戰疫情的心得多篇

戰疫情的心得篇1

一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。中華民族向來英雄輩出，也始終崇尚英雄。近代，我們難忘戰爭歲月，狼牙山五壯士、董存瑞、邱少雲等革命先烈一不怕苦、二不怕死的大無畏氣概;我們銘記和平年代，鄧稼先、焦裕祿、黃大年等時代楷模矢志不渝、報效祖國的赤子之心，我們表彰國家勛章和國家榮譽稱號獲得者恰因如此。

當前，在疫情襲來的緊急時刻，湧現了一批批投身在戰疫最前線的白衣戰士，把人民護在身後。若有戰，召必回，戰必勝我自願報名，不計報酬，無論生死你們不出院，我們絕不撤離......全國超過3.2萬名醫務人員從各地馳援湖北，還有更多的原地堅守崗位。

抗疫醫務人員是時代英雄，用無私逆行彰顯大義，用醫者仁心踐行使命，甚至用生命守護生命。李文亮醫生，被隔離時對同事説等我好了，我也去;劉智明院長，病重時對戰友妻子的陪護想法再三説不要;彭銀華醫生，推遲婚禮上一線時表示疫情不散、婚禮不辦;還有90後鄉鎮醫生宋英傑、59歲護士柳帆等多名人民衞士，永遠留在了這個抗疫的春天。遺憾的是，我們以訣別的方式去認識這一顆顆夜空中最亮的星。

山不在了，山魂還在!魂飛萬里，盼歸來。之前，我們不知道你是誰，但我們知道你為了誰。現在，我們知道你是誰，也想我們和我們的孩子知道你為了誰!就在近日，退役軍人事務部、中央軍委政治工作部聯合印發了《關於妥善做好新冠肺炎疫情防控犧牲人員烈士褒揚工作的通知》，深深代表了民心所盼，藴含了我們致敬英烈、關愛烈屬的一種方式。時窮節乃見，一一垂丹青，英雄屬於人民屬於時代。我們想大聲以英雄的名字呼喚你。

戰疫還未結束，眾多最美逆行者還在奮戰路上，我們既要敬仰英雄也要關愛英雄。他們不是不勞累，只是忘記卸下疲憊;他們不是不牽掛，只是選擇寸步不離。還記得鏡頭下的你，站着站着，你就睡着了;看着看着，我就哭了;記得孩子對你哭着吼，為什麼非得要你去;記得你在父親病逝時對着家的方向下跪落淚，戰役沒結束不能當逃兵;記得爸爸和你視頻電話時哭了，你説不能哭，護目鏡花了就不幹了事了;記得遠行時愛人隔着窗户對你喊，平安回來，一年的家務我做......一個個鮮活的你，是逆向而上的白衣戰士啊，也為人父母、兒女、愛人，身後是家人無怨無悔的支持。

只有精神的支撐、家人的愛，對英雄來説就夠了嗎?不夠!愛是保障，是更多的你赴前線抗擊疫情、我守後方保駕護航。習近平總書記近日專門指示強調，務必高度重視對醫務人員的保護關心愛護。中央就進一步保護關心愛護醫務人員提出十方面措施;國家衞健委出台了《關於全力做好一線醫務人員及其家屬保障工作的通知》，並同相關部門迅速出台一系列保障政策;社會各界抓緊供給配足醫療防護物資;湖北、四川、河南等多地公佈比如為一線醫務人員子女加分照顧的獎勵措施;廣東省各地發起為最美逆行者亮燈加油的公益活動;人民日報發起人民愛醫行動服務保障家庭生活;港企為醫護人員承諾2020年檔期免費婚禮......越來越多的地區、部門、社會力量，用自己的方式向時代最可愛最美麗的英雄們大聲告白。

也許，還有人評論和質疑照顧政策。但我們必須記得，是誰在物資、人員、認知缺乏的危難時刻，不求回報、不怕犧牲，用血肉為我們築起了生命防線。我們的關愛和保障，不是以物換物，而是在尊重生命的價值，銘記精神的力量。

崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。尤其這次疫情中暴露的公共衞生隊伍建設亟待加強的問題警示，我們需要更多執業人員、更多高素質人才補充和匯聚進來，健全公共服務體系。在此背景下，對白衣戰士的愛，一刻都不能遲一分都不能少，而要就在當下就在行動上，推動形成見賢思齊、學習英雄的社會風氣，引導更多人投身專注於醫療衞生事業。

衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。英雄的家人，是人民的家人，我們愛你們，也沒有什麼比好好地歸還英雄更來得重要。最美逆行英雄們，是祖國和人民的驕傲，我們愛你們，相信你們，同伴而行，迎接花期，一起贏下來!

戰疫情的心得篇2

經歷頑強奮鬥，付出了巨大犧牲，中國有效遏制了新冠肺炎病毒傳播，全國疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果，為全球戰“疫”作出了重要貢獻。這次新冠肺炎疫情對整個國家與社會，對每個人的生活和工作帶來的影響，將遠遠大於17年前的“非典”。同樣的，對各級黨組織和廣大黨員幹部的行為方式和思想觀念，也將帶來一系列深遠的、巨大的影響，帶給我們很多思考。

決戰決勝，黨組織一定要“在位”。組織起來是黨的優勢，黨之所以有力量，就在於我們把黨員有效的組織起來，並通過黨員把羣眾動員、組織起來。黨的戰鬥力、黨的力量，首先要看400多萬基層黨組織的戰鬥堡壘作用。黨員是需要組織的，組織的好，黨員作用就發揮的好，缺乏有效的組織，個體的黨員猶如“一盤散沙”，他們的作用發揮就會打折扣。多年來，在包括戰勝“非典”在內的各種重大活動中，上海創造出包括“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”、黨員志願者等活動平台和組織載體，發揮了重要作用。在疫情防控“突擊”攻堅的決戰時刻，人們發現，“組織”的身影無所不在，“黨員突進隊”“紅色物業黨支部”“樓棟黨小組”“黨員中心户”“黨員責任區”等組織載體各顯神通，疫情防控工作延伸到哪裏，黨組織就及時跟進到哪裏，成為疫情防控第一線的“主心骨”，將黨的組織能量有效的轉化為抗疫的戰鬥力，極大地提升了抗“疫”的組織化程度，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強組織保證。

關鍵時刻，黨員一定要“在崗”。對於黨的組織來説，一個普通黨員的價值和作用，就在於通過發揮先鋒模範作用，向黨外羣眾證明黨的先進性，維護黨的聲譽。在這次重大疫情防控當中，廣大黨員的熱情和能量充分釋放出來，在抗擊疫情的最前線發揮了先鋒模範作用，尤其是在防控疫情進入關鍵階段，大批在職黨員在千千萬萬個社區被全面激活，充分發揮了在社區一線防控疫情中的作用。從本質上來説，黨員隊伍是一個參與到政治生活中來、具有政治抱負和理想的羣體，黨員的活力和政治能量同其參與社會活動的多寡是成正比的，參與社會活動越多，其活力體現就越鮮明。人們注意到，現在有些黨員，似乎是“被父母圈養的孩子”，沒有了“野性”和“活力”，長期工作生活在各種“單位”裏的黨員，已經把“單位”視為固定的生活與活動場所，成為了所謂的“單位黨員”，因為很少參加社會活動，他們已經沒有了進入“社會”的衝動，既缺乏意識，也沒有主動精神。抗疫實踐告訴我們，黨員作用的發揮必須依託一定的“崗位”，也即所謂“立足崗位作貢獻”，因此，激發黨員主體的責任感和積極性，一定要對黨員進行具體的“目標管理”，目標越具體、越明確，黨員行為指向性越強、作用越明顯。在疫情結束後，同樣需要通過各種目標管理手段激發廣大黨員的政治熱情，不斷提高黨員隊伍的社會活動能力，培養一大批優秀的“社會活動家型”的黨員，讓更多的普通黨員參與社會工作和志願服務，完成在閒暇時間從普通黨員向“社工”、“義工”角色的轉變，成為各種社會活動的積極參與者，在廣闊的社會領域發揮中堅作用。

關鍵時刻，幹部一定要“在現場”。面對複雜疫情，一大批幹部衝鋒在前，不僅是運籌帷幄的“指揮員”，更成為敢於靠前指揮、頂在一線的“戰鬥員”，從“壓陣督戰”變為“帶頭衝鋒”，衝到第一線，下到最底層，甚至就地就近編入基層抗疫網格。毋庸諱言，長期以來，也有少數幹部、尤其是個別機關幹部，平時作風虛浮，不深入社區羣眾，不深入基層一線，習慣於在辦公室裏“指揮協調”“閉門造車”，其領導能力日益不斷退化，在他們眼裏，一提到“領導”，就是“開會、發文、檢查”，面對複雜、危險的疫情，他們更不敢不願去前線，自己穩坐後方，對一線空喊口號、亂下命令，即使到了抗疫一線也多是“走馬觀花”。敢於“在現場”，是幹部的擔當，是幹部應該具備的“硬核能力”，事實表明，幹部只有“在現場”才能“在狀態”，各項舉措才能真正落地、各種難題才能真正解決，而不會成為“走過場”。

攻堅克難，素質能力一定要“在線”。新冠肺炎疫情防控是對廣大幹部治理能力的一次大考，是對他們面對危難險重任務攻堅克難的“硬核”能力的一次實戰檢驗。一個要想在專業性很強的領域成為事事精通的行家裏手，並不容易，但作為分管相關工作的領導幹部，學習掌握自己分管領域的專業知識，包括相關的基本概念、基礎理論、相關數據等基礎性問題，很有必要也是能夠做到的。鄧小平為此曾經反覆告誡：“數字中有政策，決定數字就是決定政策。”只有對情況爛熟於心，才敢於、善於作出正確決策，否則，難免心中無底、招數不多。在這次疫情防控工作中，一大批能力超強的“硬核幹部”脱穎而出，他們疫情防控佈置及時，應對得當，指揮有效，在抗“疫”一線淬鍊了本領、提升了能力、增長了才幹。但也有一些幹部的專業能力明顯跟不上，反映出本領恐慌和治理能力的短板。幹部“補短板”，就是要補上“專業化”的短板，針對這次疫情防控中凸顯出的治理能力問題進行精準化的提升，不斷提高專業能力和專業素養，成為“專家型”的黨員領導幹部。

戰疫情的心得篇3

時光飛逝，我的兒子已經四周歲了，是實驗幼兒園貝貝四班的孩子，想起養育他的點點滴滴，有辛苦，但更多的是快樂與幸福。孩子的養育是一門學問，我一直在學習摸索。雖然網絡上充斥着眾多的育兒經驗，也郵購了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實踐過程中總是步履維艱，因為每個孩子的成長曆程都不盡相同，在照搬經典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。因此，隨着孩子年齡和閲歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養育我家寶貝的一些體會。

一重視教育

現如今，怎樣如何引導孩子身心健康、快樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在孩子還沒入園以前，我就買了許多故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報》等，每天都是伴隨一個個既優美動聽又藴含哲理的童話故事入睡。直到現在，孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》，我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養他自由、樂觀、積極、快樂的人生態度，有益於未來成長的習慣。而對於教他學寫字、學拼音等，我則不是那麼熱衷。

為孩子選擇一所適合的幼兒園非常重要。我比較了附近眾多的幼兒園，最終覺得實驗幼兒園的教育理念跟我們一貫秉承的育兒理念很相似。著名的教育家葉聖陶認為，教育的目的就是培養習慣。他説：“我們在學校裏受教育，目的在養成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，並且要自我教育，其目的還是在養成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好”。兒童期是形成習慣的關鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收穫一種行為;播種一種行為，就會收穫一種習慣;播種一種習慣，就會收穫一種性格;播種一種性格，就會收穫一種命運。二 尊重孩子

我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。因此在和兒子相處時，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制;對於他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都儘量滿足，只要不會發生危險，就不會去阻止。家裏沒有他不動的東西，家裏的電腦、手機當然更是逃不過，但對於那些存在危險的東西則是嚴肅告誡他不能碰。每次去商場看見玩具，如果我已經告訴他今天不買玩具了，他從不要求要買;有時還會遺憾地説“這個很好玩，我看一下就好了，媽媽?”，聽着還真是想笑，但也很欣慰。

三 肯定孩子

我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要他肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對他的成績進行肯定，並告訴他為什麼表揚他。如果完成得不如人意，我也先對他的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，他都會愉快的改正。

四 以身作則

父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻影響着孩子。因此，父母一定要言行統一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應該先擁有。

五 多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍

一個健康心理成長曆程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以後的問題小孩，多數是在缺少愛的環境中長大。所以我希望自己的兒子在一個充滿愛的環境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他，跟他一起玩，一齊遊戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我們都是等孩子睡後再加班。孩子在家不管作什麼，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為他取得的每一個小進步搖旗吶喊。

六 良好的生活習慣

我覺得良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養成好的習慣，就需要對他制定一些規則。而在這過程中，我們都使用商量的口氣，徵求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。在平時的教育中，我們儘可能地引導孩子自己去決定做什麼，什麼時候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強迫他做的。這樣，孩子就會在快樂中自覺地去遊戲、學習和成長。

總之，作為父母來説，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理。看到孩子聰明活潑，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責備，讓兒子在快樂幸福中健康成長，他一定會成長為讓我們驕傲的人。

戰疫情的心得篇4

説到孩子的教育，每一個做父母的都感覺頭痛不已，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，將來能做一個有用的人。作為父母，我們究竟應該怎麼教育孩子?為此我們買了很多的書，請教了許多同事……但孩子跟孩子性格都不一樣，教育方式也不能前篇一律。下面是自己的一點心得體會：

女兒是一個“虛榮心”很強的孩子，在我們生命之初，在孩童時代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價來認識自己的，所以當女兒做了好事時，我們都是及時給予鼓勵和表揚，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對她有所期待的，這種觀念的養成我想對女兒的成長應是受益非淺。有時女兒做事會顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多指點，讓她自己做，在做的過程中給予每點進步加以肯定和表揚，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動做事。比如她有時候為了完成任務，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時候我就假裝看看前面的，然後説：“前面寫的字工工整整的，怎麼這次寫得有點像我寫的字了，老師不會認為是我幫你寫的吧?我覺得你應該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。”結果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。

從小，我就買了一些內容生動、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力遊戲書，這些書不但增長孩子的知識，還培養了她的閲讀興趣。小時候是睡前聽故事，到現在是睡前自己看會兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認識了很多字，所以看書對她來説是很輕鬆的事情，自己看故事書，還經常拿着《腦筋急轉彎》考我們，所以女兒現在做作業不用我們陪，自己讀題，自己做。

體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強，多參加一些活動能增長孩子的各方面見識，也能樹立起自信心。活動中父母盡力不要限制太多，以防抑制孩子的發展空間。活動包括一些興趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅遊、户外活動…。所以，只要我們有時間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動中鍛鍊身體，增強體質、膽量。逐步讓她養成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。

當孩子考試不好或遇到挫折時，他們需要的絕對不是父母的訓斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以父母應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程，並且作為父母不會因此減少對她的愛。鼓勵孩子繼續努力，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產生信心，當父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時，會極大激發孩子克服困難的勇氣，恢復孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當我們看着試卷問她什麼叫“粗心”，她回答不上，而我説“6+3=3”就叫“粗心”時，女兒會心一笑，但也特難為情且很自責時，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當我在數學考試卷上寫上“加油哦!仔細點哦”!時，她也給我説下次她會小心的!孩子性格屬於着急型，經常還沒讀完題就下筆，出現錯誤，這時我就讀給她聽，等聽完了不用告訴她她也就知道怎麼做了，接下來我再告訴她，以後遇到自己覺得較難的題，就要這麼認真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點頭。我想以後她應該知道怎麼去做應用題了吧。

孩子往往有自己的想法，如果家長過分地強求甚至強制性使孩子屈服，不但不能使孩子聽話反而會產生逆反心理。在非原則性問題上要充分尊重孩子的選擇，父母做適當引導。尊重了孩子的選擇，就會使孩子有自己的想法和創意，而不會盲從於父母的安排，畢竟孩子將來的社會與我們受到的教育和的所處社會不完全相同。

最後，我用一位學者的話來結束今天的分享：“自信是能力的催化劑，信心能把人的一切潛能調動起來，所以對孩子的教育應多多給予孩子賞識、讚美、肯定、鼓勵。這樣才能樹立孩子向上的信心，鼓起勇氣，大膽地往前走。”

光陰荏苒，轉眼間，劉心宇已經從襁褓中的嬰兒成長成為一個六年級的學生了。在大家眼中，她身心健康、聰明伶俐、活潑開朗、愛好廣泛、樂於助人，雖然她的考試成績不是很突出，但是看到她健康快樂的成長，作為她的父親，我是看在眼裏，喜在心裏。

在國小的五年裏，新苑國小的各位老師對孩子傾注了大量的心血和辛勤的勞動，教給孩子科學知識和做人的道理，對孩子的成長是決定性的，在此向新苑國小的各位領導和老師們表示由衷的敬意。

作為孩子的父親，結合孩子的成長，我談談我教育孩子的幾點粗淺的看法，與大家共勉。

父母是孩子的第一任老師。孩子擁有極強的好奇心和模仿能力，家長的言傳身教，對孩子的性格和習慣的培養、人生觀和世界觀的的形成起着重要的作用，對孩子的以後的人生道路影響深遠。所以，做父母的，要想教育好孩子，首先自己要做一個標杆，從接物到待人，從語言到行動，都要給孩子一個正確的榜樣。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關係，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。心宇也有不懂事的時候，剛開始的時候我也耐不住性子跟她發脾氣，但是，發現有時候罵了打了只是短時間內起作用，時間長了又恢復原樣。這點她媽媽比我做的好，後來遇到她做錯事的時候，把她叫到一邊，耐心的給她講清楚這件事情她做錯的原因並教給她應該怎麼做，既使孩子意識到事情的根源，又消除了她的逆反心理，起到了很好的作用。時間長了，她對我們的信任感也強了，有時候能主動剋制自己，並主動找我們問事情該怎麼做，有時候她覺得做了一件正確的事情也跟我們説説，感覺孩子越來越懂事和成熟了，我們也感到很滿足。

國小的前幾年，心宇的學習習慣和生活習慣不是很好。做家庭作業的時候，喜歡把零食放在身邊，邊做邊吃邊玩，不能集中精力做功課，在我們看來作業量不是很大，但是經常做到很晚。遇到有難度的題目時，有時候不喜歡獨立和深入的思考，喜歡讓父母幫助講解，有一定的思維惰性。

生活方面，因為爺爺奶奶在身邊寵愛，導致其獨立自主的能力比較差，喜歡依賴大人。

經過觀察，我們覺得對孩子太溺愛了，我和她媽媽經過商量，決定還是要對她嚴格要求。我們對孩子講清楚了這些方面的道理，並在以下幾個方面對她進行約束。做功課的時候身邊不能有零食和玩具，根據作業量，在規定的時間做完，不能遇到有難度的題目就問家長，先儘量自己做完，最後實在不會的再一起講解。生活方面，要求她自己幹力所能及的事情，例如收拾自己的房間，乾點力所能及的家務等等，既鍛鍊了她的獨立自主能力，又加強了她對家庭的責任感，感覺對她幫助不小。

分數當然是衡量一個學生是否優秀的重要依據，目前的教育體制也使很多家長過於看重成績。但是，觀察目前的發展形勢，成功的人士大多數都是複合型的人才，除了優秀的學習成績，其溝通和交流的能力、健康的身體和心理、一技之長等等對於一個人的職業發展也是相當重要的，是與成績相輔相成和緊密聯繫的，很難想象一個木訥、呆板、缺少溝通和協作精神的的高分學生能夠做出很大的成績。所以，建議在德智體美勞等各個方面培養孩子協調發展。我們很重視這點，除了努力提高孩子的學習成績的同時，我們也讓她學習舞蹈，有個好的形體，讓她學習游泳，鍛鍊身體的同時客服膽小和恐懼的心理，讓她學習書法，能寫一手好字，另外，我們還鼓勵她多參加學校的文體活動，為班級做貢獻的同時，增強她的集體榮譽感和團結協作的精神，我感覺，心宇通過這幾年學習和參加的這些活動，她是收益匪淺的。

讓孩子多讀一些合適的書對孩子有很大的好處，能夠開闊視野，學到課堂學不到的東西，增加對知識和社會的理解力。心宇媽媽經常給她買書，三國、水滸、紅樓夢、西遊記四大名著、茶花女、簡愛、魯濱遜漂流記、海迪等國外的書籍，哈利波特全集、豌豆全集等娛樂作品等她都看過了，既學習知識開闊了視野，又陶冶了情操，增強了氣質，我們感覺對她幫助也很大。

心宇是個相對膽小的孩子，吳老師和張老師也給我們反應過她課堂發言不是很積極。於是我就問她為什麼，她告訴我怕回答錯了老師和同學們笑話。我告訴她，我問過你們老師和同學了，都説你是個聰明伶俐的學生，而且你的成績在你班裏還是不錯的，增加她的自信心和勇氣。後來經過了解，她在這方面進步很大。我們經常鼓勵她，誇她，當她做了一件較好的事情的時候，我們會及時送來會心的微笑，及時説上一句“孩子你真棒”，既增強了她的自信心，又增加了她做事的積極主動性，效果非常好。當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養孩子的競爭意識，敢於迎接挑戰的精神。

以上是我對孩子教育方面的一些粗淺的體會，肯定有不當之處，請批評指正。

同時，祝願天下所有的孩子能夠健康快樂的成長，早日成為對社會有用的人才，祝新苑國小能夠越辦越好，成為一代名校，祝各位老師身體健康，工作順利。

戰疫情的心得篇5

一場突如其來的疫情防控之戰打破了平靜的寒假。一瞬間，九州閉關，舉國防，閉萬户。我校黨支部積極響應黨中央號令，嚴格執行《貴州省教育廳關於20xx年春季學期延期開學的緊急通知》要求。加強黨的領導，為打贏疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證，完善傳染病防控制度和應急預案，按照學校突發公共衞生事件應急預案要求，一旦發現傳染病或疑似傳染病病人，及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。讓全體教職員工充分認識疫情嚴峻性和複雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥倖心理，確保各項制度貫徹落實執行。

開學前師生摸底及醫用物資採購。由學校黨政辦牽頭，多渠道摸清寒假期間學生每天學習生活情況，通過qq羣、微信羣、電話等網絡方式開展宣傳教育，做好學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作。與此同時，學校要求教師每天上報個人情況，內容包括姓名，現所在地和身體狀況，對外出旅遊回來的教師要求其向所在社區報備，並自我隔離14天。與此同時支部要求部門負責人在開學前做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。專人負責儲備足量的個人防護用品（如外科口罩1。5萬個、手套100雙、洗手液10件）和消毒劑（漂、醫用酒精等）、體温計（20套），洗手間必須配備肥皂或洗手液。

“離校不離教，停課不停學”。學校要求教師根據“空中黔課”進行適當輔導、佈置作業，作好聽課記錄，每日上傳聽課記錄和學生作業檢查情況到工作羣中，務必保證義務教育階段學生都能接受教育，保持學校、學生及家長的密切聯繫，做好“兩不愁三保障”特別是義務教育有保障，不能因為疫情造成學生流失。聚焦控輟保學這個核心指標，緊盯每一名學生，確保正式開學時不漏一户、不落一人。

疫情期間幹部值守，我校黨支部書記王慶平，校長劉勇，副校長周敏率先垂範。身先士卒，帶領值班幹部準時到崗值守，對全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學校打贏新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰。

除此之外，我校積極開展愛國衞生專項行動。在假期科學開展校園內環境清潔整治行動，每天做好值班室、廁所等重點部位的消殺工作，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。尤其在師生返校前，務必要持續、深入開展環境衞生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、圖書室、廁所等重點區域和場所環境衞生向好發展，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個乾淨衞生的環境迎接師生返校。

戰疫情的心得篇6

日前，武漢市通報了集中核酸檢測排查結果，從5月14日0時至6月1日24時，武漢近990萬人已接受集中核酸檢測，發現確診患者為零。除6歲以下兒童，武漢市民核酸檢測已實現“全覆蓋”，無症狀感染者檢出率僅為0.303/萬，全市無症狀感染者在人羣中佔比極低，未發現無症狀感染者傳染他人的情況。武漢全民檢測，在新冠肺炎疫情防控常態化背景下具有重要意義。

儘管武漢4月8日已解除離漢通道管制，但無症狀感染者的存在，依然讓人難以完全放下揪着的心。由於擔心與無症狀感染者“不期而遇”，武漢市民坐地鐵、乘公交、逛商場、去餐廳仍有心理壓力，線下消費仍不活躍。

習近平總書記在參加十三屆全國人大三次會議湖北代表團審議時説：“當前，擺在湖北面前的緊要任務，就是全力做好統籌疫情防控和經濟社會發展工作。”如何做好統籌？疫情控制有力，人民恢復信心，才能讓湖北經濟社會發展真正迴歸“正常軌道”。信心從何而來？不僅靠呼籲，靠全國人民支持武漢的一片愛心，更要靠科學，靠以事實説話。

武漢的全民檢測一方面讓幾乎所有無症狀感染者“浮出水面”，接受必要的隔離和治療；另一方面，也為了解武漢無症狀感染者存在數量、所佔比例、傳染性高低，提供了精準的大數據。大規模檢測的結果，甚至好於專家的預期。中國疾病預防控制中心副主任、國務院聯防聯控機制聯絡組專家馮子健説：“檢測數據説明，武漢地區新冠病毒的傳播基本上接近阻斷。武漢和全國其他地區疫情反彈傳播的風險處於相同水平。”

科學的檢測結論，首先讓武漢市民自己的信心迅速恢復。連日來，許多武漢市民在朋友圈曬出核酸檢測結果，屢屢刷屏。這個“六一”兒童節，許多家長終於敢帶着在家“悶”了上百天的孩子去户外踏青，去商場購物，去餐廳堂食，少了後顧之憂。對湖北省和武漢市而言，武漢全民檢測可以消除對病毒的擔憂，為疫情防控取得徹底勝利奠定基礎，為激發消費、恢復經濟創造前提條件。從全國層面來説，武漢全民檢測再次體現着人民至上、生命至上的價值理念，也為全國範圍內統籌疫情防控和經濟社會發展注入了信心。正如李蘭娟院士所言，相信檢測結果和武漢的綠碼，“這是對武漢人民抗疫做出巨大貢獻的感謝和的支持”。

同時，武漢全民檢測再次展現了中國精神、中國力量、中國效率。社區基層組織動員起來，使得近990萬人可以分小區、分樓棟、分時段有序接受採樣，體現出強大的動員能力；同時，在檢測方法上，武漢集中核酸檢測排查以單檢為主、混檢為輔，混檢單次不超過5個樣本合併檢測。

這樣的武漢，這樣的武漢人民，正以堅定的信心、嶄新的姿態、積極的作為，奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利。

戰疫情的心得篇7

突發公共衞生事件響應級別下調至三級，是幾天來市民尤為關注的話題。“進社區不再要求測體温”“可舉辦一定規模的會議、會展、體育賽事和演出”“基礎教育各學段、高校師生有序返校復課”……防控措施的變化，正帶來新的生活之變。

響應級別下調至三級，是全民抗疫的戰果，也是針對當前形勢作出的科學研判。自4月30日北京將響應級別下調至二級後，繼續堅持高標準常態化防控策略，經過“五一”小長假、全國兩會、高三九年級開學等“壓力測試”，疫情無異常反彈，總體局面持續向好。就全國來看，5月以來境外輸入病例大幅下降，每日報告數總體呈零星個位。眼下，雖然全球疫情短期內難以有效控制，但國內防控屏障穩固，本土疫情已基本阻斷，民眾防範意識普遍較強，境外輸入風險可防可控。北京再次下調響應級別具備充足條件，也充分迴應了恢復正常生產生活秩序的現實需求。

必須看到，下調響應級別並不等於“警報解除”、萬事大吉。三級響應仍是較大突發公共衞生事件的響應級別，我們也仍然處於疫情防控常態化階段。目前，新冠肺炎疫情仍處於全球大流行時期，許多國家“帶疫解封”帶來的風險不容小視。而隨着國內復工復產復商復市復學加速，頻繁高密度人羣流動也帶來了聚集性風險，北京這座大城依然面對“外防輸入、內防反彈”的壓力，一旦出現防控漏洞後果不堪設想。還是那句話，疫情還沒有過去，不能有盲目樂觀、鬆勁懈怠的思想；防控舉措“戰術”變化了，絕不意味着防控標準降低、防控力度減弱。

響應級別下調至三級，對常態化疫情防控提出了更高要求。事實上，三級響應級別下的每一項防控“戰術”變化，都有明確的限定條件。比如，“舉辦會議可不戴口罩”，必須建立在嚴格消毒通風、健康監測、保持社交距離的基礎上；再如，“限流開放體育健身、博物館等室內場所”，需要保證落實經營主體責任、完備應急預案等前提。簡而言之，響應級別調整之後，需要知道什麼事可為，更需要知道什麼事不可為。

首都疫情防控對全國具有重要標誌性意義，容不得半點閃失，要始終繃緊防控這根弦，深刻認識到疫情防控仍然處在大考中。我們要倍加珍惜、鞏固來之不易的防控戰果，克服麻痺鬆勁心理，堅持科學防控、精準施策、有效應對，落實“四方責任”，做到“三防”“四早”“九嚴格”，持續抓好常態化防控。廣大社區作為疫情防控的第一線，要繼續堅持落實常態化防控措施，繼續嚴格環境衞生整治。對每一位市民而言，也不能絲毫放鬆對自己、家人衞生健康情況的關注。從我做起，從日常生活點滴做起，將戴口罩、勤洗手、常通風、少聚集等“戰時習慣”，與垃圾分類投放等文明健康的生活方式共同堅持下去，就是為做好常態化疫情防控、建設宜居家園貢獻力量。

歷經疫情大考，北京在公共衞生應急體系、城市精細化治理等方面有了長足進步，市民們也擁有了更加成熟的心態。力戒疲沓鬆懈，強化防控意識，謹記“限制條件”，以實際行動加固抗疫防線，我們的生活將更健康、更穩健、更從容。

戰疫情的心得篇8

今日做法：

1.上午：計劃按昨天已經確定下來的流程走，誰知計劃趕不上變化，昨天用高老師的電腦直播名師視頻很流暢，誰知今天高老師電腦開不了機，臨時換倩倩播，倩倩的電腦直播又太卡，只好結束。

教研組再次商議，通過度孃的幫助，居然把視頻下載下來了(大家需要下載的也可以搜索百度下載方法)，就跟我們錄的視頻一樣。解決了我們今後一個大難題。

2.下午：徹底吸取直播太卡的教訓，把下午需要解答的問題也錄了個視頻，放在羣裏播放。

優點：

1.每天上午、下午上課提前把上課流程發送給學生，學生能夠做到心中有數。

2.大部分同學已經會使用家校本本提交作業。採用了由麗的方法，家長髮一張圖片，我就撤一張圖片，並私聊家長，通過家校本發。

問題：

1.沒有提前預測可能出現的情況並做好預案。

2.下午錄製的視頻，教研組成員沒有充分教研，只看了個開頭能播放，後邊出了一點問題。

改進方法

1.凡事要提前做準備，如果昨天就能想到試着把這個視頻下載下來，並且去想辦法解決，就不會發生今天的問題了。

2.教研組一定要做到逐題商議，逐題教研，做到精細準。