![课后服务美育研究]( "课后服务美育研究")
- 1.选题依据：第一、课题的提出2021年7月24日,中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），站在全局和战略高度，对“双减”工作做出了重要决策部署，旨在治理教育生态，强调教育公益属性，减轻家长过重的经济...
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![智慧教育环境下国中语文课堂教学策略]( "智慧教育环境下国中语文课堂教学策略")
- 摘要：基于智慧课堂的语文教学，互联网、各项智能技术作为有效教学工具，终究只应该作为辅助工具，受开发和实施规则的支配，其根本仍在于良好的教学方法实践和良好的教学设计。本文立足于国中语文教学角度，分析了智慧教育环境下国中语文课堂教学策略，希望具有一定参考价值。关键词：智...
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![中职语文课程思政教学情境创设路径研究]( "中职语文课程思政教学情境创设路径研究")
- 摘要：随着新课程改革的不断深入，教学目标也在逐渐转变。现阶段，中职语文教师应加强思政的教学理念，提高教学水平。虽然思政教育与中职语文之间存在一定的差异性，但两者的育人方式都是围绕促进落实“立德树人”为根本任务的学科。基于此，本文首先阐述了中职语文课程思政教学的现...
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![远古字源与稚拙孩童的跨时代交流]( "远古字源与稚拙孩童的跨时代交流")
- 摘要：汉字是文化传播最基本单位，孩童是文化培养最基础年段。因此，国小承担了最基本也是最重要的使命——汉字教学。汉字有最浓厚的文化底蕴，字源追溯也因而成为了一种最原始但却很有效的学习方法。低段孩童的语文识字追求趣味化，字源追溯恰恰拥有此种优势。本文将字源追溯法在...
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![刍议国中数学教学中学生逆向思维的培养策略]( "刍议国中数学教学中学生逆向思维的培养策略")
- 摘要：数学作为一门抽象的学科在解决问题时运用逆向思维可以有效的节省时间，对学生数学能力的发展有重大的帮助。随着新课程标准的改革，学校越来越重视培养学生的数学逆向思维，提高学生数学思维能力，促进学生综合发展。本篇文章针对你想思维对学生的影响，以及如何在国中数学教学...
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![英语学科思维导图学习交流发言稿]( "英语学科思维导图学习交流发言稿")
- 英语学科思维导图学习交流发言稿PPT1尊敬的领导，亲爱的老师们，大家好。非常感谢原老师给我们这个机会，和大家一起交流学习英语学科思维导图的应用。PPT2今天我将从六个方面给大家做一下汇报。一是思维导图简介。第二，思维导图在学科教学中的优势和使用现状。三，在我校英语教学...
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![浅谈国小信息技术教学的发展]( "浅谈国小信息技术教学的发展")
- 内蒙古呼伦贝尔市阿荣旗复兴国小**随着科技时代的迅速发展，信息技术教学越来越突显它的重要地位。一方面，信息技术教学不仅能够培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生更加了解和掌握信息技术的基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟...
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![国小数学教学融入思政的途径]( "国小数学教学融入思政的途径")
- 摘要：德育为先，立德树人是现代基础教育的重要任务。数学是国小阶段重要的学科之一，同样肩负在常规教育内容中融入思政教育的责任。本文探讨在国小数学教学中融入思政教育的具体途径。关键词：国小数学；思政教育；融入国小数学教学中，教师除了要注意内容的选择、教学方法的改善、教...
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![探究国小数学解决问题方法多样化的策略]( "探究国小数学解决问题方法多样化的策略")
- 探究国小数学解决问题方法多样化的策略国小数学新课程标准的提出不仅要求国小数学教师在课堂教学中要使学生能够扎实地掌握、运用知识，而且要让国小生在数学课堂学习中充分发挥智力潜能，从而有效促进国小生思考能力的提升。国小数学教学应在课堂教学中充分结合每个学生的实...
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![浅谈国小三年级英语的单词教学]( "浅谈国小三年级英语的单词教学")
- 从教两年以来，接触了两个不同年级的英语教学。第一年我教的是六年级的英语，而今年，我面对的是活泼可爱的三年级学生。起初，我认为三年级的英语是最简单的，我肯定可以轻松应对。但是一周下来之后，我的自信心已然消失的无影无踪了。每一节课下后，我都觉得非常沮丧。比起六年级的英...
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![运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略]( "运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略")
- 运用比较法贯彻生物学学科核心素养的教学策略——以“物质跨膜运输实例”为例摘要：以物质跨膜运输的实例为例,阐述运用比较法中理论与实践的比较落实于课堂的教学策略。根据教师的教法，学生通过亲历提出问题、作出假设、分析问题、解决问题等过程，潜移默化的提高学生生物学...
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![思维导图在大学联考英语中熟词生义词复习的作用——以age为例]( "思维导图在大学联考英语中熟词生义词复习的作用——以age为例")
- 思维导图在大学联考英语中熟词生义词复习的作用——以age为例王Chan近几年，大学联考更趋向考查学生的核心素养，从语言、学习能力到思维品质、文化意识都对学生做出了更高的要求；而利用熟词的生僻意义对学生进行考查，正好是考查学生核心素养的手段之一。传统的大学联考复习模式多是按照单...
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![信息技术在高中英语教学的有效运用]( "信息技术在高中英语教学的有效运用")
- 信息技术在高中英语教学的有效运用摘要：随着现代教学技术的迅猛发展，多媒体越来越多地使用在课堂教学阅读、书面表达、语法、口语与听力中。中学英语教学中，应用多媒体辅助教学可以激发学生学习兴趣。作为一种教学手段，多媒体教学应用到英语课堂中，是对英语教学方法和手段的补...
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![浅谈国小低年级语文阅读能力的培养]( "浅谈国小低年级语文阅读能力的培养")
- 浅谈国小低年级语文阅读能力的培养低年级的学生刚从幼儿园毕业进入国小阶段的学习，他们的行为习惯和阅读习惯都还没有养成，家长也缺乏对孩子进行阅读方面的指导能力。因此无论是学生还是家长，都缺乏正确的阅读指导。低年级语文教师应该结合低年级学生的特点，从阅读习惯的培养...
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![浅谈制造业高质量发展与工程实践教学创新]( "浅谈制造业高质量发展与工程实践教学创新")
- 摘要制造业是立国之本、强国之基，制造业高质量发展是我国经济高质量发展的重中之重。本文首先阐述了制造业高质量发展的背景与必要性，并结合当前工程实践教学的现状，分析了制造业高质量发展对工程实践教学的新需求，最后，提出了工程实践教学创新的思考及对策。关键词：制造业高质...
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![浅谈如何在家庭中开展科学小实验]( "浅谈如何在家庭中开展科学小实验")
- 国小科学家庭的小实验是在科学教师的指导之下，学生利用课余时间在家独立完成的实验活动，是国小科学教育的延伸。但是受到传统教育方式的影响，在家庭中开展小实验的方式并未受到学校和家庭的重视。因此，这也成为当下国小科学学科建设的“短板”。为了使学生的家庭小实验活动能...
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![高中语文课堂有效教学研究课题实施方案]( "高中语文课堂有效教学研究课题实施方案")
- 一、课题提出的背景目前，高中语文教师普遍感到难教，学生普遍感到难学，学生学习兴趣锐减，课堂教学少、慢、差、费的现状依然存在。在新课改背景下，如何切实提高高中语文教学效率，这是一个非常值得研究的课题。本课题的研究在国内较大范围内已经展开，取得了一定的研究成果。但如何...
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![教学检查阶段总结与整改建议]( "教学检查阶段总结与整改建议")
- 一、亮点之处各国小，通过前段时间的教学工作检查发现，各校教学教研情况都有了较大改进。具体表现在:1、领导重视教学，各校领导均将教学工作做为学校的中心工作来抓，走进课堂一线，如一小在做好常规管理的基础上，领导率先垂范带领骨干教师扎实推进课改。冀东中学领导、教师听课评...
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![分层作业设计]( "分层作业设计")
- 作业是用来帮助学生复习巩固所学知识,由知识转化为技能的一种手段。长期以来，那些机械的、单调的、封闭的作业，正逐渐消退学生学习语文的热情。教师要结合语文《课程标准》，了解编者的意图，抓住学生的喜新、厌多、图快、求趣等作业心理，在作业的形式上下功夫,要着眼于效率,着...
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![信息技术与国小数学教育教学融合实践研究]( "信息技术与国小数学教育教学融合实践研究")
- 作者姓名：**所在单位：重庆市南岸区南坪四海国小摘要：将信息技术融入到日常课堂中，已经成为成为中国教育发展必然趋势。国小数学教学尤其要依赖信息资源的丰富性、信息技术的便捷性与网络学习的开放性来培养国小生的数学素养水平、提升课堂教学效率、优化学生课后练习。本文从...
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![英语组教学工作总结]( "英语组教学工作总结")
- **近来我校大兴教研之风，实行“一班双室，走班教学”的教学方式。我们英语组积极参与其中，不断积累新的教学经验，为自己的教学生涯注入新鲜的血液。在我国双减政策下达的背景和会考招生计划颁布实施后，老师们在教学上也做出相应的变化——即高效课堂和分层教学的有效结合。高效...
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![个性化教学模式下视传专业创新型人才培养的探究]( "个性化教学模式下视传专业创新型人才培养的探究")
- 高校的扩招，虽然在“量”上做了扩张，但并非意味着质的提高，特别是针对设计专业的学生，在量的提高的同时，对视觉传达专业毕业生的创新能力和个性化的创造能力要求就更高。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。当前，提高大学生的创新精神和创新能力是时代的要求，也...
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![基于核心素养下的群文阅读浅探]( "基于核心素养下的群文阅读浅探")
- 【摘要】本文从语文学科核心素养内涵要素的视角来讨论群文阅读之于促进学生语文素养提升的作用。在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等方面，群文阅读教学相比单篇教学，因其文本集群呈现的单元结构教学的特性，能更具优势地体现核心素养的要求...
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![《以学生为主体，努力打造高效课堂》课题研究报告]( "《以学生为主体，努力打造高效课堂》课题研究报告")
- 《以学生为主体，努力打造高效课堂》课题研究报告一、研究背景:1、进行语文教学过程中的学生主体性研究，努力打造高效课堂，是实施素质教育的基础。素质教育的核心是培养学生的创造精神，促进学生全面发展、主动发展和终身发展，而实施以学生为主体的主体发展性教学则是做到这一点...
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![如何应对孩子的青春期 青春期叛逆期正确教育方式方法]( "如何应对孩子的青春期 青春期叛逆期正确教育方式方法")
- 摘要：青春期的孩子往往比较叛逆，经常跟家长对着干，这让很多父母苦恼不已。到底是孩子太叛逆，还是家长太固执？作为父母，真的了解这个时期的孩子心理在想什么吗？本文对叛逆期孩子的特征和问题，对叛逆期心理和行为进行详细解读，让叛逆期孩子的家长了解叛逆期的孩子的特征和心理，找到正...
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