行“頌祖國”詩歌朗誦及歌詠比賽活動，為祖國媽媽獻上了一份真誠的生日賀禮。

“國旗國旗真美麗，天天升在朝陽裏，小朋友們愛祖國，向着國旗敬個禮!““祖國媽媽生日快樂!祖國萬歲!”在孩子們的歡呼聲中，元陽縣幼兒園歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠比賽拉開了序幕。

全園師生在“熱烈慶祝中華人民共和國成立65週年!”和“心懷感恩放飛夢想”背景的烘托下，中班的小朋友深情歌頌《我們愛祖國》、《祖國在我心窩裏》,深深表達了對祖國媽媽的依戀與熱愛之情;大班哥哥姐姐的表演則顯得更為成熟老練，聲情並茂地朗誦了詩歌《讚美祖國》、《我是祖國的好娃娃》,歌唱《祖國祖國我們愛你》。小班的孩子們勇敢地站在台上，儘管童聲稚嫩，但掌聲是對他們最好的鼓勵。每個孩子都自信滿滿地站在舞台上，台上小朋友充滿激情，台下小朋友掌聲不斷，孩子們用稚嫩的童音和純真的心靈表達自己最真切的情感。“歡樂的時刻總是那麼短暫，歡聲笑語留在你我心間，有愛的地方就有夢想，願我們的祖國永遠偉大富強”!在一對童男玉女稚嫩的童聲中，“慶國慶”活動悄悄地拉下了帷幕。

這次歌頌祖國詩歌朗誦和歌詠活動，不僅給幼兒提供了一次展示自己才能、鍛鍊自我的機會，每個孩子都體驗到成功和快樂!還增強了幼兒“我是中國人”的自豪感，使幼兒潛移默化地受到了一次生動的愛國教育。