為時代育新人心得（新版多篇）

為時代育新人心得體會 篇一

青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志，宏偉的想象，熾熱的情感；青春是生命的深泉在湧流。

題記

我，懷揣着一顆炙熱跳動的心，手捧一腔熱血，努力揮灑着有限的青春。

什麼是青春呢？是跑過800米，停留在跑道上的汗水，是考試前夜緊張跳動的心臟，或是研學旅行時大巴車上的歡聲笑語提起青春，總有一羣無話不談的同學，一道又一道的幾何題，一圈又一圈的長跑聯繫在一起，一片一片拼滿我整個青春

夏日裏的課間跑操是必不可缺的課間運動。“123跑步走”，伴着陣陣哨響，同學們端起手臂，邁着雙腿，有力向前奔跑。或是有節奏地跑步聲喚醒了炎夏裏急着避暑的夏風，三五亂竄進整齊的隊列裏，撫過女孩兒的發燒，掠過男孩兒的肩膀，為這燥熱煎熬的跑操帶來一絲清爽暢逸吹過同學手中的班旗，“八年五班”幾個鮮豔的大字在風中舞動，望着他們早已被汗水濡濕的碎髮，眼神中閃耀着一種無懈可擊，蓬勃向上的衝勁，那一顆心好似湧動一股清泉，衝[]走了疲勞，睜開雙眼，意氣風發地向前奔跑着！

“這道題太難算了”，我低着頭，皺着眉，嘴裏嘟囔着公式，這時同學便看出了我的困惑，搖身一變“解疑小達人”，只見她一手拿着筆，一手指的錯題，熟練地寫在紙上，正確的計算過程，短短三分鐘便解決了我的問題。我揉了揉眼眼睛瞪得像銅鈴，一雙手不由自主的向他比起一個大拇指，而冷酷又“愛面子”的他，只留下一個“滿屏智慧”的背影消失在喧囂的人羣中

此刻，坐在桌前，握起筆，想到青春。腦海中回味起的總是校園生活的點點滴滴，課堂上爭先恐後的發言，是你們教會我勇敢；操場上揮灑的汗水，是你們教會我堅持；一次次名次的競爭，使你們將會為奮鬥；慢慢的五班這個大家庭，已滲透我的青春，編織着我對青春無限的憧憬

青春的路上註定充滿未知與挫折而，我們像是春天裏的蒲公英一樣，即使氣力薄，個頭小，也要藉着風力，尋找屬於他的詩和遠方，哪怕落在未知的地方也要出去闖一闖，開墾屬於自己的天地！

為時代育新人心得體會 篇二

而立之年的我站在青春的尾巴上去回首青春，怔然發現，青春離自己好近，但卻又真正的已經逝去。於是趕忙翻找那本塵封已久的青春日記，想要把青春的每一天拾起，卻不知泛黃的紙頁裏只留下當初的隻言片語。那時的輕狂虛度為今天的遺憾懺悔埋下了重重的伏筆，我早已淚眼盈盈。

流浪在青春的日記裏，迷惘的腳步一行一行。它記錄着曾經的年少與輕狂，分享着久違的激情與夢想。那時的青春是一股騷年的衝動。忘不了自己刻意蓄起的長髮，忘不了手中那把絃音不準的破木吉他，聲嘶力竭地對着對面的女孩吼了幾句，現在還留着逃跑時跌倒的傷疤。——這就是青春，不計後果的青春。那時的青春是一場瘋狂的party。忘不了寢室裏的通宵達旦，忘不了牀鋪上的燈火通明，誰搶了誰的地主，誰造了誰的反，打打鬧鬧中又過了一晚。——這就是青春，沒有時間的青春。那時的青春是一頓饕鬄的大餐。忘不了王同學買回的菜，忘不了李同學賒回的酒，三杯剛剛下肚，豪氣就衝破了雲天。聯合國的會，黎巴嫩的難，統統都歸我管。全然忘記了酒醒時老師的責難。——這就是青春，永遠瘋狂的青春。

我們都無法忘記青春，因為青春給了我們太多燦爛的回憶，在看似癲狂的歲月裏用我們的青春譜寫了太多太多的痴狂。轉眼間，一切已成過往雲煙。當初同桌的你，不知現在長髮被誰盤起，當初鄰桌的小芳，是否還是那個多愁善感的你。青春易逝，青春已逝。當真正失去時我才懂得了擁有的珍貴。我想，每個人心中也應都有一個值得回憶的青春吧，也許在某個不經意的瞬間，那份感覺就會從心頭湧現，就會值得我們永遠留念。

朋友們，花兒謝了，還有綻放的時候；燕兒走了，也有重聚的時刻。而我們的青春呢，是終將逝去了吧。在這個最好的年代裏，我們有足夠的時間去尋找青春；在這個最壞的年代，我們還在為精神的温飽而奔波，忽略了轉瞬即逝的流年歲月。我們奔行於人生的旅途中，身體和容顏雖已衰老，但心中那個青春的自己應該還活着的吧。

人生本來就有很多事是渴望不及的。就像青春，雖然流逝，卻在人的心裏住得最久，揮之不去。懷念那段青澀年華，懷念它留給我的一切。

為時代育新人心得體會 篇三

我們很久以後，再回顧這段美好的時光，我們也會笑着、哭着、打鬧着去談論當年的你我他。現在的我們天真單純、敢説敢做。放飛我們的青春，釋放內心的熱情，再回首才會無悔於青春。

綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩着心跳的聲音，那歡快的節拍，那緊抿的脣線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當最後衝入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼着。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬於自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受着並堅持着。因為在最後一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內心，才是對得起這美好的年華。

樹葉間的蟬鳴聲不絕於耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳着紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的塗鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特徵，他讓我們不計後果，豐富了人生經歷，此後我們會語重心長地勸告後輩，不要上課傳紙條。

當我們換上厚厚的外套，踩着地上的落葉，伴着颯颯的聲音來到學校，大多進入複習階段，我們漸漸有了自己的目標，會有一張貼在牆後的紙條，上面寫着“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，於是也有了幹什麼都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最後打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地説“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。

凜冽的風將窗户吹得呼呼響。我們呵着熱氣温暖着冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走睏意——儘管他並不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分温暖。我們享受你我之間的打鬧，並肆無忌憚的笑着，心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向着未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。

為時代育新人心得 篇四

“萬事有不平，爾何空自苦？長將一寸身，銜木到終古。我願平東海，身沉心不改。大海無平期，我心無絕時……”窗外，天空如幕布一般，我獨自躺在牀上，望着天空低聲吟誦顧炎武的這首詩，體會着其意義。朦朧間，我彷彿置身於一個安靜的房間：

房間內放着一張桌子，一個美麗的夫人坐在一個年幼的孩子身邊，講着岳飛、文天祥等人的忠義之節。窗外，陽光燦爛，樹木茂盛。

忽的，剛才安靜的畫面變得喧囂吵雜，恬靜的景象變得戰火紛囂。大批戰士舉着“清”字的戰旗衝了過來，燒殺搶奪，無惡不作。他們殺死了顧炎武的兩個弟弟，砍斷了他生母的右臂。顧炎武陪着嗣母和妻子，望着那戰火，落下了眼淚，吟誦出千古絕句“保天下者，匹夫之賤與有責之焉耳矣。”嗣母躺在牀上，因絕食而久不吃飯已奄奄一息，她對顧炎武説：“你萬不可做清國臣子啊！”

喧鬧安靜下來了，畫面一轉，顧炎武騎着一匹驢，後面跟着馱書的馬匹。他手上拿着書本，仔細地閲讀，不時停下詢問年老的百姓和老兵。夜深以後，他仍在專心地編寫《天下郡國利病書》和《肇域志》。雞鳴之際，他騎上驢在兩個抗清復明活動之間奔走。雖屢遭打擊，卻仍未頹廢，以精衞自比，仍在進行着抗清復明活動，編寫他的著作！

清朝的人多次要求與他合作，他全部拒絕；清朝的高官威逼利誘，他仍不屈服。他絕不背叛明朝，違揹他的諾言，遺忘他的初心！

時光不饒人，年輕力壯的他早已是暮景殘光。年邁的他卻仍在編寫他的著作，在與清朝抗爭！他努力搜尋書籍，並進行閲讀整理；他騎着他的老驢去驗證校對，並進行修改整理，用他的一生來完成他的使命！

陽光燦爛，樹木茂盛。滿心熱忱的顧炎武面對那繁華的清朝，發出悲憤的感歎：“嗚呼！君不見，西山銜木眾鳥多，鵲來燕去自成窠。”那聲音穿雲裂石，震耳欲聾。

我猛得從夢中驚醒，那裊裊餘音仍在耳畔迴響，夢裏的景象仍在眼前閃爍。

顧炎武的一生令我動容，他遭遇着人間最為痛苦的事情——失去國家，失去自己的家園！有那麼多的威逼利誘卻仍不忘初心，牢記使命！他受着巨大的嘲笑，卻仍想着民族大義，要報效祖國！我品讀的不是他的詩集，我夢見的'不是他的平生事蹟，我品讀的是他的愛國精神，我夢見的是他為傳承中華民族傳統文化為己任的決心。

我們在如此優越的國家、在如此優渥的國度、在如此偉大的領導下，有肥沃的土壤讓我們立志成才，人人也可以是精衞，不忘初心，牢記使命，國家有難八方支援，真真正正的“天下興亡，匹夫有責”，民族文化何以不能繁榮昌盛，中華民族何以不能國富民強！

為時代育新人心得體會 篇五

我的青春？我的青春是絢麗多彩。它是紅色的，如火一般充滿激情與魅力；它是白色的，如水一般感受純淨與淡雅；它是綠色的，如草一般洋溢清晰與自然；它是藍色的，如海一般展現深沉與廣闊……

瞧，鏡子前那位面帶微笑的女孩正緩緩地朝我們走來。她時而活潑大方，時而靦腆羞答，時而任性妄為，時而謙虛有禮……我想，你也許猜出是誰了，對，她就是我。再仔細一看，額頭上佈滿的青春痘，我也不再畏懼。它們是我青春的見證，我不怕它們發紅冒白點了，不畏懼它們在我臉上肆虐了，也不會去做一些無效的營救措施了，總有一天，它們會退去，而那時我才會真正的遺憾，因為青春也隨之消逝了。

兒時，每當看見比自己高半頭的大人總是會不由自主地抬起頭用稚嫩的眼光打量着別人，隨口輕輕地説一句“姐姐好。”而當有一天，有一個扎着兩條羊角辮的小女孩跑過來微笑着對我説“姐姐好。”一剎那，我像呆住了一般，驚愕了半天。猛然才知道了一個事實，原來我已經不是豆丁般大的小屁孩了，而是有着162釐米的婷婷少女啦！我的青春也正在發光發亮。

青春最大的魅力就在於它可以揮霍，不論你犯多少次錯，它都會毫不猶豫地接納你。原諒你。處在青春期的孩子多少都會叛逆：對小紅花的愛慕之心早已不知去向，將書隨手一扔叫“瀟灑”，寫封情書叫’浪漫”,與同學扭打一團叫“豪氣”,頭髮衝向天空叫“酷”，進網吧叫“無自由式發泄”,不寫作業叫”前面道路隨我走，不學無術不發愁。”但即使這樣，我們也都要知道，青春不應成為我們揮霍的資本，我們應該在花一般的季節做更多有意義的事，將來才能在這個社會上立足。這與岳飛説的一句“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”是同樣的道理。

我們擁有年輕的心，

我們擁有不老之身。

我們不必苛求太多，

我們只需努力。

種下種子，總會看到花開；灑下汗水，總會看到結果。花開一次，不求不敗，但求燦爛。人生在世，不求長久，但求充實。

這是我的青春，你的青春在哪裏呢？

為時代育新人心得體會 篇六

青春銀鈴之歌，聆聽；青春悠揚歲月，銘記。

——題記

步入中學，我們便進入了最蓬勃的青春時代。此時綠樹茁壯強盛，花朵鮮妍明媚，我們國中生，也最富活力。

青春的歲月是一本厚厚的書冊，有成長的喜悦，落敗的失意，但無論如何，青春的書，是鮮豔的明麗花朵，是朦朧星空變換不定，是印刷油彩的畫，有大抹明亮的色彩，我們沒有兒時的懵懂大人的成熟，我們是朝氣蓬勃的少年，有夢想，有熱情，有追求，有自信有活力。青春是心酸而又香甜的歲月，炎炎夏日豔陽高照，路旁的花草像淹了一樣，垂下小小的腦袋，內心十分渴求一場潤露。我們頂着耀眼的太陽光在西瓜紅色的跑道上印下我們的足跡，那個越過終點的我的身影，那是我拼搏在奮鬥在揮灑汗水的身影，在我的心底留下不可磨滅的印記，再烈的太陽也擋不住我炙熱的心，

那段時光怎能忘卻。

青春是孤燈苦讀。汲取知識的歲月。紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行，清晨的校園裏書聲琅琅，那是我們充滿求學希望的聲音，是每一個力求上進的學子聲音。每日兩點一線本已匆忙，現在我升入九年級便愈發的忙碌了。從早晨七點迎着朝升的旭陽進入校園，開始一天的學習生活，至暮色四合才匆匆往家趕。回到家，面對堆成小山似的作業，揮筆，奮筆疾書，絲毫顧不上吃多少飯，睡多久的覺。那段難熬的日子竟成為我回想起來最欣慰的一幕。

有人説青春期也伴隨着叛逆期。與父母的不合便體現在此時期。陰雲密佈的一天，剛發下來的月考成績不怎麼盡人意，父母的疑問點燃了導火索，一場激烈的爭吵大戰，蓄勢待發。青春期的我們應該懂事也應當懂得父母的良苦用心，他們有時其實不善表達內心情感，但他們是愛我們的。這一點毋庸置疑。

青春期，或許是不經意的驚鴻一瞥，心中便留下了某人的影子，不時泛起漣漪，以後的日子裏，若有失意，這是想起或許有幾許甜蜜與緊張，這是一個奇妙的現象，應坦然面對，不必張揚不應表露將青春的少許情愫，銘記在心留。以後的日子咀嚼那時回憶才深覺美好，

青春歲月美妙悠長，樸素充實是最為濃重的一筆，讓我悵然，讓我追昔，讓我銘記。