國小生科學主題的演講稿

國小生科學主題的演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

什麼是科技?所謂科技，百度説就是科學技術的簡稱，對人類社會的發展進步具有重大影響的前沿科學技術，這將是推動各行各業發展的關鍵因素之一。往小處説，其實是指在現有温飽的基礎上，生活質量進一步提高，達到豐衣足食。在很早很早以前，我們的祖先就盼望過上這種衣食無憂的生活，如今，這都已變成了現實，科技就在我們身邊。

科技就在我們身邊，不是嗎?科技是城鎮的變化，是我們創建新型科技社會的一個縮影，來看看我們塔山鎮吧，沐浴着改革開放的春風，一棟棟樓房拔地而起，商店裏商品琳琅滿目，令人眼花繚亂;寬闊的公路上車水馬龍，各種車輛川流不息;昔日面向黃土背朝天的農民現在坐在電腦前，通過互聯網來了解菜市行情;我們這些國小生打扮得大方、漂亮，也更加活潑了;家用電器日益增多，蒲扇也光榮“下崗”了;工廠裏一切都是機械化設備……

科技就在身邊，不是嗎?以前，我們鄉鎮一到晚上靜悄悄的，沒幾個地方是亮着路燈的，街上的店面也幾乎不開，可是現在呢?一到晚上，燈火通明，大街上，商店照常營業，顧客依舊不少，再看看那縱橫交錯的馬路上，車水馬龍，川流不息，大大小小的廣場上，有人在跳舞，有人在散步，五彩的霓虹燈加上車鳴聲、舞曲聲、歡笑聲，構成了一曲祥和的月光進行曲，還頗有一番大城市的感覺呢!

科技就在身邊，不是嗎?在我家裏，爸爸媽媽都是做生意的。我小的時候，爸爸媽媽進貨都是跟大客車去，夏天，十分炎熱，冬天，十分寒冷，每次回來都很辛苦。可是現在好了，隨着生活水平的慢慢提高，爸爸買了輛新車幫媽媽進貨，讓他們減少了許多的辛苦。聽媽媽説，他們還想再開二店、三店呢!爸爸媽媽的生意做大了，我家的收入也高了。以前我們家的二居房，幾十平方米，每次逢年過節的，家裏一來人，就站不下了，十分擁擠。可現在已經變成了樓上樓下，電燈電話的寬敞大房了，就算來再多的客人，也不會為房子小而發愁了。

國小生科學主題的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

科學，原指分科而學的意思，指將各種知識通過細化分類研究，形成逐漸完整的知識體系。是關於發現發明創造實踐的學問，是人類探索研究感悟宇宙萬物變化規律的知識體系的總稱。科學在生活中無處不在，我們也要將科學用在生活當中。

如果要將科學用在生活當中，第一歩就是學科學。我們不僅要學課堂上的知識，還要多積累些課外的知識。因為科學是一個很廣的面，所以要學的知識很多，這麼多的的知識怎麼辦呢?這就要牽涉到下一步：用科學。

學了就要用，用科學是最重要的一步，用的方面也各有不同：我看的電視節目《我愛發明》裏面的發明人都把他們學習和掌握的科學知識都運用在他們的發明創造上，通過一次次發明創造的成果來大量節省工作時間、提高工作效率，同時他們在發明創造時沒有一個是可以直接成功，都是在不斷的失敗後，重新總結經驗，找出問題的原因，不停的嘗試，一遍又一遍的直到成功。這也告訴我們科學也是要通過實踐來檢驗。

我們現在就必須像海綿一樣，拼命的學習和吸收科學知識，才能在將來把學到的知識運用在工作和生活中。以後，我也要好好學習，爭取長大後能做一個學以致用的人才。我的夢想是長大後做一名建築設計師，我想造一所現代化高科技的房子，他不僅內部有舒適便捷的環境，外觀還有其它很多功能型，比如可以行走或飛行，但是要建設這樣的房屋以，沒有科學知識的浸潤，是無法實現的。所以科學是創造一切的前提條件，也是和我們現代生活密不可分的基礎。

學會運用科學時，我們還要從內心去愛這個“奇妙”的朋友，就像和好朋友一樣的交往，天天去“看”關於他的書，平時多多學習他的“長處”，補足自己的不足之處。只有掌握了豐富的科學知識，才能創造更多的美好事物。

同學們!加油吧!現在我們就開始努力，暢遊在科學知識的海洋中，做一個快樂的海綿寶寶，吸收多多，以後為祖國的繁榮富強儘自己的一份力!

國小生科學主題的演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

科學的意思是反映自然、社會、思維等客觀規律的分科的知識體系，瞭解科學是要從生活中開始的。早上，一起來要去洗臉刷牙，用的是我們人類最需要的水，水是最簡單的氫氧化合物，是無色無味、無臭的液體。水的作用不僅僅用在飲用與洗漱上，近代，人們把水還用在發電以及抗旱災上，如：水力發電，水利工程等。洗完後，我們要做飯，做飯要用天然氣來做，天然氣通常指產生於油田、煤田和沼澤地帶的天然氣體，主要成分是甲烷等，是埋藏在地下的古代生物經高温、高壓等作用形成的。它主要用作燃料和化工原料，天然氣要不科學的運用，就會發生泄漏，造成不可想象的後果。做飯吃飯一天三次，用天然氣省時，快捷，方便。“酒”足飯飽後，我會寫作業，我寫作業用的紙和筆，也是用科學手段發明的，造紙術是我國四大發明之一，用植物纖維製造的紙在生活中使用廣泛，像衞生紙、卡紙、本子紙等都是用紙來製作的。筆是寫字、畫圖的用具，制筆的材料隨着科技的發展在變化着，先是木質，後有用鐵、鋼、金、銀、塑料製成筆身，筆也有鉛筆、鋼筆、簽字筆、圓珠筆等幾種種類。

天黑時，寫作業就要用到電燈，電燈是世界發明大王愛迪生髮明的。在很久以前的人類，人們照明是用火把、蠟燭、煤油燈的，愛迪生髮明的電燈改變了人們的生活，沒有他以及更多的科學家，沒有他們的發明創造，就沒有我們現在的美好生活。

事實證明，科學時時刻刻地融入在了我們的生活中，我們不僅要適應科學，還要應用科學，這樣才能使我們的生活變得更美好!

國小生科學主題的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家早上好!我是四年級二班的~~~。今天，我國旗下講話的題目是：科技與我們同在。

春風拂過的地方，總會留下一片生機盎然;秋風走過的路上，總會留下豐收的喜悦;雨露滋潤過的，就是鳥語花香。那麼，同學們，讓我們想一想，科技浸透過的，又會是些什麼呢?

從遠古的鑽木取火到今天的電子打火;從遠古的徒步遠行到今天的太空遨遊;從四十年代龐大的計算機到今天席捲全球的掌上電腦，無一不是傾注了科學家畢生的心血，他們用知識和智慧為科技技術與革新注入了無限活躍的能量。錢學森為中國火箭和導彈技術的發展做出了重大貢獻，被稱為“兩彈元勛”的鄧稼先是中國核武器研製的，袁隆平被譽為”雜交水稻之父”，他們的成功理所當然的源於科技，科技也就這樣留下了見證中國的腳印。

今天，我們坐在寬敞明亮的教室裏，聽老師們風趣幽默地傳授科技知識，徜徉在科學的海洋裏，那些值得探究的科學現象，出乎意料的科學實驗，動手動腦的科技發明都會激發我們愛上科學的熱情，只要我們有一顆探索追問的好奇心，有勤於鑽研不畏困難的精神，有一絲不苟嚴謹認真的科學態度，相信所有點點滴滴的積累，都會成為我們駕駛科技之舟飛躍未來的動力。同學們，讓我們從現在開始，做一個熱愛科學的有心人，擦亮我們稚氣但聰慧的眼睛去發現我們身邊的科技，將來，你或者我，一定會用今天學到的本領去裝扮我們更加搖曳多姿的生活!

國小生科學主題的演講稿5

各位同學：

大家好!我是來自~~~科技部的~~~。今天，我給大家帶來的主題演講是《科學創新》，希望你們喜歡!

在當下，對於大學生來説，每個人都是一個充滿個性的人，想要活出跟別人不一樣的態度。但是作為一個21世紀的知識分子，應該意識到科學知識的重要性，畢竟科技改變命運並不是一句唬人的話。

同學們，看看你身邊的'手機，看到有多少人使用蘋果。蘋果每年銷量超過一億，來自世界各地的供應商就不計其數。我們都知道這個產品設計來自美國，關鍵零部件的生產卻在日本，核心芯片和顯示來自韓國，在台灣製造商供應其他零部件，然後在深圳富士康工廠完成，最後賣到世界各地。

雖然中國也參與了製造業，但是在蘋果的硬件供應鏈中，國外廠商佔據着核心技術含量。關鍵芯片設計和製造供應，以及資本密集型的核心零部件生產和供應這些利潤獲得者都不屬於我們的。

由此可見，進入蘋果產業鏈的中國供應商是勞動密集型製造業，在產業鏈中處於弱勢地位。

這一切的根源是什麼?創新是中國缺乏創新的表現，創新是人類特有的認知和實踐能力。

一個國家要走在時代的前列，就離不開創新思維，也離不開各種科技創新。創新在經濟、技術、社會學和建築學的研究中發揮着重要作用。

那麼誰負責創新呢?當然是我們!我們是21世紀的頂樑柱啊!

同學們，祖國需要我們不斷運用頭腦，不斷擴散思維，不斷開闊進取，而不是一起在電視上看着別人進步，或者拿着手機感歎着別人技術的強大。不要覺得自己做不到，每個人的想象力都是無極限的!

所以，一些學生會問，我們沒有基礎，從哪裏開始?別擔心!在平時的時候，多鍛鍊自己的頭腦，讓它處於思考的狀態，多幾個好奇心，問一些你覺得神奇的事情;關注科學類節目資訊，從中學習和提升敏鋭能力。

只要不怕事情小，總能積少成多，慢慢讓你成為一個科技達人。

我的發言結束了，謝謝大家。