我愛我校演講稿【多篇】

我愛我校演講稿 篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家晚上好 ！

我來自xx班的xxx。我今天演講的題目是《我愛我們的校園》。

時光匆匆，轉眼我們進入機電學習兩個月了。在這短暫的兩個月裏，我深深的愛上了這個美麗的學校 。

我們的校園美麗、和諧。當清晨的第一縷陽光悄悄透過玻璃窗，撒到我們的身上時，我們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意。在這優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快。那種收穫知識的喜悦，更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的門窗裏，一個個孜孜求學的學子們，更展現了我們新一代大學生的心聲。德以立身，學以立業。德才兼備，成為我們機電學院每一個學生的追求。

學校是培養人才的搖籃。在踏進這所大學之前，我就知道河北機電學院是一個令廣大莘莘學子嚮往的專業性技術人才培養基地，是擁有多項榮譽的全日制高職院校。當大學聯考的分數下來，我毫不猶豫的報考了這所學校，收到錄取的通知書時我打心眼裏高興。因為我如願以償來到了這所學校。

我愛我們的優美的校園，我愛我們寬敞明亮的教室，我們更愛如父母般教導我們的老師和親如兄弟姐妹的同學們。“望窗外雲捲雲舒，看門前花開花落”，每每閒庭信步，呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣，我的心很快融入其中，感到這校園是屬於我的。校園是美的，但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養，讓我以一種更平和的態度去面對人生。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變，這裏有的只是心靈的安寧與和諧，這就是我的校園，我心中的一片淨土，我相信在未來的3年。這個校園裏將撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定我們成長堅實的基礎。同學們，新的生活已經有了好的開端，就讓我們刻苦努力，開拓進取，把在機電的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶吧！ 謝謝大家！

我愛我校演講稿 篇二

學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎？

當我們漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，我們會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現。

不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現。

見到學校領導、老師、客人主動問聲好，積極參加各種活動比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！

學校就像是一個大家庭，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變的更加燦爛。

銀杏樹下的歡聲笑語是我們放飛的夢想，我們在這裏學會自尊、學會自信、學會自強、學會自愛，然後以我們飽滿的精神努力吸取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難和困苦。

我愛我校，是她豐富了我們的人生，是她充實着我們的頭腦，是她賜予我們完美的靈魂！今天我們為走進這所學校而驕傲，明天，我們會讓北大成都附屬實驗學校為我們的進步和成功而驕傲、自豪！

我愛我校演講稿 篇三

尊敬各位領導，親愛的同事們，大家好！

光陰似箭，日月如梭。時間匆匆而去，幾年前，我很榮幸邁進了我們建設國小這個大家庭，如今我到這個學校的時間已有八九年了，我從內心深深喜歡上了這所學校，也喜歡上了這裏默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學的同學們。

我愛我們學校美麗幽雅的環境。一進校門，首先映入眼簾的是一排鬱鬱葱葱的景觀李樹，象徵着我們教師桃李滿天下，茂盛的樹下長着一片秀氣的蘭花，邊上圍着四季常綠的冬青。緊挨着花壇的東邊是銀色的不鏽鋼宣傳欄，裏面展示着我們學校全體教職工的風采。向西走去是寬大的操場。每當夏天來臨的時候，操場南邊那像少女似的柳樹飄飄灑灑猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨；到了冬天，那秀氣的枝亞則像老師的手指引領着同學們向知識的天空遨遊。再看西邊那一棵棵松樹恰似風華正茂的同學們的遠大理想，直插雲霄。最讓人沉醉的還是那書聲朗朗的教學樓。

作為一名教師，我非常愛那可愛的學生們。我的學生中，有的活潑可愛，有的膽小害羞，有的踏實認真，當然也有的頑皮、淘氣，在課堂上一刻都安靜不下來。但是，我愛他們，那是發自內心的一種愛。我愛他們早讀時朗朗的書聲，抑揚頓挫，激情四溢，充分顯示出他們對學習的熱愛和對美好未來的追求；我享受着孩子們在課下圍着我像小鳥一樣嘰嘰喳喳，我喜歡他們那一雙雙求知的眼睛，閃閃爍爍。我知道，孩子們向愛媽媽一樣愛着我。

學校的面貌正在日新月異，我愛我的學校。教師是浪花，學校就是大海，一滴水只有放入大海，才不會枯竭。忙碌時校領導的一個微笑，生病時同事們的一聲問候，帶給我無盡的感動，是學校給了我展示自己能力和施展才華的舞台，是學校給了我拼搏的勇氣和力量，我將在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

我愛我校演講稿 篇四

是她讓我懂得做人的根本，是她一步步地撫育我長大，是她把我從一個無知的孩童變成一個上進、勇敢的人，她就是我生活、學習多年的學校——氣化街國小。

一進校門，琅琅的讀書聲環繞耳邊。穿過教學樓的後門，你的眼前一亮，紅色的塑膠跑道，綠色的草坪操場，兩旁都栽着高大的楊樹，就如一羣忠實的守衞者。最引人注目的就是那面凹凸不平的攀巖牆了！彎彎曲曲的三個攀巖道，分別為初級、中級、高級道，像一條條顏色各異的龍，蜿蜒盤旋在高空。攀巖牆上有像瑪瑙似的攀巖石，好看極了！當你攀到頂峯時，你會有快樂、自豪加恐懼的複雜感覺，但更多的是你戰勝自我的愉悦。

一上課，操場靜得出奇，像一個安詳的老人。可一打下課鈴，同學們就一窩蜂地湧出教室，操場就成了同學們歡樂的海洋。瞧，乒乓球桌旁圍滿了人，加油聲、歎息聲、歡呼聲交織成一片。看，籃球場地是高年級大哥哥們的地盤，激烈地你爭我奪，漂亮地三步跨欄，真讓人羨慕！剛入學的小朋友們，操場好似他們的一張大牀，有的伸展雙臂平躺於草坪，眼望藍天，盡情享受着那份休閒和愜意；有的面對面兩兩相坐，邊拍手邊唸叨着什麼。

同學們的歡樂時光莫過於冬季。下課鈴一響，寂靜的操場就沸騰了起來，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。而此時刻，操場又變成了同學們另一個歡樂的場所——溜冰場。有的蹲在後面，幸福的伸出雙手，讓前兩個人拉着滑，他們輪流享受溜冰帶來的快樂。有的蹲在地上，另一個人抓着他上伸的手不停轉圈，還真像專業溜冰員呀！幾個同學手拉手一起跑幾步，藉着衝擊力滑出去，再順勢轉幾個圈，有的摔了大屁墩，卻笑得更歡了！

我愛我的學校，我喜歡沉浸在這樣的歡樂中，喜歡在圖書室靜靜地享受閲讀的快樂，喜歡實驗室帶給我創作的靈感，喜歡電腦室帶我進入另一個新奇的世界。

我愛我校演講稿 篇五

老師們，同學們：

記得伏爾泰曾經説過：“對於亞當而言，天堂是他的家，然而對於亞當的後裔而言，家是他們的天堂”。現在，我想説，對於我們全體師生而言，玉門油田一中是我們共同的家，是我們精神上的天堂，心中的“香格里拉”。因為在這裏，六十二載建校的歷史感動着你我；嚴謹治學，無私奉獻，勇於探索，追求卓越”的一中精神引領着你我；濃郁的文化氛圍薰陶着你我；連年攀升的大學聯考成績激勵着你我。

一家有一家的風骨，一校有一校之特色。自1954年建校，玉門油田一中就形成了自己的個性特色，那就是在追求與探索中起步，在拼搏與奮鬥中崛起，勵精圖治、鼎立前進。六十二年風雨拼搏，六十二載≮≯幾度輝煌。在六十二年的風雨歲月中，我們一中人，以“厚德弘毅、樂學善思”為校訓，以“尊師愛生、崇行啟智”為校風，以“敬業厚生、嚴謹治學”為教風，以“好學、勤學、會學、博學”為學風，堅持走“品牌強校、質量興校、特色彰校、內涵發展”之路，培養出一屆又一屆優秀的畢業生，大江南北滿桃李。62年的滄桑，譜寫出的是一曲探索與創新齊暉，光榮與夢想交織的雄渾的交響曲。前人為我們指明瞭方向，他們的事蹟淨化着我們的心靈，他們的精神昇華着我們的魂魄。作為現在的一中人，我們需要銘記我校光榮歷史，踐行前人的艱辛奮鬥，書寫屬於我們的新的輝煌，為油田一中這個我們共同的家增磚添瓦，讓它永葆青春的的風采和魅力。

誇美紐斯説：“學校是造就人的工場”，這話讓人感覺缺少了一份温情。鄭觀應説：“學校者，造就人才之地也，治天下之大事也”，此語讓人陡感肩上擔子的沉重。對於我校的全體教師而言，我們的`理想是讓玉門油田一中這個家成為每個學生值得依靠的地方，每個學生成長的搖籃，每個學生棲息的港灣。為了實現這一理想，全體教師以己之所知，以己之所學，讓自己和學生建立家人般的關聯，把目光鎖定在學生身上，那目光中有父親的嚴厲，母親的關愛。首先，立足課堂，用書香育人。這一點與我們校園的命名契合。“沁園”寓意着書香校園，讀書能給予人清新爽朗的感受。為了營造濃郁的書香氛圍，在學生眼前點燃知識的火花，所有教師把自己變成了光的海洋。課前精心設計，優化教學過程和教學方法，課後仔細輔導，提升教學質量。延知識之光，讓它如火，照亮每一個學生前行的方向。其次，立足健康安全，建立平安校園。正是為了時刻給學生以警醒，為了讓學生在讀書學習時感到心境的平靜與安寧，才有了“平園”、“安園”我校兩座花園的命名。因為懂得嚴管就是最大的善待，所以老師們有時如家長般關切，有時如保姆般瑣碎，有時如警察般嚴苛。為的是每一個學生安安全全到校，平平安安回家，保證每個家庭的幸福久遠。第三，立足尊重平等，建立和諧校園。每天，我們的教師和太陽一起起身，行走在辦公室和課堂之間，穿梭於操場和教室之內，忙碌於學生中間，傳播知識和知識改變命運的觀念，我們需要的只是學生全身心的接受。所以，請同學們珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。立足平等，教師愛生如子，學生親其師信其道，師生互敬互愛，才能構建和諧的如家校園。第四，立足發展，建立人性化校園。我們夢想，可以幫助每一個學子完成大學夢，為學生打開理想的大門，實現個性化的發展。因為我們知道，如果學生能力沒有提升、人生沒有發展，那麼學校這個大家庭就沒有未來、沒有希望。現在，夢想的芽已破土而出，眼見繁花開在樹上，為了每一個學生的前途，為了我校教育的持續發展，我們油田一中的 105位教師一直在路上。

對學生而言，玉門油田一中這個家應是夢想的起點，應是思想自由的王國。因為，在這裏，洋溢在校園裏的是一種精神，那就是拼搏、無畏、堅強、奮鬥。比、學、趕、幫、超成了這個家中學生最時尚的語言。一身書香氣、一種好心態、一身好習慣，是你們共同努力的方向。一份耕耘，一分收穫。是你們的奮筆疾書，挑燈夜讀，贏來了一個又一個好評，一張又一張獎狀。一個個字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引你們去挖掘知識深處的寶藏，開啟智慧的門窗。在這裏，你們還是自己思想之國的王者。你們可以擺脱塵世的羈絆，任思緒恣意飛揚；也可以淡泊心境，忘卻庭前花開花落，天上雲捲雲舒；可以將一物一景一心情傾注筆端，為了實現理想和抱負，艱辛執着而滿懷激情，努力拼搏而厚積薄發。另外，這裏還應成為你性格的培植園。因為學會堅強，懂得忍耐，才能克服求學路上的一道道障礙，跨越人生征程上的一道道鴻溝，讓你們從一個個略顯稚嫩的少年漸漸成長為試着探索人生哲理的青年。而這便是成長的真諦，便是校園生活和全體教師給與你們的最大財富和最大期盼。

家是什麼？是難捨的親情，是温馨的集體。在玉門油田一中這個大家庭中，是教師用知識的傘為學生撐起一方晴空，是學生用傲人的成績給母校奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情，家是暖暖的同學誼。陶行知説：“教師最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”所以我想説：“今天你們因一中而驕傲，明天一中會因你們而自豪！”為了繼續創造我校輝煌的歷史，為了每個人心中關於家的夢想，讓我們一起努力開拓，紮實學風，憑藉我們的“鋭氣，正氣、大氣”，依靠我們的“理想，智慧、汗水”，構建油田一中這個我們共同的家，這個我們精神上的“香格里拉”！”