見習心得體會精品多篇

見習心得體會 篇一

自參加工作以來，我已從一名幼稚的學生逐步成長為一名見習技術人員，在見習期間，我感受頗深的一點是，理論學習是業務實戰的基礎，但實際工作又與理論的闡述有很大的不同，在工作的閒暇之間，在同一些工作多年的技術員的交談中，深知，在工作崗位上，有着良好的業務能力是基礎能力，技術員是一個“理論聯繫實際”最為緊密的崗位。

根據單位的實際情況及領導的具體安排，我在見習期間主要負責全廠的技術檢查工作，也就是採製化工作，以及全廠職工的安全教育培訓。隨着市場經濟的不斷髮展，煤炭質量工作的重要性日益顯現出來，因此，在整個洗煤生產中，採製樣工作成為了最為重要的環節，只有把好採製樣關，車間才能用準確的數據制定配煤方案，指導生產。針對自己見習期間從事工作的重要性，平時尤其注意理論知識的學習。而作為一名見習技術人員，始終以業務知識學習作為工作的主要任務。為了儘快熟悉業務，做好見習技術員的本職工作，我翻閲了大量有關洗煤生產及其技術檢查方面的書籍，認真專研煤質檢驗知識，學習工藝流程，保證理論與實踐切實相結合的學習方法，從本質上解決問題，並找到問題的根源，解決問題的原理方法，加以鞏固學習。期間也不忘豐富的網絡資源，遇到難題時，再三推敲琢磨，向有經驗的技術員請教，結合網絡資源找出最佳解決方案。由此在工作中不斷摸索積累實踐經驗，使自己的業務知識能力滿足工作需要。

剛接手技術檢查工作時，我發現一些採製樣人員雖然也經過學習培訓，持證上崗，但對國家標準學習理解的不透，工作起來粗枝大葉，馬馬虎虎，不求精細。實際上洗煤廠採製樣工作確實是一個細緻的工作，來不得半點疏忽大意，執行標準必須是零缺陷，而不是差不多，只有嚴格按照國標進行精心操作，才能減少煤質誤差，起到真正指導生產的作用。針對這種情況，通過和領導反覆溝通，我們開展了對採製樣、異常煤處理學習培訓等日常工作，積極主動在制度的嚴格約束下，提高自身的素質，提高煤質的辨認能力，提高對異常煤查處的效果和效率。比如為防止存樣的出錯，實行兩人核對，共同簽名制以明確責任；比如採樣員必須在他人的監督下，嚴格按模式採祥，杜絕人為操作的漏洞。同時，對採製樣工作實行不定期抽查複驗制，促使職工增強工作責任心，嚴格遵守制度和規範，減少工作的隨意性，逐步形成長效的監督機制。

在職工的安全教育培訓方面，我們配合安培中心及安監處對培訓工作制定了完整的計劃，按照計劃有序貫徹各工種的技術操作規程，工作標準及各崗位工作應注意的細節問題，通過每月的規程考試對每名職工進行安全教育培訓。同時，我們廠內部也採取了理論與實際相結合的原則，在培訓過程中增加了一些技術講課，技術問答的培訓，定期由班長，技術員給大家講述一些理論知識，引導大家將理論知識運用到實際工作中去，提高大家的文化層次和理論技術水平，為廠內的技術革新創造條件。由於在實際工作中存在着培訓的單調性和枯燥性，部分職工不願意鑽研業務的不良風氣較濃，除了傳統的技術問答，技術講課之外，我們還增加了有獎知識問答以及現場模擬操作等多種培訓形式。這樣既增加了大家的業務知識，又激發了大家學習的積極性，從而保障了洗煤工作安全有序的進行。

見習期間，儘管我的業務水平有了很大程度的提高，但仍存在很多的不足，我時常告誡自己：珍惜每一個學習機會，人人都是我學習的榜樣。從一點一滴做起，不怕髒，不怕累，沒有怨言，才能適應洗煤廠生產任務緊、任務艱鉅的特殊性，才能提高自己的綜合業務能力。

在今後的工作中，我一定要努力做到以下兩點：

1、努力學習，勤下現場，理論結合實際，提高綜合素質和業務能力，為本職工作做出自己最大的貢獻。

2、勇於創新，多學習，多汲取高科技所帶有的簡便s，靈活地運用到洗煤廠工作中來。

見習心得 篇二

從整體情況看，通過這次實習，本人有以下體會：

一、不僅僅是一次實習，更是一次很好的學習

來實習之前，本人一直認為暑假的實習僅僅是一次專業知識應用於實踐的一個過程，但來到這裏，才發現更多的不是理論應用於實踐，而是一個學習的過程。剛才已經説了，在這裏學到了許多東西，除了上面的知識外，更是學到了許多社會經驗、做人原則和在社會中為人處事的方法技巧。在去的第一天，我有幸碰見張傑師傅，他在見到我的第一句話就是問我這是實習的目的，想通過這次實習掌握些什麼東西？他的這個問題使我感到茫然，因為我在之前從沒想過這些問題，但是就是他的這個問題

使我有了自己的實習計劃和實習目的。同樣因為這個問題使我懂了什麼才是真正的做事要有準備才會有一個很好的開端。張傑師傅在第一天就教導我在社會中，在工作中要做到八個字：眼勤，口勤，手勤，腿勤。所謂眼勤就是要在工作中善於勤於發現需要自己的地方，勤於發現自己不懂得地方，勤於發現別人的優點等等，口勤就是在工作中要善於勤於不懂多問等等，手勤就是勤於動手操作，勤於動手幫助他人等等，腿勤就是勤於跑動，及時完成任務等等。總之，在工作中要將這八個字充分的結合起來完成工作任務。在後來的實習工程中，我嚴格按照這八個字來要求自己，使我再後來的實習中學到了更多，懂得了更多，同時也得到了同事的肯定和讚揚。同時，在實務的操作過程中，發現了平時在專業學習的過程中忽視的一個嚴重性知識點：就是如果要想實務工作做得好，就必須對每個文件條令掌握的非常之熟練，對每個條例實施的具體時間點要精確到天，這樣才能使整個過程連貫。此外，實務中的學習和專業學習區別就是實務學習學習的是知識點，而專業學習學習的是知識面，知識面是系統的、連貫的，而知識點是零散的，不連貫的，需要自己去彙總，總結。

二、工作要仔細、認真，負責

不論在什麼崗位，工作必須要仔細、認真、負責，工作跟上課不一樣，上課認真學習是為了對自己負責，而工作是面向社會，對社會大眾服務，所以就必須更加認真、負責，不能有半點粗心，這是我的張傑師傅第一天對我這樣説的。我也明白了，特別是我所在的崗位，如果有半點粗心，將會有導致退休人員少享受應得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險費用。在我的實習期間，我就犯了一個不應該得的錯誤，由於我的粗心，馬虎，把一個人的繳費記錄數據錄錯，多虧師傅的及時發現和系統有更改程序，否則將會導致此人今後的繳費增多，而待遇卻不變，嚴重影響此人的利益。當然，由於我的失誤，我被嚴厲的教訓了一會，在後來的工作，只有我也犯錯誤，我將肯定會得到師傅的批評，當然。我知道。他是對我負責，對社會負責，對我們學校負責。我感謝他！在__區社保局的社保中心，如果一個工作人員在一個月內連續犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話，此人將會遇到解僱的危險。

三、工作中要善於、勤於主動與他人交流

在工作中，如果你希望你的能力不會原地踏步，那麼就必須主動與他人交流，在遇到問題，主動尋求幫助，跟他人建立一個用好的關係。我這次較為幸運，我跟一些年輕的工作人員在一起，而且主要為男性，在很多方面有共同語言，所以很快就分他們熟悉了，每當我有問題時，就會很積極主動地向他們請教，當工作完成時，又會跟他們聊天，瞭解更多跟工作相關的問題或者是向他們討教社會經驗。他們同時也喜歡向我説些在社會中生存的一些的原則和方法。所以在生活中要善於樂於勤於與他人交流溝通，建立一個很好的人際關係，這樣將會為自己將來的成長創造一個很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個工作人員都建立了很好的關係，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的張傑師傅和我的幾個同事送我許多禮物作為紀念，諸如圓珠筆、筆記本、書籍、軟磁盤等實用的東西，同時在我走的時候，作為轉業軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動，知道什麼是社會中的温暖。在我看來我之所以得到我的師傅和同事們的這樣對待，與我勤於與他們交流和溝通有很大的關係。

四、提前給於壓力，促使積極準備就業或考研

在實習中，通過與一些同事的聊天中得知，當前就業的確是非常之嚴峻，我們在現在就必須作出一種抉擇：是繼續天天泡館呢，還是從現在開始多做些社會實踐，以後在__做個沒有户口的北漂一族或者是回重慶建設自己的家鄉太複雜了。不過這的確也為我敲響了警鐘，提前瞭解自己未來將會面臨的困難，適當增加自己的壓力，是對自己有幫助的。同時，通過這次寶貴的實習機會，本人基本懂得了在社會工作中怎樣取得領導的信任，怎樣與同事交流溝通，建立友好的關係，這些都使本人對自己的未來也增添了很多信心。

總之，通過這次實習本人實現了理論與實踐的結合，充分實現了社保專業的價值理念，同時發現了在平時的專業學習中要注意的問題，這將使得在今後的學習中能夠找到更好的學習方法，知道了在社會上、在工作中的基本常識等等。在獲得眾多收穫的同時，還必須感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會，感謝王微老師在這次的實習過程中給於的支持和幫助。

見習心得體會 篇三

時光荏苒。忙碌中，我們匆匆的步入了甘肅省人民醫院的第二個實習科室。我實習的第二站在門診，從一開始得知要到門診實習時，很多同學都説在門診實習沒意思，然而一個多月導醫和分診實習生活讓我徹底改變了這種看法，對此我有了新認識和感悟。

門診主要的特點就是病人多，病種雜，要求門診護士要有紮實的理論基礎，準確的為病人分診，指導病人正確的就醫，節省就診時間，為診治疾病贏得最佳時機。門診護士還要非常熟悉醫院的環境，準確安排病人就診，避免病人盲目亂走找不到地方。

而對於進入醫院不久的我們一切都是陌生的，陌生的環境，陌生的人羣，一切都讓人感覺無所適從，記得第一天在門診上班什麼都不知道，病人一問就只能説“您稍等一下，我是實習學生，我去幫您問老師”。但是經過門診近四周的學習鍛鍊，我也基本熟知了甘肅省人民醫院基本概況和各種典型疾病該如何分診，許多問題我都可以獨立解決，門診讓我瞭解了許多其他科室無法接觸的東西。

進入門診科室的第一天，帶教老師吳老師就告訴我們：“醫院窗口，然而門診護士常常是醫院工作人員中與病人見面第一人，是病人接觸第一人，給病人留下印象非常深刻，與病人見好第一面，會讓病人接納和信任這所醫院，所以做為醫院形象使者，門診護士必須更加嚴格的要求自己。”也正是這一番話讓我更加認識到門診工作的重要性。

在門診學會巧妙的和病人溝通也是一門非常重要的學問。許多病人第一次到醫院就診，並且很多病人來自農村，他們從很遠的地方來求醫，陌生的環境與病痛的折磨讓他們感到既恐慌又無助，此時作為門診護士的我們就應該在每一位就診病人邁進門診那一刻主動面帶微笑迎向前去説：“您好叔叔、阿姨：請問有什麼可以幫忙嗎？”或見到行動不便的爺爺、奶奶以及行動不便的患者，主動攙扶，不但幫病人解決了問題，還可以使自己感到心情舒暢。有人説生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報工作笑臉，面對患者求助，都要熱情幫助、耐心指導。

醫院對我們的實踐教學很重視，給我們安排了帶教老師，在此我也真誠的感謝吳小紅老師在每週星期一下午四點抽出一個半小時給我們小組上課，除了為我們講解門診基本知識外還給我們講了許多做人的道理，使我受益匪淺。

教育見習心得 篇四

轉眼間，兩個月已經過去，見習工作已經進行到中期。在這兩個月的時間裏，我收穫了很多，不論是在專業知識方面，還是教學技能方面，或者是教育教學的其他方面都有了很大的提升。能夠有這樣的機會，得益於河北師範大學的培養計劃，也有賴於xx一中對我們見習生的支持。

在教學指導方面，學校給我們配備了經驗豐富、技術過硬的學科備課組長作為我們的一對一指導老師。我們的指導老師對我的幫助是最直接，也是最大的。指導老師的聽評課讓我不斷成長，不斷完善自己。而且，學校還組織每週一次的學科教研活動。每週五的教研活動，我們會聽一位老師的課，然後一起座談進行點評，互相取長補短。近期，學校又組織了一次大規模的教學活動。在本次教學活動中，我們可以分別觀摩青年教師、中年教師和備課組長的課，這樣更有利於我們的教學技能的提升。除此之外，對我們進行聽評課指導的還有河北師範大學的巡迴指導老師和本縣的特聘名師。時至今日，特聘名師已經來聽過兩輪的課了，每次聽完課都會進行一對一的座談，進行細緻地評價和指導。

在生活方面，學校對我們見習生也是照顧有加。每個月都給我們數目不少的補助，而且每次都是按時發放，從未拖延。由於學生放假食堂也會放假，這樣就造成我們見習生在學生放假期間沒有飯吃。學校為我們專門配備了炊具供我們使用，而且校長還表示會在短期內讓食堂給我們安排假期的飯。學校這樣的細心照顧，讓我們心甘情願在這片熱土上揮灑青春、熱情。在住宿方面，學校為我們提供的是寬敞明亮的房間，配有獨立衞生間，且採光、通風都良好。在舒適的宿舍中，我們能夠得到很好的休息。宿舍是四到五人間，我們在這個小家庭中和睦相處，互幫互助，情同姐妹。

總而言之，我很幸運能夠來到xx一中見習，能夠得到當地學校和教育局的如此重視。在河北師範大學和xx一中以及當地教育部門的支持下，讓我們這些初出茅廬的學生有成長、鍛鍊的機會，讓我們的教學技能不斷提升。很感謝所有幫助我們、支持我們的人！

見習心得體會 篇五

每個人都有童年，可是在我們童年的時候，沒有那麼多的玩具，沒有幼兒園，沒有那些漂亮的姐姐跟我們玩遊戲，照顧我們。可是現代社會不斷髮展，一個小孩的費用不斷升高，父母都要外出工作，才能讓小孩過的更好，但是小孩子都真的快樂嗎？在我看來他們還是很可憐的。

見習也是每個大學生必須經歷的過程，在實踐中獲得真知，來彌補我們社會經驗的不足，在以後的工作中會有一定的幫助。

在學校的安排下，我和兩位同學到xx幼兒園進行社會見習，一名幼師的職責是照顧這些小調皮，教他們一些簡單的知識。幼兒園就像，是託管所吧，畢竟現在小孩子都太小，在學校裏能夠學到什麼東西呢？但是啟蒙教育對於小孩子來説也很重要，這就是在自相矛盾吧！

我還是相信命裏有時終須有，命裏無時莫強求，只有自己努力了就行了。在見習中我們是一人跟着一位前輩後面學習，看他們是如何照顧這些小朋友的，又是如何教這些小頑皮學習的。

經過這次的見習，我才發現一名合格的幼師還真的是不容易，光靠學習的理論知識是遠遠不夠的，在照顧小朋友的時候，要不斷的關注孩子們的動向，時刻都要照顧好，如果因為一時的疏忽大意，而發生了意外，那麼後悔都來不及了。在教導還子們學習知識的時候，要帶着他們邊玩邊學，這樣他們才會更好的記住那些知識。

在見習的過程中，我明白了很多。小孩子的心情是最真實的，內心也是最明亮的，在生活中誰對他們好，真心的呵護他們，那麼小朋友們也會和你相處的很好，他們沒有那些所謂的虛情假意。雖然他們有的時候愛哭哭鬧鬧，但是他們還是那麼的天真無暇，和這些小朋友們相處，我真的好開心，在見習實踐中我學到了很多東西，在這些小淘氣的身上，我也學到了一些東西。

在見習中，我瞭解到了社會，知道了工作的辛苦，所以在以後的學習中我會加倍努力。在小朋友的身上，我知道了將心比心，當你對別人虛偽時，別人回報的同樣是虛偽的笑容，在這個世界上，不要將別人當做傻瓜，騙得了第一次，還會有第二次嗎？所以在以後的工作生活中，我都會以真心待人，對於那些虛偽的人，我只能報以同樣的虛偽。

這次的見習，對於我來説幫助真的好大，在以後的學習中我會繼續努力。也為以後的工作打下了一定的基礎，對於我以後的人生道路會很有幫助，謝謝學校安排的這次見習，在以後的工作中，不會讓你們失望。

教育見習心得 篇六

在胡老師的指導下，我們完成了第一次的教育見習課，其主要內容是觀摩廣州市越秀區二中應元學校周老師講解的八年級生物學的《鳥的生殖和發育》這一節課的視頻。在觀摩過程當中我們認真觀察、分析、比較，並且做聽課筆記，收穫良多。我也不斷的回憶起我七年級時上課的情景，因為我們當時上的課也是以學生為主體，老師“穿針引線”的教學方法進行的。在聽課過程當中我們不僅看老師的教態、看課堂氣氛、看教學內容，還看課堂環節的設計，看是否實現課堂的教學目標，是否發揮了學生的積極性，課堂的教學內容是否充實！學習比較各種不同的教學策略和教學技巧的的運用。

周老師的講課有趣而且通熟易懂，授課科學而且充滿現代氣息，以學生為主體自己起穿針引線作用的這種教學方法讓學生們輕鬆接受知識的同時，本人卻也給同學們留以深刻的印象。周老師的上課風格、教學方法讓我們這些未來的人民教師望塵莫及，觀看視頻也讓我們在教學技術方面得到一定的提升，對於以後的教師工作有着很大程度上的幫助。

通過觀摩周老師授課的視頻我學到了以下的教學技巧：

1、關於課堂的管理

有關課堂管理方面，周老師老師教學內容豐富，一環緊扣一環，她親切兼活潑的性格讓學生們愛上了她的課。但是，在幽默和活波之中，卻又不缺乏教師的威嚴。學生在她的課堂組織下，活躍而不亂。整堂課老師運用展示圖片的方法引入學習的內容，學生也表現得很積極！

2、關於課程的導入

導入技能是教師在講解新課題時運用建立問題情境的教學方式，以引起學生的注意，激發其學習興趣，明確學習目標，形成學習動機，和建立知識間聯繫的一類教學行為。好的課堂導入可以：

1、提供必要的信息引起學生的注意，使之進入學習的準備狀態。

2、設置問題情境和製造學習氣氛，引起學生的認知需要。

3、使學生明確教學活動的目標和任務，活動的方向和方式，從而產生學習的期待。

4、使學生產生進一步參與教學活動的需要。

常見的導入方式有：複習導入法，類比導入法，時事導入法，實物導入法，背景知識導入法、遊戲導入法、情景導入法。一開始，周老師便以幾幅精美的圖片吸引了同學們的眼球，而且還揭示的上課的主題。周老師便是用了這種圖片導入法來激發學生的學習興趣，開啟他們的求知慾，讓同學們進入到學習的狀態。

每個老師的導入方法都不同，而且每個老師根據課程的內容的不同導入的方式也不同。因此在教學活動當中要根據教學的內容、學生的特點和自己的教學風格及長處，設計不同的課程導入方法。而周老師的這招以課程內容為依據的圖片導入法也極盡她親切兼活潑的性格。

3、關於授課方式

每個老師都有每個老師不同的授課風格，學生在教學活動當中能夠積極地參與教學活動，能夠達到教學目標，我認為就是比較好的課堂。

講完知識點進入實驗操作環節前引入一個特例杜鵑的生育過程，這特例與知識點相關，但並非重點，以此作為銜接，緩解氣氛，消除學生剛剛因課程內容所帶來的疲勞同時又重新使學生之前有所消減的興趣增加。

在講授雞卵的結構前，交代學生怎樣去觀察雞蛋的結構，讓學生帶着任務去觀察。以小組為單位進行科學實驗的探究，讓學生親身參與到科學活動中來，逐步形成科學的態度、情感與價值觀的同時也增強了同學們的動手能力。周老師的這種方法不僅激發了學生的積極性和創造能力，而且也體現了現代教學中以學生為主體的特點，讓學生們完成從“要我學”到“我要學”的蜕變。

在課時結束前的幾分鐘，周老師又用同學們曾經學習過的詩句，比如“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”等與鳥類的繁殖與發育階段有關的詩句來複習當節課學習到的第一個知識點DD鳥類的繁殖階段，用這種方法去讓學生們進行回顧與反饋練習，學以致用，知識跨學科地相結合讓學生對知識的記憶會更加深刻。聯繫生活，聯繫實際，把小鳥待哺聯繫到感恩父母，孝敬父母，把教育上升到更高的層次。

周老師的講課沒有大篇幅的板書，文字，有的也只是精美的圖片和視頻。事實也證明，圖片比文字更讓人印象深刻。從整節課看下來，我們不難發現，周老師基本不用看書，課前的準備和課外的廣泛閲讀毋庸置疑，講課不僅生動而且形象。對知識的激情演繹是她對教師職業那份熱愛和執着的體現，同時也是她認知能力的肯定。

周老師的授課方法豐富多變，整個課堂都在輕鬆的氛圍中進行，同學們的積極性高，汲取的知識量便會有一定程度上的增加。我喜歡周老師的上課方式，我也曾體會過這樣的教學，這樣的教學方式會讓學生愛上學習，也會讓學生得到綜合能力的提高。我想除了有老師的技巧之外，還滲透着老師對學生、對教學事業濃濃的愛，這份愛很自然的散發出來，使得每個人都能感受得到，每一個笑容，每一句話，都讓人感到很舒服。我想學生對學科的興趣除了學生自身的喜好之外，更多的是來自於老師。而老師首先能做的，就是要使學生在課堂中感受到愛，這樣每一節課都能在愉悦中度過，還有哪位學生不愛上這個課呢？

4、關於激發學生的興趣

孔子説：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛因斯坦也説過：“興趣是最好的老師。”能否激發其學生的求知慾和學習興趣，對一堂課的教學效果至關重要，因此每一位老師都應該想辦法激發學生的求知慾望。

周老師不時地以精美的照片，視頻，故事來激發學生的學習興趣，讓全部的學生整節課都處於一種很積極很活躍的狀態，教學效率得到很大的提高，這種教學方法也是很值得我們去學習的。

我覺得以下方法或許能夠幫助老師激發學生的興趣。

①通過設疑，激發學生的興趣。

②在教學過程中要注意語言藝術的運用

③創設情景，激發學生的興趣。

④課堂活動的設計

觀看了周老師講課的視頻，其最大的收穫便是：

1、學生和教師應堅決認真地理解和執行新課標，把課堂還給學生。在教學過程中，教師應充分發揮學生的主動性，培養他們思維、動手等能力，通過他們自己設置問題、創設情境等方式，培養自己正確的情感態度與價值觀。

2、中學生物教師應多采用現代教學設備教學。在教育見習過程中，周老師很擅長的運用了現代的教學設備去進行教學。運用現代的教學設備可以充分地將這些為學生展示出來，增加生物課堂的趣味性和豐富性，從而激發學生學習生物的興趣。

通過這次教育見習，我也深刻地認識到了想做一名優秀的教師要走的路還有很長。短短的40分鐘國中生物課，要講好不是那麼容易的。這次見習也讓我對生物老師這一職業有了更深刻的認識和了解。我現在還沒有正式地登上生物的講台，應該認真把握大學已經剩下不多的時間，認真學習生物知識和有關教師技能等方面，多看書，多與同學們交流和學習，為登上講台儘量多地積累一些知識。在以後的教師工作中也應該不斷地提高自己的道德修養和處理問題的能力，完善自己的知識理論體系，提高自己的教學研究調查能力，改進教學方式和方法。

教育見習心得 篇七

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。教育實習是理論與實踐結合的紐帶，是一次真槍實彈的演習，是我們進行教育工作的第一步。只有走了這一步才能真正的進行教育工作。在教學工作和班主任工作中，我們觀察並思考了許多教育現象和教育問題。，積累教育工作經驗，掌握教學技能，學會如何處理與學生關係的技巧，為了今後教育工作打下基礎，找出自身狀況與社會實際需要的差距，並在以後的學習期間及時補充相關知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備。一週的見習使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個老師的責任。

醫院見習心得 篇八

NCIU裏住的都是一個月之內的新生兒，一半以上都是早產兒，由於早產，身體各系統尚未發育完全，不能完全適應外界環境，所以需要藉助輔助設備度過這段時期。NICU的病房等級也是最高的，一般病人家屬都不允許進去，為了防止NICU裏受到污染，所以新生兒的父母們每天都只好在上午隔着病房的玻璃看着自己在暖箱裏的孩子，這對他們來説是多大的折磨啊。由於自由安排時間比較多，所以我有空就去NICU（當然也是經過了嚴格的程序才進去滴），由於他們多少都有一些問題，所以身上或多或少都插了管子，看着他們身上的各種管子，心裏不由得就會多一些憐愛。不管外界怎麼樣，自己身上插了多少管子，手臂上輸着液，但大多數新生兒們還是乖乖地睡着，沒有一絲痛苦的表情，看着他們單純天真的表情，也讓我內心多了一些安心。在NICU裏，還看到了個剛出生的，體重只有900克的超低出生體重兒，一隻手掌就可以完全把他托起，他的手臂也就和我的中指差不多粗，看着他在暖箱裏一隻不停地哭啼，使勁地張大嘴呼吸空氣，內心真是各種糾結。這些孩子生下來就比其他孩子要多受一些苦，但是他們仍然堅強地面對着，看着他們其實真的能想到很多很多。在新生兒的暖箱裏都有奶瓶，從進去第一天起就想親手給他們喂，看着這些孩子津津有味地吃着奶瓶裏的奶，心中充滿了各種愛，看到他們把奶都喝光了，心中充滿了各種成就感。

最後還是重複下兒科老師上課給我們常説的一句話吧，學習最重要的不是學知識，而是學會去愛。

見習心得體會 篇九

我很幸運能夠成為這批暑假見習大學生中的一名成員，還記得我當時得知自己被分配到扶貧局的第一感受，心裏想的是“好巧啊，前一天剛到扶貧局辦事，第二天就被分到這個單位，我與這個單位真的有緣”。

在我正式進入了單位第一天，局辦公室秦主任將我分到了脱貧辦基礎設施組，辦公室何主任、付主任、馬組長、張楠姐、彭靜姐，都熱情地招待我，讓我感到很親切，之前緊張忐忑的心情也隨之安定下來，感覺像到了家一樣。短短一個上午，我的感受是大家都非常忙碌，辦公室電話不停的響着，工作人員不停的記錄着，感覺真的就像打仗一樣，我發現有的人竟然連喝水的時間都沒有。同事們都有條不紊地工作着，聽到他們之間討論的最多的是如何把工作結合實際，杜絕搞花架子，如何才能做到對老百姓負責等話題，理很簡單，話也很樸實，讓我不由得對這個辦公室的人員充滿了敬意，我能在這個環境下工作見習深感榮幸。

時間過得很快，7月22日，脱貧辦要召開“對口幫扶寧陝縣貧困村市直部門召開第八次聯席會議”。我感覺被委以重任參與會場佈置，我主要負責會議後勤服務工作，在會場上我一邊服務，一邊聽領導講話，特別是關於大學生補助的優惠政策的講解，我聽得特別仔細，我自己本身也是這項優惠政策的受益者，所以當我聽到這方面的政策內心感激之情油然而生，我來自一個農民家庭，在扶貧局的資助下讓我如願走進了大學校園，我無時無刻都在感激着黨和政府，特別是扶貧局。

緊張而又忙碌的一個星期很快就結束了，週末我參與一項工作的加班，聽同事們講，現在是脱貧攻堅仗非常時期，加班已經是工作常態。因為一次臨時的緊急通知，辦公室的張楠姐加班到凌晨三點，回到家睡覺都已經凌晨四點了，第二天依然能夠準時上班，我很佩服她的敬業精神。看到同事面對加班這種吃苦的精神和認真的態度深深的感染了我。以後在工作中要學會自我調節，拒絕焦躁。

每一次在單位與同事前輩交談，都獲益良多，激勵着我向夢想前行，我覺得自己在這短短的時間裏成熟不少，當然也有許多不足需要繼續學習和改善。能參加見習可謂是不虛此行，經過學習與指導讓自己更加堅定的去努力拼搏，收穫成長，給我的暑假生活增添了一抹亮色，使我的記憶中又多了一次難忘的回憶，在今後的見習中我將會帶着單位前輩給我的愛繼續前行，不忘初心。