寫作業的心得體會

我們每天一定要按時完成作業，我爺爺也説過完成老師的作業是對老師的一種尊重和理解。大家知道我們只寫一份作業，但是叫道老師手裏曹老師要判幾十份。下面由小編來給大家分享寫作業的心得，歡迎大家參閲。

寫作業的心得1

“噢，太好嘍!”秦老師剛佈置完語文家庭作業，同學們就不禁歡呼起來?

以前每到佈置作業的時候，大家無不愁眉苦臉，唉聲歎氣，因為作業大多是背誦課文?抄寫生字?組詞造句之類，枯燥乏味，分量又重，堆得像一座小山，幾乎天天要忙到夜裏10點鐘，才能上牀睡覺?有的同學還要完成家長佈置的“AB卷”“一點通”之類輔導資料上的題目，更加苦不堪言?

現在可不一樣了?自從學校實行新課改以來，我們的書包輕了，上課感覺是享受，作業的臉也變得惹人喜愛了，秦老師設計的語文家庭作業更是讓你想不做都忍不住?比如今晚的作業是：選擇一位你最熟悉?瞭解的同學，畫出他(她)的肖像或者動作，再配上150字左右的文字説明，要求能突出這個同學的特點?明天早晨把作業貼在教室牆壁上，大家互相欣賞，猜一猜被畫者的姓名?這項作業既培養了我們的觀察習慣，又提高了繪畫本領，還鍛鍊了寫作能力，真是一舉多得?同學們都樂意去完成，所花費的時間也不多?

另外，其他一些類型的語文作業我也很喜歡?比如：通過上網或去圖書室查找課文作者或主人公的相關資料;根據課文內容和小夥伴合作排練課本劇;自己當主編，辦一張手抄小報;收看電視新聞，參加班級的小小新聞發佈會;去家家户户門上摘抄春聯，寫一寫自己對春聯含義的理解;根據自己的調查，針對學校目前存在的一些問題，給校長寫封建議書;為父母洗一次腳?剪一回指甲?捶捶背，然後寫篇孝敬日記，記敍做這些事時的切身感受;雙休日結伴去探訪家鄉的歷史古蹟或風景名勝，課堂上當回導遊向全班介紹……

總之，語文作業的臉變了，變得豐富多彩?有血有肉了?在一次次輕鬆快樂的完成過程中，同學們的“作業頭疼病”症狀不知不覺消失了，聽説讀寫等各項語文能力明顯上升?我們拍巴掌歡迎這樣的語文作業，更希望有一天語文考試的臉也能變一變，變得不再那麼死板?

寫作業的心得2

今天，我在家寫了一天的作業。

吃過早飯，我先給自己定了一個學習計劃。準備上午寫英語作業、語文習題和作文草稿;下午抄作文、寫育博的英語作業和日記。定好計劃，我覺得自己信心十足。拿出英語書和作業本，媽媽説英語要多寫、多説、多練習，讓我每個單詞寫五遍，沒問題，小意思，五遍就五遍。我拿起筆來，手中的筆好象有了魔力一樣，在我的作業本上跳起舞來。感覺好象就一會兒一樣，一頁，兩頁……在不知不覺中，我的英語作業已經OK了。從書包裏拿出語文基礎訓練，正要做的時候，我忽然看見我的筆筒裏好象別了一張小卡片，拿着它，我又忘了寫作業的茬了。正玩的興高采烈的時候，媽媽在客廳裏説：“學習可是給自己學的，不用功、不專心，還不如不學呢!”呵呵，這樣的小動作，也躲不過，媽媽的火眼金睛，我只好乖乖的繼續寫作業了。不大一會工夫，語文也寫完了。

接下來，就是今天最重要的工作——寫作文了，老師要求寫一篇暑假裏發生的事。我今年的暑假過的豐富多采，發生了很多有意思的事，這個可難不倒我。我仔細想了想，決定寫和表姐去天香公園的事。腦子裏想好了，拿起筆來，就連老天爺好象也在幫我似的。一個個四字詞語直往我腦袋裏衝，想停都停不住，只見筆在紙上飛舞了。半個小時，作文就寫完了，媽媽幫我看了看，指出了幾個錯別字和幾處不通順的地方，讓我下午抄寫的時候改正。一切做完，一上午的時間也過完了，這個上午過的真是充實。

下午，一切和上午一樣順利。抄完作文，聽英語CD，做育博的作業，總共才用了一個小時。就連平常覺得困難的日記，今天也覺得有意思了，把我想的寫下來，不就是一篇日記嗎?

今天過的真開心，而且還特別充實。

寫作業的心得3

每一次，我的作業一直拖到快八點才完成。自從媽媽教了我一個訣竅後，我很快就完成了作業。

一天，我正在寫英語，媽媽一指鍾，説：“你為什麼這麼慢呢?都快九點了，別人一般都準備上牀睡覺了，你的作業有那麼多嗎?”哎!媽媽怎麼知道，我也睡不好覺，整天哈欠連天。我也想提高我寫作業的速度，但，就是提不上來。

放學了，媽媽正在工作，見我來了，丟給我一張紙，説：“你好好看看。”我一看，便樂開了花。只見上面寫着：回家吃個冰激凌或者一塊西瓜，就寫作業。每個科目寫三十分鐘，把語文和數學寫完後吃飯，再寫英語。寫完英語後如在七點三十分之前，可以把看電視作為獎勵。我問媽媽：“如果作業有點多，沒在七點三十分前完成的怎麼辦?”“這就看你怎能麼安排啦!作業多，就把吃冰激凌和西瓜的時間空出來寫作業嘛!”

嘿，媽媽這招真有效!一天我放學回家，吃了兩塊西瓜。我想，今天晚上抓緊時間寫作業，不然我就看不成電視了。我趕緊坐下來寫作業。“刷刷”幾下，我的水筆變成了“快速筆”，幾下我就寫完了語文。我又抓緊時間寫數學，但一看到數學題，我就頭疼。但是我想到寫完作業可以看電視，便抓緊時間，用我最大的耐心，寫完了數學作業。我又開始抓緊時間寫英語，在寫完英語後，我一看時間，居然還沒到七點三十。我萬萬沒有想到，我居然這麼快就把作業做完了，媽媽很開心，果然獎勵了我看電視。我一邊津津有味的看着電視，一邊在心裏感歎：啊!沒想到我能在星期一到星期五的晚上看電視!作業早點做完，好輕鬆啊!

原來，媽媽知道我愛看電視，就以這個為誘餌，當我有這個目標的時候，我就會抓緊時間，爭分奪秒。你們説，我的方法好不好?

寫作業的心得4

放學的路上，大家七嘴八舌地議論着：“今天的作業居然是用行動向家長表達愛意?”“是呀，真是有點不好意思!”聽了他們的議論，我也憂慮着：如果洗腳的話，給誰洗呢?

回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業，我硬着頭皮走了過去拉了下她的衣角，細聲細氣地説：“媽媽，今天老師讓我給你們給你們嗨，沒事!”説着，連忙跑開了。媽媽被弄得丈二和尚摸不着頭腦：咦?今天我女兒怎麼怪怪的?

晚飯後，我見媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過去，結結巴巴地對媽媽説：“媽媽老師讓我給你們洗腳。”媽媽樂呵呵地説道：“這有什麼難為情的，不過就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點點頭。

我先搬來凳子請爸爸坐下，再拿來一個腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，捲起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，捲起褲腳，把兩隻襪子從爸爸的大腳上脱下來。“咦?什麼味?好臭，爸爸，你的腳真臭!”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎?”邊説着邊把爸爸的摁進熱水裏，用毛巾擦呀擦過了一會，我托出爸爸的腳一看，只見一雙大腳經過熱水的浸泡，青筋都顯露出來，簡直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見他眯着雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時間關心我的生活和學習今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這麼滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進水裏，用毛巾輕輕搓着這雙支撐着整個家庭的雙腳許久，才用毛巾一下一下地擦乾。

感謝這份特殊的作業，它讓我長大了許多

寫作業的心得5

説起我最討厭的東西，唉，莫過於每天的作業，説起這“冤家”，我可有一肚子話要説。這不，它又來找我啦!

第一回合：語文

唉，今天的語文作業異常多，看來我又要奮鬥到三更半夜了。不行!我要想個辦法。

我朝四周望了望，沒人。太好了，我偷偷摸摸地把大練習冊塞進課桌，接着以劉翔的速度跨出教室，迅速溜之大吉。我美滋滋地走在回家的路上，今天終於能擺脱語文作業的“魔爪”了!可這種喜悦沒過多久，老師的電話突然來了：“陸正煜，你的大練習冊沒帶，給值日生看到了，害得我們班扣了一分!明天抄五頁小字!”“不!”我“絕望”地喊，真是偷雞不成蝕把米啊!

第二回合：英語

經過上次的'教訓，我是不敢以漏帶來忽悠老師了，嘿，可以少寫幾行單詞呀，反正老師也看不出來，於是，我又抱着僥倖的心理少寫了幾行，我一邊寫一邊唸叨：千萬別讓老師發現啊!

第二天，我忐忑不安地把作業上交老師，沒想到，老師不但沒發現我少寫了些什麼，還誇我作業完成得好，我心中高興極了。不知是哪個傢伙突然插了一句：“老師，他少寫了幾個單詞”

最後一回合：數學

嗚嗚嗚，我揉着臉上的一塊紅斑，到底是誰這麼愛打小報告?唉，我還是好好寫作業吧，今天，我好好地把各科作業寫完，心想：今天應該好了吧。

但是事實仍然如此殘酷：我剛把作業給劉老師，劉老師又發火了：“陸正煜，這道題都沒做對，你平時的100分是抄的吧?罰站!”我只好灰溜溜站了起來，迎着其他同學異樣的目光，我恨不得找個地洞鑽進去?

如今，我再也不敢偷工減料或馬虎地做作業了。雖然每天的作業量多得令人喘不過氣，但寫這些作業是為你自己好嘛，只要好好學習，先把作業寫完，它們就不會和你過不去了。你説是吧?