我傳承演講稿多篇

我傳承演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我國旗下講話的題目是《學習雷鋒，文明花開》。

花開花落幾時，明媚三月又來臨。在初春的三月，我們需要一種精神來消融冬天最後一絲寒意！我們要用內心的愛與真誠，使周圍温暖起來！雷鋒，一個不朽的名字，一個充滿着春天氣息的名字，一個倍受崇敬的名字，猶如春風，喚醒了人們，猶如春雨，滋潤了人們乾涸的心靈。

3月5日，是"向雷鋒同志學習"第__個紀念日，__週年過去了，我們依然在這份愛的感恩中延續。這也掀起了我們學校三月份"學雷鋒精神"的帷幕。在此，我向全校少先隊員發出倡議：

一、學習雷鋒的奉獻精神。在班級中，要從我做起，從小事做起，在班級事務中，不計較個人得失，有一份熱就發一份光。

二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，熱心幫助身邊有困難的同學。要親切關心老人，向他們伸出援助之手。

三、學習雷鋒的集體主義精神。不打架，不罵人，不講髒話粗話，真正做到講文明、講禮貌。

四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鑽研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言。

同學們，時代在變遷，雷鋒精神已經有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為並不引人矚目，但愛心存在於每一個人胸間。當我們的校園環境需要大家去美化時，我們能否為此忙碌起來，讓灰塵不再飛揚，讓垃圾不再堆積，讓我們攜起手，從我做起，從身邊做起，讓我們的學習環境變得更加明淨；讓我們洋溢燦爛的笑容，揮灑勞動的汗水，收穫文明和諧的希望。

老師們，同學們，讓我們平凡的人生展現出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神，我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標！讓我們以雷鋒叔叔為榜樣，將雷鋒精神永遠傳遞！

我傳承演講稿篇2

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。

自古以來，我國就是文明之國，禮儀之邦。講文明、有禮貌是一種美德，也是每個人的追求。今天，隨着社會的發展，生活水平的不斷提高，一些不文明現象也逐漸多起來。這不得不讓我們再提文明禮儀。

記得一位名人曾説過：“德行的實現是由行為構成的，而不是文字。”我們的一言一行，無不體現着一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的情操。説到禮儀，我想起列寧的一個故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧，就要退回去，給列寧讓路。列寧阻止她説：“你不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空着手，請你先過吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切，然後自己緊靠着牆，讓女工上了樓，他才下樓。也正是列寧的良好修養和高尚道德，成就他成為一代偉人。

我們年輕一代，更應該是文明的先鋒，禮儀的標兵。看，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看，在校園裏，一位小同學磕倒了，大同學就主動跑過去，扶起他，到處洋溢着文明禮儀的氣息。講文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着某些不文明行為。例如：在我們的校園內，樓梯上，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又有何妨;再例如，有的同學在走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同學講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至個別同學故意損壞學校的公物。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更美好。

文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代的文明之星，讓文明與我們同行!

謝謝大家!

我傳承演講稿篇3

親愛的老師、同學們：

大家好!

端午節是我國的傳統節日，始於春秋戰國時期，至今已有兩千多年的歷史。關於這個古老的節日有許多美麗的傳説，其中最的恐怕就是屈原先生的故事了。

公元前278年，秦軍攻破楚國都城。屈原目睹自己的祖國被侵佔，心如刀割，但他始終不忍捨棄自己的祖國，無奈之下在農曆的五月初五，寫下絕筆《懷沙》之後，抱石投汨羅江，用自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。

屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛湧到汨羅江邊去憑弔他。人們拿出為屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，丟進江裏，據説魚龍蝦蟹吃飽了就不會去咬屈大夫的身體了。後來，為了防止飯糰被蛟龍吃掉，人們便想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲的辦法，這便是粽子的原型。

是怎樣的精神促使這位偉大詩人縱身躍入滔滔江水呢?是那顆憂國憂民、熱愛故土的心。

祖**親用她的身軀為我們支撐了一片晴朗的天空，開闢出了一片成長的沃土。今天的我們無需用捨棄生命來表達自己的愛國情懷，我們只需把熱愛祖國這一信念落實到自己日常的行動上：努力學習，尊敬師長，遵守公德，全面發展，為和諧社會的建設貢獻力量……

今天的我們重拾起關於中國傳統文化的熱愛，不也是熱愛祖國的表現嗎?

棕葉飄香，又一個端午節就要到了，讓我們在品嚐美味粽子的同時，重温屈原先生的錚錚鐵骨，繼承屈原先生的愛國精神吧!

謝謝大家!

我傳承演講稿篇4

大家好!

文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時時刻刻在照着你;文明禮儀就像一個人，它每時每刻都在看着你;文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥裏堅強的鑽出來。

星期六，我去圖書館看書。到了那裏，館內可真靜啊，連一根針掉在地上，都能聽見。“呸——”一聲打破了館內的寂靜，只見一位年輕人往地上吐了口痰，又回去翻書了。我一直望着他，他不好意思了。我問他為什麼把痰吐在地上，而不吐在痰紙上，然後扔進垃圾箱呢?他理直氣壯地説：“咋的，這是我們鄉下人的習慣，往地上吐痰咋了?城裏人竟欺負我們鄉下人，連個小毛孩都想欺負俺，真是倒黴啊!”

我的臉上像潑了盆冷水似的，心裏窩了一肚子火，沒好氣地説：“要不是為了環境衞士和美觀，我才懶得管呢!你明白一口痰危害有多大嗎?一口痰裏的細菌上千萬個，等痰幹了之後，風一吹，這些細菌隨風飄蕩，危害多大呀!”聽了我的話，那位年輕人一下子臉紅了，説：“對、對、對，你説得對，我錯了，我必須改掉。”於是，他拿出衞生紙擦掉地上的痰跡，扔進了垃圾箱。

這件事對我感觸很大，我想，我們就應建立國家衞生城市，作為一名國小生，也就應為創衞工作作出一份力，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起。管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的嘴，不隨地吐痰、不説髒話;管住我們的腳，不隨意踏草坪。正確樹立社會主義榮辱觀，熱愛一切完美的事物，為家鄉增光添彩。

讓我們一齊攜起手來，讓文明禮儀之花開遍校園!讓文明禮儀之行永伴我行!讓文明禮儀永在心中!

謝謝大家!

我傳承演講稿篇5

各位老師、同學們：

大家早上好!

當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神聖的講台時，你想到了什麼?——民族的發展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?

撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發現，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻!各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講台，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟樑之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰雲;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎麼不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經久不息的頌歌，永遠迴盪在廣袤的神州大地。

魯迅先生説過：“願中國青年都擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一份熱發一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用於我們今天，適用於我們這些教育工作者。

朋友們，奉獻是神聖的，偉大的祖國需要我們奉獻;火熱的生活需要我們奉獻;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉獻。朋友們，憑着歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們闢風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。

我的演講結束了，謝謝大家!

我傳承演講稿篇6

_年前，為了驅趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨立和強盛，一羣英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青。

有人説，青春是一首歌，迴盪着歡樂、美好的旋律;有人説青春是一幅畫，鐫刻着綺麗、浪漫的顏色。

_年前，為了驅趕黑暗、爭奪光亮，為了祖國的獨立和強盛，一羣英姿颯爽的青年用熱血和性命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌，繪就了一幅最雄偉的青春丹青。

現在，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”毫不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表示出青年人對我們民族灼熱的愛，對國度前程和運氣的關注，表現着青年人的責任和使命。

今天，我們這一代青年人有幸生涯在改造開放的大好時期，有幸站立在世紀和千年交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀，我們責任重大。我們回想發揮“五四”精神，當真考慮着，自己應該領有一個怎樣的青春，怎麼的人生。記得，最初開端意識“五四”是從國小的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”活動，向我們講述帝國主義列強對中國的種.種欺負，講述青年們為祖國不惜獻身的種.種豪舉。當時，我們固然還不能完整懂得其中的深刻情理，但有如一絲曙光照亮矇昧的荒野，我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地，我們長大了，我們成為風華正茂的青年，我們更加深入地理解了五四的傳統和精力。想想那些曾經與我們差未幾大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承擔起一份救亡圖存的重擔，而今天建設祖國的重任將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應該為祖國的更加人壽年豐而貢獻我們的一切?

是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母廣大的羽翼下避風躲雨。今年的蒲月四日，我們將加入成人宣誓典禮。那意味着我們將要同父輩們一起，獨特撐起一片藍天。長輩們常説我們這一代人是蜜罐裏泡大的孩子，少些緊急感，也少些責任感。確實，與他們相比，我們的生活更舒服，更安適。但這決不象徵着我們能夠放鬆身上的努力，減輕肩上的責任。人們每每談到我們__老是感歎萬分。__大地，是一片漂亮而神奇的土地，我們__地區也曾在中國革命史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經為中國的革命付出瞭如許昂貴的代價。新中國成立後，這裏的人們用自己的雙手，憑着__人的勤奮跟智慧，使自己的家鄉產生了天翻地覆的變更。説起這所有，我們心中總是充斥驕傲。然而，我們也應該看到，這裏與祖國的其餘發達地域比擬還有着很大的差距，這裏個別處所的貧苦還有待於進一步管理。這裏的整體經濟還有待進一步的騰飛。我們，作為__青年，首先應該感到到的是什麼?是責任，覺得的應當是責任。“生我是這片土地，養我是這片土地。”我們愛着腳下的這片熱土。我們就要承當起建設家鄉，繁華家鄉的責任。

在我的故鄉，有一位與我的父親同齡人。他就是全國馳名的身殘志堅的鄉村科技鐵人姜德明。他破足農田，不知疲倦地研討着小麥、棉花如何在家鄉的土地上可能有更高的總產量。當他的研究獲得了初步結果時，癌症又一次地向他襲來。他不倒下，拄着枴杖仍然風裏雨裏地留在田頭，訪問在農户家中。不懈的努力，他培養出的精良種類得到了推廣，種植技巧得到了遍及，食糧總產量大幅度進步，農夫的雙手歡送這樣的農技員。把他譽為“農技鐵人”。他是我們青年的好模範。去年，他在我市青年景人宣誓典禮上諄諄告誡我們，為經濟的起飛，要努力學習，控制迷信文明常識，立足本職，捧着一顆心來，不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話，咱們意識到了本人的義務，我們__的青年們都會盡力的。