以美為主題的演講稿多篇

親愛的老師、同學們：

我有許多書，它們伴我度過了一年又一年，它們給予了我知識，讓我的智慧不斷上升，學習也不斷進步。但在這些書中，我最喜歡的還是《獵人海力布》這個書中的故事。

《獵人海力布》這篇故事主要講了一個助人為樂的獵人為了救鄉親們，自己變成一塊石頭的故事，讚揚了他捨己救人的精神。

當我讀到“老龍王低頭想了一會兒，把寶石吐出來，送給了海力布”時，我不禁產生了疑問，為什麼老龍王要把這顆寶石送給海力布呢？這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴裏能聽懂各種動物的話，不過，如果把動物的話告訴別人，自己就會變成一塊石頭，永遠不能復活。這對老龍王來説，可是無價之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這裏，我知道海力布是個助人為樂的人。

鄉親們見了，海力布為救大家而變成石頭非常感動，它們趕着牛羊，領着孩子，離開了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個山村的鄉親們，從此，這裏的人們就世世代代紀念着海力布。

讀完這篇文章，我在心裏對海力布説：“不，你沒有變成石頭，你的形象永遠留在鄉親們的心裏，同時也深深的影響了我”。

我愛讀書，因為書能讓我走進一個與眾不同的繽紛世界，同時也讓我學到了更多的知識。

親愛的老師、同學們：

書是人們生活中常見的物品。但是，書，更是一種財富。

我愛讀書。因為人類的精神文明往往是通過書籍的形式保存的，而讀書就是享用這種精神。對愛書的人來説，讀書就等於學習人類精神文明的傳統，但對於不讀書的人來説，書中那份真正的財富就不存在，他們無法享用這筆珍貴的財富。一個人只要從不讀書者變成了讀書者後，就會立即意識到這是多麼大的損失。

我們要養成讀書的愛好。我愛讀書，因為“讀一本好書，就是與一位高尚的人談話。”讀書可以讓我們瞭解知識，豐富我們的視野。使我們的精神世界得到昇華。既然讀書有那麼多的好處，為什麼不去讀書呢？

如果你喜歡讀書，就一定要養成讀書的愛好，讓讀書成為你的習慣。如果一個人每天必須得強迫自己才能讀兩頁書，那麼他就不是一個愛讀書的人。每個人都有着對知識的嚮往與追求，而書就是知識的寶庫，人們都可以如飢似渴地去汲取裏面的知識，這樣才是真正的喜歡讀書。

我愛讀書，因為書中有趣味。讀書是一件自己的事情，喜歡讀哪一本書，不論範圍寬窄都是自己選擇的，體現了自己的個性和興趣。僅憑道聽途説，東瞧瞧，西翻翻，不要説是自己的興趣了，甚至連一本適合自己的書都找不到！

我愛讀書，讀書要愛好，讀書要趣味。讓我們一起讀書，打開智慧之門吧！

今天，我很榮幸地站在這兒，站在大學美育的講台上跟大家講一講美是什麼這個話題，美，這個字，已經是千百年來人們爭論不休的話題，特別是在現在，經濟高速發展的社會，美這個詞更變得十分流行。在現代社會，媒體已變得相當發達，特別是最近幾年，從最美警衞戰士到最美護士，再到最美教師，人們對美的認識正在悄然改變。

在大街小巷，特別是夏季，到處都可見衣着時尚戴墨鏡的年輕少女，她們常常被認為是美女。那麼，美究竟是什麼？仁者見仁，智者見智，每一個人的看法肯定是是不同的。因此，我們無法決定究竟誰的看法是正確的，誰的看法是錯誤的。畢竟這是別人對美的獨特感悟，我們無法左右。至於美，我想和大家談談自己的一些見解。

在我看來，一個事物要想達到美，至少有兩點：

一、美是一種享受

一個事物美不美，如果僅從表層上看，就是一種享受。美的事物，大家肯定都是喜歡的。我想，大家肯定都喜歡春天吧！喜歡春天的百花爭豔，喜歡春天那一派生機勃勃的樣子。還有，在春天裏，大家肯定是喜歡鮮豔的花的，喜歡春天花兒的芬芳，喜歡春天花的那種獨特味道。

沒有誰會對一條臭水溝情有獨鍾吧！大家普遍認為，花兒是大自然最美的事物，認為漫山遍野的花兒是大自然對人類最大的恩典。為什麼大家認為大自然最美的事物是鮮花呢，而且人們往往把美的少女用花兒來形容，説她美得像花兒一樣，就連惆悵也像花兒一樣美（如戴望舒的《雨巷》）。為什麼花兒被大家一致認為是大自然最美的事物？在我看來，先不論花兒到底美不美，首先花兒至少在看起來能給人一種美的享受，説通俗點，就是看起來舒服。

其實，人們在評價美的事物時，畢竟是勞苦大眾，沒有十分系統地接觸美學，也沒有時間和精力去研讀關於美的理論，但是他們對於美是最有發言權的。美，在他們看來，就是看起來舒服就行。另外，人們是這樣想的，也是這樣做的。例如，現代社會上，在夏季時的大街小巷，特別是人多的地方，都能看見人們眼中的美女。差不多都是身材苗條，戴一副墨鏡，穿着時尚的類型。如果用古代的關於美的評價來説，她們就不是很美。對於美，古人是這樣評價的。

東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；着粉則太白，施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪；腰如束素，齒如含貝；嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。（宋玉《登徒子好色賦》）也許隨着時代的發展和歷史的進步，人們對美的評價也在悄然改變。那麼，有一條可以説是亙古不變的，就是時代如何發展，歷史如何進步，美的事物一定是看起來舒服的。其實，古代對於美究竟是什麼這個話題，並沒有像現代這樣有過系統地研究，更沒有關於這方面的著作流傳於世，但是，古代已經通過畫作等藝術形式流傳於世了。並且，美就在其中。

二、美是一種正能量

美，除了外在的美，還有更為重要的美，那就是內在美。關於內在美，向來也是眾説紛紜，莫衷一是。在我看來，究竟什麼是內在美？用當下時髦的一句話來説，就是代表一種正能量。在現在這個社會，物質越來越豐富的今天，人們只知道一味的享受，卻漸漸丟失了自己最為珍貴的品質。現在，關於老人摔倒了，該不該扶？這個問題，可謂是被媒體炒得沸沸揚揚。這如果放在國小課本上，老師無數次教導我們要做一個有良好品質的人，如果時光再倒退十幾年，這根本就不是人們應該關心的話題，當然也沒有碰瓷兒這個網絡熱詞。

在個人利益越來越嚴重的今天，人們做好事往往有後顧之憂，並非發自自己的內心。這樣的道德是嚴重變味了。在我看來，如果在做一件好事時，還這麼想，我看還是不做為好。正是人們越來越注重享受和個人利益氾濫化的今天，就急需有人站出來，傳遞正能量，以免使人們偏離正確的軌道越來越遠。為了重塑我們以前的美好，人們就把最美之詞給請出來，用以褒獎那些不顧自己，只顧別人的英雄們。因此，在現在看來，最美的一定是傳遞一種正能量。其實，人們這種捨己為人的道德精神是美的。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

漢字，被人們譽為世界上最美的語言文字之一。

有一部分漢字，如果拆開，那麼它們就是現在的常用字，如果放在一塊兒，就或許成為了一個生僻的詞彙。而這種美，可以稱之為一種冷酷之美。比如“蝟集”，指的是事情繁多而集中，雖然我們都認識這兩個字，並且看了這個詞後就能體會到這個詞的含義，但它的確是一個讓人感到陌生的詞。

漢字之美還是一種神奇的美，其中很多的成語就能完美地體現。那一次，我翻開詞典查閲一個不認識的詞語，指尖在翻書時停住了，眼前出現了一個令人感到神奇的詞--魑魅魍魎，只見它們都帶了個“鬼”字旁，這引起了我極大的興趣。於是我查閲了一下這個詞，原“魑魅”和“魍魎”都是古代人們對於怪物的稱呼，本來“鬼”字就能帶給人們以神祕的感受，在一看筆畫，就能在人們的腦海中出現“鬼怪縱橫”的畫面。諸如這樣的詞，還有“江河湖泊”，這幾個字都同樣帶有三點水，本來三點水就能帶給人們水的感受，更何況是四個含有三點水的字，讓人能夠輕鬆地聯想到川流不息，河流縱橫的景象。或許漢字的魅力在於人們一看到它，就能聯想到相應的事物，讓人徹底領悟其中的含義。

漢字是我們國家古老而又美麗的文化瑰寶，我們應當傳承下去，讓它的美永遠煥發在中國大地之上。

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

今天，中國在經濟、軍事、政治、科技上非常發達，這讓我們每一箇中國人都非常驕傲和自豪。

但在我心中還有一個夢想——讓每個中國學生都寫得一手好字，中國美麗的漢字出現在世界的每個角落……

現在，雖然社會進步了，一切都越來越發達。但是一些新時代的東西卻漸漸代替了中國那輝煌的財富，比如漢字。漢字是中華民族文化的源泉，現在卻正在被鍵盤、鼠標慢慢取代。

現在，世界上很多人都在學習漢語，學習古老而深邃的中國文明。可是，越來越多的中國人，提筆忘字，頻寫錯別字。再看看周圍的同學，多少同學連自己的名字都寫得歪歪扭扭……。而現在，在世界上的各個大洲，各個地區，都有着學習漢語的人。漢語已經成為一門國際語言，各國人民學習漢語的熱情並不低於學習英語。可是，作為一名以漢語為母語的中國人，我們怎麼能讓這華麗的瑰寶漸漸失落?作為一名中學生，如果連自己的母語都學不好，那將來又如何把我們燦爛的傳統文化發揚光大?

作為新時代的中學生，我們肩負着傳承和弘揚中華出色傳統文化的神聖使命，我們要從自身做起，喜愛書法，帶動身邊每一個同學愛好書法，我們會向時代證明我們不會因時代的發展而丟棄這中華文化的根。

作為新時代的中學生，我們要向世界證明：美麗的漢字會在我們手上更具魅力，我們是燦爛傳統文化的繼承者，傳播者。相信有了我們的努力，美麗的漢字一定會在世界發揚光大!

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

著名的雕塑家羅丹曾説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”於是，我細心地尋找着。

早上上學時，媽媽總是有很多囑咐：上學的路上要小心；上課要認真聽講；聽老師話；多喝水……回家也常是“未見其人，先聞其聲”：“今天冷不冷？今天作業多不多？今天受老師表揚了沒有？”儘管有時候我覺得媽媽囉嗦，可也是這些囉嗦讓我發現媽媽——好美！

我們的老師很嚴厲，作業有了一點兒錯就要我們重寫或提出批評。但上課時老師總是耐心地教給我們知識，不懂的地方我們可以問老師。黑板前，粉筆灰染白了他們的頭髮，一筆一畫都是他們的心血！他們有的嚴厲，有的和藹，有的幽默……我發現老同學們已經有一年之交，我們一起在知識的海洋裏遨遊拼搏；在寬闊的操場上盡情地玩耍。教室裏有我們朗朗的讀書聲；花壇邊有我們歡快的笑語；考場上有我們奮筆疾書的沙沙聲；課堂上我們積極發言、演講、爭論。我發現我的同學——好美！

我們的操場中心是碧綠的草坪，踩上去真軟和。這裏時常會有同學們跑步、打球等運動活躍的身影。操場上，樹葉的沙沙聲中，同學們看看書，聊着，笑着，時時有一股花香縈繞。齊整的樓房，窗明几淨的教室……校園的美，一口氣還真説不過來。

只要你留心，美就無處不在。發現身邊的美，發現生活中的美，探尋生活中的美，我們的生命將多一份份色彩！

我的故鄉在美麗的安澤縣，那裏風景優美、空氣清新。去了那兒，你一定會深深地愛上它。

“一年之計在於春，一天之計在於晨”。清晨，公雞伯伯用它那嘹亮的歌喉喚醒睡夢中的人們，大約四、五點鐘的樣子，這裏勤勞的人們便開始了一天的勞作。

吃罷早飯，孩子們就三個一團、五個一夥地玩了起來。他們時而在草坪上豎蜻蜓，時而在樹枝上盪鞦韆，時而又在土坡上翻跟頭……他們和大自然一起繪成了一幅自然、和諧的風景畫。

再看看農田裏，辛勤勞作的人們，有的在翻土、有的在播種、有的在除草，有的在灌溉，還有的在施肥，大家都忙得不亦樂乎。農民伯伯們幹完活，便在田埂邊坐下，打開揹包，拿出早上帶的乾糧，美美地吃了起來。大夥兒吃完飯，有的聊天，有的吸煙，還有的乾脆就躺在樹蔭下打起盹來……

我們再將視線轉向那些可愛的孩子們，他們無論什麼時候都是那麼地開心，那麼地活潑。城市裏的孩子真應該放下練習題、走出輔導班，和這些農村的孩子們一樣，在大自然中無憂無慮盡情地玩耍。

夜幕降臨了，勞作了一天的人們陸續回到家中，紛紛奏響了鍋碗瓢盆的“交響曲”，家家户户房頂上都升起裊裊炊煙……晚飯過後，大夥兒搬着凳子湊到一起，在院子里拉拉家常、哼哼小曲，一天的勞累就在此刻煙消雲散了。

夜深了，人們進入夢鄉，夜空中繁星點點，明天又將是一個全新的'開始。

我喜歡這個美麗的鄉村，更喜歡鄉村淳樸的人們!

敬愛的教師，親愛的同學：

大家好！

同學們，當你們感歎圓月的完美的時候，可曾注意過半輪殘月也別具風韻？人們往往追求完美，卻不知缺陷也是一種美的體現。而那些承載着上帝之愛的蘋果，他們並不醜陋，並且還有一種別樣的美。

貝多芬45歲時耳朵失聰，健康情景惡化。在精神受到折磨的情景下，仍以巨人般的毅力創作《第九交響曲》（合唱），總結了他光輝的、史詩般的一生和無限的完美。這，難道不是一種美？

一個人是完美的，只是上帝在向你敞開一扇門時，同時關上了另一扇門，缺陷並不可怕，反倒也是一種美。

記得有一次，我在馬路邊看見了一位殘疾的乞丐在路邊乞討。那個乞丐披頭散髮，雙手捧着一個破鐵碗，看見一個人便説：“給我一塊錢吧……”我看見了，本想遞上一塊錢的，媽媽卻説：“不能給，此刻許多媒體報道路邊的乞丐只是在路邊裝可憐，但也有的是真的殘疾！”我半信半疑，不明白媽媽的意思。轉過了一個街角，讓我看見了驚人的一幕，一位殘疾人，在街旁腰板挺直一瘸一拐地推着他的商販板車，車面上擺滿了中國結，靠着自已的雙手，努力生存。他的眼神彷彿告訴我們，我雖然殘疾，但我也很美！在這街上，他成了一道亮麗的風景線。這難道不是一種美？

所以，缺陷也是一種美。不要因自身的缺陷而自暴自棄，像一顆天堂裏的蘋果，不是天生缺陷，而是上帝喜歡你。只要你肯努力，將你的缺陷轉化為動力，你必須能夠釋放出屬於你的獨一無二的光芒。