綠色環保教育演講稿2021

側耳聽一聽萬物 ，大自然發出的天籟;聽蟲鳴鳥叫花開， 裝點着紛亂的世外;別讓物種消失改變生態，別讓文明把心靈綠洲掩埋。珍惜現在，才能擁有未來，愛護家園，每個人責無旁貸。共同閲讀綠色環保教育演講稿2021，請您閲讀!

綠色環保教育演講稿1

尊重的各位評委，朋友們：

大家好!我是來自三原南郊中學的__。今天，我演講的標題是《找尋生命的綠色》。

記得小時侯，我愛好抬開端看那嫩綠的柳條，葱綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。可不知從哪天起，一棵棵高大的樹木被砍了，一片片農田被毀了。污濁的洪流不停地淌進了大地的身軀，小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、玄色的液體塗抹得面目全非。面對着陽光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光輝，我們的心被刺痛了。我不禁召喚着大地的綠色，憧憬那生命的綠啊!

這時候，年青的我還未曾曉得，早在1972年6月5日，人類環境會議在斯德哥爾摩揭幕，會上通過了知名的《人類環境宣言》。同年10月，第27屆結合國大會通過決定，將當前每年的6月5日定為世界環境日。隨後，一系列的環保公約、法規先後出台。

只管在國際上，環境保護已經成為各國有識之士的共鳴，可是在我們中國，至今仍有許多人對環境保護問題置若罔聞，見利忘義，剛愎自用，破壞環境，製作污染。

馳名中外的長江，是中華民族殘暴文明的象徵。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”那漫江碧透的長江畫景，曾經以豪放的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回想……而今天的江水已經失去了綠色，長江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢遊長江必定會不解，一腔詩興從何發動?或者白居易的詩該會寫成：“一道殘陽鋪水中，半江漆黑半江濁”。

森林慘遭覆滅，耕地一直減少，大氣嚴重污染，水資源空前缺乏，物種瀕臨滅絕。人類賴以生存的自然環境正處在危機之中。失去綠色，就即是失去了生命。

還記得98年的那場災害嗎?洪水向人們奔湧而來，洶湧湍急，勢不可擋。登時，洪水沖毀了茅屋，淹死了雞鴨，吞沒了全部小山村!人們一片凌亂，心裏充斥了膽怯，許多人被洪水強盛的水流沖走了。很多人還在水中掙扎，等着人救命，小孩們爬上樹枝，哭叫着……

痛定思痛，我們才發明是人禍引起天災，人們革除了長江兩岸的廣袤的綠色，損壞了長江中上游的植被，引起水土散失，才導致洪水氾濫。這是大地對我們的處分。

巨大的無產階層革命導師恩格斯説過：“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬於自然界，存在於自然界。”作為一種客觀存在，它為人類供給了各種物資和能量，是人類存在和連續的基本。俏麗協調的自然環境必定會為我們帶來身心的愉悦和無窮的樂趣。

誰不生機頭頂的天空蔚藍如鏡?

誰不盼望腳下的大地綠草如茵?

誰不希望身邊的湖水清澈明淨?

誰不願望面前的陽光燦爛如金?

聰慧的歐亨利在小説中，以最後的一片不凋的綠葉帶了一個危亡病人的新生，我想，我們也會發明一個歐亨利式的終局，帶來人類的新生。終於，綠化環境在咱們咸陽已經初見功效，廣闊的馬路兩旁，潔美的居民小區，都被綠色裝點得美好絕倫;生態園內，那綠色，撐起了一方清喧擾淨的天;街心公園晨練的白叟揮動的扇子，翩翩的裙襬，那是竟相開放的各色嬌豔爛漫的鮮花。綠色開始迴歸，性命開端迴歸……

友人們，維護環境是我們每個人的義務，是生命賦予我們繁重的使命。還記得那個用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用畢生來綠化荒山的老伯嗎?還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的?衞者，是綠色的化身，是我們的模範。

讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一隻小鳥，愛惜一棵小樹，懷着綠色文化的信心，踏着時期的步調，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的來日。

給地球母親一份愛，她會還你整個世界!

綠色環保教育演講稿2

親愛的同學們，敬愛的老師們，大家晚上好.我演講的題目是：《綠色環保 低碳生活》

隨着世界工業經濟的發展、人口的劇增、人類慾望的無限上升和生產生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全，即使人類曾經引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因為環境污染、氣候變化而“大打折扣”。

全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態環境。人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應優化和約束某些消費和生產活動，大力研發環保，低碳技術。“低碳生活”理念順應了人類“未雨綢繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受。

環境對一個人的影響非常大。人們在享受着現代科技所帶來的方便的同時，洪水氾濫、山體滑坡、水土流失、大氣污染、水資源缺乏、全球變暖等，給了人們當頭一擊。“環境保護”，成了每個人都在思考的問題。不難看出，全球生態危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環保已是大勢所趨。

地球只有一個，我們作為生存在地球上的人類，為了自己，也為了子孫後代，誰都有這個責任重視環保，重視低碳。環境是每個人的，所以環保不僅僅是政府的事，也不僅僅是環保組織的事，更是我們企業的事。

哥本哈根峯會議在一夜之間讓“低碳”的概念廣為人知。近年來，隨着地球氣候的變暖，“低碳”越來越被人們所重視。從“地球熄燈一小時”活動，到20__上海世博會各大場館設計中無所不在的環保理念，“低碳”註定要成為人們的主流生活方式。

低碳這種生活方式逐漸興起的時候，也是我們企業應該大力發揮集體力量的時候，繼續發揮人才優勢，努力研發先進科技技術，推廣綠色環保理念，普及低碳生活的習慣。我們企業必定貫徹落實國家政策，堅持協調發展，互惠共贏。正確處理環境保護與經濟發展和社會進步的關係，在發展中落實保護，在保護中促進發展，堅持節約發展、安全發展、清潔發展，有利於實現可持續的科學發展。

低碳不等於貧困，貧困不是低碳環保經濟，低碳環保經濟的目標是低碳高增長，發展低碳環保經濟不會限制高能耗產業的引進和發展，只要這些產業的技術水平，就符合低碳經濟發展需求，低碳環保經濟不一定成本很高，減少温室氣體排放甚至會幫助節省成本。低碳環保經濟並不是未來需要做的事情，而是應該從現在做起。

今天，為了給廣大市民營造一個乾淨、整齊、舒適、優美的工作和生活環境，我們企業將響應市委、市政府提出“發展低碳經濟，共建綠色家園”口號，這是一個城市形象的集中體現、品味的有力展示和實力的綜合象徵，充分體現了以人為本的理念，是科學發展觀的具體落實，它既是大城城建設的大勢所趨，也是人民羣眾的迫切願望。城市的環境質量改善了，城市的品味和層次提高了，就自然可以吸引和聚集大批的人才，使他們樂於在這座美麗的城市工作、生活，只有這樣才能得到更多投資者和創業者的青睞，才能大力促進招商引資，更進一步加快我市改革開放和經濟建設的步伐。作為城市的主人，我們每一個人都應該積極響應號召，齊心協力，共同奏響這曲爭當先鋒的凱歌!

為了那一片藍天永遠保持蔚藍，為了使大自然的森林永遠鬱鬱葱葱，為了碧波盪漾的河水永遠明淨，為了下一代擁有的地球永遠美麗，行動吧!

綠色環保教育演講稿3

尊敬的各位老師、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：創綠色校園，護地球母親。走進我們如今洋溢着書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱葱葱的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。

所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

偉大的無產階級革命導師恩格斯説過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。”自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的基礎。雨果曾説：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。近年來相應“創建衞生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。

創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;

6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;

7、師生和諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。

8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

綠色環保教育演講稿4

綠色代表着活力，象徵着生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應具備的。

對於自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被。可如今植被破壞嚴重，其導致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發生。正如最近發生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災害降臨到我們頭上時，才開始反思?如今中國的狀況就很令人擔憂。儘管政府已做了大量工作，但破壞植被的行為仍在進行。此時讓我想起了《大話西遊》裏的唐僧，當孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決鬥時，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草……你看，在那情況危急就要發生一場格鬥時，唐僧仍不忘徒弟要保護好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎?

個人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個人所應擁有的活力。擁有活力的人通常可以做到別人做不到的事。這種活力最終將引領他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當他面對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時，沒有因此而低沉，相反從他賽前那輕鬆的臉上看出，那時的劉翔充滿了活力與鬥志。當然，劉翔最終成功了……

綠色環保教育演講稿5

在茫茫的大地，我是隻不起名的麻雀，林山水甲天下的——桂林，也有司馬遷千古名句：人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛的——泰山，也有五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽的——黃山。等一些數也數不清的祖國大好江山。

我也曾以這些美景與遠方的夥伴炫耀，他們都很想來看看，可是，最近這幾年，產生巨大的變化——在公園任何一處，都可以聞讓人嘔吐，厭惡的臭味兒，在綠油油草地上卻出現了垃圾，易拉罐，塑料袋。路人竟然可以視而不見的走開。空氣質量更是差，我每次都要捂着嘴巴。在liu_ue86上，汽車的濃煙覆蓋馬路，行人不得不用手來捂住，有一些老人沒捂住，吸入這些氣體，痛苦的咳嗽着。這樣的情景讓人揪心。

而且，商場上的購物塑料袋，每天起碼用上幾千個，如果，每年都是這樣，造成多大的浪費啊!

在這裏，我希望大家可以節約資源，儘量避免無謂的浪費。