競聘演講題目

第一篇：牛笨的競聘演講題目是

牛笨的競聘演講題目是“溝通管理”，他首先把自己的學歷，以前的工作給大家作了一個簡要的介紹，隨後，把他自己對副局長這一職務的理解、定位和如果他競聘成功以後的工作思路給大家作了詳細的報告。開始，牛笨還照着預備好的稿子讀，當講到自己的工作目標時，就拋開了演講稿，把心中的已經醖釀很長時間的管理思想逐一的給領導和同事們娓娓道來。牛笨給大家講了一個到廟裏找和尚推銷梳子故事??。

講完這個故事後，牛笨説：通過這個故事告訴我們，面對困難，要超越自我，想出辦法，主動解決，這是唯一的出路，因為方法總比問題多。我們經過了30多年的改革，已經積累了豐富的理論和經驗，現在我們再不能摸着石頭過河，我們要敢於面對問題和困難，要用一定的經驗和方法來分析和處理問題，通過科學的管理來規範我們的日常工作，把一些問題解決在萌芽狀態。

説到溝通管理的主題，牛笨講了他的五個溝通管理的觀點：一、溝通決策層：我們是行政局，還兼着事業的性質，所以我們要溝通決策層，隨時學習掌握國家的各項政策法規，在思想上、工作中要保持和黨和國家的有關政策精神高度一致；

二、溝通領導：我競聘的崗位是副局長，在我以後的工作中，我的直接領導是局長和書記，所以在以後的工作中，我既要獨立思考和處理問題，也要服從組織原則，聽從局長和書記的領導，處處以大局為重，在工作上尊重局長和書記，也不完全依附於局長和書記，只要是對大局有利的，對工作有利的，我就一定會堅持，當然，在工作方法上我會拿出理由來説服領導，達到共識；三、溝通社會：有效社會溝通對於構建和諧社會具有重要的意義。有的領導幹部官僚主義，作風飄浮，習慣於行政命令。在以後的工作中，我更要克服這種工作作風，多學習、多宣傳、多下鄉、多走訪、多體驗，通過親身實地的工作，在社會溝通中做到情通、理通、心通。四、溝通同事：我們的所有工作都要通過我們全體員工來共同完成，沒有同事們的團結協作，我們可能什麼事都幹不成，幹不好，俗語説：一個好漢三個幫，所以在以後的工作中我要做到與每一名同事都以真心交流的態度來相處，做到互相尊重，和同事溝通時，會耐心、理智、理性的處理問題，面對問題，特別是在發生分歧時要努力尋找共同點，爭取求大同存小異，在工作中我要敢於承擔責任，為同事們創造和提供和諧和輕鬆的工作環境；五、溝通同行：我們不怕與同行競爭，我們要有向優秀同行學習的心態，向同行學習可以取長補短。學習的方式多種多樣，讀書是學習，聽專家報告是學習，向同行學習更有利於我們管理水平的提高。當然，學習需要自己的感悟，需要我們用先進的理論審視他人的工作，知其然還應該知其所以然，明確那些環節或措施，需要我們直接借用，那些

方法和技巧，需要進行改進。如有可能，對於工作上出現的問題可以大膽的與同行討論，在切磋中促進雙方的提高，在研討中促進我們的雙贏。

最後牛笨説，我的五個溝通理念説完了，我們的管理思路是，我們要用行政的、經濟的、法律的、思想的和人性化的工作方法達到我們的管理目的，藉助上面的故事，廟裏也能賣梳子，只要我們團結協作，敢想敢做，我們局的工作一定會走到全市的前列，走到省內同行的前列，我們的目標一定會實現。我的演講完了，請大家批評指正，謝謝大家！

牛笨靜靜的站在台上，台下已是掌聲雷動，牛笨看到黃

第二篇：中層幹部(副職)競聘演講參考題目

中層幹部（副職）競聘演講參考題目

第一批：（人事處、教務處、後勤處、產學研合作處、規劃處、保衞處、辦公室、財務處、學生處、繼續教育部、組織宣傳統戰部、團委）共13個職數

1、高校人力資源管理方面存在的問題及改進的措施？

2、教師隊伍的激勵與考核機制探討。

3、如何建立教學質量的考核與監控機制。

4、你認為學校的辦學特色是什麼？如何提升學校的核心競爭力？

5、怎樣改進教學管理才能使我校順利通過教育部本科教學水平評估？

6、如何加強實踐教學？

7、教學督導制度探討。

8、後勤服務社會化後如何加強監管？

9、建設節約型校園的思考。

10、新升本院校如何提升教師的科研水平和學校的科研管理水平？

11、如何利用我校的傳統優勢實現大學服務社會的功能？

12、校園規劃建設與環境育人關係的探討。

13、如何加強校園的安全保衞工作？

14、校園周邊環境建設的思考。

15、怎樣加強信息的蒐集與督察、督辦工作？

16、院系兩級管理體制下財務管理的思考。

17、學校財務管理中存在的問題及改進建議，如何籌措辦學經費？

18、成人教育市場的開拓策略。

19、金融體制改革與我校繼續教育的未來發展。

20、新形勢下學生管理的重點和難點分析。

21、和諧校園建設的思考。

22、我校校園文化建設的重點及途徑。

23、如何實現我校黨建及思想政治工作2014年年會確定的目標？

24、怎樣建立高校中層幹部科學的評價體系？

第二批：（教學系、公共外語部、圖書館、現代教育技術中心）共11個職數

1、重點課程建設在提升教學質量中的作用。

2、怎樣提高學生的培養質量？

3、如何提高青年教師的教學水平？

4、提高教學質量的思考。

5、加強實踐教學的思考。

6、本系學科、專業建設的思路及措施。

7、在教學質量監控體系中，系主任的角色定位。

8、我校素質教育實踐中的優勢與不足，如何揚長避短開展創新教育？

9、如何發揮圖書館為教學科研服務的功能？

10、圖書館如何更好地為學生服務？

11、教學手段現代化應用的思考。

12、教育技術中心如何更好地為教學提供保障？

13、體育課教學在提高大學生綜合素質中的作用。

14、不同層次學生英語教學的難點及解決辦法。

15、公共英語教學方法改革的探討。

第三篇：演講題目

一，我市正在創建國家衞生城市，請問，城管大隊在創建中應該怎樣發揮職能作用。作為隊長，你準備怎樣組織開展創建工作？

二，如果你被錄用為城管隊長，你準備如何開展城管隊工作，讓領導和羣眾滿意？★ （一）加強宣傳教育，提高城管影響力。城管工作難，難在不為廣大市民所理解，難在市民法律意識淡薄，因而我們首先必須要廣泛開展宣傳活動、讓人們認識城管、瞭解城管並主動參與城管行列中來。為此，要充分利用大眾媒介大力宣傳城管工作，讓市民瞭解城管工作，讓領導支持關心城管工作，逐步讓城管的法律、法規深入人心。

通過一系列的宣傳教育活動，動之以情，曉之以理，不斷提升城管執法形象，提高城管影響力。

★★（二）堅持堵疏結合，着力化解矛盾。按照科學發展觀和認真專業務實要求，把人性化、理性化、柔性化貫穿於執法全過程，從規範執法文明用語，嚴格執法程序入手，堅持以教育、疏導為主，堅決摒棄野蠻執法、隨意執法，始終以“讓羣眾滿意”作為工作的出發點和落腳點，着力解決弱勢羣體之需、羣眾關注之切問題，儘量從源頭上減少違法行為，把矛盾化解於執法過程、解決在萌芽狀態。

★★★（三）強化隊伍建設，鍛鑄文明之師。隊伍素質的高低，決定構建和諧城管的成敗。當前，打造一支“作風硬、紀律嚴、業務精”的執法隊伍，是落實科學發展觀、構建和諧城管的迫切需要。

1，要加強班子建設，通過抓學習、講團結、嚴作風、求自律，不斷增強城管中隊的凝聚力和戰鬥力。

2，要加強教育培訓，通過不斷的教育培訓，可以強化城管隊員依法行政、執法為民意識，培養令行禁止、雷厲風行良好作風，展現城管隊伍良好形象。

3，要嚴格落實執法責任管理制度，通過落實管理責任制，將管理責任落實到每一名隊員，實現崗位責任具體化和責任鏈接無縫化，有效防止工作中推諉現象。

4，要加強城管執法監督、檢查、考核，嚴格市容管理考核獎罰機制，達到職責明確、行為規範，確保執法人員依法辦案，文明辦案。

三，作為城管隊長，你準備如何控制違章建築？或組織拆除違章工作？

防違控違：1，輿論宣傳2，加大執法力度3，

組織拆違：拆違前拆違時拆違後

四，“建設汽車城，爭做文明人”與城管隊工作如何結合。4. 文明環境育人工程（城管局）

加強城市環境長效管理。進一步健全城管執法的日常巡查、動態監控和快速反應機制，加大執法力度，認真落實市容環衞責任區制度，規範小區環境保潔、車輛停放等日常管理。集中開展“亂扔垃圾、亂設攤點、亂堆亂放、亂停亂靠”和小區餐飲油煙專項整治活動。完善城區停車泊位、環衞設施、餐飲攤點等公共設施規劃佈局，加強對公園、小遊園、河道和道路綠化養護與衞生保潔的監督管理，及時修復缺損的綠地和公共設施，保持綠地和公共設施完好、整潔、美觀。 1，人文環境

2，自然環境

六，開場白： 尊敬各位領導、各位評委：

大家下午好！

首先感謝市委市政府給了我們這樣一次參加公平競聘的平台，使得我們擁有了可以在這裏展現自我的機會。首先做個簡要自我介紹，我叫####，05年畢業於南京工業大學城鄉規劃管理專業，現任真州城建助理、真州城管中隊隊長。主要負責真州鎮域範圍內的防違控違拆違工作和胥浦集鎮區秩序管理、環衞保潔、垃圾中轉等工作。

八，結束語：

城管工作任重而道遠，我們要想方設法的引起社會各界的廣泛關注和理解，要充分認識到這項工作的長期性、艱鉅性和複雜性，進一步提高執法人員的綜合素質和執法水平。實實在在的做好本職工作，為塑造城管執法隊伍的良好形象，提高城市管理水平,創造整潔、優美的城市環境作出新的更大貢獻！！

謝謝大家！

第四篇：演講的題目

演講不能沒有題目。確定演講的題目，是演講者給全篇演講樹起一一面旗幟，它不僅與演講的形式有關，更重要的是與演講的內容、風格、情調有直接關係。是演講內容和主旨的概括，具有首腦的地位和風采。因此，不可忽視給您的演講起個好名子。內容決定了題目，而題目則鮮明地顯露出內容的特點。一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目，不僅能在演講前給人急欲一聽的強烈願望，而且在演講結束之後，同其內容一樣，給人留下永久的記憶，甚至成為一個警句而廣為流傳。

所以，訓練有素的演講者，都是很重視演講題目的確定的。當代著名演講家李燕傑根據自己演講的體驗，給題目的選擇定了四條原則:1文題相符；2大小適度；3遣詞得體；4合乎身份。他認為好的題目是很難確定的，只有經過深思熟慮、反覆推敲，才有為自己的演講找到一個美好、生動、有力而又適度的題目。李燕傑的演講，有的題目思辯性強，啟迪聽眾的涫思，如《江青為什麼喜歡<紅與黑>、<基督山思仇記>、<紅字>、<簡·愛>等五本小説?》、《德才學識與真善美》；有的題目熱情洋溢，容易引起聽眾的共鳴，如《青年是我師，我是青年友》；有的題目豪情滿懷，激勵鬥志，給聽眾以積極向上的力量，如《迎接時代的挑戰》、《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》；有的題目新穎別緻，引人入勝，如《愛情美學》等等，值得學習借鑑。

中外演講名家都很重視演講題目確定。19xx年，列寧批駁孟什維克尾巴主義策略的演講，曾擬就三個題目：《革命的後方與前衞》、《產階級起義與獨創精神》、《無階級起義與機會主義分子的尾巴主義》。對這三個題目，列寧都不滿意，經再三斟酌，才擬定了《兩個策略》這個題目、字少意豐，耐人尋味。魯迅的《寫於深夜裏》的一插題，原題為《默默的生和死》，後改為《略論暗暗的死》。前者是從死者的角度擬的，缺乏政治色彩。改後則是以“暗暗的死”來點明國民黨特務對革命者的暗殺。“暗暗的死”不僅是對國民黨黑暗統治、血腥鎮壓人民的真實寫照，而且表達作者對死者的沉痛哀悼，對反動派暴行的強烈抗議。

題目又是一篇演講的定音之弦和第一印象。它涉及到演講的整體佈局。關係到能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，並自然地引出下文，留下回味的餘地。

總而言之，話貴一起。許多好的演講題目如吟天下第一聲，以新奇取勝，以美妙奪人，飛光溢彩，蔚為大觀。

(一)演講標題的幾種類型：

1、要言不繁，樸實得體

伏契克1943年9月8日臨刑前的演講的題目是：《人類永生，未來屬於共產主義》。這是一則陳述式題目。它用質樸、洗煉的語言，簡潔粗獷的線條，精煉地概括了演講者為之奮鬥、犧牲的目標，雖然沒有多少修飾、渲染，卻收到了石破天驚之效，表現了捷克人民的偉大兒子、民族英雄伏契克為人民的自由、祖國的獨立視死如歸的大無畏精神。

2、巧妙設問，引起共鳴

巴金1984年5月15日在東京第47屆國際筆會代表大會上演講的題目是：《核時代的文學—一我們為什麼寫作？》。這是一則提問式題目。巴金曾自稱不善於辭令，但他這次演講卻巧用設問標題，一開始就抓住了聽眾的注意力，起到了點亮一盞燈，照亮一大片；引人側耳，一聽為快的作用。誠如亞里士多德所説的：“思維自疑問與驚奇開始”，亦如巴爾扎克所云：“打開一切科學的鑰匙都毫無疑問的是問號”。運用設問進行命題，往往很能吸引聽眾。

3、對比鮮明，通篇生輝

愛因斯坦1931年2月16日對美國加利福尼亞理工學院學生演講的題目是：《要使科學造福於人類，而不成為禍害》。這是一則對比式題目。它以“關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮鬥的主要目標”為題旨，將“造福”與“禍害”這兩種截然相反的東西並列在一起，以假惡醜襯托真善美，使真善美更真、更善、更美，更可愛，從而產生了愛在辭內，情溢辭外的奇效。

4、乘一總萬，舉要治繁

歐文1817牟8月

14日在倫敦中心區酒家演講的題目是：《讓多的人幸福》。這是一則總結式題目。它用凝鍊精闢的格言式的語言，總括了演講者熱切希冀“全體同胞到處都能實際享受到大自然賦予我們的極其豐厚的幸福”這一“終身抱定、至死不移的願望”。哲言雋語，沁人心脾；崇高抱負，光輝照人。

5、含而不露，神與物遊

加裏寧1926年3月1日在蘇聯的共產主義青年團第七次代表大會上演講的題目是：《蘇維埃祖國的全部希望》。這是一則懸念式題目。它運用伏筆造成懸念，引而不發。撩撥聽眾的思緒：蘇維埃祖國的全部希望是什麼呢？認真聽下去，方知箇中奧祕：“蘇聯的全部希望都寄託在共青團身上”。這比一覽無餘的平鋪直敍顯得棋高一招，精彩誘人多了。

6、引言入題，聯璧其章

奧斯特洛夫斯基1935年10月23日在蘇聯索契城黨的積極分子會議上的廣播演講的題目是：《作家的職責——一以天下為己任》。這是一則引語式題目。它是從演講的主題中濃縮出的這一閃光的警句。辭以情發，情隨景遷，使“我們每一個人不僅要用自己寫出來的文字，而且要用自己的整個生活和作風來教育別人”的主旨光彩奪目，同時又使演講藴義非凡，別開生面，令聽眾深受感染、啟迪和鼓舞。真可謂“一箭雙鵰”！

7、巧比妙喻，以情醉人

我國著名畫家範曾對青年學生的一次演講的題目是：《揚起生命的風帆》。

這是一則比喻式題目。演講者以巧比妙喻，賦予理想信念以生命、感情和思想，鼓舞青年蕩起雙槳，乘長風破萬里浪，藉此鼓勵青年選擇一條壯闊、豪邁和光輝的道路，開拓奮進，在偉大的改革實踐中熔鍊堅毅美好的性格、“成為時代的驕子，河山的真主”，“不負祖國和時代的厚望與重託”。演講者推心置腹，溢於言表的真情，令聽眾如沐春風，痴迷動情，極大地增強了演講的感情色彩和藝術魅力。

第五篇：我演講的題目是

我演講的題目是《無悔青春與愛同行》。

當我寫下這個題目的時候，不由自主地想起了這樣一段歌詞：用第一抹光線的純淨為世界畫一雙眼睛，用第一朵花開的聲音為世界唱一首歌曲，用所有春天的消息為你寫下傳奇??

在浩淼的人海中，不是所有的人都值得我們用如此純淨的目光去注視，用如此美麗的聲音去歌唱，用如此虔誠的心靈去懷想。只有那些品德高尚、心底無私、努力開拓、奮發進取的人，才能贏得人們的尊重和愛戴，成為時代的先鋒行業的楷模。

2014年12月13日的那天，一位叫劉易的年輕大夫悄悄地走了。他的離去牽動了數千人的心。凜冽的寒風中，為他送葬的羣眾排成了長龍。人們簇擁在密密麻麻的花圈與輓聯中，大聲呼喊着他的名字，情不自禁地流下了悲痛的淚水。

他在有限的生命裏沒有做過一件驚天動地的大事，只有一些點點滴滴的小事。然而，正是這些點點滴滴的小事折射出他閃光的人格魅力和高尚的道德情操，讓我們的靈魂在受到強烈震撼之後，感到前所未有的陣痛。

劉易出事後的第二天，他在市裏某醫院當科主任的同學去了貫屯。當他看到這位有口皆碑的好醫生、好院長穿着非常單薄的皺巴巴的衣服，褲子裏面套着洗得發白的秋褲。那條秋褲是我們很多年前早已淘汰了的那一種，地上的三個紙箱裏裝着他的遺物——書、雜誌和被褥，桌上放着幾毛錢一包的方便麪，心裏有一種説不出的酸楚。

如果當年劉易沒有下到農村，他在市裏的醫院即使當不上科主任，最起碼也是業務骨幹，待遇優厚不説，生活條件決不會像現在這樣艱苦。

他苦了自己，並沒有苦病人，苦職工，苦醫院。辦公室的桌椅上有他刷過的油漆，注射室的牆上掛着他用榮譽換來的掛鐘，值班室的爐膛裏燃燒過他親手劈好的柴禾，貫屯鄉的田間地頭、村邊路口、深溝圪樑到處留下了他匆匆來去的腳步。憑着一股子幹勁，在短短的兩年時間裏，他把一個瀕臨癱瘓的基層醫院搞得紅紅火火，年住院病人達2800多！

他走了，走得是那樣地匆忙！他用自己的生命和熱血寫下了一個沉甸甸的“愛”字！説到這裏，也許有人會想：劉易是先進人物，在我們身邊你能看到像他那樣有愛心講奉獻的人嗎？那就請你到我們的醫院裏去看一看吧。

兩年前的一個夜晚，口腔科的病房裏來了一位急診病人，由於頭面部多處骨折引發失血性休克。值班護士張轉蓮不敢大意，立刻與值班醫生一起展開了緊張的搶救工作。當她看到病人渾身沾滿了鮮血和塵土，胸部堆積着大量的嘔吐物，趕緊跑回值班室，找來毛巾和水，仔細地為他清理掉污垢，並且還清洗了臉、手、腳及傷口以外的皮膚。

病人情況好轉後，利用打針發藥、鋪牀消毒的時間，她經常噓寒問暖，與病人親切交談，儘量滿足他提出的一切要求。在沒有陪人的情況下，這位年僅21歲的年輕女孩主動攙扶着男病人送他上衞生間。

淳樸善良、盡職盡責的張護士深深地打動了病人在重慶某大醫院當醫生的妻子，她找到院領導，再三要求一定要表揚我們的好護士。然而，這對於一個長期在一線工作的護士來説，卻是再平常也不過的小事了。

在婦產科的病房裏，我不止一次地看見，我們的醫護人員用纖細的手臂支撐着病人沉重的身體，小心翼翼地從手術牀挪到病房的牀上，並且還伸出潔淨的雙手主動為產婦清理產後的血污。這些東西，歷來被人們認為最骯髒最晦氣，別人惟恐沾上。她們為什麼能夠做到這些在常人眼裏超乎尋常的舉動？我想，不僅僅是出於醫護人員救死扶傷的天職和愛崗敬業的精神，還有至誠至善的心靈！

對於商家,顧客就是上帝；對於醫院,病人就是我們的衣食父母。尤其在這個市場經濟的時代,面對眾多的競爭對手,解決病人的困難,贏得病人的信任,是我們醫院生存發展的必由之路。因此，作為醫務工作者，我們必須急患者所急，想患者所想，用我們的愛心、耐心、細

心和責任心解除患者的病痛，用無私的奉獻支撐起孱弱的生命，重新揚起希望的風帆，讓痛苦的臉上綻放出醉人的笑顏，把幸福和快樂播灑到每一個人的心間。

有人説，“神話中天使的美麗在於她的聖潔與善良，而白衣天使的美麗在於温馨與微笑。”親愛的朋友們，為了我們神聖的職責和莊嚴的使命，為了無悔的青春和生命的重託，讓我們共同為患者構築一道美麗的愛的風景，讓愛與我們同行！

伏明霞，一個在中國家喻户曉的名字；伏明霞，一個令人傾羨的美麗女孩。她之所以在人們心中如此親切，如此美麗，是因為她完全把青春奉獻給了祖國和人民!

同學們：

當你目視着五星紅旗冉冉升起時，當你聆聽着雄壯有力的國歌聲時，當你滿懷激情高唱着《義勇軍進行曲》時，你想到了什麼?——烈士的鮮血、民族的發展、祖國的昌盛??毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，你是否還想到了你自己，想到了你自己肩上的歷史責任與使命；你是否想到如何為國旗增添光彩；是否想讓自己的青春更加美麗、更加壯觀！

青春是迷人的，青春是人生的花季，是最美麗的時節。多少人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。體壇名將伏明霞的青春就是其中之一。伏明霞的青春是耀眼的，她在國際跳水運動史上，寫下了一頁頁光輝的篇章：1990年5月在美國佛羅里達舉行的國際跳水公開賽上，11歲的伏明霞獲得了跳台跳水冠軍，成為世界上獲跳水金牌最年輕的人。1992年，在澳大利亞珀斯舉行的世界游泳錦標賽上，13歲的她摘取了跳台金牌，成為歷史上最年輕的世界冠軍，她的這個紀錄也被收入了世界吉尼斯世界紀錄大全。1992年8月在巴塞羅那奧運會上，她又戴上了奧運會的跳台桂冠，成為中國體育史上最年輕的奧運冠軍。1996年7月在亞特蘭大百年奧運盛會上，她不僅蟬聯跳台金牌，還奪得了跳板冠軍，成為36年來第一位在一屆奧運會上包攬兩塊跳水金牌的女運動員。在剛剛結束的xx年悉尼奧運會上，伏明霞力挫羣芳，在三米板跳水項目上又一次為祖國贏得了金牌，贏得了榮譽。

伏明霞的青春是極為美麗的，她的青春之所以美麗，不是因為她擁有豆蔻年華，而是因為她奉獻了青春，她把青春年華奉獻給了社會、祖國和人民。她為祖國和人民的利益付出了汗水、心血。她充分發揮了青春的潛能，並讓這種潛能在為社會為祖國作奉獻的舞台上盡情地施展。試問，伏明霞倘若沒有為祖國和人民奉獻出青春、贏得榮譽，她的青春能會如此閃光、美麗嗎?青春對於每一個人來説都是公平的，它讓每個人都擁有。但每個人的青春價值卻是不同的，每個人的青春亮度也是大不一樣的。有的人雖然擁有美麗青春的外表，但無青春熱力的底藴，自私自利、損人利己、品德敗壞、心靈齷齪，而使青春暗淡無光。有的人雖然擁有響亮的青春年齡，但未能創造應有的業績，胸無大志、碌碌無為、虛度年華、浪費時光，而使青春黯然失色。有的人雖然擁有健壯的青春體魄，但由於扭曲青春的使命走上違法犯罪的道路最終受到法律制裁，而使青春披上一層灰暗的面紗。

這些人的青春可以説是可悲的、渺小的。而這種可悲與渺小，不在於別的原因，而在於他們的青春缺少了奉獻，只知道滿足一已私慾，膨脹自己的惡習，（轉載自第一範文網http://，請保留此標記。）而不能為社會、國家、民族作出有益的奉獻。

同學們，你們正處在人生青春時節，你們應讓自己的青春怒放異彩，你們應讓自己

的青春更加鮮豔美麗。為此，你們就必須懂得“奉獻”。奉獻才是青春真正的內涵，離開奉獻的青春就不是真正的青春，離開奉獻的青春就無異於將青春斷送。“奉獻青春”對於同學們來説，它應包含兩層意義：一方面是指珍惜青春時光，如飢似渴地汲取青春能量，包括德、能、才、學、識、體等諸養分，使其至善至美；另一方面是指要用自己的青春熱力去温暖人間，用自己的青春力量去戰勝困難與邪惡，用自己的青春智慧去營造嶄新的世界。

為此，同學們講奉獻青春，就要做好三件事：

首先，要強化奉獻青春的意識。革命先驅李大釗説得好：“為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙，資以樂其無涯之生。”李大釗這樣説，也是這樣做的，他以強烈的奉獻青春之意識，激勵自己為祖國、為民族、為人類的進步與光明而不懈地鬥爭，不斷地奉獻，直至奉獻出寶貴的生命。也正是因為他的奉獻，才使他的青春美麗奪目。時代在變化，歷史在發展，今天的同學們，已不是在黑暗的統治時代，而是處在建設有中國特色的社會主義的歷史新時期。為此，“要為祖國的四化偉業，要為國家的物質文明和精神文

明建設奉獻自己的青春”就應成為同學們一種強烈的意識，並在腦海中打下深深的烙印。只有這樣，才能為自己奉獻青春掃清思想障礙。

其次，要造就奉獻青春的本領。奉獻青春也是有條件的，這個條件就是具有奉獻青春的本領。有些人想奉獻青春，讓青春美麗，但沒有本領，或本領不大，因而也就難以如願。對同學們來説，奉獻青春的本領主要應包括三大方面：第一，要有高尚的思想道德品質。有了高尚的思想道德品質才會更加堅定奉獻青春的意識，才會自覺、自主地奉獻青春，關鍵時刻還能挺身而出奉獻自己的生命。因此同學們要加強修養，使自己成為具有高尚道德品質的人。第二，要有科學文化知識和實踐技能。在科技飛速發展，科技競爭成為國力競爭的焦點的時代，在科教興國的今天，沒有科學文化知識和勞動技能，為祖國為人民奉獻青春只能是一句空話。無論在生活裏、工作中、生產上，當人們需要你用知識的力量去戰勝困難、解決困難時而你滿腦空空、一無所知，還能談得上“奉獻”嗎?為此，同學們應充分利用可以利用的時間去刻苦學習，掌握知識，培養技能。第三，要具有健康的體魄。作奉獻需要付出精力與體力，沒有良好的身體素質就很難作奉獻。因此，鍛鍊身體，讓青春更健美就不是一般的意義。總之，德、識、才、學、體正是構築青春烈焰的燃料，離開了這些燃料，青春就難以發光、發熱，青春就不會美麗！

再次，要實踐奉獻青春之行動。魯迅先生説過：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天。奉獻青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是隻停留在嘴上動聽的美話。同學們奉獻青春，就是要從一點一滴的小事做起，從現在做起：當你的同學、老師、父母，一切你認識或不認識的人們需要你的幫助時，你要伸出那富有青春熱力的雙手去幫助，去獻出你（轉載自第一範文網http://，請保留此標記。）的愛心，而不冷漠無情。當你的班級和我們的學校、家鄉、祖國需要你貢獻力量時，你應毫不猶豫地、積極主動地去為之添磚加瓦，去施展你的才華，而不斤斤計較個人得失。

當你遇到任何不義之舉時，要用你的青春力量和智慧去戰勝它，而不怯懦和萎縮。當你擁有“空餘”的點滴青春時光時，你要告誡自己：珍惜時間去汲取知識的養分、陶冶高尚情操、鍛鍊健康體魄。

同學們，青春有限，有限的青春正向你走來；青春美麗，美麗的青春正企盼着你的奉獻；青春將由於你的奉獻而更加燦爛、輝煌和美麗