樹立優良學風演講稿精品多篇

關於學風的演講稿 篇一

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《學風建設》。

蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。

好學，一個對於我們來説是既特殊又必須經歷的環境和階段，學風的好壞影響着人的一生，優良的學風在我們成功的路上起着至關重要的作用。

就我們而言，學風通過校風體現出來。積極向上的學風能夠為同學們建立一個和諧統一的人際關係，形成互助友愛的風尚，使健康、積極的理念成為主流，營造一個濃厚的學習氛圍。*學是社會的一個縮影，許多的社會思潮湧入校園，使許多同學迷失了自我。當我們面對一個個難題的時候，我們就更需要一個優良的學風來為我們打開正確的思維方法，培養將來我們都必須的高尚思想品德。正如我們中國的驕傲——中國女排，那個光榮的集體那樣，正是因為有了老女排頑強拼搏的精神而帶動了每一個新的成員去為國爭光一樣，正是因為他們有那樣的一個優良的環境，所以使他們的心中時時刻刻都懷着對集體、對祖國的情懷。同時也希望在我們的現實生活中能夠多出現像“微塵”那樣人。希望我們的學習生活中也是處處都充滿美好的一面，這樣繁榮富強便成為了現實。

優良的學風從我做起，用我們的一言一行去將我們心中美好的願望實現。

優良的學風是我們用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的美酒——歷久彌香。

優良的學風是我們用不滅的希望編織成的彩虹——絢麗輝煌。

優良的學風是我們用永恆的執着和頑強的堅韌建立的銅牆鐵壁——固若金湯。

優良的學風將是我們在人生旅途中一輩子的良師益友！願我們帶着優良的學風去分享我們的成功，點綴我們的未來，共同規劃我們美好的明天！

關於學風的演講稿 篇二

有一種理想叫凌雲壯志 有一種激情叫如火如荼 有一種拚搏叫追求卓越 有一種團結叫眾志成城 有一個集體叫 今天，我們匯聚一堂，體味着我們的辛苦與收穫，體味着我們在一起的點點滴滴，體味着我們共同寫下的青春最動人的篇章。 X班是一個奮發向上的集體，也是一個團結友愛的大家庭；它有着求實嚴謹的學風，有着開拓進取的精神，有着百折不撓的堅定意志。在本學期中，我們班在系領導的關心和幫助下，在班委同學的帶領和協作下，在全班同學的努力和配合下，各方面都取得了突出的成績。思想、學習、活動、生活，我們把大學生活調和成絢爛的顏色，我們辛勤的耕耘，也在欣然的收穫。

開學伊始，大家就延續高中時的學習勁頭，我們的心中一直有着同一個夢想——成為學校的優良學風班，在這一目標的指引下，沒過多久，比、追、趕、幫、超的學習氛圍在我們班建立起來，也讓我們班同學的心緊緊地團結在了一起。我們以寢室為單位形成學習小組，讓學習好的去幫助學習較吃力的同學，我們相信“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，只有大家共同努力才能達到學習上共同提高，此外，我們還不定期的開班會，把階段性的學習方面的問題集中起來大家討論一塊解決，並且體統分享以下大家的學習收穫和心得，讓每個人都能從中受益，不斷在學習上完善自己，班級裏充滿了奮發向上的氣息。

在過去的的一個學期裏，在班級黑板報評比中我們班榮獲第一名的好成績，同時也有很多同學在學習上取得了優良的成績，所有科目一次通過率100%，一共有27位同學通過了大學英語AB級考試，這些同學給我們創造了競爭的環境，讓我們不斷鞭策自己去學習。

積極向上的思想是一個優秀班級的靈魂與堅實的基礎。我們班共有16名同學被推舉為入黨積極分子。作為學生，我們的本職工作是學習，風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，但我們不只是閉門苦讀，而是國事家事天下事事事關心，我們為祖國的漸漸崛起而歡呼自豪，對祖國屹立世界強國之林而充滿信心。

大學就是一個鍛鍊自己能力的“小社會”，我們不但要把握好自己的學業，更要參加一些組織和社團來充實自己，而我們班的同學都明白這一點，所以我們在實踐活動方面更加的不甘落後。

在這一學年中，我們班有80%以上的同學在系與學校的團委學生會中鍛鍊，有的已經成為了其中的骨幹分子：在第九屆大專辯論賽中袁丹和王有韜同學榮獲一等獎，在第八屆科技體育文化節“徽標設計”比賽中高煊榮獲第一名、魏叢傑榮獲第二名，袁丹同學在激揚青春，彰顯自我演講比賽中榮獲第二名，王有韜同學在青春PPT最佳講解員，以及榮獲部門之星的有劉瑜，葉琪琪。這些人都是我們引以為豪，而且也正是在這樣一些人的帶領下，我們班的活動搞得有聲有色，豐富多彩，贏得了同學們的一致好評，也是在他們的帶領下，我們的這個集體團結一心正向前不斷的發展着„„ 是一個緊密團結的集體，46顆年輕火熱的心緊緊相連在一起。陽光風雨我們攜手走過，快樂憂傷我們共同體味。

難忘中秋元旦共度佳節，我們歡聚一堂； 難忘實訓互幫互助，我們無微不至；

難忘運動場上團結協作，我們激情釋放； 難忘金秋十月西塘古鎮之行，我們收穫頗多„„

是這個集體的力量讓我們一起走到了今天，是這個集體的温暖讓我們團結一致，是這個集體共同的努力讓我們取得了今天的成績。所以，X班的每一個人都分外珍惜這份得來不易的榮譽，相信每個人都會為了這份榮譽而拼搏！

眺望遠方，我們滿懷激情，相信青春會因汗水而更加動人，相信生命會因拼搏而更加精彩！相信X班會在風浪中更加團結堅強，直至美好的彼岸！

樹立優良學風演講稿 篇三

尊敬的xx：

如何建設優良的學風，是每個學校百年不變的話題，也是他們孜孜不倦的奮鬥目標。但現實又不盡如人意。因而不免會有人説，學校花那麼多精力建設學風，結果又搞不出一些實質性的成果，何必還要繼續這樣折騰下去啊？是的，的確現在每個高等院校都在搞學風建設，也並不是每個院校都能取得顯著的成效，但是，學風建設不能就此止步，無論再多的、表面性的碌碌無為，都無法掩蓋一個本質：學風是一個學校的靈魂。學風建設的重要性自然就不言而喻了。

既然學風建設如此重要，那我們該如何開展學風建設呢？先讓我們來看一看關於“學風”一詞的定義。根據《現代漢語詞典》的解釋，學風即“學校的、學術界的或一般學習方面的風氣”；在百度百科的概述中，“學風”又名“學校的風氣”，從廣義上講就是學校師生員工在治學精神、治學態度和治學方法等方面的風格，也是學校全體師生知、情、意、行在學習問題上的綜合表現。綜合這些，我們不難看出：學風建設應重點抓教與學，而且必須全校人員的共同努力。在這裏，我建議：倡導優良學風建設，從我做起。

倡導優良學風建設，從我做起，從轉變學習態度做起。有句話説得好，“態度決定一切”，沒有足夠認真的態度，就不可能有理想的結果。古人有“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的優秀典範，我們現代學生雖不怎麼可能效仿他們的做法，但是，我們可以學習他們的態度，那種求知若渴、堅持不懈的學習態度，把這種學習態度應用到我們現在的學習中，必定對我們的學習大有裨益。

倡導優良學風建設，從我做起，從改變學習習慣做起。單是具備認真的學習態度是不夠的，還必須養成良好的學習習慣才能達到最優的學習效果。習慣是一個人行動的方向，因此我們每個人都會不知不覺地跟着自己的習慣走，一個好的學習習慣會在日常的學習生活中引導我們自然而言的按部就班，保證自己的學習在穩定中完成，學期結束後能取得如願的成績。倡導優良學風建設，從我做起，從幫助身邊的人做起。既然要投身到優良學風建設中，就不能“獨善其身”。要知道，學校是一個羣體，其中的每一個人都避免不了會影響到別人，你在認真努力地學習時可能會帶動到其他人向你學習，但是，當有些人因學習不順而產生厭倦情緒時，那也可能影響到你和其他想認真學習的人。因此，我們應該主動幫助他們，帶動他們一起認真學習，共同建設良好的學習風氣。

倡導優良學風建設，從我做起，從積極配合學校做起。學校是學風建設的發起方，也是學風建設的總指揮，我們除了認真做好本分工作，還應該聽從學校的指揮，積極配合和落實學校的方針措施，為校園的風氣建設做全面的貢獻。

學校是學習和成長的地方，良好的學習風氣對於我們學生而言尤為重要。我們作為學風建設中的一員，應積極貢獻自己的力量。最後，我再次發起倡議：讓我們從自身做起，共同投身到優良學風建設中去吧！也祝願我們的校園越來越美好、人才輩出！

2022學風的心得體會簡短 篇四

同志們：

今天，我就強化作風建設和大家進行一次交流。

黨的作風是黨的形象，直接關係人心向背，關係黨和國家的生死存亡。重視和加強黨的作風建設，是中國共產黨自身建設的鮮明特色。近年來，在xx黨委堅強領導下，帶領全體黨員勵精圖治、奮發作為，狠抓作風建設，隊伍凝聚力、戰鬥力明顯提升，在xxx等方面取得了突出成績，湧現出一大批講黨性、重品行、做表率，無私奉獻、忠誠履職的優秀黨員，弘揚了主旋律，唱響了正氣歌，受到黨和人民的充分肯定。

今天交流的主題就是“全面加強機關作風建設、打造忠誠乾淨擔當過硬隊伍”。講三個問題，第一是作風建設永遠在路上，必須深刻認識加強作風建設的極端重要性；第二是不斷加強機關作風建設，努力形成“五個好作風”;第三是以作風建設良好成效推動各項工作和隊伍建設創新發展。

第一個問題：作風建設永遠在路上，必須深刻認識加強作風建設的極端重要性

黨的作風是指在黨的活動中表現出來的態度和行為，是黨的性質、宗旨和世界觀在黨的活動中的表現。在我黨歷史上，最早提出“黨風”科學概念的是毛澤東。1942年2月1日他在《整頓黨的作風》一文中，闡明瞭“黨風”的含義，指出“反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風”“學風和文風也都是黨的作風”。也就是説，黨的作風包括黨在思想、政治、組織、工作、生活等各個方面，是黨的世界觀和黨性的外在表現。這樣就從兩個方面發展了馬克思主義，把作風由黨員個人的形象擴展為黨組織的整體形象，把作風由一般的工作作風推及到政治、思想、組織、生活等各個方面。

黨的作風建設是黨的建設的重要內容，是端正黨員領導幹部和黨的各級組織思想作風、學風、工作作風、領導作風和幹部生活作風，樹立與黨的性質、宗旨相適應的良好風尚。

1921年中國共產黨成立後，經過土地革命到抗日戰爭時期，中國共產黨已經是一個成熟的，經歷了兩次勝利、兩次失敗考驗的政黨，為開展好黨的作風建設積累了一些寶貴經驗。到建國前夕，以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，在革命各個歷史階段，堅持和發揚了共產黨人的革命作風。

我黨歷代中央領導集體非常重視黨的作風建設。1949年，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上，提醒全黨“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮鬥的作風”。

1979年，鄧小平同志在全國理論工作務虛會上指出“為了促進社會風氣的進步，首先必須搞好黨風，特別是要求黨的各級領導同志以身作則。”

1991年，江澤民同志發表重要講話，指出：“黨風是關係到黨的生死存亡的問題，如果聽任腐敗現象發展下去，黨就會走向自我毀滅。”

2003年，胡錦濤同志在黨的十七大上指出“優良的黨風是凝聚黨心民心的巨大力量。”

新的歷史時期，黨的作風建設不斷注入新的時代內容。特別是黨的十八大以來，黨中央高度重視作風建設，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史責任感、深沉的使命憂患感，總攬全局，運籌帷幄，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略佈局，堅持以黨的建設新的偉大工程推動中國特色社會主義偉大事業。在十八屆中央政治局常委與中外記者見面時，習近平總書記指出，“新形勢下我們黨面臨着許多嚴峻挑戰，黨內存在着許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員幹部中發生的貪污腐敗、脱離羣眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。全黨必須警醒起來。打鐵還需自身硬。我們的責任，就是同全黨同志一道，堅持黨要管黨、從嚴治黨，切實解決自身存在的突出問題，切實改進工作作風、密切聯繫羣眾，使我們的黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心”。總書記的講話擲地有聲，充分彰顯了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心，充分體現了把抓作風、改作風作為全面從嚴治黨突破口，下大力氣、集中解決黨內存在突出問題的堅強信心。

我們黨是一個擁有8900多萬名黨員、450多萬個黨組織的大黨，如果管黨不力、治黨不嚴，黨內突出問題得不到有效解決，我們黨就會出現大問題。蘇共在擁有554萬多名黨員時，領導人民打敗了不可一世的德國法西斯，為結束第二次世界大戰立下不朽功勛；而在取得偉大勝利、擁有近2000萬名黨員時，卻忽視了作風建設，導致思想腐化、貪圖享樂、腐敗盛行，最終失去羣眾、失去民心、喪失政權。

2015年，習近平總書記在河南省蘭考縣委常委擴大會議上深刻指出：“在改革開放和發展社會主義市場經濟的條件下，我們黨脱離羣眾的危險比過去大大增加，這就是黨的十八大強調全黨要經受住‘四大考驗’、防止‘四種危險’的目的所在。生於憂患，死於安樂。沒有危機感和緊迫感，看不到問題和癥結所在，那危險就不遠了。”基於這種認識，2012年，中共中央政治局審議通過了關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的“八項規定”，既抓思想引導又抓行為規範，強化監督、嚴格執紀，全面帶頭改進全黨工作作風。2013年，黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，對於贏得人民羣眾信任和擁護、夯實黨的執政基礎、鞏固黨的執政地位具有重大深遠的意義。2015年，中共中央辦公廳印發《關於在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，明確和細化了黨員幹部加強自身作風建設的基本準則和目標追求，為檢驗黨員幹部黨性修養和言行舉止定了一把尺子、立了一面鏡子，為持續推進作風建設樹立了新標杆。2016年，中共中央部署開展“兩學一做”學習教育，提出把思想教育放在首位，抓住“關鍵少數”，抓實基層支部，突出日常教育，把“四個合格”黨員標尺立起來，進一步發揮領導幹部骨幹帶頭作用、基層黨組織戰鬥堡壘作用、黨員先鋒模範作用。2017年，中共中央全面推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，要求全覆蓋、常態化、重創新、求實效，防止和克服緊一陣鬆一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向，確保作風建設落地生根、開花結果。與此同時，黨中央鐵心硬手、始終保持高壓反腐態勢，堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打，既查處領導幹部違紀違法案件，又切實解決發生在羣眾身邊的不正之風和腐敗問題。據統計，黨的十八大以來已有135名省部級以上官員被調查，全國累計查處違反中央八項規定問題17萬多起、處分12萬多人，查處人數之多、級別之高前所未有。黨的十八大以來，中央在整治作風、懲治腐敗方面打出了一整套“組合拳”，呈現出環環相扣、持續發力的總體態勢。現在，幹部離特權遠了，離羣眾近了，黨風為之一變；機關裏花架子少了，幹實事多了，政風為之一變；奢侈浪費少了，勤儉節約多了，民風也為之一變。

從建黨初期到今天，中國共產黨的優良傳統和作風，是一代又一代中國共產黨人在思想、政治、組織、工作、生活等各方面一貫表現出來的科學態度和模範行為，是中國共產黨黨性的外在體現。人民羣眾對黨的擁護和支持，取決於對黨的認識和判斷，而黨的作風則是人民羣眾認識黨最直觀、最形象的標誌，是人民羣眾決定是否跟黨走的最顯著特徵，這也是我黨區別其他政黨的顯著標志，是我黨日益強大、最終走向勝利的重要原因。

習近平總書記反覆強調，作風建設永遠在路上，必須抓常、抓細、抓長，持續努力、久久為功；必須以最嚴格的標準、嚴厲的舉措治理作風問題，打好攻堅戰、持久戰。當前，從嚴管黨治黨、從嚴正風肅紀、從嚴管理幹部已經成為全面加強黨的建設的新常態。以上就是我講的第一個問題。

第二個問題：不斷加強機關作風建設，努力形成“五個好作風”

當前，正在全面深入開展作風整頓工作，各級要以更高的標準、更嚴的要求，圍繞思想、作風、紀律等方面查擺問題，堅持不懈整頓和改進作風，真正把不良風氣扭過來、把新風正氣樹起來，努力在幹部作風整頓工作中走在前列、作出表率，以實際行動樹立良好榜樣。

要突出一個“學”字，形成勤於學習好作風。非學無以立黨興黨，非學無以治國安邦。我們黨歷來重視學習、善於學習，每當革命、建設、改革處於重大轉折時期，面臨新的形勢和任務時，更是特別注重加強學習。毛澤東同志講，“情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。”習近平總書記強調，依靠學習走向未來。最強大的人不是手持利器的人，而是有知識、有思想、有信念的人。全體黨員應該要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活態度，在學習上下一番真功夫、實功夫、苦功夫，認真學習黨的基本理論特別是習近平總書記系列重要講話精神，認真學習黨的方針政策和國家法律法規，認真學習業務知識和技能，認真學習有益於豐富和提高自身的一切知識。明代王陽明説：“知為行之始，行為知之成。”水平不高靠學習，能力不足靠實踐。要堅持理論聯繫實際，堅持學以致用、用以促學，把科學的理論、成功的經驗轉化為工作思路、攻堅手段、克難舉措，真正做到知行合一。要正確處理工學矛盾，“磨刀不誤砍柴工”，不能因為工作繁忙就放鬆學習，更不能擺樣子、走形式。

要突出一個“細”字，形成嚴謹細緻好作風。天下大事、必作於細。細節決定成敗。1930年，閻錫山、馮玉祥發動討伐蔣介石的中原大戰，預定在河南和山西交界處的沁陽會師，以求一舉殲滅駐紮在河南的蔣軍。馮玉祥的參謀卻在擬製命令時，誤將“沁陽”寫成“泌陽”，多寫了一撇。結果馮玉祥部隊誤入與沁陽相隔百里的泌陽，貽誤戰機，導致作戰失敗。後人戲稱中原大戰是敗在一撇上的戰爭。我們一些同志在工作中，總是馬馬虎虎、粗心大意，粗枝大葉、標準不高，這不單單是工作習慣的問題，更是工作作風不強的外在表現。全體黨員要確立“要麼不做、做就做好”理念，無論辦文、辦會、辦事、辦案，都要精益求精、嚴之又嚴、細之又細，在嚴中見效、在細中出彩。

要突出一個“快”字，形成勤勉高效好作風。勤勉高效是幹好工作的前提基礎。焦裕祿同志在蘭考縣工作時，為改變蘭考的落後面貌，不顧慢性肝病，靠着一輛自行車和一雙鐵腳板，跑遍全縣140多個大隊中的120多個，較短時間內就對改變蘭考面貌提出了合理規劃。反觀我們有的同志，還存在工作萎靡不振、精氣神不足，辦事拖拖拉拉、相互推諉、效率不高等問題。面對新形勢新任務新要求，特別是當前我們的工作正處在爬坡過坎的攻堅期、有利發展的機遇期、大有作為的窗口期，全體黨員亟須拿出聞風而動、馬上就辦的勁頭，養成拼搏奮進、勤勉高效的工作作風，真正練就雷厲風行的快把式，為幹好工作、服務發展、確保穩定貢獻最真誠的力量。

要突出一個“真”字，形成務實擔當好作風。鄧小平同志説：“不幹，半點馬克思主義也沒有。”空談誤國，實幹興邦。現在，我們還有少數同志缺乏責任意識和擔當精神，熱衷於搞形式主義、做表面文章，以會議貫徹會議、以文件落實文件，工作出現“中梗阻”、“末梢炎”和“空轉”狀態。加強作風建設，開展作風整頓，就要切實解決這些問題。全體黨員要堅持問題導向，説實話、辦實事，求實務實、苦幹實幹，發揚釘釘子精神，矛盾面前不躲閃，挑戰面前不畏懼，困難面前不退縮，對定下來的事情，一張藍圖繪到底、咬定青山不放鬆，持續用力，久久為功，做好埋頭苦幹的真把式。要堅持深入基層、深入實際，開展調查研究，傾聽基層聲音，努力幫助解決困難問題，堅決杜絕“中梗阻”，有效防止“末梢炎”，確保上級決策、本級部署、下級執行真正落地落實。

要突出一個“嚴”字，保持嚴格自律好作風。習近平總書記強調，領導幹部特別是高級領導幹部必須加強自律、慎獨慎微，經常對照黨章檢查自己的言行，加強黨性修養，陶冶道德情操，永葆共產黨人政治本色。這雖然是對領導幹部的要求，但我們普通黨員手中掌握一定權力，面臨的誘惑和陷阱很多，往往容易成為被攻關、拉攏、圍獵的對象，如果不按照總書記的要求，不注重嚴格自律，一旦指針偏離，隨時可能被糖衣炮彈擊倒。警示教育片《作風建設永遠在路上》，裏面有多少貪官痛哭流涕、悔恨不已。全體黨員必須加強自身建設，始終把紀律規矩特別是政治紀律和政治規矩挺在前面，認真執行《準則》《條例》，嚴格落實中央八項規定，嚴格遵守廉潔自律各項規定，強化黨性修養，培育健康生活情趣，淨化生活圈、朋友圈、交往圈，過好權力關、金錢關、美色關，做到自警自勵、慎獨慎微、清廉自守，不放縱、不越軌、不逾矩。各級領導幹部要在管好自己的同時，管好家屬子女和身邊工作人員，從最近身的地方構築起預防和抵制特權的防護網，以好家風帶動形成好作風。

以上就是我講的第二個問題。

第三個問題：以作風建設良好成效推動各項工作和隊伍建設創新發展

當前和今後一個時期，我們各級加強作風建設的落腳點和歸宿點，就是要深入貫徹落實習近平總書記總要求，按照xx黨委的思路和方向，全面推動各項工作和隊伍建設創新發展。

要通過加強作風建設，永葆對黨忠誠本色。忠誠是事業發展的根本前提，是我們黨思想作風建設的核心要求，也是共產黨員最基本的政治素養。對黨忠誠，是黨章明確規定的黨員義務，是每名黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾，更是以習近平同志為核心的黨中央對廣大黨員要求。革命戰爭年代，對黨忠誠，就是為黨的事業拋頭顱、灑熱血，發揚一不怕苦、二不怕死的革命精神。和平年代，社會思想觀念日益多元多變、經濟社會不斷髮展，更需要加強作風建設，奏響對黨忠誠的時代主旋律。我們是人民民主專政的重要工具，是黨絕對領導下的紀律部隊，決定了我們必須牢牢把握“對黨忠誠”這一政治靈魂。要通過加強作風建設，始終堅持黨的絕對領導，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把黨的絕對領導落實到工作各個方面，確保政令絕對暢通，切實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、忠誠使命的思想根基，更加自覺主動地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移地做中國特色社會主義事業的建設者、捍衞者。

要通過加強作風建設，踐行服務人民宗旨。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。從建黨到建國，從新中國建設到改革開放30多年來，我們黨始終緊緊依靠人民，一切為了羣眾、一切依靠羣眾，從羣眾中來、到羣眾中去。羣眾路線，是黨的生命線和根本工作路線。正是因為始終保持與人民羣眾的血肉聯繫，我們黨才能帶領全國人民戰勝世所罕見的風險考驗、取得舉世矚目的偉大成就。要通過加強作風建設，牢牢把握“服務人民”這一根本宗旨，始終堅持以人民為中心的發展思想。要始終把人民羣眾安危放在心中最重要位置，把人民羣眾對平安穩定的需求作為第一導向，把人民羣眾的安全感滿意度作為衡量工作的根本標準，從嚴從實從細抓好保穩定、護安全、促和諧各項工作，確保人民羣眾安居樂業。要始終站穩羣眾立場，認真貫徹羣眾路線，主動接受羣眾監督，着力提供高品質公共服務，進一步深化“放管服”改革，進一步推進優化發展環境工作，統籌抓好便民利企措施落實，打通服務羣眾“最後一公里”，增強人民羣眾獲得感和舒適度。

要通過加強作風建設，守住執法公正底線。英國哲學家培根在《司法論》中説過：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。”在經濟全球化和網絡信息透明化的浪潮下，拜金主義、享樂主義等不良思想觀念和腐朽的生活方式也會腐蝕和侵害廣大黨員，直接衝擊和影響執法形象和執法公信力。加強作風建設，牢牢守住執法公正這條底線，是提升執法形象和執法公信力的重要保障。要通過加強作風建設，牢牢把握“執法公正”這一價值取向，努力讓人民羣眾在每一項執法活動、每一起案件辦理中都能感受到公平正義。要着眼法治建設目標，牢固樹立法治意識，強化法治思維，恪守法治精神，堅守法治定力，不斷提升執法公信力。要加強執法監督管理，完善執法權力運行機制，按照執法主體、執法標準、執法管理、執法信息化、執法公信力整體推進要求，對執法辦案全流程實行精細化管理，實現執法辦案信息化閉合式管控、全程化監督，着力提升執法標準化、流程化、要素化、精細化、實戰化水平。

要通過加強作風建設，鍛造紀律嚴明隊伍。紀律嚴明是加強隊伍正規化建設、提升隊伍戰鬥力的重要保證。作為黨絕對領導下的一支隊伍、直接聯繫服務羣眾的窗口單位，應該在紀律作風建設上有更高的標準、更嚴的要求。要通過加強作風建設，牢牢把握“紀律嚴明”這一重要保證，堅決貫徹落實全面從嚴治黨各項部署要求，壓實“兩個責任”，在思想上設置“警戒線”，在措施上構築“防火牆”，努力建設一支黨和人民滿意的高素質過硬隊伍。要從嚴落實黨委主體責任，抓好思想建黨和制度治黨緊密結合，健全完善黨建工作機制，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用。要強化紀委監督責任，進一步健全完善監督檢查、考核評估和問責通報機制，及時發現問題苗頭，及時提醒敲打，最大限度地讓黨員不犯錯、少犯錯。要嚴肅黨內政治生活，嚴格落實民主集中制，嚴格執行組織生活制度，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰鬥性。要從嚴推進正風反腐，馳而不息整治“四風”，加大監督檢查力度，針對問題抓查處、抓整改、抓建章立制，下大力氣整治各類突出問題，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，努力為圓滿完成各項工作提供堅強保證。

以上就是我講的第三個問題。

今天我講的三個問題，希望能夠給大家以思考、啟迪和借鑑。衷心希望同志們以這次黨課為契機，堅持不懈改進作風，堅定不移推進工作，嚴於律己、求真務實，勇挑重擔、忠實履職，努力以黨和人民滿意的優異成績回報組織關心關愛！

樹立優良學風演講稿 篇五

尊敬的xx：

眾所周知，一個良好的班級氛圍能夠營造優質的讀書環境，一個優質的讀書環境能夠激發學習的興致，一團團像火一樣的讀書興致，又能營造出美麗的校園，一個充滿書香的校園。給大家講一個小故事吧：聞名世界的球王的一次後場得球，其對手對他又踢又拽、又拉又扯。球王經過奮力拼搏，終於將球踢進了球門。賽後記者問他，這麼多人對你下手，你不生氣嗎？球王説，沒有這麼多人干擾，我能成為明星球員嗎？記者又問，你難道不想報復他們嗎？球王肯定地回答説，怎麼不想。但我深知球場紀律的重要性，我最好的報復就是把球送進他們的球門裏。這充分説明了紀律的重要性，而正班風我們要做的是管理好自己班級的紀律。自習課時我們只需動動腦，提提筆，翻翻書。然而在我們的周圍確實存在自修課時耳旁喃喃的細語，這不僅影響了自己的學習，還影響了他人的學習。同學們，我不禁想問：這就是我們想要的學習環境嗎？

學習是照亮人生智慧的燈塔，是社會進步發展的階梯，是人類文明傳承的橋樑。人類社會愈是發展，學習的重要性愈是與日俱增。古人云：非學無以廣才，非志無以成學，所以促學風是十分必要的。我認為同學之間可以相互努力，相互競爭，相互幫助，相互鼓勵。有競爭，學習才會更有動力。同學之間可以分享學習方法，共同進步。同學們，我們問問自己：每天早起晚歸辛辛苦苦學習是為了什麼？當然是為了實現自己的目標，實現自己的理想。同學們讓書香溢滿整個校園，讓十中學子遨遊在知識的海洋吧。

樹校風，學校就像我們的家，與我們每個人都有密切的聯繫，所以我們肩負着維護校風校紀，為校爭榮爭光的責任。樹校風不是紙上空談，而需要在日常生活中遇到老師問聲好，看到垃圾隨手撿起，做錯了事時一聲真誠的道歉，遇到同學時一抹會心的微笑。種種小事都為十中校園平添了色彩。

現在，讓我們從自己做起，做一個自覺遵守校紀校規，班紀班規的好學生，我們就等於抓住了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為十中校園添彩！

樹立優良學風演講稿 篇六

老師們，同學們：

本學期開學是在一個非常特殊的外部環境下進行的，暑期以來，省教育廳對全省的教育規範提出了五嚴要求，並規範整頓了目前中國小中一些不良竟爭的教學氛圍。與以前相比，學生在校集中學習的時間明顯減少，雙休日以及節假日禁止在學校集中授課，教學課時數明顯頭減少，平時不容許與其他學校進行聯考，也不能有排名等等。這些規範從一定程度上改變了過去學校、教師以及學生個人憑一味的加班加點通過單純的消耗體力的做法來求得成功的做法。但是客觀的講，這樣的新形勢下，也給我們的學習帶來了新的問題，新的困難，新的挑戰。首先我們如何充分理解，以主動積極的心態配合學校做好各項管理措施及教學安排。

其次，我們自主學習的時間多了，我們如何安排我們學習的計劃，自己安排，自己評價，自己監督自已的學習，以達到與以往相同的學習效果。第三，如何消化鞏固，及時整理歸納平時課堂學習內容，按照各科要求理解性的把握所學知識，提高自已應用知識的能力。第四，自主支配的時間多了，我們如何自己抵制外界的不良誘惑，加強與父母、教師、同學之間正常的溝通，端正我們的學習態度、嚴明我們的學習紀律，不遲到、早退、曠課和擾亂課堂秩序，不厭學，沒有消極情緒影響學習，不沉迷於網絡等等，營造出一個優良的學習風氣，以利於我們健康快樂的成長。為此，向大家提出五點要求：

（1）增強責任意識。責任，是自己對自己的要求，是他人寄予你的希望，社會託付給你的使命。回看我們的身邊，經常可以看到這樣的景象：在下課鈴響之後，總有幾個身影拿着課本圍着老師打轉，不放過一個問題，直至解開心中所有的疑惑；在放學之後，大家一窩蜂地衝向食堂之時，仍有那麼幾個身影坐在教室裏，埋頭奮筆疾書。待時間一分一秒地過去了，他們才心滿意足地收拾好書包，向不再擁擠的食堂走去。清晨，還是有幾個身影坐在操場上默揹着英語單詞；傍晚，那幾個身影又會出現在教室裏……這些都是對自己理想負責的表現。雖説理想和現實是有差距的，可他們都在以自己的責任感為前提，努力奮鬥，將理想與現實實現零距離！

（2）增強進取意識。千帆競發，百舸爭流，大浪淘沙，不進則退，在學習上我們要有力爭上游的勇氣和決心。新學期開始，我們要志存高遠，力爭上游，把“對手”當“老師”，把“追兵”當“標兵”，克服自滿和消極，審時度勢，重新認識自己，揚長避短，在學習上敢衝敢闖，敢奪最佳。

（3）增強目標意識。在所有激勵我們學習的行為中，目標激勵是最直接而最行之有效的做法。學校對我們的學習成績不排名，但不代表我們的心中沒有目標。新學期，我們要對自已提出新的目標，並沿着這一目標去奮力拼搏，按這個目標去努力。同時在學習過程中不斷調整形成新的目標，進行新的努力。

（4）增強規範意識。在規範學校教育教學行為的同時，我們的同學千萬不要忘了也要強化我們的法治意識、道德規範意識、校規校紀意識與文明禮儀規範意識，要進一步規範我們的衞生要求，着裝要求，課堂紀律要求，出行要求，集會要求，出操要求，節假日要求，晚自習要求等等，只有加強規範意識的自己教育，努力強化日常行為的管理與疏導，才能創造良好的育人環境。

（5）增強自學意識。長期以來我們可能習慣於老師嚼啐了喂的嬰兒型覓食方法，因此，有些同學是在國中學習還可以，但到了高中很顯吃力，有的同學高中一開始學一些簡單的內容還可以，但是學習到一些需要一定理解能力，比較抽象的內容時，學習就跟不上了，有些同學學習某些章節還可以，但一旦綜合起來就力不從心。究其原因，在於自學能力，自己歸納總結提煉能力欠缺，不明白不同的學科，不同的內容要採取不同的學習方法，採取不同的策略去對待。在規範我們教育教學行為，讓學生有更多的自主學習的時間和空間的今天，自學能力的自己培養尤為重要。冰凍三尺非一日之寒；解凍三尺亦非一日之功。要克服紀想立竿見影的浮躁心理，一點成金者寡，百鍊成鋼者眾，自學需要長期堅持努力才能大見成效。

最後，祝願同學在教育的新的形勢下，在新的學期中，能夠增強自主的學習能力，構建穩回的知識結構，養成良好的思維習慣，形成堅定的'意志品格，取得優良的學習成績。謝謝大家。

關於學風的演講稿 篇七

尊敬的各位老師，各位學長學姐，以及到場的同學們，你們好，我是來自11環藝2班的徐舒宇，下面由我為大家展示11環藝2班的班級學風建設情況。

11環藝二班，由來自不同區域，有着不同文化背景的33位同學組成，其中22位女生，11位男生，1位來自英國的留學生。班級每位同學對待學習態度認真，一絲不苟，堅信“天道酬勤”，我們秉持 “求是篤實”的校風，踐行“厚德致遠，博學敦行”的校訓，根據自身情況，實事求是的樹立目標，勤奮學習，身體力行，營造濃厚的學術氛圍與藝術氛圍，積極開展學風建設。

從同學的思想實際與成才要求出發，我們以塑造人、培養人為目的，把英語學習、專業學習、實踐拓展、思想教育作為亮點，營造班級優良學風。

為提高同學英語學習興趣，豐富同學的業餘生活，我們將英語學習滲透到同學的生活學習中。以寢室為單位成立學習小組，定期交流學習成

果，編排英語小品劇，舉行英語朗誦比賽。→ 這些活動激發了班級同學勤奮學習的積極性好主動性，同學之間互相學習、互相比較，形成了良好的學習競爭，這種良性競爭氛圍促使更多的同學提高了對自身英語要求，從而從整體上提高了同學們的學習要求，形成了優良的學風。另外，班主任吳捷老師作為我們的良師諍友，經常與我們分享學習經驗，提供學習資料。在陳歐力同學的交流中我們豐富了知識結構，充實了知識容量。 我們，在交流中學習，在實踐中成長。

我班同學對待專業態度認真， 通過組織同學參觀畫展，欣賞國外優秀美術作品，觀看優秀電影此類活動，將知識性與趣味性向結合，使同學增加對專業的熱情，在實踐中促進學習，感悟生活，提高自我。

破萬卷書行萬里路。我們團結同學發揚求真篤實的精神，積極參加社會實踐。充分發揮社會實踐和志願服務在育人中的獨特作用，利用假期時間，去南京中山陵、夫子廟浙江科技館參觀學習，在下沙實驗外國語國小支教。通過這

些實踐磨練了同學的意志、培養了強烈的責任心和高度的責任感。→ 民居一日生活技能鍛鍊，培養了同學的獨立自主意識，提高了動手能力和團結意識。我們，在實踐中完善自我，在實踐中增長才幹，在實踐中發現真知。

.為加強紀律觀念，班委嚴格考勤制度，強調考試製度，促使同學們養成良好習慣，端正學習態度，班級同學不無故缺勤，無一人違反考試紀律，營造呼吸、積極、健康的學習風氣。此外我們積極開展團日活動，宣傳黨團先進思想，激發同學政治熱情，提高了同學思想覺悟。 通過我們的努力，在大一上學期，我們的成績也

生命不止，奮鬥不惜。11環藝2班，認真的走好班級發展的每一步，收穫成長的喜悦，獲得努力過後的滿足。以下是我們在大一上學期獲得的榮譽，展望未來， 我班同學積極參加學院與學校組織的各類活動，收穫頗豐→ 僅大一上學期就獲得32張獎狀與證書。 過去的成績不能證明現在，但卻時刻激勵我們前行與奮進。

2022學風的心得體會簡短 篇八

全國科學道德和學風建設宣講教育報告會在人民大會堂成功舉辦。全國政協副主席、中國科協主席萬鋼致辭，社科院院長、黨組書記謝伏瞻主持報告會，南京理工大學王澤山院士，陸軍工程大學錢七虎院士，南開大學校長曹雪濤院士先後作報告。

萬鋼指出，70年來，中國科技事業呈現跨越式發展，科技實力從最開始的一窮二白不斷向世界科技前沿奮力追趕超越，取得了歷史性的成就，既得益於黨和國家為科技發展繪製的清晰藍圖和給予的堅定支持，也歸功於一代接一代懷揣科技報國理想的科學家們，他們堅貞不渝地將科學研究與國家前途、民族命運和人民事業緊緊聯繫在一起，以對黨、對人民的赤膽忠誠為共和國托起了無數星辰，他們創造的“兩彈一星”精神、載人航天精神和西遷精神彪炳史冊，光照千球。

萬鋼強調，要矢志愛國奮鬥，以愛國之情，報國之志，融入祖國改革的發展事業之中，融入人民創造歷史的偉大奮鬥之中，融入建設世界科技強國、構建人類命運共同體的偉大實踐之中。要弘揚科學精神，培養誠信的科研品行，踏實嚴謹的工作作風，切不可投機取巧，虛誇浮躁，絕不能偽造、篡改、抄襲觸碰科研的“紅線”。要堅持傳承育人，在知識理論傳授和創新，治學理念方法繼承和發揚的同時，注重將良好的治學精神和道德品行融入到學生的人格養成，真正做到學高為師，身正為範。

王澤山院士的報告題目是《牢記使命，忠誠奉獻》。他結合科研經歷，講述了自己始終專注於火炸藥研究，鍥而不捨擔負國家賦予的使命的感人事蹟。他勉勵現場的同學和老師，要把“不間斷地思考”作為追求超越的一種工作學習方式，多問為什麼、追問怎麼做，追求問題本質並拓展思考。他告誡大家，在做科研過程中，要有責任感，學會包容和誠信，杜絕學術腐敗、抄襲、造假，浮誇浮躁等背離科學精神的行為，要發揮羣體作用，關注學科交叉融合趨向，堅定理想信念，心懷大愛，忠於黨、忠於人民，在為人民利益不懈奮鬥中書寫人生華章。

錢七虎院士報告的題目是《讓生命在科技報國中閃光》。他通過四句話，回顧了自己的人生經歷，闡釋了科學家精神的深刻內涵：第一句“愛黨信黨跟黨走，是一生中最正確、最堅定的選擇。”第二句“只有把個人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯繫在一起，才能有所成就、實現價值！”第三句“科學是老老實實的學問，容不得一點點的馬虎和心浮氣躁。”第四句“只有擺正個人和組織的關係，擺正個人和集體的關係，擺正個人和羣眾的關係，才能順利前進。”雖然已經82歲高齡，他仍心繫國防建設與人才培養，表示要在有生之年，繼續在防護工程領域潛心研究，帶好學生、培養人才、關心團隊建設，展現了老一輩科技工作者的品格與境界，把自身事業同國家和民族命運緊密結合，以報國奉獻為最高追求，為經濟和社會建設作出新的更大貢獻。

曹雪濤院士報告的題目是《弘揚科學家精神，打造新時代中國學派》。他用鄧稼先、屠呦呦、顧方舟、黃大年等一個個耳熟能詳的名字向大家詮釋了中國科學家的愛國奉獻精神，指出青年學者是推動科技變革的先鋒，勉勵青年學者們，要做愛國奮鬥、誠實守正的科研人。他還從科學學派對科學的貢獻説起，呼籲弘揚科學家精神，打造新時代的中國學派，通過鼓勵批判、質疑探索精神，允許寬容科學研究的失敗，鼓勵科技工作者立異鼎新，建立新學説、標立新學派、追求新境界，推動文化文明傳承與創新，為構建人類命運共同體、實現可持續發展發出中國聲音，走出中國道路，作出中國貢獻。

本次報告會新增了宣讀倡議的環節，來自首都高校、科研院所的研究生新生和導師代表共同發出了《弘揚科學家精神，加強學風作風建設倡議書》。整場報告會氣氛熱烈、高潮迭起，與會師生倍感振奮，深受鼓舞。為增強報告會的儀式感和感召力，宣讀倡議書前，參會各高校、院所的學生代表逐一擎校旗出場，現場師生熱烈迴應、掌聲連連、此起彼伏。

來自中科院大學、社科院大學、中國空間技術研究院等49所首都高校、科研院所以及部隊院校的研究生新生和導師近6000人現場聆聽報告。報告會通過網絡視頻方式向全國各高校同步直播，各省(區、市)科學道德和學風建設宣講教育領導小組組織了省(區、市)和高校(院所)分會場，據不完全統計，約80萬研究生和研究生導師通過網絡直播集中收看。

據瞭解，此次是中國科協聯合各主辦單位連續第九年舉辦報告會，每一場報告會都在社會上引起強烈反響，受到廣大研究生新生和導師的熱烈歡迎。此次報告會在線問卷調查顯示，師生認可度達到98.9%。截至20__年底，全國舉辦各類科學道德和學風建設宣講教育活動近12萬場，接受宣講教育的研究生約853萬人次、本科生約1109萬人次，新上崗研究生導師、新入職教師和青年科技工作者約128萬人次，取得顯著成績，得到社會各界廣泛認可。

此次報告會由中國科協、教育部、科技部、中科院、社科院、自然科學基金委和北京市人民政府共同主辦，中央組織部、中央宣傳部、最高法院、最高檢察院、工業和信息化部、公安部、農業農村部、國家衞生健康委、國務院國資委、中央廣播電視總枱、xx科技委以及主辦單位有關領導同志出席報告會。

關於學風的演講稿 篇九

良好的學風從我做起

親愛的同學們，大家好：

今天我演講的題目是：建設良好的班風學風從我做起。

通常學風是用來指一個集體的，而不是單獨形容一個人的，但集體又是由單獨的每一個人組成的。集體的好壞與集體裏的每一個人都息息相關，反過來集體良好的風氣，又影響着我們每一個人。如果説一個班級是一個鮮活的生命，那麼班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟，對於我們每個同學的成長是非常重要的。那麼，作為學生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？

我認為，我們應做到以下三點：

一、遵守規章制度，是形成良好的班風、學風的基礎。

沒有規矩，無以成方圓。一規一則、班規班紀都是對合格人才、思想品質、個人素質最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規校紀，班規班紀，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習秩序。

二、樹立正確的學習態度，養成良好的學習習慣。

首先，我們要樹立正確的學習觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學習，增強學習動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真獨立完成作業，刻苦鑽研，努力拼搏，再次，我們注重培養獨立思考、邏輯分析等自學能力，掌握學習規律，提高學習效果，為我們以後的學習養成良好學習習慣。

三、向優秀模範學習，是形成良好班風學風的重要途徑。

我們每個同

學從內心深處都渴望成為一個好學生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優秀模範學生，他們有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學習上都能夠起帶頭模範作用。我們應該向這些同學努力學習，學習他們好的學習習慣，生活習慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不幹，愛護班級就像愛護自己的家一樣。同時平時看他們是怎麼做的，學習他們，堅持一段時間後你會發現自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴格要求自己，那麼可以想象，良好的班風學風也就不難形成了。

同學們，讓我們從現在開始，從我做起，抓緊現在的每一秒，做一個自覺遵守校規校紀，班規班紀的好學生，努力培養自身的良好學習習慣，我們就等於抓緊了成功的鑰匙，就等於在為班爭光，為校添彩！當我們告別這裏的時候，我們會驚奇地發現，在嚴格的校風班風的薰陶下，我們不僅學會了如何學習，學會了如何做人，更是得到了全面的發展！ 班風興則學風興，學風興則校風興，校風興則學校興！謝謝大家！

2022學風的心得體會簡短 篇十

學風者，學校之風氣，學生之風度。學風好惡乃一校實力、精神之體現，何以建成優良學風？些許拙見，與君共勉。

1大學之道，在明明德

德如明鏡，鑑人心；規似方圓，定人行。學風建設在細微小事之間——不遲到不曠課，不攜早餐入課堂；專心致志，投入課堂不玩手機；刻苦進取，嚴遵學校秩序；明德務實，以促福大正氣學風。

2君子至誠，躬行正道

君子至真為誠，人言至真為信。課業考試只為檢驗個人學習成效，廣大學子應堅定“誠信考試”的基本原則，杜絕任何形式的考試作弊行為。治學守信，躬行正道，自尊自愛，自省自警。

3博學慎思，明辨篤行

大學之旅，不應侷限於專業，不可困囿於校園。廣大學子應樹立“優良學風，從我做起”的意識，努力提高專業知識的應用能力，積極參與學校學風建設活動。知行合一，經世致用。福大學子，當為時代弄潮兒！

4敢存遠志，敢為人先

不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚。廣大學子要樹立正確的人生理想和遠大的成才目標，做好個人人生規劃，努力成為一個有理想、有本領、有擔當的新時代“三有”青年，為國家、社會做出應有的貢獻。

學風建設絕非一日可成，有道言易於行。廣大學子應承福大“明德至誠，博學遠志”之校訓，揚刻苦鑽研、求真務實之德風，以吾輩之行獻力學風建設也。學風之路漫漫，你我同行！

時代進步少不了我輩學子的埋頭奮鬥；繼往開來少不了中華少年的開拓進取；中華復興少不了新時代新青年的責任擔當。“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也”，沒有紮實的本領，理想只能是一句空談。