相信光演講稿多篇

相信光演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的各位同學們：

大家好!今天我要演講的主題是"相信自己，才能遠航".

俗話説得好，天生我材必有用，千金散盡還復來。可是以前的我卻並不是一個自信的人，很小的時候，我身上就帶有強烈的自卑感。在父母的嚴格要求下，我害怕失敗，害怕聽到父母的指責，老師的批評，同學的議論，這樣的害怕讓我感覺到活者很累。我就像是一艘沒有目標船，在風暴中迷茫畏懼，不相信自己有駛出大海的能力。

直到我看到了俞敏洪《克服恐懼》的演講，我才明白，一個狂妄的人可能掌握適合他的機會，但一個自卑的人會失去他所有的機會。我開始思考：如果連我自己都不相信自己，那麼還有誰會相信我呢?人活着，為何總要太在意他人的眼光，而將自己蜷縮在看不見的囚籠裏呢?

相信自己，與其説是一種自信，更不如理解為是一種內心想要變得更出色的渴望。人人都需要有自信，因為只有自信，才能當你面對人生的艱苦時，勇敢地抹去眼淚;只有自信，才能在學習上受挫時昂起頭來，不沉淪，不氣餒。就好比俞敏洪説的那句話，"你的腳步，只有你一個人能聽見",正是因為這樣，我們更要相信自己的能力，相信自己一定能夠做成一件事，才有了成功的奠基石。

?相信自己勵志演講稿】四

我要説，面對班組體制改革重要的是：認識自己、相信自己。

認識自己，不是要去故作高深的問“我是誰”，更不是去死抱着“天生我材必有用”的想法坐享功利;認識自己，是要用現實的眼光來評判自己，用冰霜雪雨來考驗自己。這個世界上偉人很多，但偉人成名之前也是凡人，他們也是從平凡到偉大的，絕對沒有天生偉大的人物，既便是天才，也是因為他們富有強烈的求異思維和豐富的創造性與付諸於艱辛的勞動而成才的，平凡之中見偉大，汗水盡撒成天才。是鮮花，就要有一種獨特的芬芳，是蠟燭，就會發出自己的一份光亮。誠然，我們降生並存在於這個錯綜複雜的世界，必定有自己的一席之地，有用得着自己的地方，但如果不去努力、去奮鬥、去拼搏、去更好的充實自我、去完善自我，既便是天才，也終將一事無成。

相信自己，不是去盲目樂觀，自我陶醉，也不能脱離現實異想天開：相信自己，是在正確認識自我，評價自我之後，真正有敢於向命運挑戰的勇氣，這是“自信人生三百年，會當水擊三千里”的自知之明，只要我們有這種信心，那麼，我們同樣可以做一個生活的強者，同樣會創造一個令人羨慕的人生。還記得那句膾炙人口的西班牙格言嗎?“你之所以感到巨人高不可攀，只是因為你跪着。”是啊，我們為什麼要這樣束縛自己呢?我們為什麼就不能懣懷自信的站起來呢?

相信自己，少一次徹夜不眠的“方城之戰”，就會多一份精力去適應新的工作崗位;相信自己，少在狹小的“地主戰場”上勾心鬥角，就能在自我的生存環境中去開懇一片更為廣闊的天地;相信自己，在霓紅燈閃爍的空中樓閣裏去找回自己;相信自己，在萬籟寂靜中去體會“聞雞起舞”的感覺;相信自己，在生活的逆流中去品償“卧薪嚐膽”的滋味;想信自己，昨天失敗了，今天還會成功。升騰，是一種輝煌，降落，並不一定是一種失敗，而是為了明天更好的升騰，這就是太陽東昇西落給我們的昭示。

面對體制改革，我們不能徘徊觀望，也不能坐享功利，我們的路只有一條：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡”，這條道路魯迅先生不是早在幾十年前就給我們指明瞭嗎?我們還年輕，我們擁有的還會很多，只要我們能正確認識自己，相信自己，就一定能在事業上開拓出屬於我們自己的迷人風景線!

相信自己!!!

相信光演講稿篇2

穿越在時光的隧道里,我們在今天與明天之間徘徊.光陰的輪子把我們帶到了今天的晨曦中,又把一絲希望的曙光留給了明天,讓我們對明天有着無限美好的期望.

把希望留給明天,讓明天更美好.今天的痛苦孕育了明天的希望,今天的汗水耕耘了明天的幸福!就讓我們從容地面對今天吧!擺脱迷惘,走出困境,希望,將會在明天的朝露中呈現

把快樂留給明天,讓明天更精彩.生命的真諦在於快樂,快樂的人生更加精彩.就讓我們真誠地面對今天吧!揮灑汗水,付出努力,快樂,將會在明天的陽光中綻放!

把機會留給明天,讓明天更充實.拼搏創造機會,機會成就未來.就讓我們自信地面對今天吧!永不言敗,力求上進,機會,將會在明天的星空中發光!

把希望留給明天,把快樂留給明天,把機會留給明天.插上夢想的翅膀,我們在時光的隧道里穿梭;懷着青春的好奇,我們對明天充滿了期待.把希望留給明天,我們會因此而得到一片生機;把快樂留給明天,我們會因此而享受一份陽光;把機會留給明天,我們會因此而成就一個夢想!把燦爛的陽光留給明天吧,把雨後的彩虹留給明天吧,把生命的光輝留給明天吧!我們會因此而得到一股奮鬥的力量,一種翱翔的喜悦,一份理想的熾熱!

努力吧!做好今天生活中的每一件事,爭取為明天留下歡樂的歌聲!

相信光演講稿篇3

“我能行”這句話常常掛在我們的嘴邊，成為一句大眾口頭禪。雖然這麼説，但真正遇到困難時，人們還是會不由自主地向後退縮，包括我。

上個學期，學校要舉行“愛閲讀，善表達”知識競賽，班主任老師經過多方面的考慮，決定由我代表班級參賽。得知這個消息，我心中閃現出無數個困難和擔憂：要耽誤多少的業餘時間?!我的詩詞儲備量不夠怎麼能參賽?要是不能拿名次，豈不是丟班級的臉，同學們會不會笑話我?於是，我就找了各種理由推辭。班主任老師好像看透了我的心思，不給我退縮的機會。在她的極力推薦和勸説下，我接受了這個任務。

當我翻開內容沉重的古詩詞資料時，瞬間心中沒了底——資料裏許多的古詩詞我都不太熟悉，有些我連名字都沒聽説過。我當時就打起了退堂鼓，但是，我一想到老師信任的目光，實在是不可以辜負。於是，我開始背誦這些陌生的古詩來。

在不知不覺中，我發現我已經記下了大部分的詩詞，似乎也沒有當初想象中的那麼困難，於是，我大受鼓舞，信心倍增。一首首陌生的古詩在我眼中變得親切起來，我漸漸陶醉在詩人用心勾畫的意境中:“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，吟詠這膾炙人口的詩句時，我為祖**親多姿多彩的面貌而自豪;“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讀到這優美動人的詩句時，我祈禱海峽兩岸的遊子能早日回到母親的懷抱;“青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸”，讀到這樣令人心往神怡的詩句時，我想象着自己在恬靜幽雅的人間仙境裏遊玩。就這樣，背誦詩詞的過程越來越輕鬆，我的心情也隨之愉悦起來。

在準備比賽的過程中，只要遇到困難，我就在心中對自己吶喊：我能行，我可以!

比賽的那一天，我自信地走進賽場，盡我所能地答題，不斷給自己打氣：我可以，我能行!雖然，最終沒能獲獎，但這次經歷讓我明白了一個道理：任何時候都要對自己有信心，以積極樂觀的態度面對各種挑戰。要相信：我能行!

相信光演講稿篇4

曾為一次得失，輾轉反側，久不能眠;曾因一回失利，痛心疾首，淚水漣漣。陽光打開心扉落寞了曲徑通幽，記憶之弦忽然彈出那幾個輕舞飄揚的音符……

那一個夏日的午後，雨淅淅瀝瀝不肯休。我呆坐教室裏，望着手中的獲獎名單，“失敗”二字像一把仞劍，刺痛着我的心。

“嗨，小弦，外面的雨景多美!”好友小薇連拖帶拽地把我推到走廊上。四樓不算高，但也看得見學校門口那一條小路。雨景不覺有多美，但我注意到了雨中的他。

他走在學校裏，步履匆匆，衣袂被雨點打濕了一片，深綠色的校服緊貼在他身上。他的頭髮全濕了，結成一塊一塊的。他的左腳上纏着厚厚的紗帶，手上柱着一根同樣濕漉漉的枴杖。他急急忙忙地往教學樓趕，但走得並不快，還很吃力，每一肯似乎都傾注了他所有的力氣。

“真可憐。”小薇喃喃自語。我們兩個相視無語。若不是在四樓，我必須衝下去幫忙他了。我突然想起了飽含心血蔘賽卻名落孫山之事，心中的雨點更加放肆了。

“啊!”小薇的一聲驚呼把我從失落中驚醒。我抬頭一看，他摔倒了，在離教學樓不遠的地方。我也顧不上四樓四樓的，順手抓了一把雨傘就往樓下跑。

當我和小薇氣喘吁吁地來到他面前時，他還掙扎着站不起來。我向他伸出了手。

“不，多謝。”他無視我的援助，依舊默不作聲地掙扎着。五分鐘，十分鐘……彷彿過了一個世紀，他最終爬起來了，可身上早已找不出一處乾的地方。但他分明又沐浴在陽光中。

“多謝，但我要自我站起來。”

那一瞬間，我的心裏彷彿被注入了一片陽光，瞬間明亮起來。是啊，我要自我站起來!無論坎坷，無論崎嶇，“站起來”就是真諦!

等我回邊神來，他的身影已遠去了，但永遠刻在我心裏，成了我永恆的榜樣。失利又如何，得失又如何，正如高爾基的怒吼“就讓暴風雨來得更猛烈些吧”，我要坦然以對，我要自我站起來……

他是我的好榜樣!

相信光演講稿篇5

各位老師、同學們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《相信自己我能行》。

首先，和大家一同來關注一些奇怪的現象：學生汪小華平時考試成績非常不錯，可一旦真正的期末期會考試卻從未考過好成績;學生潘小明在老師課堂提問時，明明知道答案，卻不敢舉手發言，生怕自己答錯;學生產小紅平時性格活潑，愛唱愛笑，可老師讓她上講台表演時，她卻滿臉通紅，遲疑着不肯上台……這是為什麼呢?是因為他們都缺少了一樣東西，那就是自信。

法國教育家盧梭曾經説過：“自信心對於事業簡直是一種奇蹟，有了它，你的才幹便可以取之不盡，用之不竭，一個沒有自信的人，無論他有多大才能，也不會抓住一個機會。”

自信心既然如此重要，那我們作為學生該怎樣樹立自信心呢?不妨聽聽老師給你們的建議吧!

一、學會欣賞自己，樹立自信心。

在這個世界上，只有一個牛頓，只有一個愛因斯坦，只有一個華羅庚。同樣，也只有一個你。科學家們早就證明：只要是一個大腦健全的人，那麼所有人的智商相差都不大。一個人的成功與否，關鍵是與這個人的性格、意志、品質及後天的教育有關。同學們，現在我們知道了：我們每個人都是獨一無二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛因斯坦，成為華羅庚。相信自己我能行的!

二、敢於表現自己，培養自信心。

就説前面的那個潘小明吧，因為他膽小害怕，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費了一次表現自己的機會嗎?我們要敢於表現自己。不要老是想着説錯了真丟人，你應該想我説的是對的。話又説回來，即使真的説錯了，天又不會塌下來，老師是不會責怪你的。當我們作業中得了一個“優”;當我們在課堂提問時贏得了老師同學們的讚許;當我們被評為小歌唱家、小書法家時，同學們，你們高興嗎?這時候，我們便對生活有了信心。我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來了。

三、正確評價自己，保持自信心。

再説前面提到的汪小華吧，明明自己的成績非常不錯，為什麼一到了真正的考試就不行了呢?因為他不會正確評價自己。他一直都想：唉!明天就要考試了，不知道自己行不行?肯定不行的，因為前幾次我都靠砸了。這樣，他考試時因為怯場心慌便真的沒考好。作為汪小華應該這樣想：因為我平時成績不錯，所以這次考試我會考好的。即使這次沒考好，也沒關係，我要找出失敗的原因，從中吸取教訓，不斷總結，提高自己，正所謂是“吃一塹長一智”，給自己一個正確的評價，就會永遠保持一顆自信的心。同學們，你們明白了嗎?

最後，我希望你們時時、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學們期末考試都能考出好成績!

相信光演講稿篇6

在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎麼談的上描繪色彩呢?今天，我想對同學們説：“相信自己，超越自己。”

我們成長的過程不可能是一帆風順的，每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請你相信，路是人走出來的，別説你不行。課堂上請勇敢的站起來發表你的看法，即使你説的結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。一千多年前，毛遂憑着自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，威脅楚王使趙“合縱於楚”。毛遂的成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連評估自己的信心都沒有，他還能脱穎而出、建功立業嗎?

其實往往生活中的很多事，不是因為你做不到，而是因為你認為自己做不到。人如果想要成功，就要衝破自身的禁錮，不斷地突破自己的極限，完成自己認為不能完成的事。

我們都知道，大魚吃小魚是自然界的規律，曾經有人做過這樣一個實驗：先是用玻璃將一個很大的魚缸隔成了兩個部分，先在魚缸的一半放進了一條大魚，將這條大魚餓了幾天以後，又在另一半放了幾條小魚，這時候已經很餓的大魚看見小魚以後就徑直向小魚游去，但是他沒有想到中間還有一層玻璃隔着，所以他就被玻璃頂回來了，經過了幾次,結果都是一樣的，沒有吃到食物卻把自己弄得鼻青眼腫，所以他只好放棄了當前的美食。後來把中間那層玻璃撤掉了，小魚們悠閒着游到了大魚的面前，而此時的大魚再也沒有吃掉小魚的慾望了，眼睜睜地看着小魚在自己面前游來游去……

其實有時候人也和魚一樣，會根據以前的經驗給自己設置限制，認為自己以前不能做到的事情以後也不會做到，我們需要知道的是：隨着時間的推移，我們的能力在增長，經驗閲歷也更加豐富，而外界事物也不是一成不變的，所以我們不能把自己的目光侷限在以前，要向前看，不斷超越以前的自己。

當自己的成績落後於人時，不要氣餒也不要沮喪，相信自己有能力趕超別人;當學習上遇到困難時，不要灰心，相信自己再高的山也能跨越;當我們考試失利時，不要陷入痛苦中無法自拔，更不要對自己的能力產生懷疑和否定，堅強地面對，失敗也會變得渺小,一位哲人曾説過，沒有品嚐過失敗的人生不是完美的人生!

同學們,在我們的人生道路上會面臨很多的競爭與挑戰，用我們最好最堅強的心態去面對吧，相信自己，超越自己，才能使我們的生命更加完美.最後我把零點樂隊演唱的一首歌的部分歌詞送給大家: 多少次揮汗如雨/傷痛曾填滿記憶/只因為始終相信/去拼搏才能勝利/總是在鼓舞自己/要成功就得努力/相信自己/你將超越極限/超越自己/相信自己/當這一切過去/你們將是第一。

相信光演講稿篇7

各位老師，各位同學，早上好!

11月21日，徐老師給大家講了擁有夢想的話題，今天我來講講自信的話題。在生命的調色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調色筆的信心都沒有，又怎麼談得上描繪色彩呢?今天，我想對同學們説：“相信自己，別説你不行。”

自信，是一件看不到，也摸不着的東西。但有的人擁有了自信，他們的人生道路就越走越光明;而有的人失去了自信，他們的人生將永遠活在黑暗和孤獨之中。有個成語叫“毛遂自薦”，一千多年前，毛遂憑着自己卓越的膽識、出色的辯才、可敬的勇氣，獲得成功，正是因為他相信自己，挺身自薦。試問，如果一個人連對自己的信心都沒有，他還能脱穎而出、有所作為嗎?我們所處的21世紀需要勇敢開拓、勇敢進取、勇敢創新的人，這樣的人首要的素質便是自信。戰戰兢兢、猶猶豫豫，唯唯諾諾的人必將被新時代淘汰。

我們老師是不是經常會來你們的教室裏聽課啊。在有的班上聽課我們感覺如沐春風，精神抖擻，這是因為孩子們樂於思考，積極表達。在有的班上聽課卻覺得沉悶疲倦，這是因為孩子們悶着頭一聲不響，偶爾有幾隻小手，就像寒夜裏的星星。孩子們你們知道嗎，我們老師互相聽課，主要是看你們的表現，欣賞你們的思維，傾聽你們的回答。有多少同學明明知道答案，卻不肯舉起那隻寶貴的手呢?惟恐自己的發言錯誤而招來同學的笑話呢?認為自己悶着頭可以發大財呢?我相信不在少數。究其原因，就是缺乏自信。今天我要給這樣的同學打打氣：

1、課堂是出錯的地方。都會了，都對了，還有必要來學習嗎?我們學校有個數學老師，在課堂上多次説這樣一句話“我最喜歡聽到不同的聲音”，有不同的聲音就值得停下來，多走幾個來回，弄個明白。誰一生下來就會説話，就會走路?每個人都要從積累與磨練中逐漸成長，所以請你相信，路是人走出來的，別説你不行。課堂上請勇敢的站起來發表你的看法，即使你説的結結巴巴，即使你的看法未必完全正確，只要你勇敢的站起來，你就是自信的人。

2、愛提問的孩子越來越聰明。無論是物理學家居里夫人，還是天文學家張衡，還是地質學家李四光，他們從小就特別喜歡發現，喜歡思考問題，喜歡刨根問底，他們可不怕也不在乎被別人稱作“傻孩子”，六年級有一篇課文，叫真理誕生在一百個問號之後，説的就是動腦筋才能提出真問題，努力解決問題就漸漸走向了真理。

3、能力比分數重要。僅有分數是遠遠不夠的。一個分數代表不了你的能力。未來更多的機會一定屬於綜合素質強的人。美國招收大學生首先看綜合素質，其次才看分數。大學聯考狀元如果綜合素質不行，美國的大學就拒收。我們的清華、北大及其聯盟的高校也非常關注考生的綜合素質。怎樣提高你的綜合素質?到高中才想到要提高，來不及了，你現在就要抓住各種機會，鍛鍊自己，展現自己。你嘗試着去做一些事，你會發現自己的能幹，你會越來越自信，永興國小有的是舞台，平台，有機會你就要爭取，班級的講台你也要爭取，老師説“誰來試試，誰來演講”，你要毫不猶豫，充滿自信地舉起手，只有説，你才會説!沒有經過失敗洗禮的人，永遠不能成為強者。你想，你的努力會不會讓你超越昨天的你自己?。每天超越一點點，你是不是會越來越強大?

4、每個人都有獨特的閃光點。只要你自己心中有目標，腳下有行動，一定會最大程度地接近夢想。任何人都一樣。無論成敗，過去的一切都只代表過去，相信自己依然擁有着一個人最重要的財富：自信和陽光。讓陽光陪伴你，讓自卑遠離你。其實，每個孩子起初都是陽光的，笑臉都很燦爛。但是，不知不覺的，你讓心裏的一些魔鬼控制了。你覺得自己不如班級裏的誰誰誰，你的神情就開始暗淡。千萬別這樣想，你始終要看到自己獨特的閃光點。前不久，我去美國學習了半個多月，考察了很多中國小，見到了幾千個你們的同齡人，我們驚奇地發現，每個和我們相遇的孩子，臉上都寫着自信，陽光，他們發自內心地向我們傳遞快樂和友好。如此明媚的笑臉，讓我們一次次感慨，難道他們就沒有失敗嗎，沒有煩惱嗎?不是的，是成長路上必須要經過的失敗和煩惱不足以打倒他們，擾亂他們。有位羅伯特校長很熱情，他問我：學校是不是很漂亮?我説：學校很漂亮，你們的孩子很陽光，很自信，很可愛!

同學們，自信是成功的一部分，想要成功，就要擁有自信。自信的人生是快樂的，幸福的，也是成功的。從今天起，我們不拒絕藍天的邀請,我們會因自信更好的與日月擁抱,與成功握手!相信自己,相信未來。永興國小的孩子第一有教養，第二特別自信。讓我們一起對“不行”説“再見”，大聲鹼出：“相信自己，別説不行!”