![培优转差在国中语文课堂运用策略]( "培优转差在国中语文课堂运用策略")
- 培优转差在国中语文课堂运用策略1.转变教师教学理念新课程标准政策实施，鼓励教师改变传统落后的教学理念，摒弃“唯分数论”的教学观点，关注学生全面素质发展。在基础教育新课程标准的核心理念中“一切为了每一位学生的发展”，教师的首要目标就是专注每一位学生的发展，给每一个...
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![语文课堂演讲小故事多篇]( "语文课堂演讲小故事多篇")
- 语文课前的演讲三分钟篇一各位同学大家好，今天我演讲的题目是“廉洁之镜，伴我前行l一提到镜子，大家自然会想起唐太宗李世民的一句话，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替，以人为镜，可以明得失”。这句话语道出了镜子的真正价值。在如今这个物欲横流的时代，我们每个人都需要...
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![浅谈国小语文课堂练习的有效性]( "浅谈国小语文课堂练习的有效性")
- 浅谈国小语文课堂练习的有效性摘要：汉字作为我们的母语，是人类文化发展几千年的重要结晶。语文课程是展现汉字博大精深的重要学科，教师在语文教学过程中应该着重培养学生的实践能力并充分挖掘学生对语文文化的感知能力。语言的精髓在于学习者如何将其精华付诸实践。在语文教...
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![语文课堂上做数学作业的保证书]( "语文课堂上做数学作业的保证书")
- 第一篇：语文课堂上做数学作业的保证书尊敬的语文老师：古人云保剑锋儿自磨砺出，千里江陵我一日还，又云天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨等等等。此番我遭受这样的打击，想必也是天要降下大任于我啊。回顾下我的错误，我痛心疾首，每一次回眸都伴随着肌肉的阵阵剧痛，额头上的神经...
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![“互联网+”与国小语文课堂的融合案例]( "“互联网+”与国小语文课堂的融合案例")
- 1.案例简介在当今信息化社会里，”互联网+”正以不可阻挡的力量，渗透教育的各个领域，带来了教育思想、教学内容及教学方式的根本变革。在“互联网+”背景下，教师的“教”已经不是简单地向学生传授知识，不是给学生讲课文内容，而是努力帮助学生适应“互联网+”，学会学习。学生的“...
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![六年级上册语文课堂作业答案【精品多篇】]( "六年级上册语文课堂作业答案【精品多篇】")
- 六年级上册语文书课文3：索溪峪的“野”篇一一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。山是野的。桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。索溪...
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![国小生语文课堂上玩的游戏活动精品多篇]( "国小生语文课堂上玩的游戏活动精品多篇")
- 国小生语文课堂上玩的游戏活动篇一一、萝卜蹲。还可以取其他水果或蔬菜的名字，可以根据自己的喜好来决定。1、将参加游戏的同学分成几组。每组可以只是一个人，也可以是好多人2、再将各组用不同的颜色命名。（也可以是符号命名）比如现在我们有四组参与者，可以命名为：黑萝卜，白萝卜...
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![探究式教学在国中语文课堂中的应用通用多篇]( "探究式教学在国中语文课堂中的应用通用多篇")
- 药学教学流程篇一（一）药学教学分析在药学中的药理知识讲授的过程中，应该增加相关药理概念的课堂讲解，积极融合精讲和略讲两种不同的教学模式，将传统的药学理论知识传授改变为药学教学问题的解决和探究过程，所以应该在实际的教学过程中通过问题情境设定，来开发学生思维和解决问题...
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![浅谈如何利用信息化教学构建高效的国小语文课堂]( "浅谈如何利用信息化教学构建高效的国小语文课堂")
- 现代信息技术手段的应用，能为学生提供满足教学需要的集形、声、色、像为一体的信息,为教学和学生创造良好的教学情境，激发学生学习的兴趣，突出了审美对象，优化巩固练习环节，可大大提高教学效率和效果。因此，要有效地提高课堂教学效率，恰当地把现代教育技术运用到国小语文教学中...
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![对国小语文课堂提问艺术的几点做法]( "对国小语文课堂提问艺术的几点做法")
- 提问的艺术课堂提问是一种最直接的师生双边活动，是课堂教学的主要形式。西方学者德加默曾提出这样一个观点：“提问得好即教得好”。确实，在语文教学中，恰如其分的提问能“一石激起千层浪”，精妙设疑能“吹皱一池春水”。课堂提问运用得好，不但可以轻松地帮助学生融入课堂教学所...
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![国中语文课堂导入环节]( "国中语文课堂导入环节")
- 俄国大作家托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”我国大教育家孔子也说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣是学生学习的主动力。那么，如何在一堂语文课上激发学生的阅读兴趣呢?关键点在于利用好课堂导入这一环节。现代教学...
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![黑水县红岩寄小《浅谈国小语文课堂教学方法》教育论文]( "黑水县红岩寄小《浅谈国小语文课堂教学方法》教育论文")
- 浅谈国小语文课堂教学方法新课标倡导“要构建自主、开放、探究的学习方式”，“教学是学生、教师之间的对话的过程”等这些富有时代特征、与时俱进的教学理念。这就要求当代的国小语文教师不应是“授之与鱼”的塾师，而应是“授之与渔”的智者。教学模式也要从单一的、严密的...
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![浅谈如何让语文课堂活起来]( "浅谈如何让语文课堂活起来")
- 近几年来，教育改革的春风吹遍了大江南北，祖国各地，同时也进入了我们的校园。但是，作为教师要跳出传统的教学模式，好像难于上青天，与培养创新精神的现代化人才还相差甚远，那怎样才能让教师跳出龙门，让语文课堂充满充满魅力，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，课堂变得更加鲜活呢？再此...
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![参加语文课堂观摩会学习心得(精选多篇)]( "参加语文课堂观摩会学习心得(精选多篇)")
- 第一篇：参加语文课堂观摩会学习心得：“读写互动”，打破传统，创新教学“读写互动”，打破传统，创新教学——听王树华老师《荷花》一课有感江阴市环南路国小陈彩燕3月13、14日，有幸跟随江阴市38位老师走进仪征，参加了《第七届凤凰语文论坛暨课堂教学观摩研讨活动》。活动中，网友们尖...
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![分析部编版国小六年级语文课堂教学质量的提升策略]( "分析部编版国小六年级语文课堂教学质量的提升策略")
- 分析部编版国小六年级语文课堂教学质量的提升策略摘要：在整个九年义务教育过程中，语文知识的讲授和学习至关重要，其中国小语文又是学生养成学习习惯、奠定语文学习基础的重要时期。因此国小教师在语文教学过程中，需要不断对自身的教学能力进行提升，并按照学生实际的学习情况，不...
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![《白杨礼赞》语文课堂导学案设计]( "《白杨礼赞》语文课堂导学案设计")
- 语文课堂导学案设计班级：学生姓名：主备老师：《白杨礼赞》导学案（二课时）纠错补充学习目标：1、理解白杨树的象征意义。2、在整体感知的基础上找出富有感情的语句，体味其中蕴含的感情，赏析关键语句。3、学习象征的艺术手法以及排比和反问的修辞手法。学习重点：分析白杨树的象征意义...
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![国小语文课堂听课记录新版多篇]( "国小语文课堂听课记录新版多篇")
- 国小生语文听课记录篇一一、导入，复习检查：齐读课题。这些字你还认识吗？开火车读。齐读。一朵一颗满天真好晚上数着那里最喜欢3老师这有几个字宝宝找不到家了，谁来帮他们找到家？朵只头颗一（）白云一（）小鸟一（）珍珠一（）头二、学习课文（一）学习第一段。1、鲜花和星星“我”最喜欢谁？请小朋友...
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![如何建立高效语文课堂]( "如何建立高效语文课堂")
- 如何建立高效语文课堂一、创设适当情境，诱发参与欲望每天一堂接一堂40分钟的课，即使教师精心设计，认真讲述，对于生性好动的、耐心有限的学生来说，仍可能是一种难耐的“煎熬”。要使学生觉得数学课有趣，关键在于教师能设疑激趣，扣人心弦，而课前设计好的问题情境如果是用平淡无奇的...
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![国小语文课堂教学模式精品多篇]( "国小语文课堂教学模式精品多篇")
- 二年级下册语文第一单元教学随笔篇一前一段时间读《有效课堂管理：方法与策略》这本书，如同一位经验丰富的老师在手把手地教授课堂管理技巧。本书最突出的特点是实用性强，接地气。全书基于作者多年的教学经验收集很多课堂管理方面的数据。是实证性和实践性的研究成果。讨论内...
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![《归园田居》语文课堂反思]( "《归园田居》语文课堂反思")
- 今天讲了《归园田居》借用了之前出去培训时候的方法，让学生们画图讲解，7班效果可以，6班的图稍微简略了一些，主要原因如下：1、课前自己准备不足。之前有点想让学生画图，但是又觉得学生可能会不愿意在语文上花费这么多时间，所以也就不敢布置这样的作业，想让画图是中午的时候决定的...
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![浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围]( "浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围")
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围摘要：探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效力。关键词：语文课堂，激趣，平等，赞赏，倾听“兴趣是最好的老师。”任何教育,只有真正激发了学生的学习兴趣,才能够取得最大的效益。学习的过程就是大脑活动的过程。心理学家梅里...
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![浅谈国中语文课堂创新教学中的基本原则]( "浅谈国中语文课堂创新教学中的基本原则")
- 创新是人的创新意识、创造思维、创造能力、创新品质等诸多方面素质的综合表现。创新过程即在发现或发明时处理某种事件或表达某种思想的思维过程，而语文教学所依赖的文本都是创造者智力的结晶，是培养学生创新思维能力的路标。良好的语文教育对于学生形成创新思维能力，奠定终...
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![浅谈新课程背景下中学语文课堂讨论的困境及破解之道]( "浅谈新课程背景下中学语文课堂讨论的困境及破解之道")
- 浅谈新课程背景下中学语文课堂讨论的困境及破解之道由本站会员“cjcycjcy”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。编者按：课堂讨论，是指学生在教师的指导下，就教材中的基础理论或主要疑难问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论、辩论的教学组织形式，可以全班进行，也可...
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![走进快乐语文课堂读后感]( "走进快乐语文课堂读后感")
- 【导语】走进快乐语文课堂读后感共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：走进快乐语文课堂读后感下面由本站的作者为你提供走进快乐语文课堂读后感的写法。今天，对我来说是最忙碌而又最充实的一天，首当其冲是学校24小时值...
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![有关高中我心目中的语文课堂作文]( "有关高中我心目中的语文课堂作文")
- 身为一个中国人，我们应该热爱我们的母语——语文，语文是一种艺术，它融入了我们的历史和文化，所以我们一定要热爱它，而且它确实也特别可爱!那么你心中的语文课堂是怎样的呢?下面给大家分享一些有关高中我心目中的语文课堂作文，希望对大家有帮助。有关高中我心目中的语文课堂作文...
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