讀一本好書演講稿【精品多篇】

讀一本好書演講稿 篇一

高基爾説：“書籍是人類進步的階梯。”書像是一把金鑰匙，能夠打開智慧的寶庫；書像是人類的營養品，可以讓人充滿活力；書像是心中的啟明星，指引我前進方向……讀一本好書，對我們的各方面都有很大的幫助。

我熱愛讀書，各種各樣的書已經成了我生活中重要的一部分。我讀過許多書，有：《窗邊的小豆豆》《魯濱遜漂流記》《夏洛的網》……這些書不僅內容豐富精彩，而且具有非常深刻的道理。在這些書中，我最喜歡讀《夏洛的網》。

《夏洛的網》主要講了這樣一個故事：在朱克曼家的穀倉裏，快樂的生活着一羣動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最醜惡的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為燻肉火腿。作為一隻豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了，然而，看似渺小的夏洛卻説：“我救你。”於是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇蹟的網上文字，徹底逆轉了威爾伯的命運，終於讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但，這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，這網挽救了威爾伯的生命，更激起了我們心中無盡的愛與温情。

這本書讓我明白了兩個道理：一是承諾的份量是無比重的，只要給了別人一個承諾，就必須盡力完成它。二是朋友之間的友誼是十分重要的，人和人之間也是需要互相幫助、互相關懷的，正所謂“花要葉扶，人要人幫”。

“寧可一日無糧，不可一日無書”書給我們帶來無限的樂趣，讓我們一起走進書的海洋！

讀一本好書演講稿 篇二

親愛的老師、同學們：

我想，大家喜歡看的書有很多，在這裏，我向大家介紹一本好書，這本書是《淘氣包馬小跳》。

裏面的主人公是馬小跳，他是又淘氣又活潑可愛的小男孩。下面我舉一個例子，那舉《暑假奇遇》吧！

它的封面畫着一頭名叫黑旋風的豬；名叫小菲州的男孩，愛管閒事的大黃狗，還有淘氣的馬小跳……五顏六色的。

暑假，馬小跳來爺爺家玩。一頭如風還有理想的豬，會看門的鴨，有感情的大黑貓，個個都奇怪有趣。

《滑板和溜冰鞋》這一集，馬小跳要教小菲州玩溜冰鞋，卻讓黑旋風和大母鴨學會了，小菲州溜得直摔，黑旋風溜的板極快又穩如泰山，母鴨姿勢優美。

這真的是一本有趣的好書。希望大家多多瞭解，多多看看，我相信，這一本書一定能成為大家心目中的好書。

讀一本好書演講稿 篇三

大家好！我是邵宇田家長，在學校組織的“好書大家讀”活動中，作為家長代表，我向大家推薦一本好書《草房子》。

《草房子》是曹文軒的一部年長篇小説。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。

《草房子》是一個美好的所在，細細讀着，讓我們想起小時候，依偎在大人的懷裏，讀着浪漫、温馨、遙遠、浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我們確實被這樣一種氣息所瀰漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的國小生活，這種看似平常實則並不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻嚮往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。

作品格調高雅，由始至終充滿美感。敍述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。盪漾於全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關係日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。假期裏，我和孩子走進曹文軒的草房子，讀着在這所其實並不大的草房子裏發生的撲朔迷離，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下的故事。感覺這是那種既是孩子喜愛也可供成人閲讀的兒童文學作品，因此，推薦有能力的孩子讀一讀。

再一次想起《草房子》：金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地衝擊着我的心靈，相信也會衝擊着你的心靈。

讀一本好書演講稿 篇四

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基這句家喻户曉的名言你們一定都不陌生吧？一本好書，就像一個神奇的指南針，為我們指引前進的方向；一本好書，就像一盞閃爍的明燈，照亮我們前行的步伐；一本好書，就像一位真誠的朋友，陪伴我們成長；一本好書，就像一位知識淵博的老師，在我們陷入迷境時給予我們指點；一本好書，就像一艘航行的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。讀一本好書，像交了一個益友。

書海茫茫，從小到大，我讀過數不勝數的好書——《假如給我三天光明》使我懂得即便是在不利與艱難的遭遇裏，我們也要百折不撓；《居里夫人的故事》使我懂得成功的祕籍是——堅持；《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》讓我知道了無窮無盡的科學奧祕；《森林報》讓我感受到大自然中動物的生活樂趣。但使我記憶猶新的還是《培根隨筆》這本書——

英國著名的浪漫主義詩人雪萊曾經説過——培根的文字是一種優美而莊嚴的韻律。給感情以動人的美感，他的論述中有超人的智慧和哲學，給理智以深刻的啟迪。《培根隨筆》就是英國著名的哲學家和政治家培根的經典代表作。這本書由一篇篇小文章組成，每一篇都以意味深長的文筆敍述，又隱含着耐人尋味的道理——《論真理》告訴我們——真理好像陽光，象徵着光明，我們應該追求真理，而不能相信那些黑暗的詭言；《論死亡》告訴我們——伴隨死亡而來的一切，甚至比死亡更可拍。我們不應該過度地恐懼死亡，要以從容的心態面對。《論善良》告訴我們——善良對人類有利，但“過分善良，就是傻瓜。”在這些數不勝數的小文章裏，最令我刻骨銘心的還是《論逆境》這篇文章——

這篇文章不長，只有短短的兩面，卻以他簡潔的文筆、優雅的文字抒發了作者美好的情感。字裏行間隱含着許多深刻的道理。一些華麗的語句給這篇樸素的文章添上畫龍點睛之筆。

塞涅卡曾效仿斯多葛派哲學説過“一帆風順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩。”人生的道路，不可能永遠平平緩緩，不經歷一些坎坷，又怎麼能煉就我們的勇氣和毅力呢？正如文中寫到的——“人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會散發出最濃郁的芳香。”人的美德就像檀木一樣，如果不經歷困難與挫折，就不會激發出我們內在的潛能。雖然人人都渴望自己的生活能夠風平浪靜，但在永遠的順境中，只要跌倒就站不起來的例子比比皆是，像文章中所寫的那樣——“惡劣的品質會在幸福的邊緣被顯露，最美好的品質也正是在逆境中釋放出光輝的。”

面對幸運，我們需要的美德是節制，而面對逆境，我們需要的則是堅韌。在逆境中，我們需要堅韌，就像在嚴寒中綻放的朵朵梅花一樣，梅花正是因為擁有堅韌，才使它們能夠在寒風刺骨的冬天傲然挺立在皚皚的白雪中。在逆境中，我們也需要這種高尚美好的品質，最終才能取得成功——就像美好的刺繡，都是以暗淡的背景來襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌於明麗的背景上一樣。只有在逆境中，人們才會感受到更直接的啟示。

在學習中，我們會遇到許許多多的困難。而隨着我們學習程度的升高，困難也將越來越多，難度也會漸漸增加。但只要我們以堅韌不拔的品質去面對他們，不屈服於困難與挫折，最終就一定會取得成功。正如《假如給我三天光明》一樣，《論逆境》同樣教會了我們偉大音樂家貝多芬説過的那句話——“卓越的人的一大優點是——在不利與艱難的遭遇裏百折不撓。”

讀一本好書，像交了一個益友；讀一本好書，可以給予我們美的享受；讀一本好書，可以陶冶我們的情操；讀一半好書，我們可以感受到作者抒發的美妙情感；讀一本好書，我們可以學會許多深刻的道理。一本好書，會是你一生的夥伴。讓我們徜徉在好書的百花園裏，讓書香充滿我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩！

讀一本好書演講稿 篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！

在一起的時候他傳授我知識，他時時刻刻都在我身邊陪着我，當我玩累了無聊了只要一回頭都會看見他在原地傻傻的等待，他帶我嚐遍了世間酸甜苦辣，帶我遨遊了整個世界。他便是我的良師益友——書。

在我傷心的時候，品一品《中華詩詞》，總會從中探尋出一些治癒的話語安慰我受傷的心靈。當身邊的朋友一個個都離去的時候，高適安慰我説“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”當我想去做一些違心的事，祈求能夠留住所謂朋友的時，詩人們會會告訴我説；“此情應是長相守，你若無心我便休。”當我前進的路上感到迷茫的時候，劉禹錫對白與我：“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”

在電閃雷鳴的晚上，翻一翻“來自東方之神”的《趙氏孤兒》，緩緩詮釋出的人間大義便能驅走黑暗的恐懼。

在我踏上青春的反叛迷途時，一首《歸去來兮辭》引我感慨萬分，“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”我尚年幼，何故如此悲秋？

在我虛度時間，霍霍時間的時候，《西洋記》呼喚我：“可歎一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金使盡金還在，過去光陰哪裏尋？”年輕亦沒有虛度的資本，且行且珍惜！而當我沉溺於幼時的無憂無慮中時，書籍中的朋友總會警醒我：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動”

在我滿足於現有的成績、生活，憧憬於陶淵明的田園生活時，《史記》中的先人們告誡我，人一旦因循守舊，他的喪鐘便會敲響。”

在我不知道未來的路該怎麼走的時候，仿若指南針的魯迅告訴我，那個方向就是“走自己的路”，無所畏懼，一路向前，無畏他人的眼光。

在我取得成就，目中無人時，《西遊記》斥責我，“人外有人，天外有天，切不可驕傲、自負。”

《四庫全書》帶我領略中華文化的博大精深，讓我不出門，便知天下事；《悲慘世界》釋放無限光明，帶我領略人心靈之寬闊；《水滸傳》詮釋着炎黃子孫的忠、義、勇，為着自己龍的傳人而驕傲……

書如海，瀚無邊際。但我願傾盡一生，徜徉在它的懷抱中

讀一本好書演講稿 篇六

親愛的老師、同學們：

我喜歡的一本書是木偶奇遇記，一個小木偶他叫匹諾曹，因為家裏很窮，於是匹諾曹的爸爸傑佩裏就用家裏所有的東西給匹諾曹做了一件衣服，可是沒有本子該怎麼上學呀！傑佩裏就把它的棉襖給賣了，買來了一個本子，第二天匹諾曹就説我上學給爸爸買一個新的棉襖。

正在上學的路上，忽然匹諾曹聽見一段音樂，進去一看，原來在表演，木偶們一看是匹諾曹，花衣小丑就把它叫到了前台，木偶們的主人以一來所有的木偶都安靜了下來，匹諾曹叫他吃火人，匹諾曹把想買棉襖的事情説了一遍，吃火人被匹諾曹感動了，於是吃火人給了它五個金幣，匹諾曹就走在了買棉襖的路上，忽然遇到了兩隻狐狸，一隻狐狸的腿斷了，叫瘸腿貓；另一隻狐狸的眼睛瞎了，叫瞎眼貓。它們想騙走匹諾曹的金幣，就問你拿五個金幣幹什麼？匹諾曹説要給爸爸買一件新棉襖。瘸腿貓説：“就你這點金幣根本買不起一件棉襖。”這時，一隻小鳥飛來説：“它們是騙你的。”瞎眼貓一口就把小鳥給吃掉了，還裝作沒有聽到似的説：“剛才有隻小鳥飛進了我的肚子裏。”匹諾曹相信了那兩隻狐狸的話，就跟着它們走了，走到了白痴城，狐狸説：“這裏是天使壇，只要把金幣埋在土裏，再倒點水、放點鹽，再加上肥料，過兩天就行了。”

那天晚上，那兩隻狐狸就把金幣偷走了，兩天後匹諾曹一看那五個金幣不見了，匹諾曹就坐在地上哭了起來。下面匹諾曹將會怎樣呢？那麼，大家一起來看這本書吧！

讀一本好書演講稿 篇七

作者詹姆斯説：“如果你想擁有一種品質，那就表現的像是你已經擁有了這個品質一樣”。作者將這一簡單而強大的主張表述為“表現”原理。那什麼是表現原理，下面我就幾個簡單的事例來説明。

我們常常無奈的説，我笑並不是我真的開心。但是當我舒開眉心，嘴角上翹，心情會微妙變的好起來，於是變成“我笑了於是我開心了”。原來快樂是可以自找的！

當我們彎着身子窩在椅子裏的時候，覺得疲勞與心情低落。如果我們坐直身體，上調電腦顯示屏，這樣微微抬頭的看着屏幕，一副胸有成竹的樣子，然後，我們的精神狀態變好了，感覺正能量在充斥進來。原來自信是可以自找的。 我們是不想起牀才賴牀嗎？如果我們起來了，就覺得起來做事真好！於是就變成了“我起牀了，不想賴牀了”。原來勤勉是可以自找的。

我們是不想與人交流才沉默的麼？如果我們熱情的與人交流了，就會覺得生命突然變得很有活力。於是就變成了“我想與人交流，不想沉默了”。原來真誠是可以自找的。 詩人艾青曾經這樣説過“每一個人都是一個生命體，人是銀河星雲中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數的微塵彙集成一片光明。”我們每一個渺小的人，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場，只不過強弱不同，內容各異。所以，我們成長的過程就是發現自己能量所在的過程，我們理性思維，樂觀向上的情緒就是挖掘自身正能量的過程。你生氣，是因為自己不夠大度；你鬱悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽光；你嫉妒，是因為自己不夠優秀？？

不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。年輕、活力、熱情、奔放是我們青春的宣言，而我們的青春就是我們的正能量。陰雨連綿的早晨，至少我們能凝望翠綠欲滴的青葉；烈日炎炎的正午，至少我們能享受斑駁樹影的微涼；艱難困苦的境遇，至少我們能眺望光明美好的遠方；錐心刺骨的絕望，至少我們能描繪温暖幸福的將來。

現在的我們即使再憂國憂民也追不上孔子，再瀟灑飄逸也比不上李白，再悲情痛楚也趕不上屈原，再憤世嫉俗也超不過嵇康，所以，哪有那麼多的困苦憂慮，哪有那麼深的積怨哀愁，我們有的只是堅定的信念，滿腔的青春正能量，我們要做的只是邁出正確的步伐，一步一步堅定而執着。把握今日的陽光，一縷縷梳理進胸膛；暢想明日的輝煌，一幕幕融入進汗水。追趕吧，我的青春，爆發吧，我的正能量。

讀一本好書演講稿 篇八

不知何時起，喜歡上了伍美珍的書。《單翼天使不孤單》是我最喜歡的。伍美珍姐姐説一個故事，我無法忘懷。

小孩子原本是上帝蘋果園的蘋果，成熟後落下來，墜入凡間。上帝看到豔紅的蘋果，就去咬去了一半，而被咬去的一半的蘋果化成的孩子，就像只有一個翅膀的天使，只能享受父母一半的愛。

這讓我想起我的故事。

那年秋天，正值雨季的時候，爸爸搬出了家。那天，秋雨無聲無息地飄着，爸爸在我耳際輕聲説：“程程，要好好學習，爸爸會回來看你的。”説完，無奈地拎着行李箱走了……

走了，就永遠回不來了……

從那時起，喜歡上了文字單純的快樂……

也許，只有文字才能傾聽我內心的苦悶，只有文字中，我才能找到幸福的感覺。

記憶中，對爸爸的回憶，幾乎都是他的背影。五歲那年，不知什麼原因，爸爸走了，留給我一個背影。三年後，爸爸回來了，幾個月後，媽媽和他離婚了，他又留給我一個背影……

每當看到同學的爸爸來接孩子，我的心中會悵然若失。這時，我會安慰自己：“我是受上帝青睞，我有才華，缺少父愛，我依然可以堅強的生活下去。”可每次，都會有一個聲音對我説：“我不要上帝的青睞，我只想要一個完整的家。”

當別人開心地踢毽子時，我卻在玉蘭樹下思考着生與死的問題；當別人看着在我看來幼稚的漫畫時，我卻捧着一本厚厚的哲理書，琢磨着愛與恨的關係。我彷彿比同年人成熟了許多，不，不是彷彿，是肯定！

在別人看來，我是一個快樂的女孩，語文成績優異、作文水平高、會跳舞、會朗誦、主持……這一切的一切，給我戴上一圈光環，卻沒有人知道我內心的憂傷。我在別人面前極力掩飾我的脆弱，讓大家看到那個光彩照人的讀書會會長，卻不知道這個處處令人羨慕的會長有着比別人多的多的煩惱。我時常感覺，我是一個被所有人拋棄、被所有人遺忘的多餘的女孩。直到看了張小偉的故事，我發現出生於單親家庭並不會讓別人看不起。父母離婚又怎麼樣？我並沒有因此失去父愛呀！我還常常想：“真好！我現在有三個家庭了！媽媽一個，爸爸一個，再加上學校的大家庭，我真幸福呀！”

現在，我可以毫不掩飾自己，不會顧及他人對我的看法。

現在，我不再灰心喪氣。

我可以大聲説：“我是堅強的單翼天使，缺少一半愛，用堅強去彌補！”也許，單親家庭的孩子沒有雙親家庭的孩子幸福。但是人活在世上只是為了享受嗎？不管歷經多少磨難，不管歷經多少困苦，我們都應該堅強的活下去！

讀一本好書演講稿 篇九

我喜歡讀書，我喜歡讀好書，我喜歡讀《德伯家的苔絲》這本好書。

悲劇收場

我原以為世界上的每一本書都是以喜劇收場，結局是我笑到最後(我以前看過的書都是以喜劇收場)。現在才發覺我只是隻井底之蛙，讀完《德伯家的苔絲》才知道世界上也有以悲劇收場的，結局是我哭到最後。我很遺憾，遺憾一個受盡磨難，受盡煎熬的純潔女人最終結局居然是逃脱不了無情的絞刑台的魔掌，與心愛的人陰陽相隔。但憑我的個人理解，對於苔絲而言，她已經受夠了人世間的恩怨情仇，是是非非，她已經累，想休息了。有時候對於一個人來講，死也是一種解脱，一種幸福。我之所以喜歡讀這本書，是因為每次看完後都有一種淡淡的同情，一種深深的傷感。

人面獸心

林子大了，什麼鳥都有。提到亞雷，誰都會有揍他的衝動。即使是一個冷酷無情的人知道他對苔絲所做的一切的一切，也會恨不得把他碎屍萬段。亞雷看上了苔絲的美貌，就假惺惺的叫苔絲幫他們家養雞。誰知道這個禽獸不如的惡魔居然在三個月後姦污了苔絲，奪走了在那個時代對於女人來説比命還要重要的貞操。幸好他的最終命運是去地獄一遊，不然誰會知道到會不會有第二個，第三個無辜的“苔絲，我為人類成員中有亞雷這個人面獸心，衣冠禽獸的傢伙感到可恥。這本書也告訴我：“寬容是一種美德。”我之所以喜歡這本書，是因為看完後都有一種淡淡的寬容，一種深深的痛恨。

悲劇從何而來

苔絲雖然聰明美麗，勤勞善良，但是家裏一貧如洗，她處於低賤的社會地位，作為一個勞動者、一個農業工人，自然會受到資本主義社會的各種壓迫，這些壓迫和有經濟的、權勢的、肉體的、更有精神的、宗教的、道德的、傳統觀念的。她的悲劇是時代造成的，同時，亞雷和克雷代表了把苔絲推向深淵的兩種不同的客觀社會勢力，他們直接地共同造成了苔絲的社會悲劇。苔絲悲劇的第二個原因，也是其悲劇的直接原因，即她是暴力、惡勢力及維護它們的法律、國家機器的受害者。這種暴力、惡勢力的集中代表就是亞雷？德伯。傳統倫理道德對苔絲精神上的摧殘，是苔絲悲劇的第三個原因。如果説以亞雷為代表的惡勢力及其強大的後盾——國家機器、法律對苔絲的迫害是一種無形的更可怕的精神殘害。

我為書傷感，我為好書傷感，我更為《德伯家的苔絲》這本好書傷感。我希望有一天，世界上沒有資本主義社會，沒有經濟的、權勢的、肉體的、精神的、宗教的、道德的、傳統觀念的壓迫和，沒有第二個第三個苔絲。

讀一本好書演講稿 篇十

敬愛的老師，親愛的同學；

大家好！

我要演講的題目是《經典潤澤生命，好書伴我同行》

雨果曾經説過“書籍是一種沉靜的可靠的朋友。”的確，人的一生無不與書相伴，書成為了我們最親密的朋友。“書籍是人類進步的階梯”他能帶我們到達成功

我很喜歡讀書，在書的海洋是十分美麗的。美好的童話故事帶我走過了充滿童趣，幻想的童年。接着，小小的數字通過書本使我開始認識“1+1”到了國中，書就告訴我那悠久的進化史，朝代的變化，科技的發展······

書是永遠讀不透的。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”“理想的書籍是智慧的鑰匙”每一次閲讀同一本書都會有不同新的收穫，每天我們都在書中不停的積累知識，到學習的時候，就可以運用到使我們從幼稚走向成熟

書是永遠讀不完的。書是人類智慧的結晶。博覽羣書能使人擁有高深的學問“讀書破萬卷下筆如有神”“讀萬卷書，行萬里路”阿長之所以給魯迅帶來這麼深遠的的影響是因為一開始送給魯迅的《山海經》後來漸漸使他愛上了文學開始了文學創作，最終在文學史上有了很大的成就。蘇軾也有很大的讀書“志向”曾經寫出“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”來鼓勵後人

“讀過一本好書，就像交了一個益友”讓我們也從現在做起，與書相伴。