開學教育周心得體會新版多篇

開學教育周心得體會篇1

通過這次安全教育的學習，我總結起來就是要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。我們校園裏還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衞生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衞生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衞人員的管理工作，保證校園的安全。

安全責任靠大家，希望我們都能在學校安穩快樂的學習成長。

開學教育周心得體會篇2

為進一步強化廉政建設，提高廉潔自律意識，從思想源頭上杜絕違規違紀事件的發生，樹立________處人的良好形象，特向處紀委做出如下承諾，並隨時隨地接受監督檢查。

1、認真學習並遵守黨紀政紀和國家的法律法規、物資供應處的各項管理規章制度和操作規程，不斷提高法律意識和法制觀念。

2、嚴格執行物資供應處的各項規章制度和操作規程。

3、“做好自己該做的事”，不讓別人(特別是供應商)代替自己去做應該自己親自做的事。

4、工作中不弄虛作假，按規定收集整理好各類基礎資料，不做假帳或帳外賬。

5、不利用職權上的影響和便利條件為配偶、子女或其他親友經商辦企業提供便利和優惠條件。

6、不接受有關單位和個人的現金、有價證券、支付憑證或其他實物，不到與自己行使職權有關係的單位或個人報銷應由本人及配偶、子女支付的個人費用。

7、不借出差、考察、學習之機利用公款進行旅遊娛樂活動，或接受可能影響公正執行公務的宴請、禮品饋贈或其他服務。

8、不利用職務上的便利，佔用公物歸個人使用或進行營利性活動。 9、遵守社會公德，不參加賭博等與職務、身份不相稱的活動。

承諾人工作單位：

承諾人簽字：

開學教育周心得體會篇3

開學第一天，學校組織我們進行了安全教育。

此次安全教育活動涵蓋校園安全、交通安全、食品衞生安全和消防安全等多方面，讓學生了解了各種安全隱患，掌握了安全知識，增強了“珍愛生命，安全第一”的意識，提高了自救自護能力，為創建平安和諧校園奠定了堅實的基礎。在“安全第一課”主題班隊會上，各班班主任通過生動的故事、遊戲、情景表演、知識競賽等多種形式，帶領學生認真學習了交通安全、飲食安全、防火、防踩踏、預防傳染病等常識，再一次重温了《安全知識小畫書》、《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》等，提高了學生的安全意識和防範能力。此外，開學前校領導還組織相關人員對校舍、消防、輸電線路等設施設備進行了一次全面的安全隱患大排查，全力消除了安全隱患。同時，也狠抓校園周邊環境的治理，對校園周邊的安全狀況進行了全面摸排，進一步淨化學校周邊環境，努力為學生的健康成長打造和諧、平安的環境。

“開學安全第一課”有效提高了學生的安全意識，增強了師生的安全觀念，必將有力確保新學期學校工作平穩有序，同時也奏響了市直二小創和諧、平安校園的新篇章。

開學教育周心得體會篇4

大型公益晚會《開學第一課》，一堂關於“幸福”的課。教育部辦公廳專門發文要求全國中國小生按時收看，我和我們班的學生一起觀看下載視頻，詮釋與理解什麼是幸福。

今年“開學第一課”的主題是“幸福”。這個主題讓我有了疑問：幸福是什麼？幸福在哪裏？，這兩個問題一直困擾着我。當我看了一個小短片，我知道了幸福在哪裏，幸福是什麼；幸福是戰爭時代孩子們想要的和平，幸福是現代孩子們想要的一切美好的東西；幸福其實一直都在我們的心中。其實幸福也可以是一段旋律，在“開學第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

這讓人激動和不斷深思的第一課。作為一名老師，讓學生自信、健康快樂地成長，就是幸福。我們對於學生的評價不能單單定位於成績好好壞，這個觀點我很認同。畢竟，一個生命的成長過程不是單一地對知識的學習掌握程序，她是一個綜合的學習過程。包括的東西很多，為人處世、基本的科學知識、生存本領、做人的基礎知識等等。作為一個現代的人，他的品德很重要，良好的習慣養成決定着一個人的良好好品格。比如感恩圖報、心胸開闊、自信而不失自知之明……這都與他成長道路上相知相交的人有着深深的影響。讓孩子擁有人生美好理想的愛心，育人之心感動着。我看着，也對自己的學生承諾，等畢業時，也一定要給他們一份特殊的禮物，記錄我們一起走過的路。讓孩子們有一個幸福的童年。 常言道：一個人能否幸福，決定於他人生遇見的幾個人： 出生有個好父母，上學遇上好老師，工作碰見好領導，結婚找到好伴侶，一生一定會幸福。 我想，我不能給孩子們什麼，但是，我真的很想盡最大的努力去給所有遇上我的孩子們一個幸福的童年，讓他們的成長不是追求成績犧牲品。作為一名母親，我也真誠地希望自己的孩子將來也真的幸運遇到一個好老師，最少不讓他成長的路上再多一些遺憾，祈禱…… 深思現在的'教育，不知如何定位於素質教育，如何定位讓學生快樂地課堂教學，不看成長過程，只看成績的好壞，不追求過程如何的有進步，只看結果的數據……我一直在想，一直在思考，我只能邊幹邊看，邊做邊想，什麼時候能遇到一個高人指點迷津……………… 生命中的貴人在哪？在我的樂觀心態…… 盡我所能，盡我所力，我覺得我自己也在成長，我覺得我所有的付出不會白費，你也應該猜到我的幸福指數了吧！！！

最後我引用裏面的話來作為結束。

幸福是積極地生活態度，幸福是一份好心情，快樂成長比成績更重要！自信、樂觀、努力、超越；只要今天比昨天有進步，你，就是第一！

幸福是温暖的關愛，幸福是真誠的讚美；在幸福的世界裏，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活説感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊；用寬容的心待人，讓自己更快樂！

開學教育周心得體會篇5

自防疫阻擊戰打響以來，湖北十堰東城開發區疫情防控指揮部辦公室電話聲沒有停過。當下防疫工作與人民羣眾切身利益息息相關，來電多、問題多、請求多、投訴多成為指揮部辦公室的常態。

“能否幫忙送一支體温計”——羣眾身邊無“小事兒”

家住東城開發區轄區的小區居民打電話來，稱自己從武漢回來，自己身體雖健康正常，但母親似乎有一些感冒，而家裏的體温計摔壞了，從電話中的語氣裏可以感受到當事人的焦急和惶恐，在耐心聽完他的電話後，工作人員對他進行了安撫，建議其居家觀察，不要外出，在記下聯繫電話後立即聯繫了小區所在的天津路社區居委會為他們提供幫助。後來天津路社區書記餘軍回電話，“一支體温計而已，這是個小事兒，我跑一趟已經給他們送去了”。自疫情防控工作開始以來，通過“小電話”建立起的兩級聯動為民服務的橋樑，指揮部辦公室落實電話裏的各類羣眾“小事兒”26件。

“能不能幫我看下家裏無法聯繫的老父親啊”——嚴控嚴管有“温度”

1月31日晚上，家住在東城開發區轄區徐家溝村村民打來電話，稱自己被困在回十堰的高速上已長達兩小時，家裏的老人年事已高一人在家，無法聯繫，希望村委會能幫忙看望老人。工作人員立即將訴求轉達給徐家溝村村委會，黨支部書記徐鳴成當即與當事人取得聯繫，在確認住址後，立即去到該村民家中看望老人情況。村書記徐鳴成考慮到老人獨自在家需要人照料，在確認該村民為本村村民且身體健康的情況下，幫助聯繫高速公路管理處放行，最終該村民在村書記的幫助下成功回堰與老父親團聚。當前，通過電話互通，開發區疫情防控指揮部辦公室幫助協調羣眾出行、回家、生活、就醫等各項訴求30餘件。

“我家樓下的商店今天開門合規合法嗎”——“人民之眼”起作用

在疫情防控工作開展以來，開發區疫情防控指揮部辦公室接到各類羣眾投訴和舉報電話20餘件，涉及到居民外出聚眾、小區消殺工作、企業未按規定開工等各項羣眾關心問題。接到電話後，工作人員立即將羣眾反映的事項轉達給相應村和社區，村居幹部立即開展調查核實，按照屬地責任督辦整改，必要時由指揮部協調派出所、執法大隊、市場監管等執法部門聯合處置。一通通舉報電話，是對基層單位工作成效的監督，也是控制當前疫情的一把“利劍”，疫情防控阻擊戰作為一場人民戰爭，要增加羣眾的“參與感”，切實讓“人民之眼”照亮工作的“盲區”和“死角”。

電話雖小，但要把“小電話”裏的“大民生”解決好，工作人員不僅要有“態度”還要有“温度”，守“初心”的同時還要有耐心，必須同時具備責任意識和嚴實作風。看起來簡單的“接電話”實際上對工作人員的應急處理能力、統籌協調能力、防疫知識儲備等方面都提出挑戰，同時還需要在多級多部門的“默契配合”中形成橫向與縱向科學聯動的工作機制，在實現信息共享、“對話”通暢的前提下解決好羣眾訴求。

當下，羣眾為防疫工作作出犧牲，居家堅守不出門，他們作為疫情防控的“主力軍”，傳遞出的“聲音”真摯真切而有分量，基層工作人員還當進一步緊跟疫情發展步伐，與時俱進，強化頭腦武裝，切實處理好“小電話”中的“大民生”。

開學教育周心得體會篇6

交通和我們的生活緊緊相關。在日常生活中，我們每天都會到接觸交通工具，如：人們上下班時要乘坐公交車，出門旅遊時要開汽車……而且交通也為我們的生活帶了極大的便利。

現在的科技越來越發達了，交通工具也越來越多了。日常生活中，常見的都是大型的貨車、小型的轎車、普遍的公交車。大型貨車可以裝載大量的貨物，用於一些搬石頭、搬木材之類的貨物;小型的轎車用於家居生活，外出旅遊，便可以帶着全家人去欣賞美麗的風景，還可以用於一些辦公等事情;而公交車則非常普遍，人們上班時則會乘坐公交車，中國小生上學也會乘坐公交車。總之，交通工具是離不開我們的生活。

交通工具雖然可以給人們帶來便利，但凡事都有兩面性，既有好處也有壞處。應為現在的交通工具愈來愈多，安全隱患也愈來愈大，則發生交通事故也愈來愈多。所以在我們享受交通給我們帶來便利的同時，也不要小看隱藏在我們身邊的“生命殺手”，那一幕幕血淋淋的交通事故給我們敲響警鐘，讓我們反省、沉思。因此我們國小生要做到：

1、過公路時“一停二看三通過”，不要冒失衝過去;

2、過公路時不要趕時間而闖紅燈;

3、不能在公路上嬉戲!請國小生做到以上幾點，千萬不能拿生命當兒戲。

在生活中，家家户户的住房已經由瓦房變成了高樓大廈。隨之，很多人家裏都買了汽車。交通工具也越來越多，可別以為帶給我們全都是利益，同時也伴着危險，汽車也越來越多，排放的二氧化碳污染了我們的環境，走在大街上原本能隨處聞到的花香，現在卻變成了由汽車排放的刺鼻的尾氣。為了我們生活的家園，請少開汽車，多騎自行車!

交通雖然可以為我們的生活帶來便利，但也有危害，在享受交通給我們帶來便利的同時，一定要注意生命安全。

開學教育周心得體會篇7

學校是公共場所，學習是集體性生活，防範於未然的首要工作就是規範學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。作為學校要抓好學生的安全教育，先要抓好班級的安全教育，做到從身邊事入手，曉之以理，動之以情，讓安全教育滲入課堂，常抓不懈。加強大學生安全教育。既是時代的呼喚，也是素質教育發展的必然要求。我們應採取以下幾個方面的途徑和措施。

一、提高學生對安全教育的認識

切實提高對大學生安全教育工作重要性的認識。在教學上，在日常教育管理以及各種服務工作中都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。

二、安全教育要突出重點，注重教育效果

加強學生安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行，做到點面結合，以點帶面。一是抓重點人的安全教育。二是抓重點場所的安全教育。三是抓重點時期的安全教育。其中，在高校應重點抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強新生入學時的安全教育。二要加強節假日期間安全教育。三要加強學生外出實習、社會實踐和畢業生離校之前的安全教育。學習大學生安全教育，能使我們充分認識到自己的所處的周圍環境，加強自我防範意識，減少危險的發生;隨時保持憂患意識，提供警惕，減少災害發生;當災害發生時可以採取正當的措施，減小傷害;增強安全意識，防止被騙或者被傷害;正確的處理自己感情、事業上的問題，正確的看待自己。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構築了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《大學生安全教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痺和僥倖，在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行為和生命的安全長城。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩!

總之，安全無小事，安全教育更是一項系統的工程，它需要我們從身邊事入手，曉之以理，動之以情，堅持不懈地喚醒學生的安全意識，培養學生的防護技能，只有在學生的心中播下了安全的種子，才能收穫到祥和、幸福、安寧的果實。

開學教育周心得體會篇8

懷着一顆無比激動的心情，我準時收看了山東教育電視台《開學第一課》特別節目。

在新型肺炎疫情肆虐下，白衣天使們“以我所學，盡我全力”，與時間賽跑，與死神搶人，我們稱他們為“最美逆行者”。他們不是不害怕，但醫者使命和責任感讓他們義無反顧地選擇了逆行向前;他們不是不想家，但為了萬家安寧，他們必須守在疫情第一線。曹叔叔和他的戰友們抗疫38天，穿着防護服，工作累到吐，胃裏的東西反到口腔，幾次都嚥了下去，不敢吐，面對病毒，他們扛起的是沉甸甸的責任。

美麗堅守着，為人民服務，舍小家為大家，萬家燈火的背後，是他們默默的守護;美麗保障者，物資是糧草，是武器，他們不分晝夜，加班加點趕製醫用防護用品，為前線醫生製造鎧甲;美麗志願者，服務大眾，他們總是熱血沸騰，風雨同舟，大愛無疆;美麗教育者，筆下寫出的是知識，肩頭扛起的是責任。他們是不可缺少的重要組成，有了他們，才加快了抗疫的步伐。

作為學生的我，要學習武漢女孩兒，即使隔離在放艙醫院，也埋頭苦讀備戰大學聯考;要學習四川山區學生，跑到山頂尋找信號上網聽課。我的學習條件比他們優越很多，特殊時期，宅在家裏，一定要學會自我管理，規律作息，適應新的學習方式，好好學習，用知識武裝自己的頭腦，成為對國家對社會有用的人。